标题和段落作用

《变色龙》
表层含义： 善于变色的蜥蜴 深层含义 ： 见风使舵的沙皇警察
来自百度文库解析：
揣摩标题关键词“变色”
变色龙是蜥蜴类的一种，能随时改变皮肤的颜色， 以适应环境的需要。联系课文内容，小说主人公奥楚 蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕“小狗的主人是 谁”态度发生五次变化，这种反复无常的态度和变色 龙极为相似。
开头段 中间段 结尾段
总结
总括全文，点明题旨，引出下 文，渲染气氛，奠定基调，或 为后文做铺垫、埋下伏笔。
承上启下、引出下文 ，衬托 （反衬）， 扩展思路，丰富内 涵，具体展示，深化主题，照 应前文。
总结全文，呼应前文（开头）， 深化中心，点明题旨，升华主旨， 卒章显志，言有尽而意无穷，引 入深思。
——2008南京《田野上的白发》
说说文章以“天窗”为题的作用。
——2010南京《天窗》
对文题的综合考察
阅读全文，谈谈选文以“江南 江南”为 题有什么好处？
—— 2010福建漳州《江南 江南》
小说的标题好不好?为什么?
——2010内蒙包头《钟点工的三千元晚宴 》
说说本文以“别让果实长成诱惑”为题有 什么好处？
概括段意（方法：抄原句、提取重组、自 己概括），联系主旨情感。
答题格式： 结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么内容，
抒发什么感情）
开头段的作用
• 统领全篇
“充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋
律。”
《夏感》
• 引起下文
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是
他的背影。
《背影》
• 营造氛围
时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，
标题的含义及作用
• 文章的标题，通常被称作文章的“ 题眼”，既然是“眼睛”，那一定 是文章的主要内容，也即文章的精 要内容的提炼、概括、与浓缩。因 此，理解文章的标题有助于我们读 懂文章，把握文章的主要内容和情 感倾向。
• 中考中，往往会从标题上出题，考 查对作品理解的深度。
1.标题的含义是什么？ 2.标题的作用是什么？ 3.这个标题好不好？为什么？
• 说说文章以“我的第一本书”为 题的作用。
“我的第一本书”是全文叙事 的线索，暗示了文章的主旨，要 铭记人生成长历程中最初的最有 价值的奠基性的东西。
（三）品味标题精妙之处 解题思路
• 1. 揣摩标题含义 先看标题的本义再思考深层含义
• 2.分析标题作用 表明写作对象、体现主要内容、贯穿全文 线索、揭示情感主旨。
结合文末主旨句分析，“每当我感到前途茫茫而灰心 丧气时… …我提醒自己，不要想着远在下面的岩石， 而 要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到 抵达我所要到的地方。”因此文题具有更深层的含义，暗 含人生哲理。
《爸爸的花儿落了》
表层含义： 夹竹桃凋谢 深层含义： 父亲去世，也预示我长大了
解析：
标题的含义
谈谈你对标题“成熟的稻谷会弯腰”的理解。
—— 2010重庆卷《成熟的稻谷会弯腰》
题目“风雨中的菊花”有何含义？
——2010湖北黄石《风雨中的菊花》
题目“选择”的含义，并说说其中揭示的道理 ？
——2011山东青岛《选择》
标题的作用
本文着力描写母亲的白发，请简要分析标题 中的“白发”在文中有哪些作用。
《我的母亲》
文章段落之结尾段落的作用
结构上
回应了文章开头的提问； 使文章前后照应； 层层深入,总结全文.
内容上
直白类
（本身）结尾部分表达了（有手 法就结合手法回答） …，深化… 的主旨，强化作者…的观点。
含蓄类
①使文章在表达上显得委婉含蓄， 发人深思；
②有戛然而止，意在言外的余味； ③暗示主题，强化了作者的感情。
结合相关抒情议论的句子，理解这第一本书蕴含的 深意。
我的第一本书不仅仅指那半本课本，也指“我” 人生的第一课。这人生的第一课，蕴含着生活的艰辛， 人间的温情，同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书，更是人生的第一本书。
（二）分析标题的作用
•表明写作对象 •体现主要内容 •贯穿全文线索 •揭示情感主旨 •引起读者兴趣
——P202《洁净之莲》
文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她 银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请 联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。
——P204《寂寞的月亮》
解题思路和方法指导
• 1.段落的作用（结构+内容）
• 2.结构：确认指定段落在行文中的位置。 开头：统领全篇、引起下文、营造氛围。 中间：承上启下、对比反衬、伏笔铺垫 。 结尾：首尾呼应、总结全文、深化主题。 3.内容：
揣摩标题关键词“花儿落了”
文题一语双关 。“爸爸的花儿落了”一方面实指 夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。
结合文末主旨句揣摩标题深意，“走过院子，看那 垂落的夹竹桃，我默念着：爸爸的花儿落了。 我已不 再是小孩子。” 因此文题也暗含着另一层含义：我在 爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小 孩子了。
快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝
带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情
似的，为什么呀?
