五十六个民族五十六朵花文稿

五十六个民族五十六朵花

官垱小学陈浩

教学目的：

1、知道我国是一个统一的多民族国家，有56个民族，其中55个是少数民族，全国设立5个自治区；

2、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出他们的名称；

3、初步感知不同民族的服饰、民居和礼仪习俗；

4、为多姿多彩的民族文化感到骄傲和自豪。

教学重点、难点

1、能够在地图上找出我国的5个自治区，并能说出他们的名称；

2、了解少数民族的分布特点，并感受各民族的团结。

教学过程：

一、课前交流活动：

师：同学们上午好，很高兴今天来到这儿和大家一起学习，首先老师自我介绍一下，我是来自高阳小学的杨春丽，我是汉族人，我很喜欢看书，同学们，让我也来认识一下你们吧。

生介绍自己

师：今天老师也想融入到你们这个团结向上的大家庭中来，大家愿意吗?

二、导入新课

首先我们来欣赏一首动听的歌曲。请同学们仔细听，听完之后告诉老师你们听到了什么？看到了什么？感受到了什么？导入新课

课件1——MTV《爱我中华》

师：同学们，说说你们听到什么，看到了什么？感受到什么？

生：{3-5 人回答。}

师：五十六个民族五十六朵花，今天就让我们一起走进它，感受它的温暖和团结吧！

板书课题《五十六个民族五十六朵花》

师：同学们，你们知道在我们辽阔的土地上，生活着哪些民族吗？请看图片，说一说你认识的民族。（课件出示一些民族）

生自由回答——课件出示答案——点名读一读——课件出示其他的民族

师：同学们我们来比一比，看一看哪组同学记得最多。——分组记忆

师：看来同学们对我国的民族了解的还真不少啊！现在我们就来做一个小调查。问一问你身边的同学或者是老师，属于哪一个民族？（可下位自由活动！）

师：通过调查，你发现了什么？

生自由回答

师总结：汉族是我国人口最多的民族，约占全国总人口的93%，也是世界上人口最多的民族。请看课件（出示第五次全国人口普查统计表单位：万人）由于其他民族人口较少，我们就称他们为少数民族。板书：少数民族

师：现在老师给大家呈现的是各少数民族人口数（课件出示各少

数民族人口数）

请同学们根据以上图表，找一找人口最多的民族，人口最多的少数民族，人口最少的少数，及人口超过500万的民族

课件出示：人口最多的民族是

人口最多的少数民族是：

人口最少的少数民族是：

人口数超过500万的少数民族有哪些？

课件出示答案

师，我们来看同学们找对吗？同学们，任何一个民族他们都有集中生存，繁衍和发展的生态环境！我们把他们称自为聚居区。我国对5个少数民族实行了区域自治，称之为自治区，你们知道是哪五个吗？——出示中国地图——生回答——课件显示，自治区一个一个闪动。在这些自治区内，主要生活着哪些民族呢？

三、互动游戏

师：接下来我们做一个游戏猜一猜，画一画

A、请看大屏幕！——看舞蹈猜民族（课件出示）

课件：新疆舞蹈《掀起你的盖头来》

师：同学们仔细看看，这里面漂亮的姑娘和帅气的小伙子来自哪个民族？（生自由回答。）

师：你们从哪里看出是维吾尔族呢？（生自由回答）

师：他们居住在祖国的什么位置？

生：新疆维吾尔自治区！

师：同学们画一画，写一写吧吧，用彩笔勾勒出新疆维吾尔族自治区。（教师巡视）

师：让我们一起送能歌善舞的小伙子和姑娘回家吧？课件出示该地区闪动，你们画对了吗？

B、师：接下来我们就看民居猜一猜，看谁能从拼图中最先喊出

这个名族的名称来！

课件，内蒙古草园上，蒙古包的图片拼接！

生：蒙古族！

师：看到这辽阔的大草原，让我们不由自主地想起了那首著名的《刺勒哥》、“天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛羊”，多美好的草原风景啊！同学们，你们想去这美丽的大草原吗？

师：哪先请同学们找到他的位置吗？（用绿色彩笔画出来）

师：一起告诉老师，他们居住的地方——内蒙古自治区！

师：他们祖祖辈辈生活在大草园上，精骑善射，图片出示——骑马、赛马等图片，因此他们还有一个别称：谁知道（马背上的民族），师：这么美的景色，老师已经心动了！想去见识一下，你们呢？我相信同学们一定会有机会去感受大草原的美丽景色！

C：师：接下来我们进入第二个环节——看服饰猜民族（课件出示），比一比谁的眼睛最明亮！

课件出示壮族服饰

师：猜出来了吗？（生自由回答）

师：同学们看一下他们的服装有什么特点？（生自由回答）

师：壮族服饰以兰色、黑色为主，上装多为斜襟或大襟，头包青色绣花帽，腰系绣花围腰。

师：我们来看一看，这些姑娘们居住在哪些地方？

课件：（送入地图，该地区自由闪动！）

师：同学们，看到了吗？这就是他们居住的地方——广西壮族自治区！虽然他们区域小，占地面积少。但他们却是我们人

口最多的少数民族！

师：同学们，拿出你们的红色彩笔，画出它的大概位置好吗？D：课件出示（看风情，猜民族）——藏族风情

藏族（看画面上展示的是那个民族！）

看见了吗？同学们，这就是我们藏族人民居住的地方——西藏自治区！课件闪动

师：西藏一直是老师向往的地方，因为那里有美丽的布达拉宫和大昭寺！有一首歌，强烈的表达了老师心中的愿望！（播放歌曲《我要去西藏》），配以图片。

师：这是一个神秘的民族，他们居住在青藏高原上，在这里有一座举世闻名的宫堡式古建筑群，这就是鉴于公元7世纪，距今已有1300多年历史的布达拉宫，这里的人们信奉藏传佛教，宗教占据了重要位置，在布达拉宫和大昭寺里聚满了来自各地的朝圣者，看！他们口念经文行走在转经道上；他们不知疲倦地磕长头，还有那一盏盏永不熄灭的酥油灯，都表达着他们全部的信仰与虔诚之心。

师：同学们，找一找，画一画这美丽的地方吧！