高二语文第14课《苏轼词二首》

苏轼
定风波
三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈， 余不觉。已而遂晴，故作此。
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒 鞋轻胜马。谁怕！一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴。
小序告诉了我们什么？
《定风波》是一首记事抒怀之作，作 于元丰五年谪居黄州时。据《东坡志林》 记载：“黄州东南三十里为沙湖….。予买 田其间，因往相田得疾…”。 此词及小序虽着力表现了吟啸徐行、 任凭雨打的超然自得的人生境界。但实际 上潇潇春雨和料峭春风是使苏轼得了一场 病的。但苏轼不提病事，而直写胸襟。
东
坡
居 士
乌
台
诗
案
乌台诗案发生于元丰二年（1079年）， 时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知 湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺 朝政，御史李定曾也指出苏轼四大可废之 罪。这案件先由监察御史告发，后在御史 台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因 官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上 常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案 称为“乌台诗案”。
2.“一点浩然气，千里快哉风”运用什么手法？表 达的意思是什么？
“浩然气”语出《孟子· 公孙丑上》，“快 哉风”语出宋玉《风赋》。 这两句的意思是说只要胸有"浩然之气"，就 能享此"快哉风"，并无"大王"、"庶人"各享"雄风 "、 "雌风"之别。
【赏析.特色 】
眼前之景：实写
（描写）
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我，新 作窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨， 渺渺没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。
黄 州 快 哉 亭 赠 张 偓 佺
水 调 歌 头
水调歌头
黄州快哉亭赠张偓佺
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我，新 作窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨， 渺渺没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀 舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁， 刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
【初步感知】
1.朗读课文，结合课文下面注释，理解课文。 2.解释词语的意思： ⑴芒鞋： ⑵吟啸： 草鞋。 ⑶料峭：吟唱长啸，表现泰然自若的情态。 形容微寒。 3.诵读课文。
【语言、形象】
1.讨论：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖 芒鞋轻胜马，谁怕?”刻画了怎样的抒情主体形象？红 字词语表现了词人怎样的精神？
【整体感知】
1、朗读词，说说词主要写了什么？
词主要描写了快哉亭黄昏时的 宏大景观及词人的所见所想所悟。
2、“落日绣帘卷，亭下水连空。”
作者这起笔描绘了一幅怎样的图画？
2、“落日绣帘卷，亭下水连空。”
作者这起笔描绘了一幅怎样的图画？
作者起笔描绘黄昏时 一轮金灿灿的落日斜 照亭台，亭台夕阳相 映，亭下江水与碧空 相接的优美景象。
普通高中课程标准实验教科书 语文选修1
语文
唐诗宋词元散曲选读
全 国 优 秀 出 版 社 全国百佳图书出版单位
广东教育出版社
课前活动
1、如果明天就是世界末日，为什么今天就有人想自杀？
答案：去天堂占位置。 2、布和纸怕什么？ 答案：不（布）怕一万只（纸）怕万一。 3、历史上哪个人跑得最快？
答案：曹操（说曹操曹操到）
【作业布置】
1.背诵默写《定风波》 2.完成课后练习第二、四题。
这几句话描写了一个穿着草鞋，拄着竹杖，迎着 疾风骤雨，缓缓而行，时而吟唱时而又长啸的潇洒旷 达的抒情主体形象，“莫听”、“何妨”、“谁怕”是关键 词，写出了词人在“同行皆狼狈”，其“独不觉”， 从容不惊、欣然前行的独立人格精神。
2.思考：“一蓑烟雨任平生”表现了怎样的品质？
平生任由各种各样的风吹雨打都是无所畏惧的， 表现了词人无惧苦难，勇敢前行的意志品质。
4、三分熟的牛排见到五分熟的牛排，为什么不说话？
答案：因为他们不熟。
5、一颗心值多少钱？ 答案：一亿。
课前活动
6、当哥伦布一只脚踏上新大陆，紧接着做什么？
答案：迈另一只脚。
7、有个地方能进不能出，这是什么地方？ 答案：坟墓。 8、什么话不能摸？ 答案：火花。
9、在古代，什么人没当爸爸就先当公公？
答案：太监。 10、用什么可以解开所有的谜？ 答案：答案。
回忆之景：虚写
静态
（描写）
