浅谈高校校园体育文化的功能

浅谈高校校园体育文化的功能

【摘要】高校校园体育文化是校园文化中不可缺少的一部分，对于学生掌握体育运动的基本要领和技巧，提高运动水平与技能，养成热爱体育锻炼，终身参与体育锻炼的习惯具有极其重要的作用。本文首先论述了高校校园体育文化的内涵，然后阐述了其特征，最后总结出高校校园体育文化的功能。

【关键词】体育文化；概念；特征；功能

高校校园体育文化是高校校园文化的重要组成部分，对高校体育的教学与发展产生深远影响。它随着社会的发展变化而不断得到丰富，对高校校园文化建设，大学生身心健康发展起到重要作用。

1高校校园体育文化的概念

高校校园体育文化是指在高校校园内发生的，以教师为主导，以学生为对象，通过与体育有关的各项活动，促进学生身心健康发展的文化现象，它不仅包含与体育有关的物质层面的东西，如体育场馆的有无及建设质量，体育器材的配备数量及质量等；而且包含与体育有关的精神层面的东西，如对学生心理素质的培养，意志品质的磨炼，思想道德素质的提升等。它对于促进大学生身心健康、和谐、共同的发展具有重大意义。

2高校校园体育文化的特征

2.1物质性

高校校园体育文化的物质性主要体现在学校促进体育发展的硬件设施方面的建设。如，操场、体育场馆的建设及质量，器材设备配备的数量及质量，学生在进行体育训练时自身的体育器材及服装的准备等等。

2.2思想性

高校校园体育文化的思想性主要体现在学生精神素质方面的培养与提升。众所周知，在体育运动中包含着多种体育精神，当今体育运动的蓬勃发展也正体现了这一点。如，坚持不懈，顽强拼搏，团结协作，不骄不躁等，这些精神素养都能够在体育运动中得到很好地体现，使参与者得到训练，提高精神文化修养。

2.3实践性

高校校园体育文化的实践性主要体现在各种体育有关活动的实施上。与体育有关的，并且能够在校园中进行的活动是多种多样的，如，体育课开始时的准备活动，教学活动，各种运动竞赛，学生在课上及课余时的各种健身运动等。

2.4感召性

高校校园体育文化的感召性主要体现在教师与学生之间的交流上。如，教师在体育课上的示范与讲解，能够从促使学生模仿与学习；教师的积极引导能够使学生培养更加良好的心理品质；教师的鼓励与表扬能够使学生增强信心，奋发向上，等等。

3高校校园体育文化的功能

3.1健身功能

众所周知，参加体育活动，加强体育锻炼，能够增强体质，强健体魄，延年益寿。如，调节中枢神经系统，大脑皮层细胞异常活跃，头脑清醒，思维敏捷，增强记忆力；调节血液循环，提高心血管功能；改善呼吸系统功能，促进肌肉、骨骼的健康成长；提高身体的免疫能力，有效抑制流行病的传播，等等。大学生都处于生长发育阶段，适当的运动更是必要的，能够为将来建设祖国、奉献社会，

打下良好的身体基础。所谓“身体是革命的本钱”，这也就道出了健康的身体对一个人的重要性。

3.2教育功能

大学生有更多的业余时间，也就要进行更多的业余活动。面对着学校及社会上五花八门、层出不穷、多种多样的活动，大学生如何进行正确的选择，就显的尤为重要。由于大学生的人生观、世界观、价值观尚未完全定型，容易受到他人及社会的影响，选择健康的业余文化，避免受不良业余文化的影响对他们具有深远的影响。这个时候，体育文化就可以作为一种业余文化，成为学生们的一种选择，体育文化的导向作用也就发挥了出来。积极参加体育文化活动，能够健康的消耗大学生旺盛的能量和较多的业余时间，能够充分发挥他们的积极性和创造力，在锻炼身体的同时其他更方面的能力也得到提高。

各种竞赛是学校体育文化中不可缺少的一部分。在竞赛中，尤其是集体项目中，能够培养学生的集体主义精神，增强队员之间，或班级同学之间，甚至是同校同学之间的凝聚力，培养团结协作、奋发向上的精神风貌。

体育文化还能够陶冶人们的情操，强化人们的社会意识。大学生很快就要走入社会，而能否适应这个多变的社会就成为了他们的一个重要课题。而体育文化正可以培养学生的社会意识，为他们将来能够融入社会提供一些帮助。无论是体育教学活动，还是体育竞赛活动，都有一定的规则，是参与者必须要遵守的。学会遵守这些规则，建立规则意识就是建立社会意识的重要一课。

3.3社会功能

随着我国经济的飞速发展和科技的巨大进步，社会正处于关键的转型期，大学生要想在社会中拥有一席之地，仅仅依靠丰富的专业知识是不够的，还必须要有现代人的社会意识，能够适应社会的发展变化。通过校园体育文化的传播，组织学生进行体育项目的比赛，可以增强学生的集体荣誉感和自豪感。为了取得胜利，就要不断竞争；为了给个人和集体争得荣誉，就要敢于参与，直面任何挑战；在集体项目中，为了取得胜利，就要加强协作。因此，通过体育竞赛，可以培养学生的竞争意识、参与意识和协作意识，使他们能够更好的适应现代化社会。

3.4情感功能

对大学生而言，校园体育文化是他们大学生活的一个很好的调节剂，通过体育文化生活，可以使他们在紧张的学习之余，放松头脑，对恢复脑力和体力有极大帮助，而且还能愉悦身心，享受美好的大学生活。这可是校园体育文化所特有的功能。

体育不仅是力的体现，也是美的体现，是力与美的完美结合。体育文化就是传播力与美的结合。通过体育练习，不仅可以使学生在身高、体形、体重、身体协调性等方面获益，也能使学生陶冶情操、升华对美的认识、提高对美的追求，提高审美能力。

4结论

综上所述，良好的校园体育文化环境，不但有利于课堂文化的自然延伸，有利于课堂体育教学与课外体育教育的协调配合；而且具有将社会文化与体育文化以更多的方式进行融合、渗透，形成有利于学校内部群体，特别是学生本身实现全面发展的功效。因此，高校校园体育文化的功能应得到充分认识，体育文化的建设更是刻不容缓。

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