《第二次工业革命》练习题

《第二次工业革命》练习

一、选择题

1.王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料,由此你可以判断他正在探究()

A. 第一次工业革命

B. 第二次工业革命

C. 美国独立战争

D. 英国资产阶级革命

2. 传说他小时候曾用布把壶嘴堵死,看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神。这里描述的“他”是()

A. 哈格里夫斯

B. 瓦特

C. 富尔顿

D. 史蒂芬孙

3. 某历史著作中主要有“火车的发明“, “大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是()

A. 工业文明下的世界

B. 晚清政府的徘徊与挣扎

C. 社会主义从理想到现实

D. 东西方的隔绝与冲突

4.关于第二次工业革命的表述,正确的是()

A. 从此人类进入了“蒸汽时代”

B. 汽船和火车相继诞生

C. 开始于20世纪初

D. 电力成为工厂机器的主要动力

5. 马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括()

A. 改变了人类的生活方式

B. 促使第二次工业革命达到空前的深度和广度

C. 使世界开始走向一个整体

D. 引起了一系列新兴工业部门的产生

6. 下列事物出现的先后顺序是()

①飞机②坦克③汽车④汽船

A.①③②④

B. ④③②①

C. ④③①②

D. ③②④①

7. 如图,1851年5月第一届世博会——伦敦水晶宫展览会在英国隆重开幕。下列发明创造可能出现在本次展览会的是()

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①②③④

8.“火车一响,黄金万两”,这句话体现了火车在经济发展中起到的重要作用。火车这一交通工具在交通运输中的广泛应用,得益于被称为“铁路机车之父”的()

A. 富尔顿

B. 史蒂芬孙

C. 莱特兄弟

D. 卡尔·本茨

9.第一次工业革命是英国“一枝独秀”,约半个世纪后才在各国真正展开;第二次工业革命的发源地则是多源的,出现了“遍地开花”的局面,导致这种变化的主要原因是()

A. 英国经济实力急剧衰落

B. 美、德等国经济迅速发展

C. 资本主义制度在世界范围内确立

D. 自然科学研究取得重大进展

10. 生态环境的恶化,是当前人类面临的共同问题之一。下列能源中,第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是()

A. 煤炭

B. 石油

C. 电力

D. 原子能

二、非选择题

11.阅读下列材料回答:

1876年,刚刚问世的电话在费城博览会上展示,人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器,当他听到电话里传来的话音后,惊呼:“我的上帝,它说话了!”英国克尔文男爵激动地说:“这是本届博览会中最令人惊异的之事。”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客,走上前对着电话高声问:“日本话也能传达吗?”当他从电话中得到肯定的答复后,向发明者深深地鞠了一躬。

(1)电话的发明是第几次工业革命的成果?材料中“发明者”是谁?

(2)这次工业革命开始的时间和主要标志是什么?

(3)从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示?

12.科学的巨大力量贯穿着人类历史的进程,这个世纪的进步就是科学技术应用的结果。科技改变生活,科技改变世界。据此。结合所学知识,回答下列问题。

材料一在一次评选“世博大明星”的活动中,1851年伦敦世博会上展出的大功率蒸汽机当选为“世博大明星”之一,其获选理由是“震撼了世界”。

材料二 1889年5月、6日,巴黎再次承办世博会,……由于采用了电灯照明技术。这也成为第一次晚上也开放的世博会。……为迎接这次盛会,巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯,参观者可以直达顶层。

材料三19世纪中后期至20世纪初有关电的部分重要发明简表(下表)

材料四1904年,在圣路易斯世博会上,展示了飞机、汽车等科技产品,并首次出现了冰淇淋和汉堡包。

(1)材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是谁?结合“获选理由”。说说蒸汽机在工业生产中主要发挥了怎样的作用?结合所学知识,你认为在1851年伦敦世博会上还可能展出哪些先进科技产品(至少2个)

(2)根据材料二,你认为1889年巴黎世博会有着怎样的突出特色?并简要说明出现这一特色的原因。

(3)材料三反映了第二次工业革命的什么特点?

(4)材料四中飞机和汽车的发明者是谁?结合材料一、四的内容说说科技进步对人类生产和生活的影响。

答案和解析

1.B 根据课文基础知识可知,爱迪生发明电灯、卡尔本茨制造汽车,这些发明成果是在第二次工业革命时期。

2.B 瓦特小时候曾用布把壶嘴堵死,看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神,后来瓦特完成了对蒸汽机的改进,故选B。哈格里夫斯发明了珍妮机,富尔顿发明了汽船,史蒂芬孙发明了火车。

3.A “火车的发明”发生在工业革命时期,此时中国的清朝政府正走向衰落;工业革命后产生了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级,后来马克思、恩格斯发表《共产党宣言》,号召“全世界无产者联合起来”;工业革命中汽船、火车交通工具的发明,扩大了人类的活动范围,所以世界才会“逐渐缩小”。

4.D 第二次工业革命开始于19世纪70年代,电力成为工厂机器的主要动力,汽车、飞机相继诞生,从此人类进入了“电气时代”,故选D。第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”,汽船、火车也是第一次工业革命的成果。

5.C 材料中的“电力火花取代蒸汽大王”是指第二次工业革命取代第一次工业革命。第二次工业革命改变了人类的生活方式,促使第二次工业革命达到空前的深度和广度,引起了一系列新兴工业部门的产生,如石油工业、钢铁工业。“使世界开始走向一个整体”的是新航路的开辟,故选C。

6.C 本题考查的是两次工业革命的发明。1807年发明的汽船是第一次工业革命的成果,1885年发明的汽车、1903年发明的飞机、一战期间发明的坦克都为第二次工业革命的成果,故选C。

7.A 本题考查的是工业革命的发明。蒸汽机、火车均为工业革命时期的发明成果,电脑属于第三次科技革命成果,电灯属于第二次科技革命成果,故选A。

8.B 本题考查的是火车的发明。火车这一交通工具在交通运输中的广泛应用,得益于被称为“铁路机车之父”的史蒂芬孙,故选B。

9.C 本题考查的是两次工业革命。导致第二次工业革命的发源地则是多源的主要原因是资本主义制度在世界范围内确立,故选C。

10.C 本题考查的是第二次工业革命。第二次工业革命时期开发和利用并符合环保标准的是电力,故选C。

一、材料题

11.解析: 1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时,科学技术的突出发展主要表现在三个方面,即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。本题考查第二次工业革命相关知识点,是基础题,学生回答较好。

