湖南广播电视大学
湖南广播电视大学
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实行 弹性学分 制 管理 。 在 籍学 习年 限 为 两 年半至 八 年 。 学 生既 可 以注 册 学 习 专业 ， 也 可 以 注 册 学 习课 程 。 符 合毕 业 要 求的 ， 颁 发 国家承认 的专科或 本科 学历 证 书 。 教 育 部 给 予 毕 业 证 书 电子 注册 ； 符合学位授 予 条件的可 获学位 证 书 。 此外也可 以获得 单科课程证 书 、 国家职 业 资格证 书。
报读护理 学专业 的学 生必 须持有护士 职业 资格证 书。
药 品经 营与管理 专 业 招生 对象 限 于 在 医药 行 业 从 事药 品经 营与 管理 的在 职 在 岗人 员 。
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学 生主 要 利 用 文 字 、 音像 等多种媒体资源 和远 程 教学 平 台 自主 学 习 ， 还 可 以在 家里 通 过 互 联 网和 中央 电大 、 省 电大及 市州 电大远 程教 学平 台随时点播 和 下 载 网络教 学资源 。 利 用 网上 直 播 、 双 向视频 系统等网络 交互 手 段 。 与 同学、 教师 进 行学 习 交流 ， 按教学计划安 排到 教学点参加 集中 面授 学习或小 组学 习 。
专科专业 ： 具 有 高中、 职 高、
中专 、
技校 以上 学历 者。
课程 开放 专科 专业 及
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生计 划” 专业 可 接受具有初中以上 学历者注 册 单科课程 学 习 。
专科护 理 学 、 药学专业 招 生对 象 限 于 中专毕 业 、 专业 对 口 的在职 在 岗卫 生 技术人 员 。 其 中 ，
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奖学金、国家开放大学 - 湖南广播电视大学
附件：2017年度国家开放大学奖学金推荐候选人名单（共计246人）长沙分校（13人）舒千羽、曾寒凝、郭艳红、周灿、曾福军、罗玲巧、周楚楚、尹晓光、李万意、张彩平、侯新越、李中双、郑祥林株洲分校（20人）唐荣、王玲、刘亮辉、周理、言柯睿、王骏龙、王四海、易辉、单龙、李芳、王群星、肖智敏、苏杭、龙琳珠、杨玉平、彭芬芬、苏洲、唐霞、沈佳华、刘鑫湘潭分校（26人）赵锦炎、曹玲、黄玲、朱世清、王康有、周进、王彦博、解世敬、戴学武、王丹、殷佳丽、樊瑞宾、艾该有、刘卫征、张旦、曹文利、刘清、刘丽、李楚、方桢、马伟红、段美兰、赵素娟、叶大光、尹果、阳建宇衡阳分校（36人）徐昭桥、周新曜、周忠伟、李勇、刘露、颜瑞、汤建国、肖伟、蒋前兰、刘辉燕、唐小春、龙玉兰、黄欣、黄海英、李秀梅、陈智余、黄强、刘丽、鲁丽媛、倪钧、冯辉、许宝林、欧琼、钟晶晶、许帅、曹丹、郑丹、廖美红、唐佳、曾晓稀、谭诗婷、曹丹、邓丹、唐水兰、彭利、刘毅邵阳分校（14人）夏秋月、李百艳、李丹涵、刘志波、糜艳萍、尹丽娟、颜玉凤、雷智强、曾苑杰、邓宝兰、冷林朗、王浩名、向立果、郑纯岳阳分校（36人）徐应运、余金金、周琦、李丰、付海文、孙勇、谭媛睿、李英、李紫、王琦、刘勤、刘芳、谌君、毛瑞芳、罗华、徐麟、汤思佳、胡艳华、李节、冯日、何勇波、唐彪、苏高超、姜韬、张敏、许秋林、卢云、黄颖、邱鹏、余团英、李浪花、许海红、李寒芝、龚岁新、易琼芳、刘倩娄底分校（13人）李科峰、毛浩、蒋宁、吴秀华、梁洁尔、陈玲会、金霞、周亚南、徐艳梅、姜磊、袁昭团、李汉林、黄天锡永州分校（9人）陈祖霞、程建勤、钱文晖、刘树珍、彭其旺、李新田、赵蕾、张美玲、张琪郴州分校（10人）蒋健、邓锦江、朱金梁、李春霞、黄雪芳、刘光照、刘丹、庞坤清、黄颖、罗建彪益阳分校（10人）龚金胜、李浩龙、李秦军、李元强、彭朝阳、伍佳男、杨娟、张菊红、罗姚、钟珍常德分校（18人）孙兵、李丽、申洪、熊爱国、张晶、徐艺庐、杨芳、罗翊之、张子阳、舒永芳、马业富、杨雯茜、梁英燕、赵安杰、李建平、高彬、邓杰、陈继平怀化分校（10人）黄姗姗、杨瞿州、庄伟、刘展翔、潘成智、覃丽萍、李建、江运涛、粟顺良、舒思倩湘西自治州分校（8人）冯星、滕杰、石腊香、李书清、周智敏、龙锋、田波、张文雅张家界分校（5人）龚清平、覃文星、赵金萍、李红燕、王辉津市分校（3人）江波、卢红英、宋郡橙直属学院（15人）熊强、苏璐、袁建阳、甘梦、张扬、姚斌斌、周军、管洁、杨永坚、田晏清、杨维佳、李亮、胡丹、林欣、曾浩航2017年度国家开放大学“希望田野”奖学金推荐候选人名单（共计117人）长沙分校（6人）周自力、孔敏、徐建芬、王超君、彭卫星、欧茜株洲分校（7人）汤璇、刘秀、邱婷、宾树存、罗建平、马能飞、刘会学湘潭分校（8人）谭长、赵子军、赵志平、谭平虎、龚媚妮、肖立红、陈海松、赵荣辉衡阳分校（11人）刘旭峰、李海平、贺冬云、周耀华、肖海平、龙玉石、唐海平、蒋仆、旷树红、谭德英、彭晋邵阳分校（5人）朱伟强、杜文锋、蔡公平、冷小青、罗爱群岳阳分校（13人）周次华、魏国、胡蝶、兰敏、吴艳、李勇、易志勇、李优兰、谢峰、刘继勇、冯成、田扩平、胡益雄娄底分校（10人）胡维平、谢和平、潘文斌、李靖、刘建梅、黄爱莲、康春明、谢平、罗俊、肖中文永州分校（8人）刘国贤、马江秋、刘挺、肖湘春、周邦伟、唐华、高金元、谢志辉郴州分校（14人）何婵婵、肖震、李操、李路娟、李春龙、段华、罗军敏、骆文强、王东辉、黄守诚、彭海利、龚增良、雷纯飞、李福珍益阳分校（9人）诸玲、昌青、吴智毅、钟珮华、罗大军、冯爱钦、陈颖、李婵、李艳君常德分校（9人）熊琴琴、叶彩军、张丽华、陈芳、袁彩华、薛峰、魏立权、欧仁波、朱一萍怀化分校（7人）范勤、向菲、姚茂盛、杨芳、熊宏金、杨俊松、向安娥湘西自治州分校（4人）姚枝莲、石志华、田祥、姚秀梅张家界分校（4人）张涛、向明松、覃樱、吴月见津市分校（2人）兰桂香、张容2017年度国家开放大学“长征带”教育精准扶贫工程专项奖学金候选人名单（92人）怀化分校通道教学点（38人）吴翔、李世瑞、龙治先、龙章阳、伍仕永、吴兴建、俞宗茂、尤梦秋、周阳民、李练东、杨美娟、龙晓珊、韦微、李爱寒、杨正军、侯章霞、吴凡谊、吴朝威、杨君平、陈维卯、吴志远、龙枷君、龙绍相、杨念波、吴霞让、陈杰、石叶练、杨巧利、杨浏慧、吴俊瑶、石远学、吴智蓉、吴真平、杨德政、杨枝菊、陈领凤、杨秀