四年级下学期数学-小数的加减法复习——绝对精辟
小数的加减法四下数学知识点
小数的加减法四下数学知识点
嘿，小伙伴们！今天咱来说说小数的加减法，这四下数学知识点可有意思啦！你看哦，小数就像是生活中的小零碎，得把它们加加减减才能搞清楚呢！比如说去买东西，一个苹果元，一个香蕉元，那一起买要花多少钱，这不就是小数的加法嘛！
小数的加法，那就是把小数点对齐，各个数位上的数相加就行啦，可简单啦！就像搭积木一样，一块一块往上加。
比如说 + ，小数点对齐，3 和
2 加起来是 5，2 和 1 加起来是 3，不就得到嘛！“哎呀，这有啥难的呀！”
那减法呢，也不难呀！还是小数点对齐，从高位减起。
好比说减去，不就是 6 减 3 得 3，3 减 1 得 2，结果就是啦！“这不是小菜一碟嘛！”
咱再深入一点，有时候还会遇到进位和退位呢！这就好像玩游戏过难关一样刺激。
比如说 + ，个位上 8 加 7 要进位呀，进一位到十位，然后再相加，就能得出结果啦！“哇塞，还挺带劲的呢！”
在做小数加减法的时候，可得细心哦，就像走钢丝一样，得小心翼翼的。
要是不小心把小数点对错了位，那可就全错啦！“哎呀呀，那可不得了！”
同学们还会相互比一比，看谁算得又快又准呢！“我肯定算得比你快！”“才不会呢，我才是最快的！”大家都争着当小数加减法的小能手。
总之呢，小数的加减法虽然看起来简单，但是也需要我们认真对待，多练习才能掌握得更好呀！小伙伴们，赶紧去试试吧！我的观点就是：小数的加减法是四下数学中非常重要的知识点，掌握好它，对我们的数学学习有很大的帮助哦！。
4年级下册小数加减法
4年级下册小数加减法小数加减法是四年级下册数学中的重要内容，以下是相关的知识点、例题及练习：**一、知识点**1. 小数加减法的意义- 小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个数合并成一个数的运算。
- 小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
2. 小数加减法的计算方法- 小数点对齐（也就是相同数位对齐）。
- 从末位算起，加法时哪一位上的数相加满十就向前一位进1；减法时哪一位上的数不够减，就从前一位退1当10再减。
- 得数的小数点要和横线上的小数点对齐。
3. 小数加减法的简便运算- 整数的运算定律在小数运算中同样适用。
例如加法交换律\(a + b=b + a\)，加法结合律\((a + b)+c=a+(b + c)\)。
**二、例题**1. 不进位、不退位的小数加减法- 例：计算\(3.5+2.3\)- 首先将小数点对齐，然后按照整数加减法的方法进行计算：- \(3.5+2.3 = 5.8\)- 例：计算\(5.6 - 3.2\)- 同样小数点对齐：- \(5.6 - 3.2 = 2.4\)2. 进位、退位的小数加减法- 例：计算\(4.7+3.8\)- 小数点对齐后相加：- \(4.7+3.8 = 8.5\)（\(7+8 = 15\)，满十进一，\(4+3+1 = 8\)）- 例：计算\(7.2 - 3.9\)- 小数点对齐后相减：- \(7.2 - 3.9 = 3.3\)（\(2\)不够减\(9\)，从\(7\)借\(1\)当\(10\)，\(12 - 9 = 3\)，\(6 - 3 = 3\)）3. 小数加减法的简便运算- 例：计算\(3.6+2.7+6.4\)- 根据加法交换律\(a + b=b + a\)，可以先计算\(3.6+6.4\)：- \(3.6+2.7+6.4=(3.6 + 6.4)+2.7=10+2.7 = 12.7\) **三、练习**1. 直接写出得数- \(2.5+1.3=\)- \(4.6 - 2.3=\)- \(3.7+2.2=\)- \(5.8 - 3.5=\)2. 列竖式计算- \(4.8+3.6=\)- \(7.2 - 4.9=\)- \(5.6+4.7=\)- \(9.3 - 5.8=\)3. 简便计算- \(2.8+3.5+7.2\)- \(9.6 - 3.8 - 2.2\)- \(4.5+3.8+5.5+6.2\)。
小学四年级数学六单元知识要点(下册)：小数的加减法
