最新妊娠高血压综合征(2)教学讲义PPT
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10倍。 D 、 手术产发生率高于正常孕妇。 E 、 易发生霉菌性阴道炎。
4、妊娠晚期合并DM对胎儿的监 护,下述哪项错误?
A 定期监护胎动次数 B 每周测尿雌三醇一次 C 每周行NST检查一次 D 每周B超测双顶径 E 每周测血清HPL应<4μg/ml
12 坐井观天说课稿
大寺上小学 张红花
➢ 各位领导、各位老师大家好! 我今天说课的题目是 《坐井观天》。
12 坐井观天
大寺上小学 张红花
我会读:
➢井沿 抬头
无边无际
➢口渴 喝水 坐井观天
➢回答 弄错
回顾课文: ➢ 青蛙住在什么地方?小 鸟从哪儿来?落在哪里?
自主学习,合作探究一
➢1、读课文,用“——”划 出青蛙的话,用“﹏”划出 小鸟的话。
➢2、读第一次对话,读懂了 什么?
自主学习,合作探究二
⑶分娩后 产后胰素用量减少: 24h内减至原量的1/2,第2日 后为2/3原用量。
⑷ 产后注意电解质平衡、抗 生素的应用、预防产后出 血。
新生儿的处理:
按早产儿处
注意:低血糖、低血钙、 高胆红素血症。
易发生低血糖 —定期滴服
25%葡萄糖液(出生后30 分钟),多在生后6h内血 糖恢复正常值。
综合考虑终止妊娠时间,一般以妊 娠36~38周左右为宜。
⑵ 分娩方式的选择
剖宫产:巨大胎儿、胎盘功能不 良、病情重、胎位异 常、有其他产科指征。
阴道分娩
终止妊娠过程中的注意事项 ⑴终止妊娠前:地塞米松5mg,每天
2次,连用2天,减少新生儿呼吸窘迫综 合征的发生
⑵ 在分娩或术中: 按每4g糖加1U胰岛素给予补液 定时测尿糖、尿酮体、血糖 血糖≮5.6mmol/L(100mg/dl)
复习题 1、妊娠合并糖尿病终止妊娠的时间
最好是: A、妊娠<35周 E、妊娠40周 B、妊娠<36周 C、妊娠39周 D、妊娠36-38周
2、糖尿病对胎儿及新生儿的影响, 下述哪项是错误的? A、巨大儿发生率高 B、死胎发生率高 C、新生儿血糖增高 D、畸形儿发生率高 E、新生儿死亡率高
3、DM对孕妇的影响,下述哪项不正确? A、 孕妇白细胞吞噬作用增强。 B 、 妊高征发病率高于普通孕妇。 C 、 羊水过多发生率较非DM孕妇高
一、说教材:
➢ 《坐井观天》是人教版二年级上册第五单元的第一篇课 文。本单元的主题是“怎样看问题、想问题”。本课通过 生动有趣的对话,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识 事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误 还自以为是。
二、说教学目标:
➢ 1、巩固已学生字,着重理解“坐井观天”、“大话” 、“无边无际”等词的意思。
1、青蛙听了小鸟的话又说了 什么呢?
2、这里的“说大话”是什么意思? 青蛙为什么说小鸟在“说大话”?
妊娠高血压综合征(2)
妊娠合并糖尿病
定义:是指在原有糖尿病的基础 上合并妊娠者或妊娠前为 隐性糖尿病,妊娠后发展 为糖尿病。
妊娠期糖尿病 GDM
定义:是指在妊娠期首次发现或
发生的任何程度的对葡萄 糖耐量下降或明显的糖尿病。
GDM的诊断标准
1、口服糖耐量试验结果两次异常。
2、两次空腹血糖≥5.8mmol/L(105mg/dl); 任何一次血糖≥11.1mmol/L(200mg/dl),
➢ 2、,练习有感情的,分角色朗读课文。
➢ 3、通过学习青蛙和小鸟的对话,理解课文内容,懂得 看问题,认识事物站得高,才能看得全面,不要自以为是
➢ 三、说教学重难点 : ➢ 课文第二至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点
。理解“坐井观天”的寓意是教学的难点。为突破教学 难点,让学生创造性地学习,我采用以下方式来培养学 生自主探究的能力:(1)图文结合,理解词意;(2) 做实验,体验“观天”从而揭示寓意;(3)设计“跳出 井口”,启迪学生创造性地想象,深化认识。
➢ 四、学生情况:
➢ 低年级的小朋友,有意注意的时间非常短,我创设 情境让孩子参与其中,来激发他们学习兴趣
➢ 五、说教法、学法:
➢ 我运用了谈话法、对比法、、实践法等教学方法,激
励学生全面参与,主动学习,培养创新能力和实践能力 教学本课时,指导学生自由选用“读、说、演”等学习 方法,结合比较朗读、想象情境、直观理解、做实验等 手段学会自学,学会积累的良好习惯。
服糖后1h血糖≥7.8mmol/L
OG百度文库:测四个时点血糖值
FBG 1h 2h 3h 正常值 5.6 10.5 9.2 8.0
100 190 165 145 任何两点值>正常值→GDM
一点>正常值→糖耐量受损
可能的护理诊断
知识缺乏: 有胎儿受伤的危险: 有感染的危险: 有低血糖的危险:
护理措施
(一)孕前期
为了保护母亲的健康与安全,减少胎儿畸 形的发生,糖尿病的病人应避孕
对必须继续妊娠者,应进行严密的内分泌 及产科监护
(二)妊娠期
⑴ 饮食控制 ⑵ 药物治疗: 应用胰岛素,剂量根据血糖值确定。
注意: 防止低血糖或酮症酸中毒
3、加强胎儿监护
胎儿生长发育情况 胎儿成熟度 胎盘功能
预防胎死宫内
3.
