人教版三年级上册道德与法治

人教版三年级上册《道德与法治》

第一单元快乐学习一学习伴我成长1．从出生到现在；我们成长的每一步都离不开学习。2．人出生到现在；我们已经有了很多本领；这些本领不都是天生就有的；很多是靠学习掌握的。3．我们小孩子需要学习；大人也需要学习。。

4．大人们已经学会了很多本领；为什么还要不断学习呢？答：我们的生活世界在不断发展变化；每个人都要树立终身学习的观念。只有不断学习才能适应社会生活；不被淘汏。5•勉励自己学习的名言学而时习之；不亦说乎？一《论语》

6 例举学习的途径答：（1）向书本学习：从报纸和儿童杂志上学到许多知识。（2）向同学学习：在于同学的交往中；懂得人与人之间应友好相待。（3）向生活学习：参观科技馆；使我们増长不少科学知识。（4）跟老师、长辈学习。（5）玩耍也能学习：野外玩要能认识很多植物和昆虫。（6y 做中学”：做事也能长本领。…2．我学习；我快乐1．例举学习的快乐：答：（1）学习知识能感受到快乐。（2）学做家务能

体会到快乐。（3）学习特长本领能体会到快乐。（4）课外阅读能体会到快乐。2．每个人在学习过程中都会遇到一些困难；这些困难就像我们学习中的拦路虎。

3 遇到学习中的“拦路虎”怎么办？答：（1）调整好心态；不服气、多想办法、坚持的心态有助于我们战胜学上的拦路虎。（2）遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。（3）遇到不会做的事；多看看别人是怎么做的；坚持到底就可以学会。（会根据具体的事例找到相应的解决办法。）3．做学习的主人

1．我们天生爱学习；在学习方面每个人都有自己的长处；我们都能学得好。

2为什么我们还是觉得自己学得不够理想？答：（1）没有找到适合自己的学习方法。（2）不虚心学习。（3）没有毅力；不能坚持学习。（会根据具体的事例找到相应的原因。）3”问题”是最好的老师。要想学得好；就要多在心中画问号。

4．有些同学因为种种原因不愿意提问题或者害怕提问题。你怎样看待这样的想法？答：这样的想法是不对的。因为在老师眼里；能提出问题的学生才是爱思考的。会提问题；说明你在认真听讲；积极思考。就算你提的”傻问题老师和同学也不会嘲笑你的；不要感到难为情。

5 •怎样才是一个爱提问题的孩子？

答：（1）常帯着问题去学习。（2）敢于向老师提出问题。（3）常和同学一起讨论问题。（4）经常就常见的事情向父母提问。 6 我们有了疑问；可以用哪些方法寻找答案？答：（1）向别人请教。（2）查阅相关资料。（3）实地调查。（4）在网络上搜索资＊料7．要想学得好；就要学会合理地安排时间；这样才能快乐地学习；尽情地玩耍；充分地休息。会根据具体的事例分析是否合理安排了时间。）8．你和时间交上朋友了吗？会根据具体的事例制定合理的活动计划表9．你有哪些学习的好方法？答：（1）独立思考；从小养成爱动脑筋的习惯。（2）与同学共同讨论学习。（3）做实地调查；能学到许多书本上学不到的知识。（4）善于观察和发现；对同一个问题从不同角度多想一想。

第二单元我们的学校4．说说我们的学校

1．我们学校的校名是：我最喜欢校园的

一角是：

2．我们不仅喜欢校园里的一草一木；更关心学校的发展变化。

3•怎样进行小调查；了解我们的学校？P26（学会社会探究的方法）答：（1）明确调查的对象（我想

了解什么）（2）了解获取信息的途径（我所用的方法是什么）（3）组织管理和调查注意事项

4．在学校生活中；遇到问题应该找哪个部门？广播稿（大队部、广播站）；教室门锁、窗户等损坏（后

勤处、总务处）；同学受伤（医务室）；借书（图书室）；捡到失物（大队部）；食堂问题（后勤处、总

务处）；对学校的好建议（校长室） （会根据具体的事例找到相应的解决部门。 ） 5．会画学校的平面示意图会设计合适的图例；会按实体图画出相应的建筑物和景物；然后标注它们 的名称。