小学四年级数学六单元知识要点（下册）：小数的加减法基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。
接下来，就和小编一起来学习小学四年级数学六单元知识要点。
小学四年级数学六单元知识要点（下册）：小数的加减法1、笔算小数加、减法的方法：(1)小数点对齐，也就是相同数位对齐;(2)从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1;算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。
(3)得数末尾有 0，一般要把0去掉。
(4)不要忘记了小数点。
2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：(1)没有括号，按从左往右的顺序依次计算;(2)有小括号，要先算小括号里面的。
3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中，恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。
4. 得数是小数时，(末尾)的0一般要去掉。
5. 一个整数与一个小数相加减时：① 先在整数的右边点上小数点;② 再添上与另一个小数部分同样多个数的0;③ 然后再按照小数加减法的计算方法计算。
6. 得数是小数时，(末尾)的0一般要去掉。
7、验算：加法验算：①交换加数的位置再加一遍，看结果与原来是否相同;②用减法，把和减去一个加数，看差是否与另一个加数相同。
减法验算：① 用加法，把减数与差相加，看结果是否等于被减数;② 用减法，把被减数减去差，看是否等于减数。
应用整数运算定律进行小数的简便计算：整数运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中，恰当地运用加法(交换律)、(结合律)及减法的运算性质会使计算更简便。
8、简便运算方法：⑴ 几个小数连加时，如果其中的两个小数的尾数相加能凑整，先把这两个数相加，可使计算简便;如：0.36+18.09+2.64+4.91⑵ 一个数连续减去两个小数时，如果这两个小数相加的和能凑整，可以先把两个减数相加，再从被减数里减去这两个减数的和比较简便;如： 13.2-5.73-4.27⑶ 一个数减去两个小数的和，当这两个数中的一个数的小数部分与被减数的小数部分相同时，可以先从被减数里减去这个数，然后再减去另一个数，计算比较简便。
小数的加减法 整理和复习课件(共13张PPT)四年级下册数学人教版
a＋b=b＋a 法同样适用。
整数加法运算律
推广到小数
（a＋b）＋c=a＋（b＋c）
巩固运用
1.
0.35kg
0.95kg
杯里的水有多少千克？ 0.95－0.35＝0.6（kg） 答：杯里的水有0.6千克。
2.
我们班要买一个足球和一个排球。
75.80元
92.50元
45.50元
58.00元
可以怎样买，需要付多少钱？
可以买第1个足球和第1个排球。 75.80＋45.50＝121.30（元） （答案不唯一） 答：可以买第1个足球和第1个排球，需要付121.30元。
3.用小数计算下面各题。 4m35cm＋5m70cm ＝4.35m＋5.7m＝10.05m 10kg－4kg800g ＝10kg－4.8kg＝5.2kg 4km800m－3km50m ＝4.8km－3.05km＝1.75km 6km－2km860m ＝6km－2.86km＝3.14km
课后作业
完成本课6 小数的加法和减法
第5课时 整理和复习
知识梳理
小数点对齐，也就是相同数位对齐
小 数 的
小数加减法
从低位算起，哪一位相加满十就
要向前一位进1，哪一位不够减， 就要从前一位退1
加 法 和 减 法
小数加减 混合运算
与整数加减混合运算的运 算顺序相同 整数减法的运算
性质对于小数减
（答案不唯一）
7. 星期六李老师骑车从家出发，经过学校到公园，可以
怎样走？
1.80 km 家
1.55 km 学校
2.76 km 2.30 km
2.65km
公园
（2）怎样走最近？最近的路程有多远？用彩笔描出路线。
小学数学-有答案-人教版四年级下册期末数学复习《小数的加减法》专题讲义