4.对胎儿及新生儿 5.的影响
巨大儿发生率↑ 畸形儿发生率↑
6.
死胎及新生儿
死
7.
亡率↑
处理
1、病情严重者应避孕、及早终止 妊娠。
2、继续妊娠:孕期严密观察,控 制血糖在空腹5.6mmol/L。
护理评估
病史 身心状况 诊断检查:
尿糖测定:注意生理性尿糖 糖筛查:孕24~28周进行
糖筛查(+)
且再测空腹≥5.8mmol/L(105mg/dl)。
符合以上任何一项即可诊断
妊娠对糖尿病的影响
妊娠期
分娩期
胰岛素↓ 胰岛素抵抗 肾糖阈下降
易发生酮 症酸中毒
空腹血糖↓
易发生酮症酸中毒
产褥期
易发生低血糖
糖尿病对妊娠的影响
对孕妇的影响
妊高征发生率↑ 感染 羊水过多↑ 手术产率↑ 受孕率降低
1.
2.
4、妊娠35周住院监护、促肺成熟
5、终止妊娠的指征 ① 重度妊高征 ② 酮症酸中毒 ③ 严重肝肾损害
④恶性、进展性、增生性视网膜病变
⑤ 动脉硬化性心脏病 ⑥ IUGR ⑦ 严重感染 ⑧ 孕妇营养不良 ⑨ 胎儿畸形和羊水过多
(三)分娩期
1分娩时间及分娩方式的选择 ⑴分娩时间的选择:
根据胎儿大小、成熟度、胎盘功 能及孕妇血糖控制和并发症情况等
4、妊娠晚期合并DM对胎儿的监 护,下述哪项错误?
A 定期监护胎动次数 B 每周测尿雌三醇一次 C 每周行NST检查一次 D 每周B超测双顶径 E 每周测血清HPL应<4μg/ml
12 坐井观天说课稿
大寺上小学 张红花
➢ 各位领导、各位老师大家好! 我今天说课的题目是 《坐井观天》。
12 坐井观天
大寺上小学 张红花
我会读:
➢井沿 抬头
无边无际
➢口渴 喝水 坐井观天
➢回答 弄错
回顾课文: ➢ 青蛙住在什么地方?小 鸟从哪儿来?落在哪里?
自主学习,合作探究一
➢1、读课文,用“——”划 出青蛙的话,用“﹏”划出 小鸟的话。
➢2、读第一次对话,读懂了 什么?
自主学习,合作探究二
⑶分娩后 产后胰素用量减少: 24h内减至原量的1/2,第2日 后为2/3原用量。
⑷ 产后注意电解质平衡、抗 生素的应用、预防产后出 血。
新生儿的处理:
按早产儿处
注意:低血糖、低血钙、 高胆红素血症。
易发生低血糖 —定期滴服
25%葡萄糖液(出生后30 分钟),多在生后6h内血 糖恢复正常值。
综合考虑终止妊娠时间,一般以妊 娠36~38周左右为宜。
⑵ 分娩方式的选择
剖宫产:巨大胎儿、胎盘功能不 良、病情重、胎位异 常、有其他产科指征。
阴道分娩
终止妊娠过程中的注意事项 ⑴终止妊娠前:地塞米松5mg,每天
2次,连用2天,减少新生儿呼吸窘迫综 合征的发生
⑵ 在分娩或术中: 按每4g糖加1U胰岛素给予补液 定时测尿糖、尿酮体、血糖 血糖≮5.6mmol/L(100mg/dl)
复习题 1、妊娠合并糖尿病终止妊娠的时间
最好是: A、妊娠<35周 E、妊娠40周 B、妊娠<36周 C、妊娠39周 D、妊娠36-38周
2、糖尿病对胎儿及新生儿的影响, 下述哪项是错误的? A、巨大儿发生率高 B、死胎发生率高 C、新生儿血糖增高 D、畸形儿发生率高 E、新生儿死亡率高
3、DM对孕妇的影响,下述哪项不正确? A、 孕妇白细胞吞噬作用增强。 B 、 妊高征发病率高于普通孕妇。 C 、 羊水过多发生率较非DM孕妇高
一、说教材:
➢ 《坐井观天》是人教版二年级上册第五单元的第一篇课 文。本单元的主题是“怎样看问题、想问题”。本课通过 生动有趣的对话,阐明了一个深刻的道理:看问题、认识 事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那样犯了错误 还自以为是。
二、说教学目标:
➢ 1、巩固已学生字,着重理解“坐井观天”、“大话” 、“无边无际”等词的意思。
1、青蛙听了小鸟的话又说了 什么呢?