(1)本题考查第二次工业革命的名称和电话的发明者。

(2)本题考查第二次工业革命的时间,和第二次工业革命的开始的标志。

(3)本题考查科学技术是第一生产力这一科学论断。

12.解析:本题考查的是两次工业革命的史实。

(1)材料一中“大功率蒸汽机”的改进者是瓦特。蒸汽机在工业生产中主要发挥的作用:为工业生产提供了强大动力。在1851年伦敦世博会上还可能展出先进科技产品有:珍妮机、火车机车、汽船等。

(2)材料二反映的1889年巴黎世博会的突出特色是采用了电灯照明技术;巴黎为埃菲尔铁塔安装了一部电梯。原因是电力的广泛应用。

(3)材料三反映了第二次工业革命的特点:第二次工业革命几乎同时在几个先进的资本主义国家发生。

(4)材料四中飞机和汽车的发明者是飞机:莱特兄弟;汽车:卡尔·本茨。科技进步对人类生产和生活的影响:提高社会生产力;改变了人们的生活方式;扩大了人们的活动范围;加强了人与人之

间的交流;人们生活质量提高了,食物品种增加了

2020年春部编九年级历史下册第5课 第二次工业革命(同步练习附答案)

5 第二次工业革命 一、选择题 1.19世纪末,石油的开采量和石油的副产品越来越多。石油大量开采主要得益于() A.电力的广泛使用 B.内燃机的发明 C.钢铁工业的发展 D.垄断组织的出现 2.诺贝尔说:“我的理想是为人类过上更幸福的生活而发挥自己的作用。”诺贝尔热爱科学,勤于专研,他的发明成果是() A.放映机和无烟炸药 B.人造纤维和现代炸药 C.煤气内燃机和飞梭 D.现代炸药和无烟炸药 3.下列现象,你认为哪一项是可以发生的( ) A.1392年,欧洲市场上产品越来越丰富,原产美洲的西红柿、玉米都有了B.1714年,你可以坐火车出行 C.1870年,俄国工厂里农奴在做工 D.1882年,在美国纽约,老百姓家里用电灯泡照明 4.新能源汽车的废气排放量比较低,在节省传统能源、保护生态环境方面有非常重要的意义。汽车这一交通工具最早出现在() A.第一次工业革命B.第二次工业革命

C.第三次工业革命D.新航路开辟时期 5.(2019?曲靖)如图为英国、德国、美国(含殖民地时期)、中国四国在世界制造产业中的比重变化趋势图。其中代表德国的曲线是() A.A B.B C.C D.D 6.1870-1913年,英法两国工人的实际工资增加了一倍,这说明第二次工业革命() A.促进了劳动者生活待遇的改善 B.科学技术推动生产力发展 C.在多个资本主义国家同时进行 D.使工人免于受剥削地位 7.下图是英、法、德经济发展速度比较(纵坐标单位%),造成这种变化的最重要原因是() A.帝国主义国家政治经济的不平衡 B.英国逐渐丧失“世界工厂”地位 C.德国与英法的矛盾日益尖锐 D.第二次工业革命成果的运用 8.(2019?南阳一模)[美]雅克,巴尔赞《从黎明到衰落》1891年,白宫装上电灯时,哈里森总统家因担心触电而不敢触摸开关,芝加哥也曾因电线绝缘较差引

《第二次工业革命》习题

《第二次工业革命》习题 一、单选题 1. 1912年4月,“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料,其中符合史实的是() ①使用电灯照明②豪华客舱配备电视③航线经过地中海④用无线电报与外界联络 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 1911年,伦敦居民约翰可以打电话订购世界上任何产品,也可以投资到地球任何角落的自然资源开发和新的冒险事业中。这一现象的最终形成在根本上得益于() A. 两次工业革命的推动 B. 资本主义世界体系初 步形成 C. 经济全球 化 D. 交通通讯技术的不断 进步 3. 到19世纪末20世纪初,资本主义世界市场最终形成。形成的主要方式不包括() A. 国际贸易 B. 资本输出 C. 武力掠夺 D. 关税保护战争 4. 随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家的工业结构发生的最大变化是() A. 交通运输业获得巨大的发展 B. 电力工业的发展尤为突出 C. 重工业开始占据主导地位 D. 轻工业的地位在逐步下降 5. 下图所示是19世纪80年代在巴黎街头奔跑的电力火车,为这种新型交通工具的出现作出重大科学理论贡献的是() A. 法拉第 B. 爱迪生 C. 李比希 D. 西门子 6. 第一次工业革命是英国“一枝独秀”的局面,第二次工业革命是各先进国家“遍地开花”的局面,导致这种变化的主要原因是() A. 英国经济实力的急剧衰落 B. 美、德等国的经济发展速度加快 C. 自然科学研究有重大进展 D. 代议制民主制度在世界范围内确立 7. 某报纸曾刊登了这样一则消息:“那时,六大公司统治着德国化学工业市场,它们组成两大集团……此后不久,它又吞并了两大独立的公司。”从生产关系的角度来看,这则消息所反映的本质问题是() A. 化学工业发展迅速 B. 工业竞争日趋 激烈 C. 垄断组织不断扩大并占 主导地位 D. 工厂的规模不断 扩大 二、材料解析题 8. 阅读下列材料: 材料一:工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。工场手工业生产,主要依靠人力和以经验为主的技术;以机器为主的大工业生产,需要用自然力代替人力,这就得自觉地应用自然科学知识。大工业把科学作为一种独立的生产能力,从此,科学在生产中的地位一天比一天高。 ——《简明科学史话》