人教版四年级下册期末数学复习《小数的加减法》专题讲义（知识归纳+典例讲解+同步测试）一、选择题1. 两个数相加，一个数增加1.4，另一个数减少0.7，和()。
A.增加2.1B.增加0.7C.减少0.7二、填空题皮皮在用竖式计算两个一位小数的加法时，把数位从前面对齐了，得到的结果是67.7，如图，正确的结果是(________)。
三、判断题小数加减法中，小数点对齐就是相同数位上的数对齐。
________四、其他计算列竖式计算．3.1−1.9= 5.6+2.3=7.8+4.3=9.4−6.5= 2.6+4.9= 6.1−5.3=五、连线题蜜蜂采蜜。
（连一连）六、选择题下列算式中，得数小于1的是()。
A.3.6−2.8B.0.6+0.9C.4.2−2.7下列各数中，与10最接近的是()．A.9.98B.10.101C.9.99D.10.001甲−3.8＝乙−0.8，则甲（）乙．A.大于B.小于C.等于D.无法确定小明用竖式计算1.68加一个一位小数时，把数的末尾对齐了，结果得到2.2，正确的结果应该是()。
A.0.52B.3.88C.6.88D.1.16两个小数相加，一个加数增加1.2，另一个加数减少5.8，和()。
A.增加4.6B.增加7C.减少4.6D.减少7甲数比乙数多1.89，甲数是12.03，乙数是()A.13.92B.9.14C.10.14D.9.41甲数与乙数的和比甲数多4.3，比乙数多1.07，则甲数比乙数少()．A.3.23B.5.37C.2.238.465−4.365的得数中的0()。
A.可以去掉B.不能去掉C.不能确定小华在计算1.39加一个一位小数时，错误地把数的末尾对齐，结果得到1.84，正确的得数应该是（）A.5.89B.4.5C.0.45D.5.27计算3−2.75+时，比较合理的方法是（）A.把小数化成分数计算B.把分数化成小数计算C.以上两种方法都可以七、填空题奇思在计算13.5+A时，把A的小数点向右移动了一位，得出的结果是19.3，正确的结果是(________)。
小学四年级数学六单元知识要点(下册)：小数的加减法-word
小学四年级数学六单元知识要点（下册）：小数的加减法基础数学的知识与运用是个人与团体生活中不可或缺的一部分。
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小学四年级数学六单元知识要点（下册）：小数的加减法1、笔算小数加、减法的方法：(1)小数点对齐，也就是相同数位对齐;(2)从末位算起，算加法时，哪一位数相加满十都要向前一位进1;算减法时，哪一位不够减就要从前一位退1。
(3)得数末尾有 0，一般要把0去掉。
(4)不要忘记了小数点。
2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同：(1)没有括号，按从左往右的顺序依次计算;(2)有小括号，要先算小括号里面的。
3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中，恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。
4. 得数是小数时，(末尾)的0一般要去掉。
5. 一个整数与一个小数相加减时：① 先在整数的右边点上小数点;② 再添上与另一个小数部分同样多个数的0;③ 然后再按照小数加减法的计算方法计算。
6. 得数是小数时，(末尾)的0一般要去掉。
7、验算：加法验算：①交换加数的位置再加一遍，看结果与原来是否相同;②用减法，把和减去一个加数，看差是否与另一个加数相同。
减法验算：① 用加法，把减数与差相加，看结果是否等于被减数;② 用减法，把被减数减去差，看是否等于减数。
应用整数运算定律进行小数的简便计算：整数运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中，恰当地运用加法(交换律)、(结合律)及减法的运算性质会使计算更简便。
