读《了解你的学生》心得体会文档
读赏识你的学生心得体会文档3篇
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语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：读赏识你的学生心得范文一2、篇章2：读赏识你的学生心得范文二3、篇章3：读赏识你的学生心得范文三《赏识你的学生》，孟繁华主编，海南出版社20xx年出版。
教师应该学习一下读赏识你的学生这些书籍，下面是带来的读赏识你的学生心得体会，欢迎查看。
篇章1:读赏识你的学生心得范文一每当手捧由孟繁华主编的《赏识你的学生》这本书，总会被封面上那句“本书不仅会改变许许多多教师的教育理念，而且会影响千千万万孩子的一生”所震撼。
这本书折射出一个个令人扼腕叹息的案例;折射出教师善待每一个生命的教育理念。
它像一轮又一轮的波浪不断冲击我的心灵，让我沉思，让我审视我的教育方式，寻找我的可取与不足。
读罢《赏识你的学生》，强烈的感到有一些词语在我的头脑中反复呈现。
那就是“赏识、宽容、理解、信任、责任、奉献……”赏识就是爱的体现。
它不是虚情假意的作秀，不是居高临下的宠幸，不是不讲原则包办代替的溺爱，它是发自内心的真诚关爱与殷殷期待。
它并不深奥，它也许就是一句你很聪明，我就知道将来你能成为科学家，就是摸摸孩子的头、牵牵学生的手、就是把没有自信的学生推到赛跑道的起跑线上的，甚至它还可以是一句我以有你这样的学生而感到骄傲。
读《了解你的学生》心得体会
读《了解你的学生》心得体会《了解你的学生》这本书是一本非常有意义的教育心理学书籍，它通过深入分析学生的心理特点和行为方式来帮助教师更好地了解学生，使教学更有效。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对于如何更好地了解学生以及如何进行有效的教学有了更深入的认识。
下面就我对于这本书的一些体会进行总结。
首先，书中强调了学生个体差异的重要性。
每个学生都是独特的个体，他们在性格、兴趣、学习能力等方面都有着不同的特点。
因此，作为教师，我们需要对每个学生进行个体化的了解和关注，以便更好地满足他们各自的需求。
与此同时，了解学生的个体差异也有助于我们更科学地制定教学计划和教学策略，使教学更加灵活和有效。
其次，书中介绍了一些了解学生的方法和技巧。
其中，观察和交流被认为是最直接、有效的了解学生的手段。
观察学生的言行举止可以让我们对他们的行为方式、表现水平以及特长短处等方面有更直观的认识；而与学生进行有效的交流，不仅可以更深入地了解他们的内心想法和情感，还可以培养良好的师生关系，增强学生的学习兴趣和动力。
此外，书中还指出，了解学生不仅需要在学校内进行观察和交流，也需要关注学生在家庭和社会等环境中的情况，以全面了解学生的背景和成长环境，更好地指导他们的学习和发展。
再次，书中提到了心理特征对学习的影响。
学生的心理特征包括态度、兴趣、动机、情绪等，而这些特征对学习有着重要的影响。
了解学生的心理特征可以帮助我们更好地把握学生的学习状态和需求，从而有针对性地调整教学内容和方式。
例如，学生的动机和兴趣是学习的动力源泉，如果能够调动学生的兴趣和激发他们的学习动机，就能提高学习效果。
另外，学生的情绪也会直接影响学习效果，如果学生处于紧张、焦虑或疲惫的情绪中，就很难集中精力学习。
因此，了解学生的心理特征，有助于我们制定相应的教学策略，创造良好的学习环境，促进学生的学习和发展。
最后，书中还介绍了一些帮助学生发展的方法和策略。
例如，通过个案方法、小组合作和角色扮演等方式，可以帮助学生更深入地了解自己和他人，促进个人成长和社会适应能力的发展；通过启发性问题、讨论和实践等方式，可以激发学生的思考和探索欲望，培养他们的创造力和问题解决能力。
要了解你的学生读书笔记
要了解你的学生（读书笔记）美国心理学家罗杰斯说，教学的成功不决定于教学技巧，不是建立在科学内容、课程计划上的，也不在于生动有趣的读物上，真正有意义的学习是建立在正确的人际关系、态度和素养上的。
严厉而冷漠，不了解学生的教师，虽然也能做到课程讲授得正确无误，但是很可能使学生陷于无动于衷或反感的情绪中，毫无收获，因为教师缺乏热情，缺乏对学生的了解与爱，就无法引起学生的积极反应。