《第二次工业革命》练习题

《第二次工业革命》练习 一、选择题 1.王明同学正通过因特网下载爱迪生、卡尔本茨等人发明成果的相关资料,由此你可以判断他正在探究() A. 第一次工业革命 B. 第二次工业革命 C. 美国独立战争 D. 英国资产阶级革命 2. 传说他小时候曾用布把壶嘴堵死,看到蒸汽的力量把壶盖冲开。这一现象激发了他的探索精神。这里描述的“他”是() A. 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 富尔顿 D. 史蒂芬孙 3. 某历史著作中主要有“火车的发明“, “大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是() A. 工业文明下的世界 B. 晚清政府的徘徊与挣扎 C. 社会主义从理想到现实 D. 东西方的隔绝与冲突 4.关于第二次工业革命的表述,正确的是() A. 从此人类进入了“蒸汽时代” B. 汽船和火车相继诞生 C. 开始于20世纪初 D. 电力成为工厂机器的主要动力 5. 马克思说“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界,现在他的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量——电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括() A. 改变了人类的生活方式 B. 促使第二次工业革命达到空前的深度和广度 C. 使世界开始走向一个整体 D. 引起了一系列新兴工业部门的产生 6. 下列事物出现的先后顺序是() ①飞机②坦克③汽车④汽船 A.①③②④ B. ④③②① C. ④③①② D. ③②④① 7. 如图,1851年5月第一届世博会——伦敦水晶宫展览会在英国隆重开幕。下列发明创造可能出现在本次展览会的是() A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①②③④ 8.“火车一响,黄金万两”,这句话体现了火车在经济发展中起到的重要作用。火车这一交通工具在交通运输中的广泛应用,得益于被称为“铁路机车之父”的() A. 富尔顿 B. 史蒂芬孙 C. 莱特兄弟 D. 卡尔·本茨

(完整word版)第二次工业革命练习题及答案

二次工业革命 1.第二次工业革命出现的主要原因是 A.科学研究成果在生产领域的应用 B.生产和资本日益集中 C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.生产技术知识的不断积累 2.电话的发明者是A.法拉第 B.爱迪生 C.赫兹版本D.贝尔 3.世界上第一台汽车发明于() A.英国 B.法国C.德国 D.美国 4.第二次工业革命最显着的成就是 A.电的发明和应用 B.化学工业的兴起 C.石油工业的兴起 D.钢铁工业的发展 5.下列重要发明的先后顺序是①汽油内燃机②汽车③飞机④柴油机A.①④③② B.①②③④ C.①②④③D.①④②③ 6.第二次工业革命的两个发源地和中心是①英国②法国③德国④美国A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.垄断组织形成的根本原因是 A.生产规模的不断扩大 B.生产和资本的高度集中 C.社会生产力的迅速发展 D.资本家对企业的兼并和联合 8.恩格斯说:“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了。”这段话表明恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是 A.资本主义私人所有制的本质正在转变 B.资本主义国家开始全面实施计划经济 C.生产关系适应生产力的局部调整 D.资本主义社会的基本矛盾发生了变化 9.科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是①蒸汽机②汽车③骡机④电灯 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列关于第二次工业革命的叙述,不正确的是 A.发展从一国到多国 B.推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段 C.促进了重工业部门的大发展 D.科学家和工程师起主导作用 11.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的特点是 ①主要发生在基础工业和重工业领域②科技含量大为提高 ③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.第二次工业革命中垄断组织的出现,实际上是 A.经济走向全球化的结果 B.经济区域化的进一步发展 C.一场深刻的社会关系变革 D.资本主义生产关系的局部调整 13. 19世纪末引起交通领域里一场革命的重大发明是 A.蒸汽机的改造和利用B.内燃机的发明和运用 C.发电机的制造成功 D.电动机的发明和使用 14.第二次工业革命的首要标志是 A.科学技术的发展突飞猛进 B.人类跨入电子计算机时代 C.新发明促进了生产力的高速度发展D.电力取代蒸汽动力应用于生产 15. 19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是

人教部编版九年级历史下册第2单元:第5课 《第二次工业革命》专题训练(含答案)

人教部编版九年级历史下册第2单元:第5课《第二次工业革命》专题训练(含答案) 【基础巩固】 一、选择题: 1.“19世纪70年代,新能源开始进入生产领域,极大地改变了整个 工业领域的生产面貌。”材料中的“新能源”是指( C ) A.水力 B.风力 C.电力 D.煤炭 2.某历史课外兴趣小组办了一期黑板报,有如下的一段宣传材料: 这个发明使人类从此开始拥有自己更明亮的“眼睛”,而不再害怕大 自然的黑暗。请你给宣传材料中的“发明”添加一个合适的标题( D ) A.信息时代的到来 B.汽车时代的到来 C.蒸汽时代的到来 D.电气时代的到来 3.第二次工业革命期间,下列欧洲国家电力技术发展走在最前面的 是( D ) A.英国 B.法国 C.意大利 D.德国 4.第二次工业革命把人类带人一个新的时代,下列最能体现“新的 时代”的发明是( C ) A B C D 5.1931年10月18日凌晨,爱迪生走完了84年的人生旅程。下葬时, 为纪念他的突出贡献,美国各地( A ) A.熄灭电灯一分钟 B.轮船鸣笛三分钟 C.教堂敲钟84下 D.齐奏《国际歌》 6.某中学九年级(2)班同学办了一期“汽车百年”的黑板报,请指出以 下几则材料中有误的一项( D ) A.德国人卡尔·本茨制造出第一辆汽车 B.汽车这一交通工具出现于第二次工业革命中 C.内燃机的出现为后来汽车的研发提供了可能 D.法拉第为汽车的研制提供了理论基础 7.像鸟一样在天空翱翔,是人类长期的梦想。在20世纪初,首次将 人类的梦想变为现实的历史人物是(B ) A.卡尔·本茨 B.莱特兄弟 C.史蒂芬孙 D.富尔顿 8.小明同学准备以第二次工业革命为素材出一份手抄报。下列所拟 标题不恰当的是( D ) A.科技改变生活 B.科技点亮世界 C.科技让人类插上翅膀 D.科技将地球缩成一张小小的网 二、非选择题: 9.想一想:第二次工业革命的影响是什么?第二次工业革命对中国的影响? 答案:第二次工业革命极大地改善了人们的生活,给人们的生产和生活带来了极