8、简便运算方法：⑴ 几个小数连加时，如果其中的两个小数的尾数相加能凑整，先把这两个数相加，可使计算简便;如：0.36+18.09+2.64+4.91⑵ 一个数连续减去两个小数时，如果这两个小数相加的和能凑整，可以先把两个减数相加，再从被减数里减去这两个减数的和比较简便;如： 13.2-5.73-4.27⑶ 一个数减去两个小数的和，当这两个数中的一个数的小数部分与被减数的小数部分相同时，可以先从被减数里减去这个数，然后再减去另一个数，计算比较简便。
人教版四年级数学下册第六单元《小数加减法》复习课件
中国纪录 世界纪录
跳高 1.97m 2.09m
跳远 7.01m 7.52m
铅球 21.76m 22.63m
铁饼 71.68m 76.80m
标枪 63.92m 72.28m
100m跑 10.79秒 10.49秒
中国纪录和世界纪录相差分别为：
2.09-1.97=0.12m 7.52-7.01=0.41m 22.63-21.76=0.87m
7.8＋0.2＝ 8 0.25＋0.35＝ 0.6 2.5＋0.3＝ 2.8 0.42＋0.18＝ 0.6
2．用竖式计算下列各题并验算。
3.62＋8.49＝ 12.11
14.4－3.5＝ 10.9
验算：
验算：
24.67＋4.96＝29.63
32.05－0.75＝ 31.3
(竖式略，验算略)
3．文具店中，一支钢笔8.65元，比一本笔记本贵3.91元。 (1)一本笔记本多少元？
8.64+8.36= 17（元）
8.64 + 81. 3 16
1 7. 0 0
答：一共要花17元。
8.64-5.94= 2.7（元） ·8 . 6 4
-5.94 2.7 0
答：便宜2.7元。
看图计算。
(1)一本笔记本比一支胶棒贵多少元? 3.4-2.65=0.75（元）
答：一本笔记本比一支胶棒贵0.75元。
验算：
验算：
12.36＋1.9＝ 14.26
7.8－1.78＝ 6.02
(竖式略，验算略)
3．填表。
22.54 3.84 8.33
4．一辆卡车运化肥，上午运了9.53 t，比下午多运了 1.8 t，这辆卡车下午运化肥多少吨？
9.53－1.8＝7.73(t) 答：这辆卡车下午运化肥7.73 t。
北师大版四年级数学下册《小数的加减法》复习知识点
北师大版四年级数学下册《小数的加减法》复习知识点
知识点
1、小数加、减法的意义：小数加减法的意义与整数加减法的意义相同。
①小数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算。
②小数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。
2、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
3、小数加减计算法则：小数点对齐;按照整数加减法的法则计算。
从末位算起;哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。
如果被减数的小数末尾位数不够，可以添“0”再减，哪一位上的数不够减，要从前一位退一，在本位上加十再减;得数的小数点要对齐横线上的小数点。
4、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同。
同级运算，从左往右;有括号的，先里后外。
5、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法。
练习题
27.38+4.83=（） 26.75+2.83=
（） 3.64-2.58=（）
6.52-3.44=（） 15.31+13.51=
（） 5.5+4.5=（）
3.27-2.49=（） 11.65-7.39=
（） 19.01-7.99=（）
参考答案
27.38+4.83=（ 32.21 ） 26.75+2.83=
（ 29.58 ） 3.64-2.58=（ 1.06 ）
6.52-3.44=（ 3.08 ） 15.31+13.51=（ 28.82 ） 5.5+4.5=（ 10 ）
3.27-2.49=（ 0.78 ） 11.65-7.39=（
4.26 ） 19.01-7.99=（ 11.02 ）。
四年级下册：小数加减乘除法知识复习：