2、这里的“说大话”是什么意思? 青蛙为什么说小鸟在“说大话”?
妊娠高血压综合征(2)
妊娠合并糖尿病
定义:是指在原有糖尿病的基础 上合并妊娠者或妊娠前为 隐性糖尿病,妊娠后发展 为糖尿病。
妊娠期糖尿病 GDM
定义:是指在妊娠期首次发现或
发生的任何程度的对葡萄 糖耐量下降或明显的糖尿病。
GDM的诊断标准
1、口服糖耐量试验结果两次异常。
2、两次空腹血糖≥5.8mmol/L(105mg/dl); 任何一次血糖≥11.1mmol/L(200mg/dl),
➢ 2、,练习有感情的,分角色朗读课文。
➢ 3、通过学习青蛙和小鸟的对话,理解课文内容,懂得 看问题,认识事物站得高,才能看得全面,不要自以为是
➢ 三、说教学重难点 : ➢ 课文第二至七自然段青蛙和小鸟的对话是教学的重点
。理解“坐井观天”的寓意是教学的难点。为突破教学 难点,让学生创造性地学习,我采用以下方式来培养学 生自主探究的能力:(1)图文结合,理解词意;(2) 做实验,体验“观天”从而揭示寓意;(3)设计“跳出 井口”,启迪学生创造性地想象,深化认识。
➢ 四、学生情况:
➢ 低年级的小朋友,有意注意的时间非常短,我创设 情境让孩子参与其中,来激发他们学习兴趣
➢ 五、说教法、学法:
➢ 我运用了谈话法、对比法、、实践法等教学方法,激
励学生全面参与,主动学习,培养创新能力和实践能力 教学本课时,指导学生自由选用“读、说、演”等学习 方法,结合比较朗读、想象情境、直观理解、做实验等 手段学会自学,学会积累的良好习惯。
服糖后1h血糖≥7.8mmol/L
OG百度文库:测四个时点血糖值
FBG 1h 2h 3h 正常值 5.6 10.5 9.2 8.0
100 190 165 145 任何两点值>正常值→GDM
一点>正常值→糖耐量受损
可能的护理诊断
知识缺乏: 有胎儿受伤的危险: 有感染的危险: 有低血糖的危险:
护理措施
(一)孕前期
为了保护母亲的健康与安全,减少胎儿畸 形的发生,糖尿病的病人应避孕
对必须继续妊娠者,应进行严密的内分泌 及产科监护
(二)妊娠期
⑴ 饮食控制 ⑵ 药物治疗: 应用胰岛素,剂量根据血糖值确定。
注意: 防止低血糖或酮症酸中毒
3、加强胎儿监护
胎儿生长发育情况 胎儿成熟度 胎盘功能
预防胎死宫内
3.
4.对胎儿及新生儿 5.的影响
巨大儿发生率↑ 畸形儿发生率↑
6.
死胎及新生儿
死
7.
亡率↑
处理
1、病情严重者应避孕、及早终止 妊娠。
2、继续妊娠:孕期严密观察,控 制血糖在空腹5.6mmol/L。
护理评估
病史 身心状况 诊断检查:
尿糖测定:注意生理性尿糖 糖筛查:孕24~28周进行
糖筛查(+)
且再测空腹≥5.8mmol/L(105mg/dl)。
符合以上任何一项即可诊断
妊娠对糖尿病的影响
妊娠期
分娩期
胰岛素↓ 胰岛素抵抗 肾糖阈下降
易发生酮 症酸中毒
空腹血糖↓
易发生酮症酸中毒
产褥期
易发生低血糖
糖尿病对妊娠的影响
对孕妇的影响
妊高征发生率↑ 感染 羊水过多↑ 手术产率↑ 受孕率降低
1.
2.
4、妊娠35周住院监护、促肺成熟
5、终止妊娠的指征 ① 重度妊高征 ② 酮症酸中毒 ③ 严重肝肾损害
④恶性、进展性、增生性视网膜病变
⑤ 动脉硬化性心脏病 ⑥ IUGR ⑦ 严重感染 ⑧ 孕妇营养不良 ⑨ 胎儿畸形和羊水过多
(三)分娩期
1分娩时间及分娩方式的选择 ⑴分娩时间的选择:
根据胎儿大小、成熟度、胎盘功 能及孕妇血糖控制和并发症情况等