八年级实验题汇总(1)

八年级实验题汇总

1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小

时：分：秒”）如图

（1）该实验是根据公式进行速度计算的。

（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填

“大”或“小”），以测量时间的误差。（填“减小”

或“增大”）

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A

点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC

偏．（填“大”或“小”）。

（4）若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半

段路程的平均速度 m/s，小车通过全过程的速度大小变化情况是．（填“变大”“不变”“变小”。）

（5）能否将小车放置B点，让小车由静止释放来测量小车下半段的行驶时间？为什么？

2．如图在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验．（实验室已准备多套A、B装置）

（1）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是（选填“A”或“B”）套装置。

（2）乙、丙两组同学选用相同的实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a 表示乙组的，b表示丙组的），由图象可知，他们两组测得的水的沸点（填“相同”或“不同”）。图（选填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。

（3）他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是（写一个即可）。

（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于。

3．如图是某同学做海波熔化的实验装置，下表是实验过程中记录的数据．

（1）根据表格中的数据在图乙中完成海波的熔化曲线．

（3）根据以上实验得出结论可知，如图丙所示把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中时，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，当烧杯中的冰块有大半熔化时，试管中的冰

A．熔化一部分 B．全部熔化

C．不熔化 D．无法判断．

4．在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。

（1）小明用图甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图所示。该物质在BC段处于（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能（选填“增加”、“减少”或“不变”），比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是。

（2）小明用如固甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”。纸板上留有小孔的目的是，实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现（请写出一条）。

（3）小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为。

5．为了探究光反射时的规律，某同学将一个平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF放置在平面镜上，如图甲所示（1）纸板E、F面在同一平面上，使一束光贴着纸板EON沿某一角度入射到O点，纸板FON上没有观察到反射光，原因可能是．

（2）正确操作实验，并在纸板上记录每次光的径迹，如图乙所示．取下纸板，接下来进行的操作是，将数据记录在表格中，并比较．

（3）纸板ENF是用两块纸板连接而成的，这样做的目的是．

6．如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置．

（1）在“探究平面镜成像特点”的实验中，将点燃的蜡烛A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，这样操作的目的是为了，同时也证明了像与物体的大小相等．

（2）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时，光屏上出现清晰的烛焰的像，

此时甲、乙两图中平面镜与凸透镜所成像的不同点是，此时保持凸透镜位置不动，将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近，要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像，则光屏应从图乙的位置向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，所成像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

（3）如图所示，该凸透镜的焦距是__________cm。

（4）实验前，小明发现所成像在光屏上的位置如图2，则他应首先向______________调整光屏，使烛焰．凸透镜．光屏三者中心大致在同一高度，其目的是____________________。

（5）当蜡烛局凸透镜25cm时，移动光屏，使光屏上成倒立．______________的实像，生活中的______________就是利用这个原理制成的。

（6）在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜，则发现像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，这时应适当向________（选填“左”或“右”）移动光屏，才可能重新在光屏上得到清晰的像。

（7）若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半，在光屏上________（选填“能”或“不能”）得到烛焰完整的像。7．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验：

（1）将天平放在水平台上，把游码放在处．然后调节直至天平平衡．

（2）用天平测出空烧杯的质量为17g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为 g，酱油的密度为 kg/m3．

（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（偏大/偏小）

（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度．于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整．

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为m0

②将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为m1

③用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

④则酱油的密度表达式ρ= （已知水的密度为ρ水）

（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：．

8．某同学要测量一石块的密度．他按以下设计的步骤进行了实验：

A．在量筒中倒入适量的水，并记下水的体积V1；

B．将石块用细线系好后慢慢地放入量筒中（忽略细线的体积），并记下体积V２；

C．将石块从量筒中取出直接放到已经调好的天平上测得了石块的质量m．

（1）由图甲、乙可知，该同学测得石块的体积为＿＿＿＿cm3

（2）如图丙所示是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿。纠正错误后，测得的石块质量为54g，由此计算出石块的密度为＿＿＿＿＿kg/m3。

（3）按此步骤测得石块的密度值比真实值＿＿＿（选填“大”或“小”），原因是＿＿＿＿＿＿。

（4）步骤A中“适量的水”的含义是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

考点七、6.3 测量物质的密度期末考查指数：