动态 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀
舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁， 刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
用典 （议论）
此词融写景、抒情和议论一 体，表现了作者身处逆境而泰然面 对的达观情怀和博大的胸襟，充满 了凛然正气。
【作业布置 】
1.背诵默写； 2.把下面的句子扩展成一段不少于200字的写景文 字，要求能表现此人的豁达胸怀。 一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白 头翁。 3.谈谈你对“一点浩然气，千里快哉风”的理解。
诗：与江西诗派的开创者黄 庭坚并称“苏黄” 词：与辛弃疾并称“苏辛”
绘画：善画竹，论画主张神似 书法：与蔡襄、黄庭坚、 米芾并称“庐山真面目， 只缘身在此山中。 2、欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
情理与趣理并至
1、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 2、十年生死两茫茫，不思量自难忘。 3、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 4、谁怕？一蓑烟雨任平生。
【思考.探究 】
1.诵读词，讨论、品析下列句子中加点词语的妙处。 ①“窗户湿青红” ②“欹枕江南烟雨，渺渺没孤鸿” ③“一千顷，都镜净，倒碧峰。” ④ “忽然浪起，掀舞一叶白头翁”
C 、“镜净”如镜明净、清澈，写出了江水辽阔而澄 A、青红指油漆之色，“湿”字承上 “新作”，写油漆之 澈如镜的静态，并清晰可见倒映江中的碧峰。 新，色泽鲜亮。 B D、“没”出没、隐没，形象地写出孤鸿在“江南烟雨” 、“掀舞”掀动、翻舞，表现了“白头翁”驾一叶 中渐飞渐远，若隐若现，表现了一种遥远迷蒙，开阔高 扁舟在“忽然浪起”的江面上随波出没，无畏无惧、 远的意境。 坦荡勇敢的形象，有自喻之意，更引出下面关于“风” 的议论。
课前活动 有人住高楼，有人处深沟。
有人光万丈，有人一身锈。 世人万千种，浮云莫去求。
斯人若彩虹，遇上方知有。
一门三父子， 都是大文豪。
诗文传千古， 峨嵋共比高。
【水调歌头】 【定风波】
苏轼之标签
东坡居士 乌台诗案 人生坎坷 乐观旷达
（儒释道）
文艺全才
唐宋八大家
豪放派
（诗与词）
爱情故事
跳转
苏轼（1037━1101），字 子瞻，号东坡居士，四川 眉山人，北宋杰 出文学家， 书画家，与父苏洵，弟苏 辙并称“三苏”。二十一 岁中进士。神宗时， 曾在 凤翔，杭州，密州，徐州， 湖州等地任职。元丰三年 （一零八零）因“乌台诗 案”受诬陷被贬黄州任团 练副使。在黄州四年多， 曾于城东之东坡开荒种田， 故自号东坡居士。
豪放与婉约并重
苏轼扩展了词的主题并开创豪放词风。
人 态
生 度
儒家
积极、进取
乐观、旷达
创新、求实
道家、佛家
爱
情
故
事
苏轼共有三任妻子 , 第一任 : 王弗 , 年轻貌美，知书达礼， 16 岁嫁给苏轼。她堪称苏轼的得力助手，有“幕后听言” 的故事。苏轼为人旷达，待人接物相对疏忽，于是王弗 便在屏风后静听，并将自己的建议告知于苏轼。第二任 : 王润之 .是王弗的堂妹，在王弗逝世后第三年嫁给了苏轼。 她比苏轼小十一岁，自小对苏轼崇拜有加，生性温柔， 处处依着苏轼。王闰之伴随苏轼走过了他人生中最重要 的 25 年，历经乌台诗案，黄州贬谪 . 第三任 : 王朝云 , 原是 他的侍妾，比苏轼小二十六岁。在苏轼最困顿的时候， 王朝云一直陪伴其左右。王朝云是苏轼的红颜知己，苏 轼写给王朝云的诗歌最多，称其为“天女维摩”。但不 幸的是，朝云被扶正后过了十一年，即先于苏轼病逝。 朝云逝后，苏轼一直鳏居，再未婚娶。
【分析.探究 】
1.“山色有无中”语出何处？这样写有什么作用？ 2.“一点浩然气，千里快哉风”用了什么的典故， 表达的意思是什么？
1.“山色有无中”语出何处？这样写有什么作用？
此语借自欧阳修《朝中措•送刘仲原甫出守维 扬 》，欧词全文是：“平山阑槛倚晴空，山色有 无中。” “山色有无中”又是王维《汉江临泛》 的原句，全诗是：“江流天地外， 山色有无中。” “山色有无中”很好地表现了两岸重重青山， 迷迷蒙蒙，时隐时现，若有若无的情态。
【探究手法】
1、讨论，“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无 晴”的表层含义和深层含义，说说这样写的好处。 这句话的表层含义是回头看狂风大作，骤雨肆 虐的情形，现在一切都归于平静；其深层含义是无 论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对，一切苦难都 会成为过去。一语双关。以曲笔直抒胸臆，从生活 小事件中见出人生大哲理。
人
生
坎
坷
苏轼在哲宗即位后，曾任翰林学士，侍读学士，礼部沿书 等职，并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地，晚年被贬惠州， 儋州。大赦北还，病死常州，葬于河南郏县，追谥文忠公。
京城-杭州-密州-徐州-湖州-黄州
-登州－扬州－定州－惠州-儋州 心似已灰之木，身如不系之舟。
问汝平生功业，黄州惠州儋州。
散文：与欧阳修并称“欧苏”