• 6、当一个因数不为0时，另一个因数大于（小于）1，积就大 于（小于）第一个因数。（一个因数乘一个大于1的数，积会 越乘越大；乘一个小于1的数，积会越乘越小。） • A×（＞1）（＞）A A×（＜1）（＜）A • 7、当被除数不为0时，除数大于（小于）1，商反而小于（大 于）被除数。（除以一个大于1的数，商反而越除越小；除以 一个小于1的数，商反而越除越大。） • 8、一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩 大（或缩小）几倍。 • 一个因数扩大A倍，另一个因数扩大B倍，积就扩大A×B倍 • 一个因数扩大几倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。 • 9、被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。 • 被除数扩大（或缩小）几倍，商就扩大（或缩小）相同的倍 数。 • 除数扩大（或缩小）几倍，商反而要缩小（或扩大）相同的 倍数。
小数加减乘除法知识复习：
北师大版四年级下册
• 基本知识点： • 1、在计算小数乘法时（1）算：按照整数乘法的法则进行计算； （2）看：两个因数中一共有几位小数（3）数：就从积的末尾起 数出几位；（4）点：点上小数点；如果位数不够，要再前面用0 补足（5）去：去掉小数末尾的0。能化简的要化简 • 2、计算小数加减法时，要把小数点对齐，也就是相同数位对齐。 能化简的要化简 • 3、除数是小数的除法，首先看除数一共有几位小数，然后就根 据商不变的规律，将被除数和除数同时扩大，使之变为除数是整 数的除法，重点是将商的小数点和现在被除数的小数点对齐，除 不尽的余数添“0”继续除（一下子只能添一个0），哪一位不够 商1就在那一位上商0。 • 4、一个小数乘10、100、1000……只要把小数点向右移动一位、 两位、三位…… • 一个小数除以10、100、1000……只要把小数点向左移动一位、 两位、三位……
小学四年级数学《小数的加减乘法》知识点汇总,带练习
《小数的加减乘法》知识点一、小数加、减法的计算法则（1）小数点要对齐,也就是相同数位要对齐；相同数位上的数才能相加减。
（2）得数的小数部分末尾有0,一般要把0去掉,给小数化简。
二、小数加、减混合运算的运算顺序与整数加、减混合运算的顺序相同。
在没有括号的算式里,如果只有加、减法,就按从左往右的顺序计算；算式里有括号的,要先算括号里面的。
三、小数加、减法的简便运算加法交换律、加法结合律和减法的性质,在小数运算中同样适用。
四、小数乘法的知识点1. 计算小数乘法,先按照整数乘法的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的末位起向左数出几位,点上小数点。
结果能化简的要化简。
2. 小数乘法估算：先将两个因数四舍五入保留整数,然后再相乘。
3. 小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同：同级运算,从左往右;两级运算,先二后一;有括号的,先里后外。
乘法的交换律、结合律、分配律同样适用于小数乘法,应用这些运算定律,可以使计算简便。
乘法交换律a×b=b×a乘法结合律a×(b×c)=(a×b)×c乘法分配律a×(b+c)=a×b+a×ca×(b—c)=a×b —a×c4、积的近似数：保留a位小数,就看第a+1位,再用四舍五入的方法取值。
保留整数：表示精确到个位,看十分位上的数;保留一位小数：表示精确到十分位,看百分位上的数;保留两位小数：表示精确到百分位,看千分位上的数;……(2)按实际需要用“四舍五入法”保留一定的小数位数,求积的近似值。
《小数加减乘法》练习题一、小数的加法和减法练习题1．填空①保留（）位小数,表示精确到十分位；保留三位小数,表示精确到（）位。
②9.386保留整数是（）,保留一位小数是（）,保留两位小数是（）。
3.995≈4.00,表示精确到（）位。
③0.60的计数单位是（）,它有（）个这样的计数单位,再加（）个这样的计数单位就是1了。
归纳整理四年级下册数学知识点及易错题以小数的加减法为主题用a
