阳光口琴社团活动计划1

阳光口琴社团活动计划（2014—2015学年第二学期）

学校：榆中县第四中学

指导教师：***

日期：2015.03.12

名称阳光口琴社

宗旨你快乐，我微笑！你成长，我幸福！

口号让口琴奏响的音乐，传遍校园的每一个角落。

指导思想

以现代化教育思想为主导,更好的贯彻学校艺术教育理念, 发展具有时代特色的现代化教育,在学校音乐教学中,将乐器“口琴”融入其中,充分发展学生的特长。更加注重教学相长原理，培养良好的聆听感受，善于观察思考，积极运用借鉴，敢于积极参与活动表现自己和能对别人的学习进行评价的好习惯。

社团活动目标：

口琴兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好口琴兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将口琴兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

一、组织健全口琴兴趣小组

口琴兴趣小组的成员不应该太多，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是音乐方面比较有特长的学生。活动要固定，每周三次，活动时间安排在周一周二周三的下午课外活动时间，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

二、具体小组活动内容计划

1、吹奏教学围绕“听”而进行，教学中引导学生体验、表现、创造享受音乐。

2、教学遵循“降低难度”“先易后难”原则，培养学生个人爱好和增强音乐的表现力。

3、吹奏教学中运用示范吹奏方法，集体教学与个别指导相互结合，培养学生运用正确的吹奏方法的能力，无论是姿势，呼吸，进行科学规范的训练指导，各项训练儿童化。

4、学生一个月后能吹奏一首完整的歌曲，全体学员能集体合奏歌曲。

三、开设欣赏课程

优秀的口琴音乐对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过吹口琴技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以有必要开设欣赏课，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片等一系列音乐评析，加深学生对口琴的热爱，唤起了对口琴的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。

基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

活动内容

1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。活动时间：星期一、二、三下午4：25-----5:25

活动地点：阳光口琴社团室

指导老师：孙福成

口琴活动计划

第一周：社团小组动员

第二周：各社团小组确定，并落实小组成员

第三周：制定活动小组计划，准备口琴

第四周：口琴的基本结构认识，介绍基本的演奏方法

第五周：五线谱、简谱的基本认识（一）

第六周：五线谱、简谱的基本认识（二）

第七周：欣赏口琴演奏曲

第八周：掌握28孔口琴和24孔口琴的不同，学习演奏1 2 3 4 5 6 7

第九周：学吹“上学歌”

第十一周:学吹“小星星”

第十二周：训练2/4拍、3/4拍、4/4拍歌曲的节奏，打拍子

第十三周：学习口琴的几种演奏方法

第十四周：学吹“粉刷匠”

第十五周：学吹“两只老虎”

第十六、十七、十八周：综合练习所学歌曲