《第二次工业革命》习题

第1课第二次工业革命 一、选择题 1、飞机,自从它诞生之日起,便受到世人的高度重视。这种全新的交通工具,在当时采用的先进科学成果有( ) ①蒸汽机的改进②内燃机的发明③炼钢技术的突破④石油的广泛运用 A、②③④ B、①②③ C、①② D、①②③④ 2、奔驰汽车是享誉世界的名车,该品牌是为了纪念第二次工业革命中的一位重要历史人物而命名的,该历史人物是( ) A、英国人 B、美国人 C、德国人 D、法国人 3、与第一次工业革命相比,第二次工业革命给我们的最大启示是( ) A、发展生产 B、重视科学技术 C、资本积累 D、扩大市场 4、第二次工业革命中的新兴工业主要有( ) ①钢铁工业②汽车工业③石油工业④电力工业 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 5、第二次工业革命得以迅速广泛地开展,从根本上说是由于( ) A、英国已成为最大的殖民帝国 B、科学技术是生产力 C、自然科学研究取得重大突破 D、资本主义制度在世界范围内确立 6、第二次工业革命之所以比第一次工业革命发展得更为迅猛,最主要的原因是( ) A、它在很多国家同时进行 B、它打破了英国对世界工业的垄断地位 C、它使世界联系更加密切 D、它是科学研究用于工业生产的结果 7、之所以说垄断组织能促进生产力的发展,不是因为( )

A、垄断组织的形成扩大了生产规模 B、垄断组织有利于改善经营管理水平 C、垄断组织有利于提高劳动生产率 D、垄断组织的形成完全改变了那种自由竞争的局面 8、1870~1910年,英国在世界工业生产中的比重由32%下降到14%。这说明英国在此阶段的经济发展状况是( ) A、停滞不前 B、开始倒退 C、出现危机 D、发展相对缓慢 9、世界市场的最终形成是在( ) A、15世纪末16世纪初 B、17世纪末18世纪初 C、18世纪末19世纪初 D、19世纪末20世纪初 10、世界市场形成的根本原因是( ) A、资本主义生产方式占据了统治地位 B、商品生产的发展和各国经济联系的加强 C、社会生产力水平的提高和国际分工的发展 D、工业革命的胜利和资本主义大工业的发展 二、材料题 11、阅读下列材料: 材料一:垄断组织在形成过程中,自然免不了兼并。兼并一般都是设备先进、管理有方的企业吃掉和收买效益差的企业,兼并后又以先进的那一套去改变落后的部分。就是自愿联合与合并,在结成一体统一经营后,也要采用先进的方式经营。 ——刘宗绪主编《世界近代史》材料二:垄断组织都是以生产集中,个别企业规模越来越大为前提而形成的。卡特尔和辛迪加的参加者虽然在生产上还是独立的,但它们都是一些大型企业;托拉斯和康采恩则已是大型企业合并组成的规模极大的企业或企业群。列宁曾将垄断称之为规模极大的技术生产单位,认为它极大地促进了生产的社会化。 ——刘宗绪主编《世界近代史》材料三:发展成为垄断组织后,企业的规模进一步扩大,这自然会有利于劳动生产率的进一步提高。同时,资金雄厚的垄断组织能够使科学技术的研究更大规模和更有组织有计划地进

部编本九年级历史下册第5课第二次工业革命练习题(有答案)

第5课第二次工业革命 一、选择题 1.之所以说19世纪六七十年代以后,人类社会进入“电气时代”,主要是因为( ) A.电灯的发明和使用 B.发电机和电动机的发明与使用 C.电力的应用日益广泛 D.内燃机的发明带动了相关产业的发展 2.下列用于工厂机器的主要动力,按其出现时间的先后顺序排列,正确的是( ) A.水力—电力—蒸汽 B.水力—蒸汽—电力 C.蒸汽—水力—电力 D.电力—水力—蒸汽 3.科技创新改变人们的生活和世界面貌。下列历史人物与其发明相符的一组是( ) A.哈格里夫斯——水力织布机 B.斯蒂芬森——发电机 C.爱迪生——耐用的白炽灯泡 D.莱特兄弟——内燃机 4.古希腊神话中的普罗米修斯给人间带来了火种,近代也有一位真实的“普罗米修斯”,发明耐用 的白炽灯泡,给人类带来了便捷的“火种”,让人们告别了蜡烛和油灯。这位真实的“普罗米修斯”是( ) A.英国人 B.美国人 C.法国人 D.德国人 5.19世纪末20世纪初,研制成功的汽车、飞机的动力机器是( ) A.蒸汽机 B.电动机 C.发电机 D.内燃机 6.在1900年,人们远行可以选择的交通工具有( ) ①蒸汽机车②汽车③轮船④飞机 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 7.科技发明深刻影响着人类的生活。在现实生活中,我们仍在享受的第二次工业革命的成果有 ( ) A.①② B.③④ C.①③ D.②④ ★8.右图中的人物是瑞典化学家。1867年,他发明了现代炸药。后来他又研制出无烟炸药,他的发 明在军事、工程方面得到了广泛应用。这个人物是( )

A.诺贝尔 B.海厄特 C.狄塞尔 D.奥托 二、读图简答题 9.观察下列图片,完成问题。 (1)根据上图内容,指出第二次工业革命的新发明、新创造主要集中在哪些领域。 (2)图1的发明者是谁? (3)图2的发明者是哪国人? (4)图3的发明者是谁?是哪国人? (5)这些发明有何共同的作用? 三、材料分析题 ★10.阅读下列材料,完成问题。 材料一1800

