精华版--大学生职业生涯规划与就业指导

他们有说有笑地往上爬，但是好景不长，到了40楼，两 人实在累了。想到还只爬了一半，两人开始互相埋怨，指责对 方不注意大楼的停电公告，才会落得如此下场。他们边吵边爬， 就这样一路爬到了60楼。到了60楼，他们累得连吵架的力气 也没有了。弟弟对哥哥说，“我们不要吵了，继续爬吧。”于 是他们默默地继续爬楼，终于80楼到了！兴奋地来到家门口兄 弟俩才发现他们的钥匙留在了20楼的行李包里了……
总结
很多人在二十岁以前是活在家人的期望和老师的期许 之下,
背负着很多的压力; 在二十岁之后离开了众人的压力, 开始满腔的热血, 开始有很多的梦想要完成; 可是工作了二十年后, 开始发觉工作不如意... 于是就开始抱怨老板、抱怨公司、抱怨社会、抱怨政 府。 就在这抱怨中又渡过了二十年。 于是告诉自己，都六十岁了,没什么好抱怨了，就默默 的走完自己的后20年吧。 到了八十岁快要死掉的前夕，才想起自己好象有什么 事还没完成....... 原来，他二十岁的梦想还没有完成。
为什么上大学？
归纳：
1. 找到一份好工作。 2. 为了更好的发展。 3. 很自然的一件事。 4. 丰富人生的经历。 5. 完成父母的心愿。
问：
什么样的工作是好工作？ 你怎么知道那个好工作适合你去做？ 你如何能够找到那份好工作？ 为了找到那份好工作你打算怎么去做？
学生常见的职业规划困惑
不知道自己能干什么 不知道自己想干什么 不知道自己适合干什么 不知道社会需要什么样的人 不知道自己所学专业未来发展
用我自己的话说，职业生涯规划的意思就是：知 己知彼，百战百胜。
职业生涯规划五部分
客观 认识自我
评估 职业机会
确定职业
目标和路径
终生学习 高效行动
与时俱进 灵活调整
简而言之，职业规划就是：知己、知彼，择优选 择职业目标和路径，并用高效行动去达成职业目标！
职业生涯规划内涵
知己
知彼
抉择
四、职业生涯规划的要素和原则
状况 不知道该到哪里找工作 不知道现在该做什么
千万次地问？？？？？ “老师，我们的专业 好不好?” “好不好就业?” “一个月能拿多少钱?”
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反问大家:
◆你知道自己能干什么？想干什么？适 合干什么？
◆知道社会需要什么样的大学生吗？ ◆我们对所学专业了解多少？ ◆现在该做些什么？ ◆应该选择就业、创业、考研或者出国？
知彼
组织环境 组织发展战略 人力资源需求 晋升发展机会
政治环境 社会环境 经济环境
抉择
职业抉择 路径抉择 目标抉择 行动抉择
抉择的准则：
择己所长：选择自己擅长的领域，才能发 挥自我优势；
择己所爱：只有对自己选择的职业有极大 的热爱，才会全身心地投入；
择世所需：职业只有为社会所需，才会有 发展保障；
职业生涯一般是指一个人终生经历的所有职位 的整个历程。是对生涯的狭义理解，专指个体 职业发展的历程。也指个人一生中所扮演的系 列角色与职位。
职业生涯规划： 指的是一个人对其一生中所承担职务的相继历程
的预期和计划，这个计划包括一个人的学习与成长目 标，及对一项职业和组织的生产性贡献和成就期望。 个体的职业生涯规划并不是一个单纯的概念，它和个 体所处的家庭以及社会存在密切的关系。并且要根据 实际条件具体安排。并且因为未来的不确定性，职业 生涯规划也需要确立适当的变通性。虽然是规划，也 不是一成不变的。同时职业规划也是个体的人生规划 的主体部分。
一天，有一位游客来到了内蒙古游玩这片秀丽的土地．走着走 着，看见前面有个小男孩一直在伸腰弯腰，好像在捡什么东 西．于是便好奇地走近去． 问 ：＂小朋友，你在捡什么呀？＂ 小男孩便答 ：＂在捡牛粪．＂ 游客问 ：＂为什么要捡牛粪？＂ 小男孩答 ：＂因为要换钱．＂ 游客又问：＂为什么要换钱呢？＂ 小男孩答 ：＂等我长大了要取媳妇呀！＂ 游客问 ：＂为什么要取媳妇？＂ 小男孩答：＂因为要给我生个儿子呀！＂ 游客不可思议地问 ：“为什么要生儿子？” 小男孩不耐烦地说：＂捡牛粪！＂
职业生涯规划的三大要素： 职业规划＝知己＋知彼＋抉择 “知己”是自身条件的充分认识和了解； “知彼”是对职业环境、相关组织等信
息的有效掌握； “抉择”是在知己知彼的基础上，来确
定符合现实、能充分发挥自己专长和 强项、自己有浓厚兴趣并且与环境相 适应的职业目标。
知己
性格 兴趣 特长 智能 情商 气质 价值观
价值最大：适合自己，并有发展前景的职 业。
◎ 职业生涯规划的简单步骤：
面试时候主考官常常会问这样一个 问题：如果你获得这个职位，你将如 何开展工作？这就是你必须回答的一 个简单的职业生涯规划内容。面对日 益激烈的职场竞争，每个人都不得不 面对这样的问题：我未来的路在哪？ 如何找到我满意的工作？所以每个人 其实都有潜移默化的在心里想过自己 的职业规划。也许这只是一个很模糊 的意识。只要通过问自己以下几个问 题，职业生涯规划过程就明确了。
（1）What you are? 首先问自己，你是什么样 的人？这是自我分析过程。分析的内容包括 个人的兴趣爱好、性格倾向、身体状况、教 育背景、专长、过往经历和思维能力。这样 对自己有个全面的了解。 （2）What you want? 你想要什么？这 是目标展望过程。包括职业目标、收入目标、 学习目标、名望期望和成就感。特别要注意 的是学习目标，只有不断确立学习目标，才 能不被激烈的竞争淘汰才能不断超越自我， 登上更高的职业高峰。
大学生职业生涯规划 与就业指导
何必问
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第一讲
职业生涯与发展规划导论
爬楼梯的故事
有一对兄弟，他们的家住在80层楼上。有一天他们外出旅 行回家，发现大楼停电了！虽然他们背着大包的行李，但看来 没有什么别的选择，于是哥哥对弟弟说，我们就爬楼梯上去！ 于是，他们背着两大包行李开始爬楼梯。爬到20楼的时候他们 开始累了，哥哥说“行李太重了，不如这样吧，我们把它放在 这里，等来电后坐电梯来拿。”于是他们把行李放在了20楼， 轻松多了，继续向上爬。
二、什Βιβλιοθήκη Baidu是职业生涯规划
生涯：
个人通过从事工作所创造出的一个 有目的、延续一定时间的生活模式。
规划：
长远的计划，设想。
职业：
指参与社会分工，利用专门的知识和技能创 造物质财富和精神财富，获得合理报酬，满足 物质生活和精神生活的工作。
职业生涯/事业（Career）：从职业能力的获得、 职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后 完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过 程。