花、吴杭秋湘西自治州分校永顺教学点（54人）陈海春、崔浩、龙思瑞、潘艳、张书琳、胡德、彭峰、彭美玲、王俊、陈远春、冯丽、肖德玲、严少佳、李忠红、樊世际、杜滨、黄东旭、田娟、杨正富、李悦、彭述秒、彭楷翔、杜君、李翔、覃淑芬、田书娟、谢乔莉、谢松、陈兰英、彭前、杜庆国、向小雪、卢铭、杜佳、向文慧、张超、邓发军、王小凤、候建华、王本忠、秦浩、彭兰、向东、杨法、吴笛、向颜竹、李潮、朱帆、田慧、王启明、张磊、周文涛、欧阳春艳、王芳2017年度湖南广播电视大学奖学金候选人名单（共计323人）长沙分校（19人）刘紫翎、刘江、刘旭、熊艳、罗业成、廖桔霞、万香、李小平、徐立、陈万红、粟赞、周爽、罗姣、陈龙、杨杜维、贺佩瑶、黄桂香、伍妙伟、彭真株洲分校（25人）尹桂英、罗剑青、谢佳、宋淑媛、何花、冯芸、符瑕琳、陈奇、唐浩天、王洁琼、张雪峰、赵芳、石礼红、付旭、吴美蕾、董文莉、刘爱平、周全丰、刘志辉、陈静、戴亚、张袁鑫、付羚烽、罗湖平、黎丽媛湘潭分校（29人）阎驰、曲晓光、杨红梅、杨春霞、黄茜、郭启清、李利莎、胡肃、成建军、冯伟元、罗佳平、陈潜、万能、肖芝兰、颜丹、李文果、何永红、唐万庭、李春喜、李浠、何萍、雷宇、石媛、李家豪、梁冬强、陈嘉俊、陈潜、谭小艳、李实文衡阳分校（40人）马镇超、李要飞、廖巍、周紫蓝、李意、董思思、王巧丽、肖高惠、王春晖、刘丽芳、潘爱忠、钟术球、冷利萍、谭奇亚、朱海波、张和平、王超兰、周琢成、李喜民、张育生、曾志敏、刘云华、陶建华、王运辉、曾湘、胡超、胡伟良、刘文成、雷姣娣、徐荣霞、李文丽、蒋海兰、周有明、蒋玉、旷丽娟、刘远州、唐甜、邹丽婷、李岚、唐芳玲邵阳分校（17人）毛卫华、邓齐旭、赵俊杰、王毓帅、肖雅倩、唐军、刘扬、欧阳晨、张钞胜、张立斌、张熙、周香香、张海涛、张琥、贺翔、王朝霞、张宁岳阳分校（44人）郭春、何莉、任锋、彭冬梅、何立琼、易学军、许红、袁东枚、黄霁虹、鲁芸、吴晗、李梅、陆志红、甘瑶、袁小红、陈海彬、兰宇、杨康、方曼、谭新维、李小芳、李天乐、杨立龙、熊洁、袁四军、宋庆龙、熊子玉、吴超、陈学文、黄菊林、崔东平、肖凡、肖锋、郑德文、肖可桃、余鑫、朱永章、刘喜、荀耀德、王玉婷、闫秀明、常鸾、肖丽丽、叶昌德娄底分校（19人）谢卫明、胡永红、谭可为、周建峰、蒋继红、易建鹏、李后玉、邱迪军、陈志、梁春明、谢彩云、肖晁、曹玉光、曾娅玲、胡芳、邹艳、吴建、李敏、贺湘海永州分校（13人）刘武戈、刘丽、首东秀、李又生、杨丽、蒋韫惜、唐艺娜、杨知玉、黄丽军、雷媛、欧阳植竹、唐琳、李晓郴州分校（20人）曹茜、陈宇、罗浩桓、谢艳红、李淑玲、周中华、许永勇、王艳青、彭思、黄红娟、牛小娟、朱燕英、李佐伟、黄万改、黄英、张义明、周建强、胡俊鹏、李木兰、侯勇益阳分校（16人）刘峥嵘、肖姣明、赵青、胡芳沁、赵彪、沈辉艳、段艳、高华平、梁再卿、刘萍、龙红叶、熊利、潘施宏、王平燕、张琛、周世乾常德分校（26人）吴小艳、张毅、刘倩、马晶、赵传松、王海波、朱波、黄双华、肖应志、倪军、黄登、贺碧霞、吴蓉、曾凤霞、唐彪、陈新林、文希义、黄诗意、刘伟、姚建平、周兵、邹亚丽、韩先莲、占雅雯、涂梦婷、胡永良怀化分校（16人）梁军华、廖宗耀、张钊、丁立山、刘杨、田丽霞、林爱华、王郡、覃雪琦、向金凤陆先海、李澧、向芹、林建芝、廖述凯、张先秀湘西自治州分校（11人）黄莉菲、彭海燕、谭珺元、向国权、胡雪芹、张环、张自其、张祖枫、甘瑟云、曾亚南、彭超群张家界分校（8人）孙敏、吴珊、李清华、张煜华、朱泽君、朱大志、周岸桥、向新初津市分校（3人）陈杰、雷光彩、吴萍卫生分校（2人）黄雨霞、何群芳直属学院（15人）吴斯雨、周漾、全球、谢中秋、黄瀚贤、陈颖、张红艳、文露、王放、鲁毅、张东亮、黄贵芳、唐灿、柳浪、沈含烟。
湖南广播电视大学开放教育学历认证工作规程
湖南广播电视大学开放教育学历认证工作规程第一条为规范学历认证工作，提高工作效率，制定本规程。
第二条本规程所指学历认证，是指向国家、省级教育行政部门申请其对各类学校的学籍学历管理和毕业证数据信息进行校验和甄别。
省校学历认证工作管理部门为学生处。
第三条学历认证的对象包括省内普通高校、高职院校、成人高校以及外省院校和军队院校五个类别。
第四条学历认证工作程序与要求（一）学生提出学历认证申请，并提交相关资料。
（二）分校对学生提交的资料进行初审后，填写《湖南广播电视大学××分校学历认证申请汇总表》（见附件），连同学生提交的认证资料，统一向省校申报。
务必确保填报信息准确、资料复制清晰。
（三）省校对分校的申报材料进行审核后，汇总呈报教育厅学历认证中心。
（四）省校从省教育厅取回经其审核后出具的《中国高等教育学历认证报告》或《全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心学历证书查询结果通知》，及时送达分校或通知分校领取。
（五）分校及时送达学生或告知学生领取。
第五条学历认证须提交的认证资料（一）省内普通高校、高职院校、成人高校和外省院校学历认证提交资料要求1. 1990届及之前的毕业生，须提交的资料是新生录取登记表和毕业生登记表的复印件。
如新生录取登记表遗失，以学籍卡复印件替代。
2. 1991届及之后的毕业生，提交资料要求又分为两种情况：第一种情况是网上有学历数据的，须提交的资料是毕业证和身份证复印件。
第二种情况是网上无学历数据的，须提交的资料是新生录取登记表、毕业生登记表和学籍卡复印件（均须加盖学校公章）。
（二）军队院校学历认证须提交的资料及要求1. 毕业证复印件；2. 未转业的提交军官证复印件，已转业的提交身份证和转业证或复员证（没有转业证或复员证的提交转业审批报告）复印件；3. 2000届及之前的毕业生，除提交学员登记表或学员学籍管理登记表复印件外，还须提交学校训练部证明原件；若学校现已撤销，不能提供训练部证明的，可用学员登记表或学员学籍管理登记表复印件替代。
湖南广播电视大学直属分校开放教育
湖南广播电视大学直属分校开放教育会计专业（专科）实践教学环节实施细则为进一步规范开放教育专科实践教学环节的教学和管理，切实保证质量和效果，努力培养应用型高等专门人才，根据中央电大各专业实践教学环节教学大纲和实施方案的要求，湖南电大会计专业专科实践教学实施方案要求，结合近两年直属分校课程教学实践、社会调查（实践、实习）和毕业作业工作的实施情况，特制定直属分校开放教育专科会计专业实践教学环节实施细则：一、课程教学实践课程实践是根据课程教学要求，结合工作和社会实践情况而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生所学知识与技能，提高分析问题和解决问题的能力，并为社会实践和毕业作业以及今后从事专业工作打下基础。