初中历史人教部编版九年级下册第五课第二次工业革命练习题-普通用卷

初中历史人教部编版九年级下册第五课第二次工业革命 练习题 一、单选题 1.第二次工业革命涌现出了一大批科技成果。下列科技发明搭配正确的一项是() A. 诺贝尔—现代炸药 B. 海厄特—柴油内燃机 C. 夏尔多内—放映机 D. 爱迪生——人造纤维 2.下表为两次工业革命重要成果略表。据此推知第二次工业革命的特点是() ①美国和德国成果突出②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛④大机器生产开始成为工业生产主要方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3.1870年比利时人格拉姆发明第一架发电机;1879年,美国人爱迪生发明了电灯; 90年代意大利人马可尼试验无线电报取得成功。以内燃机为动力,1885年,德国人卡尔·本茨试制汽车成功;1903年,美国的莱特兄弟经过不断努力,终于制成飞机。材料着重反映了第二次工业革命的哪一特点() A. 科学和生产紧密结合 B. 在几个先进国家同时进行 C. 推动了世界经济的迅速发展 D. 是以电为核心的科技革命 4.“电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑起来了,飞机飞起来 了。”与这段话相关的史实是() A. 第二次工业革命中,电力和石油成为新能源 B. 第一次工业革命中,电力和石油成为新能源 C. 第一次工业革命中,煤炭和电力成为新能源 D. 第二次工业革命中,煤炭和电力成为新能源 5.19世纪的最后三十年,就世界范围来看,资本主义充满了“青年时代所具有的活 力,处于高速发展时期”。这一时期最具活力的地区是()

A. 亚洲 B. 欧美 C. 非洲 D. 拉丁美洲 6.19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是() A. 电力的广泛应用 B. 内燃机的应用 C. 蒸汽机的改良 D. 飞机的迅速发展 7.在下列科技发明中,产生于第二次工业革命时期的有() A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 8.因第二次工业革命而出现的新兴职业是() A. 纺织工人 B. 火车司机 C. 飞机驾驶员 D. 网络工程师 9.化学工业和新材料在第二次工业革命中兴起,下列发明前后对应错误的是() A. 瑞典的诺贝尔——现代炸药 B. 法国人夏尔多内——人造纤维 C. 美国人海厄特——塞璐珞 D. 德国人奥托——汽油内燃机 10.“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由 此进入() A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 网络时代 11.19世纪70年代后,人类社会进入了“电气时代”。这一结论的主要依据是() A. 发现了电磁感应现象 B. 爱迪生发明大量的电器产品 C. 电灯进入了千家万户 D. 电力能源进入生产生活领域 12.19世纪末20世纪初,主要资本主义国家从自由资本主义过渡到帝国主义是因为 () A. 工业革命的推动 B. 第二次工业革命的推动 C. 三国同盟和三国协约的形成 D. 垄断组织的形成 13.科学技术是第一生产力,它改变了世界的面貌,改变了人们的生活。某部19世纪 后期的电影中有如下情景,你认为可能会被吐槽的是 A. 福特向观众介绍世界上第一条汽车流水装配线 B. 男主角驾车带爱犬游巴黎 C. 男女主角默默相视,旁边茶几上的电话嘀嘀直响 D. 女主角在白炽灯下完成绘画作品

第二次工业革命练习题及答案

第二次工业革命练习题及答案 二次工业革命 1.第二次工业革命出现的主要原因是 A.科学研究成果在生产领域的应用 B.生产和资本日益集中 C.世界经济、政治和文化联系的加强 D.生产技术知识的不断积累 2.电话的发明者是A.法拉第 B.爱迪生 C.赫兹版本D.贝尔3.世界上第一台汽车发明于()A.英国B.法国C.德国D.美国 4.第二次工业革命最显着的成就是 A.电的发明和应用B.化学工业的兴起C.石油工业的兴起D.钢铁工业的发展 5.下列重要发明的先后顺序是①汽油内燃机②汽车③飞机④柴油机A.①④③② B.①②③④ C.①②④③D.①④②③ 6.第二次工业革命的两个发源地和中心是①英国②法国③德国④美国A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.垄断组织形成的根本原因是 A.生产规模的不断扩大 B.生产和资本的高度集中 C.社会生产力的迅速发展 D.资本家对企业的兼并和联合 8.恩格斯说:“如果我们从股份公司进而来看那支配着和垄断着整个工业部门的托拉斯,那么,那里不仅私人生产停止了,而且无计划性也没有了。”这段话表明恩格斯认为19世纪晚期出现的垄断组织的实质是 A.资本主义私人所有制的本质正在转变B.资本主义国家开始全面实施计划经济 C.生产关系适应生产力的局部调整 D.资本主义社会的基本矛盾发生了变化 9.科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进

行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”。下列属于后者的发明是①蒸汽机②汽车③骡机④电灯A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.下列关于第二次工业革命的叙述,不正确的是 A.发展从一国到多国B.推动主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段 C.促进了重工业部门的大发展 D.科学家和工程师起主导作用11.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的特点是 ①主要发生在基础工业和重工业领域②科技含量大为提高 ③推动垄断资本主义的形成④确立了资本主义在世界的统治地位 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 12.第二次工业革命中垄断组织的出现,实际上是 A.经济走向全球化的结果 B.经济区域化的进一步发展 C.一场深刻的社会关系变革 D.资本主义生产关系的局部调整13. 19世纪末引起交通领域里一场革命的重大发明是 A.蒸汽机的改造和利用B.内燃机的发明和运用 C.发电机的制造成功 D.电动机的发明和使用 14.第二次工业革命的首要标志是 A.科学技术的发展突飞猛进 B.人类跨入电子计算机时代 C.新发明促进了生产力的高速度发展D.电力取代蒸汽动力应用于生产 15. 19世纪晚期,推动石油开采业发展和石油化工工业产生的直接原因是 A.电力的广泛应用B.内燃机的应用 C.飞机的迅速发展 D.垄断组织的出现 16.第二次工业革命的特点中,反映了历史发展趋势的一项是 A.人类社会进入到电气时代 B.有些国家两次工业革命交叉进行C.自然科学同工业生产紧密结合 D.工业革命在几个先进的国家几乎同时发生 17.垄断组织出现的实质是A.资本主义的腐朽B.资本主义生