归纳整理四年级下册数学知识点及易错题以小数的加减法为主题用a一、小数加减法知识点概述小数加减法呢，就是把小数进行相加或者相减的运算。
它的意义和整数加减法差不多，都是把两个数合并或者求一个数比另一个数多多少少多少。
比如说0.5+0.3，这就相当于把0.5这个数量和0.3这个数量合起来。
小数数位对齐这个原理很重要。
为啥要数位对齐呢，就像整数加减法一样，相同数位上的数字才能直接相加减。
小数里呢，小数点就起到了一个定位的作用。
小数点对齐了，相同数位也就对齐了。
比如说3.25+1.1，3和1都是个位上的数字对齐，2和1都是十分位上的数字对齐，5是百分位上的数字。
在进行小数加减法运算的时候，有一些要注意的地方。
首先得把小数点对齐，然后按照整数加减法的方法来计算。
最后结果的小数点也要和原来的小数点对齐。
像0.5 -0.3，小数点对齐后，5减3等于2，结果就是0.2。
再比如2.5+1.35，小数点对齐后相加，满十进一，结果就是3.85。
可别小看这些注意事项，要是没做好，答案就错得离谱啦。
二、小数加减法运算规则小数加减法有竖式计算和口算两种常见方法。
先来说竖式计算。
竖式计算时，要把小数点对齐，就像把相同数位对齐一样。
比如说 3.25+1.5，我们就把 3.25和1.5的小数点对齐，然后从最低位开始加起。
整数与小数相加的时候也一样，像5+2.3，5可以看作5.0，再把小数点对齐相加，得到7.3。
小数位数不同相加的时候，例如2.3+1.25，同样小数点对齐，2.3变成2.30，然后相加得到3.55。
口算的话，像0.5+0.3，直接想5个0.1加3个0.1就是8个0.1也就是0.8。
在这些运算里有一些易错点。
进位的时候容易出错，比如 1.9+0.8，9加8等于17，满十要向个位进一，结果是2.7，有些同学会忘记进位。
借位也是，像3.2 - 1.5，2减5不够减，要从3借1当10，变成12 - 5等于7，这时候个位上2被借走1剩1，1减1等于0，结果是1.7，不少同学在借位上会迷糊。
四年级数学下册期末总复习《6单元小数的加法和减法》必记知识点
四年级数学下册期末总复习《6单元小数的加法和减法》必记知识点如下：一、小数加减法的基本原则1.小数点对齐：在进行小数加法和减法时，首先需要将各个数的小数点对齐，也就是确保相同数位上的数对齐。
2.按整数加减法法则计算：从最低位（即小数点的右边第一位）开始，按照整数加法和减法的法则进行计算。
3.结果的小数点位置：得数中的小数点要与原数中的小数点对齐。
如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。
二、小数位数不同的小数加减法1.位数较少的小数补零：当两个小数位数不同时，可以在位数较少的小数末尾添上0，使其与位数较多的小数位数相同，然后再进行计算。
2.整数与小数相加减：一个整数与一个小数相加减时，可以先在整数的右边点上小数点，并添上与另一个小数部分同样多的0，然后按照小数加减法的计算方法进行计算。
三、小数加减混合运算1.运算顺序：小数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的运算顺序相同。
没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
四、整数运算定律在小数运算中的应用1.加法交换律和结合律：整数加法的交换律和结合律在小数加法中同样适用。
这可以帮助我们简化计算过程。
1.加法交换律：a + b = b + a2.加法结合律：(a + b) + c = a + (b + c)2.减法的运算性质：在小数减法中，减法的运算性质同样适用。
1. a - b - c = a - (b + c)2. a - b - c = a - c - b五、验算在进行小数加减法时，为了确保计算的准确性，需要进行验算。
验算的方法有两种：1.交换加数位置再算一遍：在加法中，可以交换两个加数的位置，再次进行计算，看结果是否相同。
2.使用减法进行验算：在加法中，可以用和减去一个加数，看结果是否等于另一个加数；在减法中，可以用被减数减去差，看结果是否等于减数，或者用减数加上差，看结果是否等于被减数。
通过以上的必记知识点，同学们可以更加系统地复习和巩固小数加法和减法的相关知识，为期末考试做好准备。
