《闺意献张水部》教案

《闺意献张水部》教案

一、教学目标

1. 理解作者真正想要表达的思想情感

2. 掌握诗歌表面的文字意思，能用自己的语言疏通文意

3. 正确、流畅地朗读诗歌，并背诵全诗

二、教学重难点

理解诗歌的字面意义和言外之意

三、教学过程

同学们好，今天我们学习一首很有意思的诗。这首诗啊有一个很大的特点，至于什么特点呢？我想大家学完之后应该能明白。大家把书翻到XX页，看到《闺意献张水部》这首诗。1. 朗读诗歌

大家先跟老师一起朗读两遍，在朗读中自己试着慢慢体会一下诗歌的意思。

全班一起再齐读一遍。

2. 解词解句

(1) 提问：

首先给大家几分钟时间，结合课文下面的注释，自己边读边试着理解一下，这首诗到底写了些什么呢？

（教师走下讲台巡视2-3分钟，我们要弄懂一首诗的意思，不能凭空猜测、想象，而是要认真读每一个字、每一句话，最后再作总结。）

大家都应该看得差不多了吧。谁能来说说，你觉得这首诗写了些什么？（学生回答）

有没有写什么人？有没有写什么事情？

(2) 分析：

这位同学认为这首诗写了XX，这位同学认为写了XX，到底是不是呢？我们一起来看看。“洞房昨夜停红烛”：洞房？是新婚夫妇的新房；停，我们现在的意思是停止、暂停，在诗中呢是留置的意思，就是留在那里，和现在的意义仍然有一定的联系；红烛：红蜡烛。为什么都要用红色的蜡烛呢？表示喜庆又吉利。大家看电视剧的时候应该都有印象，古人结婚呀，都要穿红嫁衣、挂红灯笼、新娘子还要坐上红色的八抬大轿。这句话是什么意思呢？（学生回答）这句话就是在说，新婚房间昨晚上的红烛彻夜都停放、点着着。新房里点的红烛因其上多有金银龙彩饰，故称“花烛”。

“待晓堂前拜舅姑”：待是什么意思？等待。晓呢？天明。堂：正室、主室。舅姑，是我们现在说的舅舅和姑姑吗？并不是，诗中的舅姑指的是公婆，就是丈夫的父母。所以这句话又是什么意思呢？（学生回答）古时候的新婚妻子嫁入夫家，成为了丈夫家里的人，在结婚的第二天正式拜见丈夫的父母，这是非常郑重的礼节，所以妻子才早早起来打扮，等待天亮。“妆罢低声问夫婿”：妆，梳妆打扮；罢，停下；（这里其实可以看出来呀这个新妇梳妆了一大段时间）夫婿，就是自己的丈夫。拜见是一件大事，她打扮完了心里不免嘀咕，自己的

样子怎么样呢？能不能讨别人喜欢？只好问问身边的丈夫了。可是，为什么要低声、小声问呢？古代都是父母之命、媒妁之言，结婚之前新郎新娘都几乎不会见到对方，新娘子更不会来到丈夫家里。因此新娘子刚刚嫁过来，对丈夫和身边的环境都不熟悉，因此是比较害羞的，做事、说话都很小心翼翼。那妻子问了丈夫什么问题呢？

“画眉深浅入时无”：这句话是什么意思？（学生回答）画眉，描画眉毛；深浅，浓淡；入时无，入时，合不合时宜，是不是当下比较合适的，无就是否，也就是妻子问丈夫呀，我描画的眉毛浓淡是否合适、合时宜呢？

刚刚我们解释了每一句的意思，大家现在再来说说，整首诗到底写了些什么呢？

——对，很好。其实这首诗就是写了一位新婚妻子在成婚第二天早起来梳妆打扮，准备拜见公婆；梳妆完毕见公婆之前悄悄问丈夫，自己的眉毛画得好不好、合不合适呢？

那大家觉得这个新娘子的心情是什么样的呀？——如果你今天第一次进入初中，马上就要见到今后和你一起学习的新同学、新老师了，你会不会有那么点期待？兴不兴奋？但是又会不会有点担心自己可能表现没那么好，或者出点儿什么丑，别人不喜欢自己？新娘子这时候的心情跟你们是不是有点像？哪里像？要见丈夫的父母了，但是呢又很紧张、很害怕，担心公婆不喜欢自己。新娘子在这里的心情是很复杂的。