部编版历史 九年级下册 第5课 第二次工业革命 课后练习题

一、选择题 1. 纪录片《大国崛起》中有过这样的描述:“(19世纪末)当英国人从陶醉中惊醒,猛然看见帝国上空的夕阳时,新的太阳已经在大西洋另一端的美洲大陆上升起。”这段文字描述的“新的太阳”跟什么历史事件挂钩最为恰当? A.美国独立战争B.美国南北战争 C.第一次工业革命D.第二次工业革命 2. 下列工业革命成果中,属于第二次工业革命成果的是() A.珍妮纺纱机B.“火箭号”机车(火车) C.莱特兄弟发明的飞机D.第一台电子计算机 3. 第二次工业革命的成果及其发明者对应正确的是 A.火车—史蒂芬孙 B.汽车—卡尔本茨 C.飞机—莱特兄弟 D.汽船—富尔顿 4. 特定的历史时期总会有特色的历史现象。下列情景最早出现在电气时代的是() A.乘坐火车去旅游B.坐飞机在天空翱翔 C.网络购物方便生活D.线上学习省时高效 5. 第二次工业革命中开发和利用的新能源是 ①水力 ②原子能 ③石油 ④电力 A.①③ B.②④ C.③④ D.①② 6. 19世纪科学技术突飞猛进,催生了由机械化转向电气化的第二次工业革命。请问第二次工业革命最显著成就是() A.蒸汽机的发明和使用

B.电子计算机的应用推广 C.电力成为新的能源进入生产生活领域 D.原子能的重大突破 7. 爱迪生说:“所谓天才,那就是假话,勤奋的工作才是实在的。”他被誉为“发明大王”,下列哪一项是他勤奋工作的成果() A.发明电灯B.创制飞机C.发明人造纤维D.发明现代炸药 8. 19世纪末期20世纪初期,石油的产量迅速增长,石油工业迅速发展。依据下图提示,指出与形成这种状况有关的发明是 A.瓦特改进蒸汽机B.史蒂芬孙发明“旅行者号”机车 C.哈格里夫斯发明珍妮机D.卡尔·本茨发明汽车 9. 早在1873年,英国伦敦的第一次大雾中,很多人因看不清道路,走进了泰晤士河中;1879-1880年的冬天,有3000人死于大雾。伦敦被形容为“一座由沼泽、迷雾、煤烟与马粪组成的城市”。这一现象() A.源于机器大工业生产活动B.揭露了垄断资本主义罪恶 C.表现出西方社会精神危机D.是由于汽车尾气污染环境 10. 爱迪生点燃世界的发明创造是 A.改良蒸汽机 B.发明火车 C.发明耐用的白炽灯泡 D.发明汽船 11. 下表为19世纪下半叶世界贸易情况统计表。据表可知 世界贸易总额(单位:亿马克)主要国家所占比重(%) 英国法国美国德国 1850 145 23.3 10.3 8.9

部编版九年级历史下册第5课《第二次工业革命》练习题(含答案)

部编版人教版九年级历史下册第5课第二次工业革命练习题 一、选择题 1.某历史学家认为“19世纪80年代,世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。这种“动力的发明”应是( ) A.蒸汽机B.内燃机C.发电机D.飞机 2.2017年5月,我国首款按照国际适航标准研制的干线民用飞机C919客机试飞成功,充分体现了中国制造的水平和中国“智造”的能力。飞机这种交通工具最早的发明者是( ) A.富尔顿B.史蒂芬孙C.卡尔·本茨D.莱特兄弟 3.在一节历史活动课上,同学们通过比较第一、第二次工业革命中的主要发明,总结出第二次工业革命的如下特点,其中正确的结论有( ) ①美国和德国的成果突出②发明涉及的领域更加广泛③技术和发明超出了一国范围A.零项B.一项C.两项D.三项 4.下表反映了1880-1920年世界石油年产量的变化。对这一变化的出现产生了直接影响的是( ) A.蒸汽机的改良B.火车的诞生C.内燃机的应用D.电灯的发明 5、第二次工业革命给中国的社会性质带来的最深刻影响是() A、中国开始沦为半殖民地半封建社会 B、中国完全沦为半殖民地半封建社会 C、中国社会半殖民地化的程度大大加深了 D、中国走上了发展资本主义的道路 6、第二次工业革命中形成的四大支柱型产业是() ①电力工业②钢铁工业③煤炭工业④石油化工⑤汽车制造 A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①③④⑤ 7、第二次工业革命为工业生产提供的新型动力是() ①蒸汽动力②电力③内燃机动力④原子能 A、①② B、②③ C、③④ D、①④ 8、德国科学家狄塞尔的科研成就是() A.发明以汽油为燃料的内燃机B.发明柴油机 C.发明三轮汽车D.发明汽车生产流水 9、第二次工业革命大大方便了人类的生活,利用这次科技革命成果,我们可以实现() ①坐汽车上班②乘飞机旅游③在电脑上查阅资料④打电话拜年 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 10、19世纪末,一些资本主义国家后来居上,迅速赶上老牌强国,其重要地位排列顺序为() A.美国、英国、德国、法国B.英国、美国、德国、法国 C.美国、德国、英国、法国D.美国、英国、法国、德国 11、1931年10月18日,在漫漫长夜里,无数的美国人纷纷将明亮的电灯关闭,用这种方式来哀悼一位为人类带来光明的发明家的逝世。请问这位发明家是() A、瓦特 B、爱迪生 C、法拉第 D、卡尔·本茨 12、第二次工业革命的标志是() A.蒸汽机的发明B.电气化C.电子计算机的出现D.航天技术 13、第二次工业革命时期,开发和利用的能源中,比较起来更符合环保标准的是()

九年级历史下册第5课第二次工业革命同步练习(含答案新人教版)

九年级历史下册第5课第二次工业革命同步练习(含答案新人教版) 第5课第二次工业革命 一、选择题 1908年,美国人亨利福特开始在汽车生产中引入流水线,把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个半小时,使生产成本大幅度降低,产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此,下面结论正确的是 A.科学理论推动技术进步 B.新技术提升企业竞争力 c.垄断组织促进生产发展D.新技术保证了产品质量 1921-1925年之间,福特汽车价格下降了六分之五,购买一辆福特汽车还不到一般工人三个月的工资;1929年,美国几乎平均每家拥有一辆汽车。这主要得益于 A.生产技术改进 B.蒸汽机的发明c.内燃机的应用D.计算机的普及 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代’区分它们主要是根据 A.能源动力 B.通讯技术c.交流工具D.机械设备 右图是1801年一1911年英国城市化进程的统计,图中城市人口占总人口比例发生变化的主要原因是 A.纺织工人数量增加 B.两次工业革命推动c.对外加强