四年级数学小数加减法知识点归纳
四年级数学小数加减法知识点归纳四年级数学小数加减法知识点归纳在我们上学期间，不管我们学什么，都需要掌握一些知识点，知识点是知识中的最小单位，最具体的内容，有时候也叫“考点”。
还在苦恼没有知识点总结吗？以下是店铺为大家整理的四年级数学小数加减法知识点归纳，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小数的加减法1、计算法则：相同数位对齐(小数点对齐)，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。
结果是小数的要依据小数的性质进行化简。
2、竖式计算以及验算。
注意横式上要写上答案，不要写成验算的结果。
3、整数的四则运算顺序和运算定律在小数中同样适用。
(简算)统计1、条形统计图优点：直观地反映数量的多少。
2、折线统计图优点：既可以反映数量的多少，又能反映数量的增减变化。
3、折线统计图中，变化趋势指：上升或者下降。
4、折线统计图：是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，再把各点用线段顺次连接起来。
5、优点：不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量的增减变化情况，预测今后的趋势，对今后的生产和生活提供指导和帮助。
第一单元知识点（四则运算）1. 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘除法，都要从左往右按顺序计算。
(这是同级运算)2. 在没有括号的算式里，有乘、除法和加减法，要先算乘除法，在算加减法。
(这是两级运算)3. 算式里有括号，先算括号里面的，在算括号外面的。
4. 加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
5. 一个数加上0还得原数，一个数减去0也得原数。
6. 被减数等于减数，差是0。
7. 一个数和零相乘，仍得0。
8. 0除以一个非0的数，还得0。
9. 0不能作除数。
10.在解决问题时，如果列综合算式，必须用脱式计算。
11.任何数除以0都得0。
(×)因为0不能做除数。
小学四年级数学下册四则运算知识点第二单元知识点（观察物体）1. 如何确定物体所在的位置?(1)明确方向。
(2)明确距离。
四年级下学期数学-小数的加减法复习——绝对精辟
小小裁判员
1.小数都比1小。 ×
2.10个 1 等于1个 1 ×
10
100
3. 3.05是个三位小数。 ×
4. 四位小数一定比三位小数大。 ×
5. 在6和6.1之间有10个小数。 × 6. 8.4与8.40大小相等，计数单位不同。√
比一比
0.69（ ＜ ）0.9 7.1（ = ）7.10 3.02（ ＜ ）3.1
）米
加油站6
加油站6
加油站6
0.25 ＋ 0.68 ＋ 1.75 ＝（0.25 ＋1.75）＋0.68 ＝ 2＋0.68 ＝ 2.68
24.87 －6.6 －3.4 ＝ 24.87 －（6.6＋3.4） ＝ 24.87 －10 ＝10.87
12.504 8.358 0.509
66.660 0.028 5.001
5.36（ ＞ ）5.29 0.35（ ＜ ）0.353 0.06（ ＜）0 0.0200= （ ） 120.7740= （ ） 6.7000 = （ ） 32.0300= （ ） 93.090 = （ ）
不改变数的大小， 把下面的小数写成
三位小数
4、2米9分米＝（ ）米 58克＝（ ）千克 1元8角5分＝（ ）元 7角5分＝（ ）元
分数和小数的互相转换
7 21 9 11 103 10 100 100 100 1000
0.7 0.21 0.09 0.11 0.103
0.9 0.13
9
13
10
100
0.121 0.027
121
27
1000
1000
3.250.755.84 45.84 9.84
1 .4 6 0 .6 8 1 .3 2
1.46（0.681.32） =1.46+2 =3.46