学生个体的特点是丰富多彩的，了解学生才是教育教学的前提，教师不仅要了解学生个体的学习动机，还要了解学生的学习能力、思想表现、品行修养等以利于因材施教，这了将促使教师不断改变教学方式，通过精心设计各项教学活动，以教师有效的价值引导以及适宜地运用各种教学评价方式等，帮助学生学习与成长，从而创造平等、民主的课堂教学氛围，帮助学生学习与。
了解和理解学生的真实情况是教学的前提，能否真正地理解学生，这在很大程度上左右着活动的进程与速度。
教师需要了解学生已经知道了什么、他们想了解什么、对什么感兴趣、对什么感受到困难，只有把握了这些，教师才能准确地指导学生的学习。
每个学生都是一个千差万别的个性世界。
“没有差别的世界是一个孤寂的世界。
作为教师，要善于了解每个学生的不同个性，精心呵护这些生命，走进他们独特的个性世界，对他们加以引导和帮助，给以悦纳和确认，予以延伸和发展，让每一个学生都享受到爱的阳光雨露，在温暖、湿润的环境中茁壮成长。
而不应事事单一，处处划一，时时统一，实行简单的一个法子、一个模样、一个答案，导致千教一法，千人一面、千篇一律。
教师应该用行动去告诉学生你是真心的在了解他、关心他，拿下他们产生强烈的自信，能够勇敢地正视学习，有勇气超越自我，不断地坤这种幸福感受能够带给学生一生的积极心态与向上的勇。
赏识你的学生读书心得
赏识你的学生读书心得读书是一种宝贵的学习和成长方式，它不仅可以拓宽我们的视野，培养我们的思维能力，还能够激发我们的内在潜能。
作为教育者，我们应该重视并赏识学生的读书心得，鼓励他们积极参与阅读活动，并为他们提供适合的学习环境和资源。
以下是几位学生的读书心得，他们通过不同的书籍，带给我们不同的启迪和思考。
学生A的读书心得：在读《活着》这本书的过程中，我被主人公的遭遇所触动。
书中描述了一个普通农民的一生，他经历了家庭的破碎、贫穷的困扰以及种种苦难。
然而，这个农民却始终保持乐观、积极的心态，坚守希望，并最终战胜了命运的厄运。
这让我明白了一个道理，即无论遇到多大的挑战和困难，只要我们保持勇敢的心灵，就能够战胜一切。
学生B的读书心得：我选择了读《人类简史》这本书，它给我带来了对人类历史的新的认识。
书中作者以独特的视角，详细描述了人类的起源、发展和演变过程。
通过这本书，我认识到人类社会的进步是由于我们的智慧和创造力不断推动的。
同时，我也意识到人类的发展伴随着许多问题的产生，例如资源的有限性、环境的破坏等。
这使我明白了人类应该更加珍惜我们所拥有的资源，并积极寻求解决问题的方法。
学生C的读书心得：我选择了读《小王子》这本书，它是一本寓言故事，通过描述小王子的冒险经历，让人们重新审视自己和世界。
这本书告诉我们，在现实的社会中，人们常常迷失了自己的初心，并被功利和物质所束缚。
然而，小王子却保持着纯真和对世界的好奇心，他用一颗纯洁的心去感知和欣赏这个世界。
这让我深思，我们是否应该向小王子一样，保持一颗纯净的心，去探索我们生活中的美好和意义。
学生D的读书心得：我选择了读《解忧杂货店》这本书，它是一部治愈系小说。
通过描述书中主人公与顾客之间的故事，以及店主的智慧和帮助，这本书充满了温暖和正能量。
我从中学到了人际关系的重要性，以及与他人分享快乐和帮助他人的美好。
这本书让我感受到了读书的乐趣，并给了我勇气去面对困难和挫折。
以上是几位学生的读书心得，他们通过阅读不同的书籍，获得了不同的收获和感悟。
赏识你的学生读书心得体会
赏识你的学生读书心得体会学生读书心得体会在我教过的许多学生中，有一些同学特别喜欢读书，并且能够从阅读中获得很多收获与启发。
在这篇学生读书心得体会中，我想分享一些我最欣赏的学生们对于读书的理解与领悟。
首先，我想谈谈我教过的一位高中生小明。
小明是一个非常害羞内向的学生，但是在读书方面却给我留下了非常深刻的印象。
他对于阅读的热情由来已久，爱读书是他小时候在家里的习惯。
他回忆道：“那时候每天放学回家，我总是赶紧做完作业，然后就可以翻开书本了。
那种沉浸在故事中的感觉真的太美妙了。
”小明认为读书不仅可以放飞自我，还能够让他体验到不同的人生。
他特别喜欢看小说，因为小说可以让他进入一个全新的世界，经历各种各样的冒险与情感。
他曾经读过一本历史小说《红楼梦》，他说：“通过这本小说，我仿佛走进了一个与我完全不同的时代与文化，我可以体会到那个时代人们的生活方式、思想观念和家族关系。
”这种通过读书了解不同文化的体验，让小明受益匪浅。
在他眼中，读书还能够开阔视野，培养思考能力。
他认为通过读书，他能够了解到不同的观点与思想，从而拓宽他的知识面和眼界。