殖民掠夺D.“电气时代”的到 右图所示是两次工业革命的主要成果,它们的核心动力是 ①蒸汽动力②煤炭③石油④电力 A.①② B.②④c.①④D.②③ 科学技术推动生产力的发展,主要表现为科学技术对生产工具、劳动对象、生产管理等方面的影响。下列能反映两次工业革命的科技成果影响“生产工具”的是 A.煤炭、石油的大量开采 B.蒸汽机、内燃机的发明使用 工厂生产和垄断组织出现 D.计算机代替部分人类脑力劳动 计量统计分析是历史学习的一种重要方法。根据表中信息,下列选项中对列强实力变化原因的分析正确的是 A.美国、德国实力变化是因为两国较早地确立了资本主义制度 B.英国、法国实力变化是因为国内局势动荡 c.英国、法国实力变化是因为开展工业革命较晚 D.美国、德国实力变化主要是得益于第二次工业革命 “楼上楼下,电灯电话”曾经是中国人向往的幸福生活。“电灯 电话”这类用品出现于 A.古代中国 B.工业革命c.第二次工业革命D.新技术革

九年级历史下册第5课第二次工业革命练习题

九年级历史下册第5课第二次工业革命练习题 一、单选题(本大题共14小题) 1.“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。”人类由此进入() A. 蒸汽时代 B. 电气时代 C. 信息时代 D. 网络时代 2.下表为两次工业革命重要成果略表。据此推知第二次工业革命的特点是() ①美国和德国成果突出②新的技术和发明超出一国的范围 ③涉及的领域更加广泛④大机器生产开始成为工业生产主要方式 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3.“19世纪六七十年代,第二次工业革命开始,科学研究取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷,他们被迅速应用于工业生产,促进了工业的蓬勃发展。”由此可知第二次工业革命的特点是() A. 几乎在欧美主要资本主义国家同时进行 B. 电力成为新能源进入生产生活 C. 世界各国都取得跨越式发展 D. 科学研究同工业生产紧密结合 4.杨宁一教授在《历史学习新视野新知识》里写道:“工业革命的第二阶段(即第二次工业革命)大致始于19世纪六七十年代,一直持续到20世纪初。第二阶段的工业革命是在近代科学理论的指导下兴起和发展起来的,因此取得了比第一阶段更多、更重要的成果。”这说明第二次工业革命的一大特点是() A. 技术发明源于生产实践 B. 科学理论推动技术发明 C. 社会根本矛盾发生变化 D. 技术发明英国一枝独秀 5.“电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑起来了,飞机飞起来了。”与这段话相关的史实是() A. 第二次工业革命中,电力和石油成为新能源 B. 第一次工业革命中,电力和石油成为新能源 C. 第一次工业革命中,煤炭和电力成为新能源 D. 第二次工业革命中,煤炭和电力成为新能源 6.如图是王刚同学整理的一份“发明记录”。他想据此了解()

人教版高中历史必修二第8课第二次工业革命练习题

第8 课第二次工业革命练习题 一、单选题 1. 《费尔兰•布罗代尔的一堂历史课》中写道:“技术是女王,借用这个比喻,我想补充 说,若不与女王相匹配,科学还迟迟不肯展露风采。”二者“相匹配”开始于() A. 工场手工业时期 B. 第一次工业革命 C. 第二次工业革命 D. 第三次科技革命 2. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史一一1500年以后的世界》中指出“科学开始起了更加重 要的作用。渐渐地,它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着 昂贵的仪器、配备着对指定问题系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。”对这一现象解读正确的是 A. 最早出现于新航路开辟之际 B. 加速了美国“新经济”的形成 C. 推动了第二次工业革命的进程 D. 帮助英国成就为“世界工厂” 3. 19世纪70年代,郭嵩焘以公使的身份考察英法,在日记中描述了一则见闻:“电线转 至数十百重,置铁条其中,引电气过,则铁条即变为吸铁,既过,则仍为常铁也”。该见闻所述现象 A. 标志着第二次工业革命的到来 B. 奠定了发电机的理论基础 C. 指导了蒸汽机车的制造 D. 解决了汽车的能源问题 4. 19 世纪30 年代,女装流行面料有薄棉布、白麻布、薄纱、蝉翼纱、条纹毛织物,而19 世纪晚期后,人造染料、人造纤维的发明改变了衣料,人造丝袜成为女性的时尚用品。这一变化实质上反映了 A. 女性社会地位不断提高 B. 工业革命中棉纺织业的发展 C. 科学与技术的密切结合 D. 女性审美情趣发生重大变化 5. 1883 年,恩格斯曾高度评价一项技术革命,并预见其深远意义,认为这一技术将“使 工业几乎彻底摆脱地方条件所规定的一切界限,不仅使生产力得到极大发展,而且最终 成为消除城乡对立的最强有力的杠杆。”该项技术革命是 A. 蒸汽机的改良 B. 内燃机的发明 C. 电力技术革命 D. 通信技术发明

第二次工业革命和近代科学文化练习卷附答案

第二次工业革命和近代科学文化练习卷附答案 1. 明治政府大力兴建铁路、工厂,发展邮政和电讯事业,还积极扶持私人企业,向西方选派留学生,高薪聘请西方专家和技师到日本工作。这里的“铁路”属于第一次工业革命的成就;“电讯”属于第二次工业革命的成就。这段材料反映了第二次工业革命的鲜明特点是() [单选题] A.自然科学开始同工业生产相结合 B.第二次工业革命发生规模更大、范围更广 C.垄断组织产生 D.在一些后起的国家两次工业革命同时进行(正确答案) 2.19世纪70年代进入生产生活领域的新能源是() [单选题] A.煤炭 B.蒸汽机 C.电力(正确答案) D.内燃机 3.当今世界,绿色发展已经成为一个重要趋势。以下人类的发明成果中,最符合“绿色理念”(环保理念)的是() [单选题] A.汽车 B.蒸汽机车 C.改良蒸汽机 D.耐用白炽灯泡(正确答案)