根据会计专业专科课程的教学大纲、教学实施方案的要求，本专业有课程实习要求的5门课程，这些课程的教学实践细则如下：注：会计模拟实践教材采用成京联主编《会计模拟实践》，南方出版社出版2003年版，或中央电大会计模拟实践软件。
二、社会实践社会实践是指学生实地从事一项调查研究或管理实践活动，也可以是进行一项模拟实践活动，目的是增强学生对实践活动的了解，锻炼学生的协调能力、沟通能力和对理论知识的综合运用能力，培养学生的专业素养。
它是培养学生认识和观察社会、训练应用能力和操作技能的重要教学环节，是素质教育的重要手段。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过社会实践，进一步提高其分析问题和解决问题的能力,实现培养目标。
（一）方式社会实践是培养、训练学生观察社会、认识社会以及提高学员分析和解决问题能力的重要教学环节。
它不仅要求学生对本专业所学知识和技能进行综合运用，而且使学生通过对学科重点或焦点问题进行社会实践，圆满完成学习计划，实现教学目标。
本专业的社会实践以社会调查的方式实现。
由学生自主确定调查题目，报分校老师审核批准，学生根据题目开展调查活动，写出调查报告（或体会）。
条件较好的学员可以在自己所在的单位实习，调查报告要求语言简练、明确；叙述清楚、明白；资料、数据真实；结论要有理、有据，文字不少于2000字。
湖南广播电视大学--成绩管理系统
中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点中央广播电视大学计算机科学与技术专业本科毕业论文题目：学生成绩管理系统学号：051110405姓名：叶林山学校：常德电大指导教师：熊永峰答辩日期：湖南广播电视大学印制摘要人类已进入21世纪，科学技术突飞猛进，经济知识和信息产业初见端倪，特别是信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、军事、文化等领域产生越来越深刻。
学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
本文设计了一般学校通用的“学生成绩管理系统”。
本设计采用目前通用的小型数据库FoxBase 语言编写，以适应现行学校内部与外部交换信息的需要。
本设计以FoxBase为核心模块,开发出菜单模块、运算功能模块等等，采用功能模块式的组合方式，构建整个系统。
关键词：FoxBase 学生成绩管理系统设计AbstractMankind has entered the 21st century, the rapid development in science and technology, economic knowledge and information industries have appeared. especially information technology and network technology to the rapid development and extensive application of the political, economic, military, cultural, and other fields have become deeper and deeper. Student performance management system is an education units indispensable part Its contents for the policy makers and school administrators are of great importance.This paper describes the design of the common school "student performance management system." The design of the current definitive FoxBase small database language, to adapt the existing schools internal and external exchange of information needs.FoxBase the design as the core module, the module menu developed computational modules, etc., The introduction of the functional modular composition, constructing the entire system.Keywords : FoxBase, Student achievements, Management System, Design.目录前言 (4)第一章绪论 (5)1.1成绩管理系统的背景分析 (5)1.2开发学生成绩管理的必要性 (5)第二章系统功能与分析 (6)第三章系统设计 (7)3.1总体设计 (7)成绩表总体结构 (7)主程序 (7)3.2详细设计 (28)第四章运行环境 (29)4.1硬件设备 (29)4.2软件设备 (29)第五章模块设计 (30)5.1多级菜单设计 (30)5.2主程序说明 (31)主程序流程图 (31)5.3基本数据子程序 (32)5.4成绩录入子程序 (32)5.5计算数据子程序 (33)汇总子程序流程图 (33)5.6成绩输出子程序 (34)成绩输出子程序流程图 (35)打印汇总表子程序流程图 (36)第六章系统使用说明 (37)第七章程序修改及调试 (38)第八章系统评价 (38)致谢 (39)参考文献 (40)前言几年的学习即将结束，经过几个月的努力，我所设计的“学生成绩管理系统”也已完成。
湖南广播电视大学小学教育(本科)专业实践教学实施细则
湖南广播电视大学小学教育（本科）专业实践教学实施细则实践环节是开放教育试点小学教育专业(本科)教学计划所规定的重要教学环节，是培养高级应用型人才目标的重要保证。
实践环节既是培养学生综合运用所学理论知识分析解决问题能力的有效方法，也是对学生学习成果进行综合全面检验的必要途径。