他曾经读过一本名叫《思考的艺术》的书籍，对他来说是一次很有意义的阅读经历。
他说：“通过这本书，我学会了如何正面地对待问题，如何有条理地思考，以及如何抛开主观偏见，客观地分析问题。
”通过读这本书，小明不仅学到了思考的方法，还培养了自己的批判性思维和判断力。
而我教过的另一位学生小红，对于读书的理解与体会则更多地与人生的感悟相关。
小红是一位非常热爱生活的学生，她认为在快节奏的生活中，读书可以让她放慢脚步，感受生活的美好。
她曾经读过一本名叫《活出生命的意义》的书籍，这本书对她来说是一次非常有启发的阅读体验。
她说：“通过这本书，我开始思考自己的人生价值是什么，以及如何更好地与他人相处。
我意识到生命是有限的，我们应该珍惜每一天，以及与人为善。
”这本书让小红从另一个角度重新审视自己的生活方式和价值观念，让她更加有目标和动力地生活。
读赏识你的学生个人心得体会
读赏识你的学生个人心得体会这是一篇由网络搜集整理的关于读赏识你的学生个人心得体会的文档，希望对你能有帮助。
读赏识你的学生个人心得体会1泰戈尔曾说：" 爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀然不动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
" 《爱的教育》这是一本小书又是一部巨着，是亚米契斯的着作，它让我知道了什么是爱，怎样去辨认是非。
《爱的教育》描述的是一个意大利四年级小学生所发生的故事。
它是以日记形式表现出来的，在十个月中所记的日记里包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，在看《爱的教育》时常常被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动。
" 扫烟窗的人" 、" 负伤的劳动者" 、" 感谢" 、" 告别" 等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭学校到整个社会都在营造一种良好的环境，培养塑造着儿童爱祖国爱人民的感情。
爱是什么，爱就像氧气，充满在生活的周围，充满了人的内心。
爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是对整个民族而言。
《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年，他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是生活在幸福中的。
他们每个人从出身到性格都有不同之处，但他们身上却都有着一种共同的东西，那就是对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。
这里面不能忽视的是每个月父母的话和每月故事里，这一篇篇富有哲理的文章不仅使书中的人物受到熏陶，也使我受益匪浅。
爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟使知识充实起来，于是就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久，这时这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
" 爱" 是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是我们常把爱想的太华丽而忽略我们周围纯朴的爱。
作文《了解你的学生》读后感
作文《了解你的学生》读后感
读完这篇作文，我感触挺深的。
文章里说，了解学生是教育的第一步，这话我特别认同。
每个学生都不一样，有的活泼，有的内向，有的对
数学感兴趣，有的则更喜欢文学。
作为老师，如果能了解每个学生的
个性和兴趣，教学就会更有效。
文章还提到了，了解学生不仅仅是知道他们喜欢什么，更重要的是理
解他们的需求和挑战。
比如有的学生可能需要更多的鼓励，有的则需
要更具体的指导。
我觉得这点特别重要，因为每个学生的成长背景都
不一样，他们面对的困难也各不相同。
另外，文章里还强调了沟通的重要性。
老师和学生之间的沟通可以帮
助老师更好地理解学生，也能让学生感到被尊重和理解。
我觉得这不