《爸爸的花儿落了》
文章段落之中间段落的作用
一、（总括）过渡，承上启下。 二、（具体）内容上、结构上作答
该段本身表达了（有写作手法结合手法）…… ⑴上承（或照应）……，下启（或呼应）…… ⑵总括上文，为下文……作铺垫 ⑶文章由……转为…… （如①由叙述转为抒情议论；②由写物转为写人； ③由历史转为现实；④由感性转为理性等）
• 首尾呼应
结尾段的作用
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚
步。
《紫藤萝瀑布》
• 总结全文
生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重
第一次。
《第一次真好》
• 深化主题
我在我母亲的教训之下住了九年，受了她的极大极深 的影响。 … …如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我 学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人 ——我都得感谢我的慈母。
中间段的作用
• 承上启下
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个侧面， ——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面
。
《闻一多先生的说和做》
• 对比反衬
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻 璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。
《爸爸的花儿落了》
• 伏笔铺垫
如《背影》
“背影”是贯穿全文始终的线索：开 头设疑——点出背影，望父买橘—— 刻画背影，父子分手——惜别背影， 结尾思念——再现背影，这样就以“ 背影”为线索把各部分内容组织起来 。
标题作用
• 揭示情感主旨
• 文题直接揭示或形象暗示了文章的 主旨，有的文题含蓄地传达着作者 的思想感情。
如《再塑生命 》的深层含义是在莎莉文老 师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次 拥有“光明、希望、快乐和自由”，这正 是文章的主旨，文题点明主旨。
• 3.最后分析其效果 生动形象、新颖含蓄、意味深长、耐人寻
味、引起阅读兴趣。
实战演习
• 2010河北卷《最美的善举》P171(一)
• 阅读选文后，你会为其精美的文题所折服，联 系全文，说说选文标题好在哪里？
最美的善举是“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮 助1号床病友的事情。最美一词更体现出行为的高尚， 不仅是付出爱，还顾及了别人的尊严。（标题的含义）
解题思路： (1)确认指定段落在行文中的位置。 (2)明确重要段落的基本作用 (3)明确答题的方向(一般从结构和内容两个方 面入手)。 答题格式：
结构（包括表现手法）+ 内容（表现什么 内容，抒发什么感情）
段落的作用
第一段在文中起什么作用？
——P200《漓江清韵》
请谈谈选文第⑤段在内容和结构上的作用 。
文题凝练地概括了“络腮胡子”帮助病友这一情 节，表达了作者对络腮胡子行为的钦佩和赞扬。题目 耐人寻味、引起读者阅读的兴趣。 （标题的作用）
对标题拟写意图的综合考察 解答这类题目必须在把握文章内容、主旨
和情感的基础上,综合标题的含义和作用两方 面来作答。
精通中考 P179《萝卜花》第2题 P183《善良的种子》第4题 P190《掌心化雪》第5题 P191《光明行》第6题 P201《天窗》第4题 P202《洁净之莲》第1题 P204《寂寞的月亮》第4题
冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍
黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些
活气。
《故乡》
文章段落之开头的作用 ⑴总括：总起全文，引出下文。 ⑵再分别从结构上、内容上作答。 具体从三个方面思考 ⑴对上： ①开篇点题，照应题目； ②开门见山，点出文章的主题； ⑵本身： ①渲染…气氛；②突出表现了… ⑶对下： ①引出下文… ②为下文…作铺垫（或埋下伏笔）； ③与下文…形成对照（或相呼应）； ④设置悬念，激发读者的阅读兴趣；
实战演习
P172《寻找妈妈的寻人启事》第4题 第14段中划横线的句子在文章结构上有什 么作用？
• 承上启下的过渡。结束前文的叙述部分， 引起下文的议论、抒情部分。
结构上
内容上
作业
P200《漓江清韵》第2题 P202《洁净之莲》第3题 P204《寂寞的月亮》第5题
标题作用
• 生动形象、新颖含蓄、意味 深长、耐人寻味、引起阅读 兴趣。
如《喂——出来》 《大自然的语言》
标题是文章的眼睛，作用往往是 ：
• 表明写作对象 • 关联主要情节，体现主要内容 • 贯穿全文线索 • 透露情感主旨
标题的作用
• 寓意含蓄 • 引起读者兴趣，制
造悬念 • 形象生动性
• 课文《我的第一本书》
因此，文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见 风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。(结合主旨)
理解标题的含义
一 联系表层含义 二 体会深层含义 1. 联系全文内容 2. 结合文章主旨
• 课文《我的第一本书》
• “我的第一本书”仅仅指那半本课本吗 ？你还可以作怎样的理解？
解析： 揣摩标题关键词“第一本书” 联系文中内容（第一本书不同寻常的经历），
——2012一模《别让果实长成有货》
方法指导
（一）揣摩标题的含义
表层含义： 标题的字面含义、文中内容
深层含义： 引申义、比喻义、象征义
《走一步，再走一步》
表层含义： 父亲鼓励我一步步走下悬崖 深层含义 ：大目标化解成小目标，一个
个击破，取得最后成功。
解析：揣摩标题关键字“走”
联系文章内容看文题指的是：全文写“我”爬上悬崖 却恐惧得不敢爬下来，后来是在父亲指点鼓励下“我每次 只移动一小步，慢慢爬下悬崖。”
段落的作用
考点介绍
• 考查目的：把握段落内部层次及段与段 之间相互联系的能力。
• 一篇文章是一个整体，要能从结构上了 解某一部分内容与上下文的联系。在阅 读中，要注意作品的整体构思，以及各 个部分和各个方面之间的关联和安排。
提问方式： 作者写xx段有什么作用(或好处、效果）？ 提问变式： （1）为什么要写XX段内容？ （2）删去XX段可以吗？
标题作用
• 表明写作对象 • 有的以人或物作为文题的文章，
其题目里指出的人或物就是文章 的写作对象。 如《藤野先生》《邓稼先》
标题作用
• 体现主要内容 • 很多文题是对文章所叙之事
的概括，抓住了这样的文题 也就抓住了文章的中心事件 。 如《智取生辰纲》《最后一
标题作用
• 贯穿全文线索
• 标题本身就是行文线索的