为保证实践环节教学工作质量，制定本实施细则。
本细则包括：“课程实践”、“教育实践”、“毕业论文”三部分。
第一部分课程实践一、目的课程实践是根据课程实际而进行的综合性训练，旨在加强和提高学生运用所学知识与技能分析问题和解决问题的能力，并为毕业论文及今后从事专业工作打下基础。
二、要求根据课程教学大纲及课程教学实施细则，本专业选定计算机应用基础、课程与教学论、教学设计、教育心理专题四门课程设置课程实践环节（其余课程是否进行课程实践按照各门课程教学大纲和课程实施细则执行）。
各分校要根据各门课程教学大纲和中央电大课程实施方案制定每门课程《课程实践教学工作实践方案》，明确实践目标、要求、和质量标准，落实实践场所、条件和环境，并根据课程教学要求聘请相应的指导教师。
《课程教学工作实践方案》要符合教学要求和社会实际，体现综合性、实用性和可操作性。
实践内容应使学生在实际操作和动手能力等方面得到综合性训练。
实践的难度和任务量，控制在学习成绩中等的学生经过努力后，可在规定时间内完成。
课程实践原则上应随该课程教学进度安排，保证知识的融会贯通和实践效果。
三、指导教师由该课程任课教师或与该专业相近的教师和技术、管理人员担任。
指导教师应认真履行职责，指导学生完成课程实践的全过程。
四、组织实施省电大根据中央电大课程实践教学要求，制定课程实践实施细则，各分校、教学点在此基础上制订《课程实践教学工作实践方案》，并严格、认真地按照相关要求，组织学生完成全部实践活动。
五、成绩评定与验收学生在完成课程实践后，由指导教师以百分制评定成绩并进行汇总，分校对校本部及教学点的学生成绩进行审定，省校抽查。
湖南省物价局关于核定湖南广播电视大学现代远程教育收费标准的批复-湘价服[2002]95号
![湖南省物价局关于核定湖南广播电视大学现代远程教育收费标准的批复-湘价服[2002]95号](https://img.taocdn.com/s3/m/57b92adbd4bbfd0a79563c1ec5da50e2524dd1c9.png)
湖南省物价局关于核定湖南广播电视大学现代远程教育收费标准的批复
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖南省物价局关于核定湖南广播
电视大学现代远程教育收费标准的批复
（湘价服[2002]95号2002年5月14日）
湖南广播电视大学：
你校《关于请求重新核定湖南电视大学现代远程教育试行收费项目适用期限的请示》收悉。
鉴于你校去年远程教育试点工作开展顺利，加之中央电大对部分开放教育学科学分进行了调整等因素，经研究，现对你校远程教育收费问题批复如下：
一、同意你校从2001年秋季以后招收的远程开放教育的学生的学杂费和书籍材料费的收费标准仍按我局[2000]湘价费字第265号文件规定执行，即：1、本科(三年制、共71学分)：理工、外语类110元／学分；艺术、医药类150元／学分；其他类90元／学分。
2、专科(三年制、共76学分)：理工、外语类90元／学分：艺术、医学类130元／学分；其他类70元／学分。
二、同意你校按中央电大规定将开放教育专科段中理工学科、医学科专业学分调整为114学分，每学分收费标准仍按上述规定执行。
三、本批复适用你校2001年秋季起招收的现代远程开放教育的学生。
四、你校接此批复后，应及时到我局办理《服务价格登记证》变更手续。
——结束——。
湖南广播电视大学在线学习平台选课操作流程
湖南广播电视大学在线学习平台选课操作流程及BBS讨论操作流程一、在线学习平台选课操作流程第一步：登录湖南电大在线学习平台，网址：，输入自己13位学号，密码为自己的8位出生日期，学员修改密码后一定要告知班主任老师，原则上不要修改密码。
如图1图1第二步：选择自己所报开放教育层次的相应专业，如你报的是开放专科电子商务专业，则在右边“专科”栏后面选择“电子商务（专科）”，再选择相应的课程，单击“保存选课”。
如图2、图3所示。
图2图3第三步：学习课程内容。
单击左边相应课程，右边列出课程的资源，选择右边的资源即可以进行学习。
如图4图4学期开设的每门课程，保证每周至少有两个小时的网上学习时间。
二、如何进行BBS讨论BBS论坛，是大家对某件事发表意见的地方。
湖南电大对每个专业，绝大部分课程都安排了BBS实时交流活动，学员可以在指定时间和全省电大老师学员进行讨论学习。
操作方法：第一步：登录湖南电大在线学习平台：网址：，输入自己13位学号，密码为自己的8位出生日期。
第二步：选择“实时交流”，列出当日交流的场次及未来一周、过去一周的交流信息，选择“无刷新模式”进入交流环境。
如图5、图6图5图6注意：此处是为学生进行学习设置的交流空间，全省师生都能看到，请特别注意自己的言语。
三、湖南电大开放教育入学指南考试操作流程学生考试的步骤及考试流程图1. 登录省校教学平台：http://www.h2. 选课：《开放教育入学指南》，在“复习考试”栏目中点击“《开放教育入学指南》考试”3. 打开“《开放教育入学指南》考试”网页：4. 进入考试。
选择分校，开始考试。
5. 考试网页。
考题从作业综合练习题（也是考试题库）随机抽取，每次考试每份考卷题目不相同。
……6．关于第11题，发送邮件的考题点击“邮件文本内容”，打开网页如下：特别要强调的是：（1）收件人地址（2）邮件主题：不能缺“问卷调查”几个字。
学号是自动加上的。
特别强调不要忘记写上考卷号（如果没有，请根据考卷上给出卷号补上），否则邮件成绩为零分。
湖南广播电视大学《开放教育入学指南》参考答案
湖南广播电视大学《开放教育入学指南》参考答案1.开放教育学员在学校教务管理系统中的唯一标志是_____D_______。
A. 身份证号码B. 姓名C. 学员入学报名时的编号D. 学号2.开放教育学员的学籍管理注册方式有_______C_______。
A. 入学注册、考试注册B. 课程注册、考试注册C. 入学注册、课程注册、考试注册3.湖南电大在线教学平台公网的域名是_______A_________。
A. B. C. 4.电子邮箱guide@是____B________。
A. 在线平台问题咨询电子信箱B. 课程专用电子信箱C. 课程责任教师电子信箱5.湖南电大为每位开放教育学员免费开通的电子邮箱是_______D_____。
A. 姓名@B. 身份证号@C. 用户名@ D. 学号@6.中央广播电视大学主页的域名地址是_____B_____________。