4.在1895年,从英国伦敦到曼彻斯特可以选择的交通工具有①火车②汽车③飞机() [单选题] A.①②(正确答案) B.①③ C.②③ D.①②③ 5.据统计,在第一次工业革命的发明者中,哈格里夫斯是纺织工,瓦特是修理工;而在第二次工业革命中,诺贝尔是化学家,爱迪生获得过诺贝尔物理学和化学奖的提名。这一变化说明() [单选题] A.发明者的出身决定研究成果 B.科技创新不再需要生产经验 C.科学与技术的结合程度加深(正确答案) D.科学理论比生产经验更重要 6.第二次工业革命引起资本主义对生产关系的调整是() [单选题] A.社会财富日益集中在资产阶级之手 B.生产和资本的高度集中产生了适应其发展的垄断组织(正确答案) C.大大提高了生产力水平 D.形成跨国组织的国际垄断集团

高考历史第二次工业革命专题训练及答案

高考历史第二次工业革命专题训练及答案 一、单项选择题 1.1851年5月,在英国伦敦一座水晶宫内,举办了第一届世界博览会,展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的有( ) A.蒸汽机 B.电灯 C.飞机 D.汽车 2.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的新发展是( ) A.轻工业部门得到快速发展 B.推动机器生产取代手工劳动 C.发展进程从一国到多国 D.内燃机发明并运用于交通运输工具 3.就生产力发展的水平而言,第二次工业革命最主要的成就是( ) A.电的发明和应用 B.内燃机的发明和利用 C.通讯技术的新发明 D.交通运输工具的新发明 4. 有历史学家发出感慨:“为什么工业化浪潮不是在法国之后穿过地中海而席卷突尼斯、阿尔及利亚呢?是地中海太宽阔了吗?果真如此,那么大工业为什么又能横渡大西洋而到北美生根开花呢?”这一材料说明在人类社会发展历史上( ) A.海洋国家比大陆国家更容易接受新事物 B.地缘是一个国家发展进程中的重要因素 C.制度是一个国家发展进程中的重要因素 D.要实现工业化就必须发展资本主义制度 5.以下工业革命成就属于第二次工业革命期间发明创造的是( )

① ② ③ ④ A. ①② B. ②③ C.③④ D.①②④ 6. 从18世纪起,欧洲主要国家因为“纺织机器、采矿、炼铁设备及交通工具的改造或发明”,所以“19世纪的人口大量集中到城市,并且产生各种新问题”。这段叙述从“因为”到“所以”之间,至少要增加哪一段论述,才能使前后因果关系完整( ) A.马克思阶级斗争理论的影响 B.自由放任的经济政策兴起 C.传统精密制造业吸引投资意愿 D.新型工厂制度产生 二、非选择题 7.阅读下列材料: 材料一地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。这工作主要是由带头从事渡洋探险的西欧人进行的。在葡萄牙人于15世纪初开始沿非洲海岸摸索着前进以前,欧洲人仅掌握有关北非和中东的准确知识。他们关于印度的知识是模糊的;关于中亚、东亚和撒哈拉以南非洲的知识则更模糊。南北美洲和澳大利亚的真实存在当然是未曾料想到的,更不用说南极洲的存在了。 ——[美]L.S.斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二一场西方借以发迹的技术革命战胜了当时所有其他文明,并强行将它们联合成一个差不多是世界范围的社会。革命的西方人的发明是以“海洋”代替“草原”,作为全世界交往的主要媒介。西方首先以帆船,然后通过轮船利用海洋,统一了整个有人居住以及可以居住的世界,其中包括美洲大陆。

人教版高中历史必修2第二单元第8课 第二次工业革命 练习试题(含答案解析)

第8课第二次工业革命 一、单选题 1.在19世纪末的西欧,一个资本家要新建纺织厂,为提高产量,他应该优先选址在 A. 商业繁盛的地区 B. 盛产煤炭的地区 C. 邻近河流的地区 D. 电力充足的地区 【答案】D 【解析】试题分析:本题考查第二次工业革命的成果。解题时注意题目的时间信息“19世纪末”,此时第二次工业革命正在开展。依据所学知识可知,第二次工业革命中出现的新型动力是电力,所以本题正确答案为D项。 2.据统计,1850年德国的专利授予数目为243项,1870年为4132项,1900年达到 8784项。这反映出德国() A. 海外市场的拓展主导着科技发明 B. 在整体科技实力上遥遥领先与他国 C. 政府在科技发展中扮演重要角色 D. 从欧洲其他国家大量引进技术发明 【答案】C 【解析】分析材料,务必确定材料所涵盖的范围,依据材料得出有效信息。本题B项的结论即使是本身正确,也是不能依据材料得出来的,故B项不选;在资本主义发展的历程中,政府发挥着重要的作用,授予发明人专利权就是表现之一,C项符合题意。而A 项与题意无关,专利权授予本国公民,D项错误。 故选:C。 本题考查了第二次工业革命,意在考查学生获取材料信息和运用所学知识的能力。 本题以材料的形式考查了第二次工业革命,解题的关键在于确定材料所涵盖的范围,依据材料得出有效信息。 3.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出:“我们发觉自己处于这样一个世界中:在 这世界里,充满了流线型汽车、有轨电车和飞机…这个世界是有史以来唯一的一种经济统治一一工业文明的统治的一部分;它小但为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。”这表明() A. 世界普遍确立工业文明主导地位 B. 工业文明推广实质是各国之间相互借鉴 C. 变通工具变革成为文明演进关键 D. 世界市场逐步发展推动工业文明的扩展 【答案】D 【解析】【分析】 本题考查世界市场形成的相关史实,旨在考查学生准确解读材料的能力。 本题属于中档题,旨在考查学生准确解读材料的能力.从“流线型汽车、有轨电车和飞机”可知第二次工业革命已完成,世界市场最终形成,“为西欧诸民族所分享,也为俄国人、美国人和日本人所分享,甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享”可知,世界市场逐步发展推动工业文明的扩展。 【解答】 A.确立工业文明主导地位材料未体现,故选A; B.各国之间相互借鉴材料未体现,故B错误;

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