六大品格应具备

下面来让我们来看这“六大品格”分别包括了哪些内容？

诚信做人

做人要诚实，不行欺诈的手段，不做鸡鸣狗盗行骗的坏事；说话做事要可靠，说到做到才能与人信服；有勇气去做你认为是对的事情；真心诚意地对待自己的亲人、朋友还有国家。

获取尊重

要获取别人的尊重，一定是从尊重别人开始：根据处事的原则，尊重他人；待人接物时，礼貌对人不恶语相向；善解人意，绝不做威胁甚至伤害他人的事情；学会忍耐与情绪控制，如遇无礼与敌意时，要用平和的手段处理不满，不让矛盾更加激化。

关爱他人

关爱他人，不仅表现为富有同情心，对需要帮助的人及时做出援救。而且还在于对自己曾得到的帮助、对他人表示感恩，且能够懂得宽恕的意义。有公民意识

生活在社会中公民意识尤为重要。它包括，有合作精神；遵纪守法，有知情权也充分发挥自己的话语权；与邻里保持良好的关系，保护环境，尽自己的能力让学校和社会变得更美好。

有责任感

学校把有责任感的人解析为：能自律，自控；做自己该做的事；尽自己的所能坚持不懈，并不断尝试；三思而后行，并对自己的选择负责。

有公正心

公正心是很多躲在家长庇护下的中国孩子所普遍缺乏的。一个有公正心的孩子应该是时时依法律做事，懂得守序和分享，不违规不私吞。从不执拗的坚持一己之见，会聆听他人的声音。不会借利用他人的手段达到自己的目的，更不会狭隘地一味责备他人因粗心犯下的错误。

这六段戒训是多好的教育，而打动我的不只是学校能把这些文字做得五颜六色，而且能把这六段式贯穿到每日的学校社区活动中去，那些选修也正好是分数之外的性情、品格和情趣的栽培。