《原始人的创造》上课PPT课件

第二环节：教学新课
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陶器上的图形主要由人面，鱼， 鹿，植物等远古时期人类常接触的动
植物和抽象的几何形，如三角形，圆
形为主。除此之外，圆点，曲线，涡
纹，弧线等点线类的装饰也被其大量
采用。
仰韶文化鱼纹彩陶盆 仰韶文化双眼彩陶盆 仰韶文化花纹彩陶盆
第二环节：教学新课
红底黑彩。黑彩平 涂的手法绘制出对称的 人面纹和鱼纹各一组。
完成课后作业：利 用互联网查找彩陶，临 摹彩陶的纹样绘制成一 个连续图样。通过QQ与 老师互动。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
席地而坐，所以腹 部以下无彩
橙黄色，表面细腻，纯黑平涂彩绘
马家窑文化漩涡纹彩陶瓶
第二环节：教学新课
马家窑文化时期的彩陶，它 的图案之多样，题材之丰富，花 纹之精美，构思之灵妙，是史前 任何一种远古文化所不可比拟的， 它丰富多姿的图案构成了典丽、 古朴、大器、浑厚的艺术风格。 它神奇的动物图纹，恢宏的歌舞， 对比的几何形状，强烈的动感姿 态，像黄河奔流的千姿百态，生 生不息，永世旋动。它像黄河浪 尖上的水珠，引领着浪涛的起伏， 彩陶艺术的高峰。它留下的极其 丰富的图案世界，永远是人类取 之不尽的艺术宝库。
人面为抽象的圆形，头 顶三角形状物可能为发髻。 双目为“一”字形。人面两 侧有两条小鱼相拥，(可能 是巫师形象也可能是某一图 腾)
几何形
人面之间有两条较大的 鱼，鱼头和鱼身均为较抽象 的三角形构成。鱼眼则呈圆 形。在大鱼的鱼身上还有斜 方格来表现为鳞片。
仰韶文化时期人面鱼纹盆
第二环节：教学新课
仰韶时期彩陶图案绘制大量采用简单 的几何形体，营造出了一种写实和抽象有 机结合的一种古朴的艺术美感。其结实稳 重的构图手法，用线刚直而又结合圆柔的 面状的处理形式，高度体现了仰韶文化的 发展水平，也代表了远古时期的华夏先民 的艺术水平。
玉琮
玉龙
同学们带着老师提出的问题去阅读书中14页、15页 的内容， ①良渚文化的玉琮的作用是什么？ ②红山文 化出土的玉龙的“龙”这种图形最早有什么作用 ？
第二环节：教学新课
孕妇像
将军崖岩稷神崇拜图
③孕妇像这一美术作品是属于工艺美术中 的什么种类（陶器、岩画还是雕塑）？④ 你认为这是一幅什么题材的岩画？祈求什 么？（祭祀、舞蹈、战争？）
该陶器上的鱼纹画法形象 而又富于变化：鱼的生命体征 具体，抽象，而又生动；鱼头 虽然绘制的较为简单，却言简 意赅的体现了其主要特征。鱼 的身体上先民们则并没有通过 绘制繁杂又量大的鱼鳞片，而 是采用了抽象的斜方格来简明 扼要的表现了鳞片的错综复杂， 极富有节奏感。甚至具有一些 现代艺术的表现形式。不得不 令今人瞠目结舌，大为赞叹！
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
第二环节：教学新课
马家窑陶器的陶制呈橙黄
1 色，器表被人为打磨的非常细
腻。早期以纯黑彩绘纹样为主；
中期使用纯黑彩和黑、红二彩
相间绘制花纹；晚期多以黑、
红二彩并用绘制纹样。
马家窑文化舞蹈纹彩陶盆
第二环节：教学新课
2 彩陶纹饰上的点线面元素，第一种是线与线组 合，线性装饰是自人类文明诞生以来在艺术表现 上的最主要形式之一。在马家窑彩陶纹饰中，有 着密集变化和粗细变化这两大类手法。对比形式 则分为直线与曲线的对比，粗线与细线的对比， 等等。众所周知，对比是构成形式美的特点之一。 这一对比自然而然的使彩陶纹饰形成一种统一的 美感。
圆圈纹和波浪线构 成，具有曲直动静变化 之美，纹样如同湍急的 黄河水激卷着一个个漩 涡。
腹部用波状线，在等 距离的波状线中，点上几 个圆点，似跃出水面的翠 珠，与上面相比，动感略 微减弱，最后经三条平行 线过渡到空白，由动到静。
斜线的运用，带来向上 的动感，犹如奇峰突起，给 流淌的黄河水又添波澜。
第三种组合： 点线面三大视 觉元素构成， 展现出来对虚 和实、方和圆、 抽象与具体等 对比的审美。
该陶器腹部有双耳、顶上 有四个突起的角，有利于人们 日常使用。图形由同心圆线和 弧线两种曲线构成，并与直线 做对比。形成了比例匀称，线 条和谐流畅，具有动态感的艺 术美感。被誉为“彩陶之王”
第二环节：教学新课
绘制彩陶纹样
第二环节：教学新课
第二环节：教学新课
（课外延伸）陶器制作过程：
第二环节：教学新课
第三环节：课堂练习
同学们闭眼想象自己回到了原始社会，成为了一名原始人，在 制作陶器，或在绘制岩画，或者狩猎等等…
第四环节：课堂总结
原始人创造的美术作品体现了原始人 生存的各方面的观念，有着很强的功 能性与艺术性，不仅是我们了解他们生存 方式的一个重要途径，也是我们了解原始审美
观念的重要途径。
第五环节：课后作业
第二种组合形式是点与线的组合，在平面构成中，点 的作用是装饰与定位，并有一定节奏性表现。而在远古时 期的彩陶纹饰中，点还具有象征的用途。如可以表现太阳， 火等一系列原始的自然崇拜。彩陶上的同心圆，看做是一 个放大的点。通过点与线的组合，可以使彩陶纹饰的艺术 美感显得更多变而又赋予了其韵律感。
第二环节：教学新课
原始人的
造Βιβλιοθήκη Baidu
《美术鉴赏》
第一环节：新课导入
同学们欣赏，讨论原始人的穿着、装扮。
第二环节：教学新课
第二环节：教学新课
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仰韶文化早期的彩陶，颜色多 以红底黑彩或紫色为主。较为简朴。
中期则开始流行先以白色，红色涂
料上色作为底色，然后再加以黑色，
棕色，红色的纹饰。甚至还出现了
白色的镶边设计。
仰韶文化鱼纹彩陶盆 仰韶文化双眼彩陶盆 仰韶文化花纹彩陶盆