仅仅是教学的一部分，更是一种建立信任和尊重的方式。
总的来说，这篇文章让我意识到，作为教育者，我们不仅要传授知识，更要用心去了解和关心每一个学生。
这样，我们才能帮助他们成长为
更好的自己。
《了解你的学生》读后感[5篇范例]
![《了解你的学生》读后感[5篇范例]](https://img.taocdn.com/s3/m/264a467abf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbd3.png)
《了解你的学生》读后感[5篇范例]第一篇：《了解你的学生》读后感读书时要深思多问。
只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。
下面是小编为你带来的《了解你的学生》读后感，希望对你有所帮助。
《了解你的学生》读后感一假期我认真阅读了威廉格拉瑟博士所著的《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》一书，感触良多。
威廉博士是著名的心理学家，“现实治疗”的倡导者当然也是“选择理论”的创始人。
在近半世纪的心理治疗的基础上，他不断发展和修正自己的理论，于1998年出版了《选择理论：个人自由的新心理学》，至此他的“选择理论”终告确立。
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》整书即以选择理论为根基，主张教师必须了解学生的学习行为是一种自己的选择，所有的行为都是为了满足内在的心理需求或个人内在的心理图像。
博士认为行为不是他律或外塑的，而是由基本需求所驱策。
如果学习行为能满足学生的权力需求、爱与归属的需求、自由需求与乐趣需求，则学生必然会自动自发地去学习。
正如其副标题所写本文由论文联盟收集整理“我们无法强迫任何学生用功读书，除非他相信这么做会令自己感到满足”，书中提供了大量实例说明如何利用选择理论以学习团队模式来激发学生潜力。
威廉格拉瑟博士说教育最应该关心的是那群不愿好好用功读书的穷人家的孩子。
如何运用选择理论的概念，来帮助那些有着错误“学习图像”的孩子更新其学习图像，便是教师的责任。
教师必须让学生相信，用心学习会带给他们需求的满足，他们才有向上的动力，这便是“学习图像”的转换。
威廉格拉瑟博士大量阐述了以往学校教育制度的弊端，例如“由于受到外在控制理论的误导，我们往往相信，只要我们体罚（联系到我们平时常用的是训斥、订正多遍、罚抄等等）的强度够，学生为了免除痛苦，我们就可以驱策他们去做我想要他们做得事。
”再如，“如果处罚方式纯属劳役而且严厉，外控驱力就好产生短暂的效应。
例如，集中营的俘虏为了活命，会经年累月地做交办事项，但是他们只是被指派不需脑力的劳务工作，因为集中营的管理者很清楚，苟延求生的俘虏只能强制劳役，不能放任他们思考。
顶岗实习教学心得体会《了解学生》
了解学生
今天又到周五了，感觉这一周过的很快，也许是由于这一星期过的很充实的缘故吧。
这星期的事情的确很多。
今天，我又有新的任务要去完成了，那就是去找高中一名培训回来的英语老师学习，学习新大纲的内容，了解新的出题动向。
下午第三节课和老师约好了来到老师的办公室，老师姓赵，感觉很和蔼对我很好。
从赵老师的那里我不仅学习到了培训的内容，还对学生有了新一层的了解。
赵老师对我说这里的学生的水平和其他的学校还有一定的差距，让我做好充分的心里准备，要学会调节自己的情绪，不要和学生生气和自己过不去。
听力赵老师的一番话后，原本以为已经做好充分准备的我发现自己的准备其实还是不够的，尤其是在对待学生的心理上还有很大的欠缺，需要再作进一步的调整。
所以，我必须要更加充分有效的利用接下来备课的时间。
我相信经过自己的不懈努力一定可以更好的面对这一切！Fighting !。
学生的心得体会 了解学生的心得体会(实用13篇)
学生的心得体会了解学生的心得体会(实用13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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了解你的学生读书心得
了解你的学生读书心得第一篇：了解你的学生读书心得《学生的心结要你解》读书心得工作之余，我有幸翻读《学生的心结要你解》这本书，希望能使自己的班级管理工作得到更大提高，经过认真研读，我真是受益匪浅。