3. 解题

那请同学们注意了，我们来看这首诗的题目。

“张水部”指的是什么？好，是张籍，他当时是水部的一位员外郎。所谓水部，就是掌管水利的部门。在隋唐时期，国家确立了一套组织很严密的中央官僚制度——三省六部制，主要掌管中央政策的制定、审核和执行。三省指的是中书省、门下省、尚书省，六部分别是……，掌管国家各项政务。水部便是工部下属的一个部门（工部是管理工程事项方面的机关）。张籍担任水部员外郎的时候，是个爱才之人，常常奖励有才华的新人。朱庆余曾给张籍投赠过自己的诗篇，而张籍也是很赏识朱庆余的，两人其实是关系比较好的长辈和晚辈。

我们再来看“献”，这个字是什么意思？对，献给。

那“闺意”呢？“闺”在旧时指的是女孩子居住的屋子，古人常常用这个词指代女子，那闺意自然就是女子的心思、意愿。这个女子指的是谁？——我们刚刚解释了，这首诗写的是一个新婚妻子见公婆之前的样子和心情。那作者为什么要把这样一个女子的心思献给水部员外郎张籍呢？

这时候就要看看这首诗的写作背景了。这首诗还有另一个题目《近试上张水部》，是朱庆余参加进士考试之前所写的。进士考试是科举考试的一个环节，科举考试形成于隋唐时期，是古代通过考试选拔官吏的制度，通过后一级中央政府朝廷考试者，称为进士。通过进士考试、成功中选的人可以被选拔为正式的官员，从此就能升官发财啦！所以科举考试是古代文人实现报国理想、参与政治的重要途径。古代的科举考试不像现在，大多是机器阅卷，每场考试都有主考官，主考官会亲自批改考生的试卷。

唐朝的考生们在参加考试之前，有一种“行卷”的风气，也就是把自己的诗篇献给名人，希望得到名人的赏识，然后再把自己的作品介绍给主考官。本文的作者朱庆余也是如此，他马上要参加进士考试，这首诗正是他在考前的一首“行卷”之作，这时候希望把这首诗献给张水部之后，通过他的推荐来帮助自己取得更好的成绩。这就是朱庆余写这首诗的重要原因。

4. 言外之意

那么作者为应考写的诗篇，为什么要写一个新婚妻子见公婆的事呢？（学生回答）大家想想，朱庆余要参加的考试非常重要，那么他在考试前的心情是不是和新娘子要见公婆的心情有点像呀？又期待快点来，又特别紧张担心，心里的感觉很复杂。其实啊，朱庆余非常聪明，他在这里很巧妙地打了个比方。他用把自己应考的状态比成了新娘子要见公婆的心情。他在考试前心里非常担忧到底结果如何，就跟新娘子见公婆之间非常紧张一样，所以通过这首诗想征求张籍的意见，到底主考官喜欢不喜欢自己的作品呢？还有没有什么其他要注意的地方呢？

所以，你们认为作者在诗里把自己比作什么人？——对，就是诗中的新娘子。

那把张水部比作谁呢？——是不是自己想要问问题的夫婿呀？

而主考官呢？把新娘子要见的公婆比作主考官，把自己的作品比作所画的眉毛。

作者临到考试前，很担心自己的作品能不能得到主考官的赏识，所以想问问平时关系比较好的张水部，希望征求他的意见。那为什么不直接问出来呢？古时候的人们做事说话都是很含蓄的，朱庆余也是不好意思明说出来，所以啊打了一个巧妙的比方，用新娘子的心情暗示自己考试前的心情，这才是他的言外之意。我们在上课前提到，这首诗一个很大的特点，大家现在有没有了解呢？——这首诗作者的本意不在诗内，而在言外，也就是意在言外。

5. 课后延伸

朱庆馀呈献的这首诗获得了张籍的回答。在《酬朱庆馀》中，他写道：

“越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。”

由于朱的赠诗用比体写成，所以张的答诗也是如此。在这首诗中，他将朱庆馀比作一位采菱姑娘，相貌既美，歌喉又好，因此，必然受到人们的赞赏，暗示他不必为这次考试担心。

问：张籍在这首诗里把谁又比作了谁呢？他有没有回答朱庆余给自己提的问题？又是怎么回答的呢？同学们课下去好好读一读，查阅资料，下节课咱们再好好讨论。