A. B. C. D. 7.中央广播电视大学电大在线域名地址是_______D_________。
A. B. C. D. 8.湖南广播电视大学主页的域名地址是________A__________。
A. B. C. 9.湖南广播电视大学主页的IP地址是________B_________。
A. 210.42.192.1B. 210.42.192.2C. 210.42.192.3D. 210.42.196.110.湖南广播电视大学电大在线公网的IP地址是_____C_________。
A. 61.187.10.68B. 210.42.192.2C. 61.187.10.70D. 210.42.192.611.湖南广播电视大学直属分校主页的域名地址是____A_________。
A. B. C. 12.湖南广播电视大学直属分校电大在线的域名地址是__________________。
A. B. C. D. 13.在IE浏览中直接输入“湖南广播电视大学”，__A______湖南广播电视大学的主页。
开放大学揭牌仪式方案
开放大学揭牌仪式方案
各市州分校、省校各单位（部门）：
按照教育部统一部署，经省批准，湖南广播电视大学正式更名为湖南开放大学。
兹定于12月23日举行湖南开放大学揭牌仪式，现将具体事项通知如下：
一、会议时间
12月23日上午11：00-12：00开会。
二、会场设置
会场设置采用“主会场+分会场”的形式，主会场设省校延年教育基地二楼大厅，分会场设14个市州分校（双向视频直播）。
分会场双向视频调试时间为12月22日全天。
三、参会人员
主会场：各市州分校主要负责人1名（12月22日报到，接待人：XXX）、省校副处以上干部、教师代表、学生代表、省校离退休老领导、知联会等；分会场：各分校全体教职工。
四、其他事项
揭牌仪式当天，请所有与会人员着正装出席；全体与会人员于10时30分入场。
湖南广播电视大学开放教育招生工作规程
好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。上 午12时 9分44 秒上午 12时9 分00:0 9:442 2.8.1 0
一马当先，全员举绩，梅开二度，业 绩保底 。22.8 .1022. 8.100 0:090 0:09: 4400: 09:44 Aug-2 2
牢记安全之责，善谋安全之策，力务 安全之 实。20 22年8 月10日 星期三 12时9 分44秒 Wedn esday , August 10, 2022
四、新生学籍电子注册管理
一、新生学籍电子注册工作流程 1．新生学籍电子注册数据包括新生注册基本信息与电子
照片两部分，采用分别采集、分别上报、统一注册的方式 进行。 2．教学点核对新生注册基本信息后，通过招生报名管理 系统（在线系统）报省电大；省电大复审合格后，通过招 生报名管理系统（省级电大版）报中央电大。 3．教学点检验新生电子照片合格后，通过数据包或压缩 光盘的形式报送省电大；省电大复查教学点报送的新生电 子照片，并将复查合格的新生电子照片通过数据包或压缩 光盘的形式报送中央电大。 4．中央电大统一汇总新生注册基本信息与电子照片，统 一报教育部注册。
追求至善凭技术开拓市场，凭管理增 创效益 ，凭服 务树立 形象。 2022年 8月10 日星期 三上午 12时9 分44秒 00:09 :4422 .8.10
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2022 年8月 上午12 时9分 22.8.1 000:0 9Augu st 10, 2022
作业标准记得牢，驾轻就熟除烦恼。 2022年 8月10 日星期 三12 时9分44 秒00: 09:44 10 August 2022
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。00 :09:4 400:0 9:440 0:09W ednes day, August 10, 2022
湖南广播电视大学面试入围名单
67.60 66.50 66.40 66.40 66.30 66.00 64.60 63.60 63.60 62.50 62.30 61.40 60.50 60.30 60.00 57.10 55.80 55.20 52.60 48.40 71.00 70.00 66.10 65.20 64.10 63.70 61.40 58.10 56.60 70.40 68.70 66.10 62.70 61.70 60.40 60.20 59.90 58.70 57.20 69.40 68.80 68.00 66.00 66.00
笔试成绩 74.20 73.10 72.00 71.50 71.00 74.40 73.40 72.80 71.70 70.80 86.50 76.00 72.10 70.90 69.90 72.90 71.30 68.00 67.40 67.00 67.00 77.70 68.40 66.90 66.10 65.50 71.30 70.30 69.00 68.10 66.60 89.50 72.60 71.10 69.20 69.20 71.10 60.30 71.40 69.10 68.80
岗位排名 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 4 1 2 1 2 3
备注
许俊影 张静 孟长青 许亚东 贺丽平
行政管理专业教师
B2
曾湘瑀 单岱 李丽 黄心云 李缘
工商管理专业教师
B3
李蕾蕾 张余鑫 梅颖杰 鲁璇溦 谭婕 荣丽娇 胡姿 刘丝韵 袁旖旎 邓岳朝 谷婕
B9
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湖南省教育厅关于表彰湖南广播电视大学建校三十周年“电大创业功臣”和“电大英才”的决定
湖南省教育厅关于表彰湖南广播电视大学建校三十周年“电大创业功臣”和“电大英才”的决定文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2009.11.10•【字号】湘教通[2009]503号•【施行日期】2009.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文湖南省教育厅关于表彰湖南广播电视大学建校三十周年“电大创业功臣”和“电大英才”的决定（湘教通[2009]503号）各市州教育局，各高等学校，湖南广播电视大学各分校：今年是湖南广播电视大学建校三十周年。