5．走进我们的老师 （会例举具体的事例体会老师对自己的关爱。 2．对老师的做法不理解或接受时；怎么办？ 键词：学会理解老师。学会与老师沟通。 ）

3 学校里的各位老师为了我们的（健康成长） 4．我们用什么方式表达对老师的爱呢？答： 师画张像。⑤给老师发个电子贺卡。④给老师

送朵花。

5．校园里除了老师；还有门卫、园丁、厨师等工作人员。因为他们的默默工作；我们的校园才更加 安全、舒适、美好。我们要尊重学校的每一位工作人员；珍惜他们的劳动。

6 让我们的学校更美好 1．学校是我们成长的天地。在这里；我们不仅可以学到很多本领；认识不同的老师和同学；而且还 可以参加各种活动 2．丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要 3 在我国有些地区；由于贫穷和性别偏见；一些女被迫失学。如何保护自己受教育的权利？答： 《中 华人民共和国义务教育法》第四条：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿少年；不分性别、民族、种 族、家庭财产状況、宗教信仰等；依法享受平等接受义务教育的权利；并履行接受义务教育的义务。 4．学校是我们成长的天地。学校是我家；环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力 5．我们可以行动起来；与同学、老师和校长一起；把校园的问题形成调查报告；向学校反应汇报； 为学校建设提出建议。

第三单元安全护我成长 7．生命最宝贵 1．从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。父母要承担孕育、养育我们的责任。我们应该在 这样的同护下；学会珍惜生命、健康成长 2 体验五分钟妈妈”行动让我们体会到了什么？ 答：这个活动让我们体会到：妈妈在孕育我们的过程中；每一个细节都体现着对我们 的爱。妈妈孕育我们的过程；多么艰辛；我们感激、体谅妈妈。

3．爸爸妈妈对我们的关爱让我们体会到了什么？ P49 答：体会到：在养育我们的过程中；爸爸妈妈 付出了无数心血。我们要衷心地感谢和报答他们（会例举具体的事例体会父母养育我们的艰辛。 ） 4．我们的生命和成长都倾注了家人无尽的关爱与呵护。

5．我们的健康成长；离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体；珍惜自己的生命。

6．如果不下心让身体受到伤害；不仅要承受巨大的痛苦；还要面临生活中的种种不便和困难。

7 如果我们遇到巨大的伤害；甚至失去生命；世界上最痛苦的人；就是我们的父母。

8．安全记心上 1．通常上学和放学时是一天中交通相对拥挤的时候。我们要遵守交通规则；注意交通安全。高高兴 兴出门；平平安安回家。

2．会判断哪些人遵守了什么交通规则或违反了什么交通规则。

3 你知道酒驾带来的危害吗？如果是你会怎么劝说这位爸爸？ P55

答：劝说。从注意自身、家人、他人健康方面劝说。用《中华人民共和国道路交通安全法》第九十一 条规定劝说： 醉酒驾驶机动车的； 由公安机关交通管理部门约束至酒醒吊销机动车驾驶证； 依法追究 刑事责任；五年内不得重新取得机动车驾驶证。

4．学游泳应该由家长带领去规范场所；要有专业的设备和人员保护；同时还要掌握些小技巧；这样 做能让你远离溺水的危险。

5．游泳小贴士：（基本掌握；灵活判断、运用）

（ 1）抽筋时若在浅水区；可马上站立并用力伸蹬；或用手把脚拇指往上扳；并按摩小腿。 （2）一旦 卷入漩涡；要立即使身体平卧水面；迅速冲出漩涡；切记不可直立踩水或澘水。 （ 3）不慎呛水时；应 在水面闭气；再把头抬起来；调节呼吸动作。 （4）末成年人发现有人溺水；不要贸然下水营救；应立 即大声呼救；或将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者；再将其拖至岸边。

6．火灾是一种非常可怕的灾难；学会火灾时的自我保护、求救和避难逃生的方法非常重要。 火灾逃生方法：（基本掌握；灵活判断、运用）

1．从幼儿园开始；老师就陪伴着我们成长。 ）

P34 35 （会根据具体的事例找到相应的解決办法。） ；付出了许多（辛勤的劳动）

①给老师做个贺卡；写上我们的心里话。②给喜欢的老