课后总结人教版七年级生物第一章开启生物科学之门

第一章开启生物科学之门

一、选择题

1．下列符合学生实验规则的一项是（）

A．学生进实验室前无须进行任何准备，进实验室后一定按老师的要求去做B．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后一定按老师的要求去做C．学生进实验室前必须进行认真预习，进实验室后自主操作、完成实验，不一定要按老师的要求去做

D．实验过程中，出现异常或意外事故，尽量不要麻烦老师，要学会自行处理

2．如果在光线条件较差的实验室内使用显微镜，在对光时应（）

A．调大光圈，用平面反光镜 B．调大光圈，用凹面反光镜

C．调小光圈，用平面反光镜 D．调小光圈，用凹面反光镜

3．在对显微镜进行对光时，要注意以下结构构成一直线的是（）

A．目镜、镜筒、物镜、通光孔 B．目镜、镜筒、物镜、载物台

C．目镜、镜筒、物镜、反光镜 D．目镜、物镜、转换器、反光镜

4．用显微镜进行观察时，被观察的生物材料必须是极薄或透明的，其原因是 ( )

A．便于放置在显微镜上 B．能让光线透过

C．不宜污染物镜 D．易染色

二、填空题

1．认识显微镜的主要结构，写出显微镜主要部分的名称。

⑴______⑵______⑶______⑷______⑸______⑺______

⑻_______⑼_______⑽_______⑾_______⑿_______⒀_______⒁_______

2．要将标本快速离开物镜，应调节显微镜上的____；调好显微镜发现视野太暗应调节显微镜的_____ 。

3．某同学在观察一张生物切片时用10×的目镜和45×的物镜，则这张生物切片的物像放大的倍数是____。一般光学显微镜的放大倍数范围是______。

4．在进行生物实验时，一定要严格遵守____，爱护____，注意_____。

5．本节课同学们认识了显微镜的结构及使用方法，请结合自己的理解，将下列显微镜的各部分结构与其相对应的功能连接起来。

①镜筒A．放大作用

②转换器B．固定玻片标本

③准焦螺旋C．稳定镜身

④物镜和目镜D．反射光线

⑤压片夹E．安放目镜

⑥反光镜F．安放物镜

⑦镜座G．使镜筒上升或下降

6．图1中是生物实验室常用的实验器具，你能把它们按各自的用途进行归类吗?

(1)属于观察器具的是____；(2)属于解剖器具的是____；

(3)属于加热器具的是____；(4)属于通用器具的是____。

图1 实验室常用的实验器具

7．用下列四台显微镜分别观察洋葱表皮细胞，请分析回答：

（1）观察到细胞数目最多的显微镜是______号，原因是______。

（2）观察到细胞面积最大的是_____。

8．一位同学在使用显微镜进行对光时，已将目镜、物镜和通光孔处于同一条直线上，但还是看不到白亮的视野。请分析：

(1)该同学看不到白亮视野的可能原因是_____。

(2)解决的方法是______。

9．判断题。(正确的打“√”，错误的打“×”，用横线标明错处并改正)

(1)由低倍镜转换成高倍镜时，视野会变暗。 ( )

(2)显微镜放大倍数越大，看到的细胞数量越多。( )

(3)用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼闭合。 ( )

(4)直接把一株小草放在显微镜下观察，能看到清晰的物像。 ( )

10．和同学们谈一谈，你在生物实验室中除认识了显微镜，还认识了哪些实验器具，它们分别有怎样的用途?下面两幅图中你认识哪几种器具，请写出它们的名称。

习题答案

一、1．B 2．B 3．A 4．B

二、1．（1）目镜（2）镜筒（3）转换器（4）物镜（5）载物台（6）通光孔（7）遮光器（8）压片夹（9）反光镜（10）镜座（11）镜柱（12）镜臂（13）细准焦螺旋（14）粗准焦螺旋

2．粗准焦螺旋反光镜

3．450倍 40—1500倍

4实验规则仪器安全

5．①——E ②——F ③——G ④——A ⑤——B ⑥——D ⑦——C

6．（1）放大镜（2）镊子、解剖针、刀片（3）三角架、石棉网、酒精灯、试管夹（4）滴管、烧杯、烧瓶、培养皿、载玻片、盖玻片

7．(1)2 放大倍数最小 (2)4 放大倍数最大

8．（1）未调节反光镜或周围光源差（2）调节反光镜；改善光源；光弱要用凹面镜

9．（1）√（2）×多→少（3）×闭合→睁开（4）×能→不能10．图中的器具有：烧杯三角架石棉网酒精灯培养皿滴管等