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百 位
十 位
个 位
十 分 位
百 分 位
•
百 位 十 位 个 位
十 分 位
百 分 位
千 分 位
•
1.把阴影部分分别用分数和小数表示。
分数（
）
分数（ 小数（
） ）
小数（
）
2、4个0.1是（ ），（ ）个0.01是0.57. 0.045里面有（ ）个0.001，1里面有（
）个0.01。
3、92.018是由9个（ ）、2个（ ）、1个（ 8个（ ）组成的。 4、2米9分米＝（ ）米 1元8角5分＝（ ）元 58克＝（ 7角5分＝（
你能用简便方法计算下面各题吗？
？
7.15＋49.6＋52.85 32.6＋58.03＋61.97 99.5－54.18－10.82
66.23＋57.03＋33.77＋12.97
小虎在计算1.39加上一个一位小 数时，由于错误地将数的末尾对 齐，结果得到1.84。正确的和是 _____
通过这节课的学习，
你们有什么收获吗？
谢谢你学习 ！
下一次课我们再见面！
）米
加油站6
加油站6
加油站6
0.25 ＋ 0.68 ＋ 1.75 ＝（0.25 ＋1.75）＋0.68 ＝ 2＋0.68 ＝ 2.68 24.87 －6.6 －3.4
＝ 24.87 －（6.6＋3.4） ＝ 24.87 －10 ＝10.87
12.504
8.358 0.509
66.660 0.028 5.001
×
× × ×
3. 3.05是个三位小数。
4. 四位小数一定比三位小数大。 5. 在6和6.1之间有10个小数。
6. 8.4与8.40大小相等，计数单位不同。√
比一比
0.69（ ＜ ）0.9 7.1（ = ）7.10 3.02（ ＜ ）3.1
5.36（ ＞ ）5.29 0.35（ ＜ ）0.353 0.06（ ＜）0.6
表示3个100 , 表示3个1000 , 也可以表示 也可以表示 3个0.001。 3个0.01。
加油站3
加油站4
比较0.30和0.3的大小。
在小数的末尾去掉或添上“0”，小数的大小不 变。
加油站5
1米=10分米=100厘米 1千克=1000克 1元=10角=100分 35厘米=（ ）分米=（ 108克= （ ）千克
5.7 5.8
5.66
2.25 2.26
5.77
2.27
5.85
2.256
2.267
2.276
□0.□5，在□里填数字 如果使这个数最小，这个数是( )；如果 使这个数最接近41这个数是( ).
简便计算
3.25 0.75 5.84 4 5.84 9.84
3.25 5.84 0.75
1.46 （0.68 1.32） =1.46+2 =3.46
1.46 0.68 1.32
下面是四种动物每00m 0.4km
1.2km
1670m 1.67km
1km480m 1.48km
解决问题，我能行
一箱苹果连箱的质量是50.5千 克，倒出一半后，连箱的质量是 27.5千克，苹果的质量是多少千 克？箱子的质量是多少千克？
）和
）千克 ）元
分数和小数的互相转换
7 10 21 100 9 100 11 100
0.11
103 1000
0.103
0.7 0.21 0.09
0.9
9 10
0.13
13 100
0.121
121 1000
0.027
27 1000
小小裁判员
1.小数都比1小。 ×
2.10个
1 10
等于1个
1 100
小数的性质 化简下列小数
25.7080= （ ） 0.0200= （ ） 120.7740= （ ） 6.7000 = （ ） 32.0300= （ ） 93.090 = （ ） 不改变数的大小， 把下面的小数写成 三位小数 80.9=（ 1=（ 0.3250=（ ） ） ）
在下面的
5.6
中填数。
0.105
整理和复习
加油站1
1
0
加油站1
1
1 10
0.1
0.1
3 10
5 10
0.5
0.01
0.3
加油站1
0.1
1 100
3 0.01 100
0.01
0.03
25 100 0.25
加油站2
百 位 十 位
个 位
十 分 位
百 分 位
千 分 位
3
3
3
3
1
3
1
1 表示3个 10 ，
也可以表示 3个0.1。