30年来，全省电大系统全面贯彻党和国家的教育方针，艰苦创业、开拓进取，累计为各行各业培养本专科毕业生50万余人，开展非学历教育200万人次，为促进教育公平和高等教育大众化、推进湖南省学习型社会建设作出了突出贡献。
在此过程中，涌现了一大批师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献、教书育人的优秀教职工，培养了一大批综合素质高、勇于实践、敢于创新、业绩突出的优秀毕业生。
为表彰先进，树立典型，经湖南广播电视大学推荐，省教育厅审定，决定授予许惟等47名同志“电大创业功臣”称号，授予石民生等199名同志“电大英才”称号。
希望受表彰的同志发扬成绩，戒骄戒躁，再接再厉，不断进取；希望全省教育战线的广大师生员工向受表彰的同志学习，忠诚于教育事业，努力教书育人，为培养社会主义现代化建设合格人才，推进教育强省建设和全省经济社会发展做出新的更大的贡献。
附件：1、湖南广播电视大学建校三十周年“电大创业功臣”名单2、湖南广播电视大学建校三十周年“电大英才”名单二OO九年十一月十日附件1：湖南广播电视大学建校三十周年“电大创业功臣”名单附件2：湖南广播电视大学建校三十周年“电大英才”名单。
湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单5
.湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校省校/上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄/省校教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄/省校教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校省校/上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄/省校教学点（工作站）08年上学期直属分校省校教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄/省校教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄/省校教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄教学点（工作站）年 08年上学期•《企业战略管理》第七讲职能战略•《企业战略管理》第八讲战略评价与选择•《企业战略管理》第九讲战略实施•《企业战略管理》第十讲战略控制•《企业战略管理》第六讲竞争战略•《企业战略管理》第五讲公司战略•《企业战略管理》第二讲外部环境分析•《企业战略管理》第三讲内部环境分析•《企业战略管理》第四讲战略目标的设定•《企业战略管理》第一讲战略管理导论直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校上大垄教学点（工作站）08年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校教学点（工作站）省校 08 年上学期湖南广播电视大学教学点课程教学执行方案报告单直属分校教学点（工作站）省校 08 年上学期。
湖南广播电视大学招生简介
湖南广播电视大学招生简章湖南广播电视大学学校简介•湖南广播电视大学是一所开放型的现代远程教育高等学府，直属学院是省校的直属办学单位，负责省校本部的开放教育、成人教育的办学工作。
是教育部批准“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目试点学校，目前办有开放教育本科专业15个，专科专业25个。
••现代远程开放教育是运用现代信息技术，采用多种媒体手段进行系统教学和学习的教育形式，开放教育对学习对象、教育资源、教育过程、教育时间实行开放。
本科教育面向具有国民教育系列大专以上文凭，专科教育面向具有相当于高中毕业证书的求学者，经过入学水平测试和资格审查，均可就读相应专业，不受年龄、职业、地区的限制。
开放教育采取完全的学分制，学习时间不作硬性规定，2—8年内完成规定学分即可毕业。
开放教育以学生和学习为中心，改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式，学生以个别化自主学习为主；可以参加面授听课，面对面接受老师辅导；可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习；可以参加网上讨论，与老师和同学交流；可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等；学习时间、地点、方式、进度都不受限制，完全由学生自主决定。
开放教育使人们接受终身教育成为可能，为构建学习型社会奠定了基础。
••我院办学30多年，开展开放教育试点多年，省校高水平的教授专家直接担任我校的教学科研工作，我们有先进的现代教学网站和教学平台，有宽敞舒适的教学场地和先进的实验实习设备，有一支经验丰富的管理和技术队伍，为广大学生提供全天候的学习支持服务。
我们的宗旨是为学生服务、为学生学习服务，“一切为了学习者，为了一切学习者”。
报读电大是你明智的选择，选择电大是你成功的基础。
•湖南广播电视大学办学特色•注册入学：开放教育凭毕业证书报名，经审核合格，并通过湖南电大组织的入学水平测试，即可注册入学。
•文凭过硬：湖南广播电视大学颁发的毕业证书国家承认，教育部电子注册，世界其他国家认可。
湖南电大综合办公管理系统设计与实现论文
湖南电大综合办公管理系统的设计与实现摘要：针对湖南广播电视大学在日常工作中的实际情况，本文系统地阐述了在湖南广播电视大学如何在web的办公自动化系统的基础上设计和构建开发一个适合而又先进的系统，也详细地论述了高校办公自动化系统的整个开发过程，并对其中存在的工作流技术和关键技术作了重点的分析。
关键词：设计，高校oa，工作流技术，异种数据源集成1、前言湖南广播电视大学是以现代信息技术与多媒体技术为主要手段，面向全社会开展现代远程教育和为全民终身教育提供支持服务的新型高等学校。