《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》主要讲述：随着中小学生生理和心理的发育和发展，社会阅历的扩展和思维方式的变化.他们的心理健康越来越得到各界人士的广泛关注。
如今社会竞争日益激烈。
学生在学习、生活、人际交往、自我意识等诸多方面都会遇到各种各样的心理困惑和问题。
《学生的心结要你解:教师如何提高学生的心理健康水平》联系实际，密切结合案例，针对学生中存在的常见心理问题进行剖析.理论联系实际。
提出行之有效的解决策略.具有很强的针对性和代表性，是一本不可多得的心理健康教育参考书，这些就是吸引我细细品读有原因。
用心灵与学生沟通。
这句话是我感触最深的。
说实在话，我班的学生是很调皮的，性格大都比较活泼好动，尽管我要求的很严，但是他们根本就没放在心上，我很是苦恼。
后来我就反思了自己，要求自己用心和学生对白。
尽管我和他们有代沟，但是我想无论什么年代，学生都是渴望老师理解，他们的反叛，他们的不屑可能正是因为他们得不到理解，所以他们才这样做，在学生眼里，老师是最有权威的，他们经历了许多，又有一定的文化修养和较高的素质，学生在遇到困难时，愿意与老师分享，作为一个老师应该以一种开放的态度面对学生。
比如，我班的陈同学，他经常上课不注意听，喜欢做小动作，经常调皮捣蛋，似乎对学习失去兴趣，我多次与他沟通，但他不愿说出真正原因。
为了帮助他激起学习兴趣，彻底打开心结，我尝试先与他交朋友，经过几次聊天之后他才告诉我，原来他认为家人很少管他，对他的学习从没来没有进行过关心，放任他。
久而久之就形成懒散和对学习没有兴趣，找到原因后，我并没有立即进行开导他，而是先与他的父母沟通，把自己对教育该生的的看法，甚至是不同的意见告诉他们，让他们也了解。
读赏识你的学生心得（精选5篇）
读赏识你的学生心得（精选5篇）读赏识你的学生心得篇1一个阴冷的冬日的午后，我不经意地翻开了这本会改变许许多多教师的教育理念，而且会改变千千万万孩子的一生的书，开始读起来。
一则、二则、三则……随着一则则故事展现在我的眼前，我不禁产生了许多感憾，也被它们深深地感动。
当我读到“那个李圣珍老师用一个生命对另一个生命的理解与爱，用平等的沟通与对话帮助了一个又一个所谓的‘坏孩子’、‘笨孩子’、‘傻孩子’摆脱了噩梦，走进了美好的明天”，这样一则故事时，我的脑海里突然浮现出了那个我已带了一个学期的学生。
刚开学时，我听到了所有教过他的老师对他的“这是一个从骨子里坏出来的孩子”。
当时，我把这句话听了进去，因此，经过反复考虑，我决定让他担任我们班的学习委员，并且在宣布干部时，特别大声地念出他的名字，宣布完之后，我又和他单独谈了很久。
我对他说：“陆老师知道，以前的你有很多做的不够的地方，但这些陆老师现在都不会去了解，也不想知道，我只想知道的是你现在的表现，你有信心吗?”记得当时他对我极其慎重地点了一下头。
事实证明从那时开始后的二个半月内，他一直表现得较好。
期间，虽然有一桩发生在暑假里的敲诈事件暴露后，受到了德育处老师的调查和教育，而那时正好是开学后的第一次月考，由于要对他进行调查和教育，他只考了四门，但四门功课中有三门是及格的。
根据他的情况，我在对月考中有进步的同学进行奖励时特意给了他一个特别奖，还当着全班同学的面鼓励他继续努力。
虽然他什么也没说，但我看到他的因为激动而涨得通红。
可以说，在那个时候，我一点也没有他是一个“坏孩子”的感觉。
这位同学一开始的转变，不可否认，与我对他的理解和鼓励是分不开的。
但是，一个孩子的真正转变，需要老师的持之以恒的爱的付出，需要老师的耐心，需要老师与学生不断地进行沟通和理解。
后来发生的一件事真的让我后悔莫及。
那是在一个班会课上，因为听任课老师说他与旁边一组的一位同学上课说话的次数较多，所以，在那天的班会棵上，我决定给他换一个座位。
了解你的学生学习心得体会
了解你的学生学习心得体会篇一：读《了解你的学生》心得体会读《了解你的学生》心得体会《了解你的学生》之学习心得内容最近我读了美国威廉格拉瑟博士的《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》觉得回味无穷，受益匪浅。
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》是现实治疗大师威廉·格拉瑟博士的著作。
