第一节 空气的成分

化学 3.(2017邵阳)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( A )
A.用过量的红磷进行实验 B.红磷点燃后,缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞 C.红磷熄灭后,立即打开止水夹 D.用木炭代替红磷进行实验
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知识点三 关注空气质量
4.(2017枣庄)通过创建卫生城市活动,枣庄市空气状况有了明显改善,但测得目
前空气的主要污染物仍是PM2.5,下列做法应该继续提倡的是( A )
①保护青山绿水 ②就地焚烧秸Βιβλιοθήκη ③发展共享单车 ④减少燃煤使用 ⑤燃
放烟花爆竹
A.①③④
B.①②④
C.①②③④
D.②③④⑤
化学 5.请根据图示回答:
(1)在物质分类中空气属于 混合物
。
(2)填空:可以制造化肥还可以作保护气的是 氮气
答案:工业上分离空气得到氧气是利用液态氧气、液态氮气、液态稀有气体的 沸点 不同, 不属于 (填“属于”或“不属于”)化学变化。
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1.空气中的二氧化碳参与植物的光合作用。 2.稀有气体化学性质稳定,通电发光,可以用于制作电光源。
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知识点一 空气的成分 1.(2017贺州)如图为空气成分示意图(按体积计算),其中“c”代表的是( C ) A.二氧化碳 B.氮气 C.氧气 D.稀有气体
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测定空气中氧气含量的误差分析
气密性检查
操作
注射器推动要缓慢
冷却后再将气体挤入注射器
影响
若装置漏气,会导致在反应过程中,不 断有空气进入,实验结果偏小
确保氧气与铜丝充分反应,否则易导 致测量结果偏小
若温度较高,气体体积膨胀,体积变大 导致实验结果偏小
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探究点三:空气是一种重要的资源 3.认真分析工业上分离空气得到氧气的过程,回答问题。 工业上分离空气得到氧气利用什么原理?是否属于化学变化?
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知识点二 测定空气中氧气的含量 2.暖宝宝贴(主要成分为铁粉、木炭、食盐)的热量来源于铁粉的氧化。小涛同 学设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图所示,实 验后从量筒中流入玻璃瓶(容积为 250 mL)中的水的体积为45 mL(铁粉生锈消耗 的水忽略不计)。下列说法错误的是( B ) A.实验前必须检查装置的气密性 B.通过本次实验数据测得空气中氧气的体积分数为18% C.若实验测得空气中氧气体积分数偏低,可能是暖宝宝贴的使用数量不足 D.必须等温度计的读数恢复至实验前的温度后才能记录量筒内剩余水的体积
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(3)实验步骤 ①测量硬质玻璃管内空气的体积。 ②组装仪器,检查装置气密性,装入药品,连好装置,在注射器中留下一定体积的 气体,并做好记录。 ③用酒精灯在铜粉部位加热,并不断推拉注射器。 ④停止加热后,待玻璃管冷却至室温,将气球内的气体全部挤出,待注射器活塞 稳定后,记录注射器中气体的体积。 (4)实验现象:铜粉由红色变成 黑色 ,冷却后,整个密闭系统内气体体积减少 约 1/5 。 (5)实验结论:说明氧气约占空气体积的 1/5 。
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第一节 空气的成分
1.了解空气的组成和空气中氧含量测定的实验原理。 2.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途,知道空气是一种宝贵的自然 资源。 3.关注空气质量,热爱环境。
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一、认识空气的组成 1.空气的组成
氮气 氧气
2.测定空气中氧气的含量
实验原理:加热时,铜和氧气反应生成
铜+氧气 氧化铜
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空气本是混合物,体积分数要牢记;氮七八,氧二一,零点九四是稀气;还有二氧化 碳和杂气。
化学 探究点二:测定空气中氧气的含量 2.仔细观察“实验探究4-1”,回答下列问题。 你对测定空气中氧气的含量的实验是怎样认识的?
答案:(1)实验装置
(2)实验原理:在加热条件下,铜和氧气可生成 氧化铜 。
。
氧化铜
,反应的文字表达式为
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3.用定量的方法研究空气成分的化学家是 拉瓦锡 。
二、空气是一种重要的资源
1.分离空气中各成分的方法
氮气沸点较低
空气
液态空气 蒸发 氩气
氧气 沸点较高
工业分离液态空气的过程中没有生成新物质,属于物理变化。
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2.空气中各成分的广泛用途
(1)氧气的用途
;能供给人类呼吸的
是 氧气 ;上述“温室气体”是指 二氧化碳 ;温室气体增多的主要原
因是 化石燃料的燃烧 。
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10.(核心素养题)小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣,
因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内,袋内的气体充得鼓鼓的,看上去好像一
又称惰性气体。 b.通电时,稀有气体可发出不同颜色的光,所以可用于制造 电光源 。
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三、关注空气质量
1.空气污染的原因
人类活动的增加,特别是工业生产和交通运输产生的废气源源不断地排放,使空气 中 有害气体 和 烟尘 的含量不断增加,造成了空气的污染。
2.空气质量报告 (1)空气质量报告的主要内容有: 空气污染指数
① 供给生物呼吸
;
② 支持燃料燃烧
;
③用于钢铁冶炼、金属焊接等。
(2)氮气的用途
①用于生产硝酸和化肥;
②作食品保护气,可延长食品的保质期;
③用作制冷剂。
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(3)稀有气体
①组成 包括 氦
、 氖 、 氩 、 氪 、氙、氡等气体。
②性质与用途 a.化学性质稳定,在通常条件下几乎不与任何物质发生化学反应,可用作 保护气 ,
(4)空气的污染指数越大,空气的质量越好。( × )
2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( B )
A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.水
3.(2017兰州)洁净的空气对于人类和其他动植物都非常重要。下列气体目前不
计入空气污染指数的项目是( A )
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.臭氧
D.一氧化碳
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探究点一:认识空气的组成 1.阅读课本第74页,回答问题。 空气的成分有哪些? 答案:空气主要是由 氮气 、 氧气 和稀有气体(主要为氩气)组成的,另 外还含有少量的二氧化碳和极少量的其他气体。
、 首要污染物 、空气质
量级别、空气质量状况。 (2)计入空气污染指数的有害气体和烟尘主要为: 二氧化硫 、 一氧化碳 、
二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物等。
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1.判断正误:
(1)氧气的质量占空气总质量的21%。( × )
(2)在测定空气中氧气含量的实验中,注射器内减少的气体为氧气。( √ )
(3)二氧化碳不属于空气污染物。( √ )