学校的使命和特征，决定了全省电大系统必须充分利用信息技术开展教学和管理。
综合办公管理系统是综合利用系统科学、管理科学、计算机技术、通信技术等各类先进科学技术，以不断促使人们将部分的办公业务活动实现现代化为目的的办公系统。
它可以最大限度地改进办公质量，提高办公效率，改善办公环境条件，缩短办公周期。
综合办公管理系统还可以利用科学管理方法，并借助各类辅助决策的先进技术，提高管理层进行管理与决策的科学化水平，实现科学化自动化办公流程，提升办公效率效果。
2、工作流系统设计通过umluse case，我们来描述工作流处理系统相关的信息。
以公文流转模块为例，其工作流程图如图1所示：3、功能模块设计本系统具体功能模块如图2所示。
各功能模块的相应功能如下：1．系统登录模块本模块主要是用于对用户身份鉴别。
通过表单提供用户的用户名和密码，系统据用户提供登录信息对用户身份查询、鉴别。
如身份合法，将允许用户进入系统，并启用其身份相应的权限，并根据其权限调入相应功能模块；如身份不合法则提示错误。
2．文档管理模块本模块主要为用户提供对相应个人文档的管理功能，包括用户个人文档、文件、程序等的上传、查看、下载、修改、删除等管理，对文档分类进行设置，还包括为其他用户访问个人文档设置授权。
3．共享管理模块本模块主要为用户提供查看、上传、下载、修改、删除等管理各类共享文件、文档、程序等项目的功能。
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湖南广播电视大学小学教育专业（专科）教学实施细则一、前言为了落实教育部批准的《关于广播电视大学开展人才培养模式改革和开放教育试点的报告》的精神，保证《中央广播电视大学本科开放教育小学教育（专科）专业教学计划》的具体实施，搞好开放教育的具体教学与管理工作，保证开放教育工作的教学质量，实现高等应用型专业人才的培养目标，特制定以下实施方案。
二、培养目标本专业培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师,使之达到高等师范专科小学教育专业学历,提高素质水平。
具体要求是：拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，热爱人民教育事业；努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，学会用这些观点分析问题和解决问题；具有良好的思想品德和教师职业道德。
掌握本专业的基本理论、基础知识和基本技能；具有较宽广的知识面,较高的文化素养；了解现代人文社会科学和科学技术发展的新成就；具有正确的教育思想,掌握现代教育技术和信息技术，懂得教育教学规律；具备运用教育理论和先进的教育教学方法实施素质教育的能力、初步的教育教学研究能力、从事小学教师职业的自我发展的能力；具有良好的心理素质、健康的体魄和正确的审美观。
在身体素质方面：身体健康，能精力充沛地工作。
三、招生对象与学制、修业年限凡获得国民教育高中文凭及同等程度及以上的学生都可参加本专业学习，本专业实行学分制，按三年业余学习安排教学计划，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
四、入学与教学管理1．学生可在本专业选修课范围内或公共选修课中自行选修（选修公共选修课程的学分不超过课程总学分的10%），凡学生自行选修的，教学点和分校应按规定上报省校教务处教学管理科备案，以取得期末考试资格。
2．为了加强对学生学习过程的指导和管理，及时反馈学习信息，不断改进教学，促进学生自主学习，提高学生的综合素质与能力，对所有课程均进行形成性考核。
形成性考核成绩是课程成绩的组成部分，由分校具体组织实施，成绩上报省校。
统设必修课程和限选课程部分的管理办法、内容和比例由中央电大另行规定；统服课程和省开课程的详细管理办法与成招的相同。
3．有实验、大作业的课程，必须按要求组织完成。
凡未做实验、大作业或实验、大作业不及格者，不能取得该门课程的学分。
4．教育教学调查是使学生获得生产技术和管理知识，巩固所学理论，增强工作能力的重要环节。
教学班应按照实习指导书（或实习大纲），结合专业要求，组织学生在本省就近安排进行。
实习结束时，学生应写出书面报告，由指导教师评定成绩、分校审核，“及格”及以上者，方能获得相应学分。
5．毕业作业是培养学生综合运用所学理论知识和技能解决实际问题能力的重要环节。
所有学生在毕业前应完成毕业作业。
题目可以多样化，选题要尽量选择切合当前小学教育教学改革实际，符合专业培养目标与要求的题目。
完成后，应通过答辩或一定的形式评审确定成绩，并报省校终审，“及格”及以上者，方能获得相应学分。
五、课程设置(一)必修课程1．小学儿童教育心理学本课程4学分，课内学时72，其中录音课18学时，开设一学期。
本课程的要求：明确处于小学学习阶段的儿童的心理发展对教育实践的意义，以及小学教育面临的实际的心理学任务，使学员确立科学的儿童观和科学的教育观，并根据所学的理论总结和指导自身的教育教学实践。
本课程从发展心理学和教育心理学相结合的角度探索儿童教育的规律，是一门理论性和应用性并重的课程。
本课程的主要内容：课程围绕发展是教育的依据和结果，教育是发展的动因这两个主题，阐述了儿童的社会化和个性化过程，儿童在认知发展和个性发展中的基本特征、个体和群体差异，以及基本的应对策略；阐述儿童的学习风格和教师的教学风格，以及儿童的学习差异与教师的教学差异的关系；阐述学习的准备，现代课堂教学模式，以及发展和教学的测量等问题。
2．人文社会科学基础本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
人文社会科学基础是“开放教育试点”教育学科教育学类小学教育专业的必修课。
本课程的要求是：理解人文社会科学和自然科学的主要区别和内在联系，了解人文社会科学的概况，认识人文社会科学教育在基础教育中的重要地位和作用。
本课程的主要内容：阐述人文社会科学的具体内涵、内部结构和历史脉络；近现代世界人文社会科学领域内哲学、历史学、文艺学以及经济学、社会学、语言学、心理学、人类学等学科的重要突破；阐述人文社会科学发展的基本规律和主要趋势，人文科学与人文精神的关系以及人文社会科学对基础教育改革与发展的影响及应采取的对策。