本书剖析了传统教学的缺失及其对治之道，协助我们了解选择理论的原理，提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力，让学生在课堂上充满激情。
格拉瑟博士主张教师了解学生的学习行为是一种自我选择，所有的行为都在于满足内在的心理需求或个人内在的心理图像。
他认为行为不是他律或外塑的，而是由基本需求所驱策。
如果学习行为能满足学生的权利需求、爱与归属的需求、自由需求与乐趣需求，泽学生必然会自动自发地去学习。
反之，如果学生不愿意读书，任何处罚都无法逼他们就范。
生命不像机器，可以由操纵者来掌控，所有的生物都有自我意识，都会自我控制，只有当你让学生做的事情能满足学生的内在需求的时候，学生才会按照你说的去做。
换句话说，威廉格拉瑟博士创建了一个新的教育理论——选择理论，人的所有的行为都是为了以最好的方式来满足根植于自身基因结构的五大基本需求，即生存和繁殖、归属感和爱、权力、自由、乐趣。
书中还谈到了“总合行为”。
“总合行为”是我们个人的选择。
这一选择意味着还有更好的选择出现，一个不错的教师应该拥有更健康、更棒的身心状态。
我们在课堂上对孩子生气的时候，可以先告诉自己，我正在选择生气，因为我束手无策了。
当我们在觉得无力的时候，也可以问问自己，除了选择沮丧，我还有其他更好的选择吗？格拉瑟博士的选择理论的确有着很强的的实效性，让我们受益无穷。
他非常清楚自己的职责所在以及学生会怎么做，所以他会建立一套有效的方法来听取学生的意见，并且经由意见的采纳，让学生知道他们的建议非常有价值。
这种互动能给予学生更多的主人翁感，并使他们知道，只要他不断努力学习，终究会成功。
《了解你的学生》读书心得体会——用心了解学生,才能转变学生
《了解你的学生》读书心得体会——用心了解学生，才能转变学生在学校读书活动中，我选读了《了解你的学生》这本书，希望自己能更好学会了解学生、走近学生、转变学生。
经过认真研读，我真是受益匪浅！读完《了解你的学生》，我感受最深的一句话是“用心灵与学生沟通”。
说实在话，我班的学生大部分都很好，他们很听话，学习也比较自觉，但是有个别学生学习态度不好、作业不完成、贪玩游戏、个性孤僻和迷恋看课外书籍等。
我于是试着用书中的办法用心了解学生。
例如：我班的学生莉莉，她学习懒散，上课听课注意力不集中，该完成的作业不做，数学她怕难不做，语文古诗和英语单词及课文她总是班里拖到最后一个有时也背不出，她的学习态度很有问题，懒散的学习态度使她的学习成绩不断地下滑，甚至出现了不及格。
经过观察，我发现她的一些爱好特点，例如喜欢上网、喜欢看课外书籍等。
于是我积极走进她的生活，了解她的心理世界，从全方位对她关心，并积极引导她遵守纪律，尊敬师长，团结同学，努力学习，做一名好学生。
在路上遇到她，我会有意识地先向她问好；只要她的学习有一点进步时我就及时给予表扬、激励。
她生病时我主动关心她。
我与她的家长联系，规定她周一到周四不许上网，必须完成好各科作业后周末可限时上网。
久而久之，她也逐渐感受到了老师对她的“好”，明白了许多做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度，学习成绩有了质的变化。
上课开始认真起来，作业不仅工整也能按时上交，各科测试成绩都有明显的进步，期中大考还获得了年级“学习进步奖”，与同学之间的关系也改善了，各科任老师都夸奖起她。
而琳琳是一个聪明伶俐的女孩，她不仅学习好，而且弹琴画画样样都拿手，优点仿佛都集中在她身上。
就因为她比别人优点多，她会常常流露出一股傲气，不太主动和人接近，让人敬而远之，老师对她也只能是表扬不能批评。
为了改变这种状况，让琳琳尽快融入同学之中，我和她进行了沟通。
安排她劳动值日时我尽量分给她两个人共同完成的任务。
赏识你的学生读书心得体会范文（精选5篇）
赏识你的学生读书心得体会范文（精选5篇）赏识你的学生读书心得体会范文（精选5篇）当我们有一些感想时，写心得体会是一个不错的选择，这样可以记录我们的思想活动。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编为大家整理的赏识你的学生读书心得体会范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