3．自然科学基础本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
通过本课程的教学，使学生掌握与小学教材、教学以及课外活动有关的自然科学知识，扩大知识面，能兼教小学自然常识课程。
本课程的主要内容包括物理、化学、生物、天文、地理等学科的基础知识，以及与之有关的科技知识在生活中的应用。
4．现代教育思想本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程的学习要求是：了解现代教育理论研究和实践发展的最新成果，以及重要的学校教育及其他教育形式的新认识，理解教育思想发展的客观规律、实施素质教育的理论依据和教育基本原理发展线索，掌握现代西方和我国基础教育实践的发展及一般理论研究成果在学校教学中的具体运用方法。
本课程的主要内容：简介中外教育思想发展的历史及当代教育思想的主要流派，分析我国实施素质教育的教育思想理论依据，讨论我国教育改革中出现的新思想、新思路和教育科学研究领域的新成果及其实践运用的前景。
5．教育研究方法本课程5学分，课内90学时，其中录音课20学时，开设一学期。
本课程的目的要求是：培养学生的教育科研意识，了解教育科研的一般原理，基本掌握教育科研方法的一般步骤和主要科研方法、基础知识及应用技能，初步具备进行教育科研的能力。
本课程主要内容：确定研究课题的方法，教育科研的设计，文献法与内容分析法，调查法，观察法，实验法，研究结果的定量描述，研究假设的统计推断，研究结果的解释和研究报告的撰写和研究的评价。
6．阅读与写作(1)(2)本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程将现代阅读理论与写作理论有机整合、贯通，是一门体现当代课程改革精神的综合性、应用性、基础性课程。
本课程的要求是：学习和了解现代阅读基本理论与写作基础理论，了解和掌握各类文章的特点和基本的文章解读方法与写作方法，增强学员自身的阅读和写作能力，提高学员进行小学语文阅读教学和作文教学的水平。
本课程的主要内容：学习阅读与写作基本理论的意义，懂得阅读与写作的内在关系，了解阅读心理与写作心理，初继续步掌握阅读的基本规律、特点与方法，掌握写作的基本规律和特点，掌握各类文体的基本特点、写作方法和文章的修改与评改。
7．现代教师学导论本课程3学分，课内学时54，开设一学期。
本课程的要求是：了解现代教师的职业特点，理解并具备现代教师的职业道德、基本素质和创新能力，认识现代教师的历史使命和重大责任。
本课程的主要内容：阐述现代教师的职业特点、历史使命、地位和作用；阐述现代教师的职业道德、基本素质(包括适应时代的教育理念、宽广深厚的知识背景、教育教学技能、课堂教学能力、人际关系处理能力、更新知识和创造的能力；教育教学研究能力、人格魅力、身心素质等)，以及现代教师继续教育的任务；同时介绍国际视野下的教师现状和未来发展。
8．信息技术和教育技术本课程7学分，课内136学时，其中录像课20学时，开设一学年。
本课程的基本要求是：了解信息技术和教育技术的基本内容，树立现代教育观念和改革意识；掌握计算机基础知识，具有使用计算机进行文本、图表和演示文稿的制作能力，具有使用计算机上网和制作简单网页的能力，初步具备把计算机应用到教育实践中去的能力；了解教育传播理论、教学媒体理论和教学媒体的选择方法，能正确选择教学媒体和在教学中的使用方法，了解教学软件制作技术；初步掌握教学设计的基本理论和方法，会进行课程设计；为提高教学技能，使教学科学化、规范化和现代化奠定基础。
本课程的主要内容：信息技术概述(概念、地位和作用)；计算机文化、计算机基础知识；操作系统(Windows)；办公应用软件(Word、Excel、PowerPbint或Wps2000)；网络知识和相关软件(InternetExplorer、FrontPage)；教育技术概述(概念、简史和方法)；教育传播理论和教育媒体理论；教育媒体(宏观、中观、个人)；教学设计(理论、过程、方法)；教育媒体应用实验。
9．美学与美育本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
美学与美育是教育学科小学师资教育专业的选修课。
本课程不追求美学理论的高深系统，立足于美育讲美学，并联系教学实际，注重提高教师的美学修养和实施美育的能力。
通过本课程的学习，使学员了解美学基本理论，理解美学与美育的关系，认识美育在教育中的重要地位和作用，提高实施美育的能力。
本课程的主要内容是：美学构成与美育构成，美的本质与美育、美的形态与美育、美的范畴与美育、形式美与美育、审美心理与心理美育、门类艺术的美与美育、教学活动的美与美育。
10．英语Ⅰ（1）（2）本课程6学分，课内学时108，开设一学年。
本课程为公共英语课程。
通过课程的学习，学生应能掌握1600左右的常用词汇（包括入学时要求掌握的600词）和若干相关的常用词组及基础语法知识；能够听懂发音清楚、语速较慢的教学用语和日常生活用语，并能用英语进行简单的日常交谈；能够读懂所学词汇和语法范围内的故事、短文及通知、便条等；能够写出简短的私人信函，或用便条转达具体信息。
(二)限选课程1．高等数学[B)(1)本课程4学分，课内学时72，开设一学期。
通过学习，使学员掌握一元微积分的基本理论，培养良好的逻辑思维能力，学会基本的解题技巧和方法，为后继课程学习打下扎实的基础。
本课程的主要内容：函数、极限、导数与微分、不定积分与定积分。
(三)选修课程1．中国古代文学（A）(1)[2)本课程8学分，课内学时144，其中电视课36学时，录音课18学时，开设一学年。
通过本课程的教学，使学生比较系统地了解中国古代文学，基本掌握古代汉语以及有关文化知识，提高阅读，、鉴赏古代文学作品的能力，提高文学和语言修养。
本课程的主要内容：分作品选和理论知识两部分，比例约为4：1。
作品选部分有说理散文、抒情散文、叙事散文、骈文、诗、词、曲、短篇小说等各种文学体裁，不求面面俱到，也不强调各时期的比例；理论知识部分，以文学知识为主，适量介绍古代汉语、古代文化等知识，有些知识安排在作品选的注释、习题中，可不受上述比例限制。
本课程与文科中国语言文学类汉语言文学专业开设的中国古代文学(1)(2)(3)课程不同，授课对象是小学教师，教学内容与教学要求有所不同。
2．中国现当代文学本课程6学分，课内学时108，其中电视课36学时，开设一学期。