赏识你的学生读书心得体会1我认真阅读了孟繁华教授的《赏识你的学生》一书，这本书从家长、学生、教师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释成功教育的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，处处闪耀着智慧的火花。
故事的主人公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教育者的启发、赞赏、激励下，取得了优异的成绩，走上成功之路。
下面，我主要阐述一下我的几点感触：一、赏识是爱，赏识是尊重赏识是沟通、平等，是生命之间交往的桥梁。
真爱学生，才会像书中那个和花儿说话的孩子，低着头、弯着腰，与学生进行心灵的交流，才能从每位学生身上找到金子般的闪光之处。
长期以来的“精英教育”致使很多学生因为评价制度的偏颇成为所谓的“差生”，而教育的最终目的在于最广泛地提高人的素质。
现代智力理论也表明，人的智力绝非仅是学习能力。
“一支铅笔有多少种用途？”——无数种，更何况万物之灵的人！爱是尊重。
作为教师，尊重每一个学生是最基本的师德的表现。
尊重学生就是尊重每位学生的人格、自尊心、个性、情感、甚至隐私。
教师应以真诚的态度对待学生，深入了解学生的内心世界，设身处地地为学生着想，更要保护好学生的自尊心。
一个人若没有了自尊，没有了自我，是难以想像的。
二、赏识是不经意的一次鼓励苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中写到：当学习困难的儿童跟能力较强的儿童在一起上课、学习的时候，需要对他们有特别的关心和耐心。
不让一句话、一个手势使得儿童感到教师已经对他的前途失去了信心。
书中有这样两个故事：有一个爱拉小提琴的男孩，每天吱吱喳喳地拉，每个人都忍受不了他的嘈杂的声音，甚至连家人都不愿多理会他，他觉得自己失败极了，只有跑到后山，面对着花花草草，他才有继续拉的勇气。
《了解你的孩子》高中生家长读后感悟
《了解你的孩子》高中生家长读后感悟As a parent of a high school student, reading the book "Understanding Your Child" has been an eye-opening experience for me. This book delves deep into the complexities of adolescence and provides valuable insights into understanding and nurturing our teenage children.作为一个高中生的家长，读了《了解你的孩子》这本书给我带来了很多启发。
这本书深入探讨了青春期的复杂性，并提供了有价值的洞察力，让我们更好地理解和培养我们十几岁的孩子。
The author highlights the importance of effective communication in building a strong parent-child bond. In today's fast-paced world, it can be challenging to establish open lines of communication with our teenagers. However, this book presents effective strategies for initiating and maintaining meaningful conversations. It emphasizes the need to listen actively, empathize with their experiences, and offer non-judgmental support.作者强调了在建立良好亲子关系中有效沟通的重要性。
赏识你的学生读书心得
赏识你的学生读书心得读书是一种全新的体验，每一本书都是一扇通向未知世界的窗户。
作为一位教师，我非常赏识我的学生们积极阅读的态度和用心撰写的读书心得。
在这里，我将为大家介绍一篇关于学生读书心得的文章，文章字数为4500字。
这篇读书心得文章由我班的学生小明完成，他选择了一本名为《红楼梦》的经典作品作为他的阅读材料。
小明对这本作品的赏识之情溢于言表，他从各个角度展现了他对《红楼梦》的深入思考和独到见解。
以下是小明的读书心得：《红楼梦》是一部中国古代文学的瑰宝，它以其深邃的描写和丰富的想象引导人们进入了一个华丽的梦境。
通过这本书，我得以领略到了中国古代的社会风貌和人情世故，同时也触及到了人性的善恶和世态炎凉。
小说中的人物形象栩栩如生，每一个细节都展现出了作者对人性的敏锐观察和精妙描绘。
我被林黛玉这个女主角深深吸引，她是一个充满灵气和独特个性的人物。
她的聪明才智使她成为了整个故事的焦点，而她的敏感和多情则让我感受到了她内心深处的脆弱和无助。
与之相对应的是贾宝玉，他是一位江湖王者之子，但他的心灵却充满了柔情和对美的追求。
他和林黛玉之间的情感纠葛令我为之动容，也让我思考了人们在面对命运和选择时的挣扎和矛盾。
小说中通过对宝玉的描写，我也对妇女在古代社会中的地位有了更深入的了解。
在《红楼梦》中，女性的命运往往是被决定的，她们缺乏自主权和社会地位。
一些聪明而有魅力的女性，如黛玉和史湘云，尽管具备了崇高的品质和独特的才能，但最终却被现实和宿命所束缚。
这让我对现代社会中的女性地位问题产生了更多的关注，并希望自己能为女性的进步和平等发声。
除了对人物和社会问题的深刻洞察之外，小说中的情节和描写也令我着迷。
通过对府邸和园林的精细描绘，我仿佛置身于一个华丽绚丽的世界中。
描写中的音乐、舞蹈、绘画和诗词更是让我感受到了中国传统文化的独特魅力。
小说中使用的诗词咏史手法也为我打开了一扇认识中国历史和文学的大门，让我更加热爱和珍惜自己的文化传统。
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读《了解你的学生》心得体会文档Reading "know your students" experience document
编订：JinTai College
读《了解你的学生》心得体会文档
小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践
中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据主题的心得体会内容要求展开说明，具有实践指导意义，
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
《了解你的学生》之学习心得
内容
最近我读了美国威廉?格拉瑟博士的《了解你的学生：选
择理论下的师生双赢》觉得回味无穷，受益匪浅。
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》是现实治疗
大师威廉·格拉瑟博士的著作。
本书剖析了传统教学的缺失及其对治之道，协助我们了解选择理论的原理，提供实例说明如何将选择理论以学习团队模式激发学生的潜力，让学生在课堂上充满激情。
格拉瑟博士主张教师了解学生的学习行为是一种自我选择，所有的行为都在于满足内在的心理需求或个人内在的心理图像。
他认为行为不是他律或外塑的，而是由基本需求所驱策。
如果学习行为能满足学生的权利需求、爱与归属的需求、自由需求与乐趣需求，泽学生必然会自动自发地去学习。
反之，如果学生不愿意读书，任何处罚都无法逼他们就范。
生命不像机器，可以由操纵者来掌控，所有的生物都有自我意识，都会自我控制，只有当你让学生做的事情能满足学生的内在需求的时候，学生才会按照你说的去做。
换句话说，威廉?格拉瑟博士
创建了一个新的教育理论——选择理论，人的所有的行为都是为了以最好的方式来满足根植于自身基因结构的五大基本需求，即生存和繁殖、归属感和爱、权力、自由、乐趣。
书中还谈到了“总合行为”。
“总合行为”是我们个人
的选择。
这一选择意味着还有更好的选择出现，一个不错的教师应该拥有更健康、更棒的身心状态。
我们在课堂上对孩子生气的时候，可以先告诉自己，我正在选择生气，因为我束手无策了。
当我们在觉得无力的时候，也可以问问自己，除了选择沮丧，我还有其他更好的选择吗？
格拉瑟博士的选择理论的确有着很强的的实效性，让我
们受益无穷。
他非常清楚自己的职责所在以及学生会怎么做，所以他会建立一套有效的方法来听取学生的意见，并且经由意见的采纳，让学生知道他们的建议非常有价值。
这种互动能给
予学生更多的主人翁感，并使他们知道，只要他不断努力学习，终究会成功。
这本书，值得我们每位教师寻味。
我希望自己成为一名
新时代的老师。
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