力的概念与基本性质
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
★请举出处于二力平衡的物体？
探究：二力平衡的条件
二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条 直线上，这两个力就彼此平衡。 即合力为零 （F合=0）
生活中的二力平衡例子：两人推门
F2
F1
F1= F2
悬挂着的电灯
F
G
F=G
公理一：二力平衡公理
结论：作用于同一个刚体上的两个力， 使刚体处于平衡状态的必要与充分条 件是 这两个力（同时满足） （1）大小相等 F1 = F2 （2）方向相反 F1 = –F2 （3）作用线共线。（必须共线，平行都 不可以！）
请分析
下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5N
F2=5N
F2=5N F1=3N B F2=5N F1=5N F2=5N
A
F1=5N
C D
• 一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞 匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受 到空气阻力的大小为750N ，则运动员重 力为（ C ） A、750N B、800N C、700N D、50N F
作业：
• 机械基础练习册： • P7 一、二、2—7、 2—10
天花板对细绳的拉力 F N 细绳对天花板的拉力 F ´ N 细绳对电灯的拉力F 电灯对细绳的拉力F´
地球对电灯的引力G
电灯对地球的引力G´
公理四：作用力与反作用力
• 作用力和反作用力永远是:等值、反向、 • 共线、异体、且同时存在。
[例] 吊灯受力分析：
即：同时存在，同时 消失，等值、反向、 共线，作用在相互作 用的两个物体上。
力的概念与基本性质
引入：初识“力”
• 活动：
• 1、拔河 • 2、挤汽球
• 结论：
“力”
一、力的基本知识
• 1、力的定义
• ①力是物体之间相互作用产生的；
•
②作用的效果是使物体的运动状态发 生变化，同时使物体的形状发生改变。
• •
因此，力不能脱离实际物体而存在。
2、力的三要素
思考： 刚才拔河时获胜小组在用力时，力的作用 效果取决于哪些要素： 1）、力的大小。表示物体间相互作用的强弱程 度。单位：牛顿（N）或千牛顿（KN）
小节：
• 1、力的三要素 • 2、什么是公理 • 3、作用在刚体上的两个力，使刚体处于 平衡状态的必要和充分条件是：（二力 平衡公理） • 4、作用力与反作用力公理
课后思考：讨论与交流
有人认力，在拔河比赛中，既然双方的作 用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜 负。实际上却总有一方获胜，这是否违背作用 力与反作用力公理？
G1
G2
公理四：作用力与反作用力
• 研究两个物体相互作用的力： • 一、小游戏： • 两个不同颜色的气球相互挤压 • 观察：气球的变化
两个物体之间力的作用总是相互的。 两个物体间的这种相互作用力，叫做作 用力和反作用力。
作 用 力 和 反 作 用 力 的 关 系
想一想，以 卵击石，鸡蛋 “粉身碎骨”， 但石头却“安然 无恙”，是不是 可以认为鸡蛋对 石头的力小，而 石头对鸡蛋的力 大呢？两个物体 之间的相互作用 力存在怎样的关 系呢？
公理四：作用力与反作用力
• 二、小实验
• • • • • • • • • 二个同学，做以下实验： 两个弹簧称分别做以下实验： 1）、A主动拉B 2）、B主动拉A 3）、A、B对拉 思考： 1、哪一个弹簧称先出现读数？ 2、哪一个弹簧称先出现读数？ 3、两个弹簧称受力的方向有什么关系？
两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
公理四：作用力与反作用力
•
两物体间相互作用的力 总是同时存在，两力的大 小相等、方向相反，沿同 一作用线，并分别作用于 两个相互作用的物体上。
【例2】关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是 ( C) • 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力
B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于 车拉马的力的大小 D. 马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉 马的力大小相等
• 结论： • 任何时刻，两弹簧称读数一致！
对作用力与反作用力的理解
１．作用力与反作用力等大，反向，作用在 同一条直线上。 2．作用力与反作用力总是同时产生，同时 消失，同时改变。 3．作用力与反作用力是一对性质相同的力。 4．作用力与反作用力的分别作用在两个不 同的物体上。
【例1】细绳上端固定在天花板上，下端 悬挂一个电灯，如图所示。这时有几对作用力 和反作用力？
刚体：在力的作用下，大小和形状都不变的物体，或 者说在正常情况下，工程上的机械零件和构件在力作用下 发生的变形是很微小的，可以忽略不计，物体就被看成不 变形的刚体。
公理一：二力平衡公理
观察与分析： 静止的电灯受到 几个力的作用？ 这几个力有什么 样的特点？
F
ห้องสมุดไป่ตู้
G
概念：
平衡状态：静止或匀速直线运动
二力平衡：物体受二个力而处于平 衡状态
2）、力的方向。表示力的作用线在空间的方位 和指向。
3）、力的作用点。表示力的作用位置。
3、力的图示法
力可以用一个矢量表示。如图所示， 矢量的方位和指向表示力的方向；矢量 的起点（或终点）表示力的作用点。力 矢量常用黑体字母F表示。
A
F
B
二、静力学公理：
公理：长期实践而得的结论，并被实践反复验证，无须证 明而为人们所公认的结论。 静力学是研究平衡状态下（静止）物体的特点。（既 不移动，也不转动！ 特别注意：本课程学习的对象都是静止状态下的平衡 物体）
探究：二力平衡的条件
二力平衡的条件：
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条 直线上，这两个力就彼此平衡。 即合力为零 （F合=0）
生活中的二力平衡例子：两人推门
F2
F1
F1= F2
悬挂着的电灯
F
G
F=G
公理一：二力平衡公理
结论：作用于同一个刚体上的两个力， 使刚体处于平衡状态的必要与充分条 件是 这两个力（同时满足） （1）大小相等 F1 = F2 （2）方向相反 F1 = –F2 （3）作用线共线。（必须共线，平行都 不可以！）
请分析
下列情况，两力平衡了吗？为什么？
F1=5N
F2=5N
F2=5N F1=3N B F2=5N F1=5N F2=5N
A
F1=5N
C D
• 一降落伞重为50N，运动员在空中张开伞 匀速直线下降，在此过程中运动员和伞受 到空气阻力的大小为750N ，则运动员重 力为（ C ） A、750N B、800N C、700N D、50N F
作业：
• 机械基础练习册： • P7 一、二、2—7、 2—10
天花板对细绳的拉力 F N 细绳对天花板的拉力 F ´ N 细绳对电灯的拉力F 电灯对细绳的拉力F´
地球对电灯的引力G
电灯对地球的引力G´
公理四：作用力与反作用力
• 作用力和反作用力永远是:等值、反向、 • 共线、异体、且同时存在。
[例] 吊灯受力分析：
即：同时存在，同时 消失，等值、反向、 共线，作用在相互作 用的两个物体上。
力的概念与基本性质
引入：初识“力”
• 活动：
• 1、拔河 • 2、挤汽球
• 结论：
“力”
一、力的基本知识
• 1、力的定义
• ①力是物体之间相互作用产生的；
•
②作用的效果是使物体的运动状态发 生变化，同时使物体的形状发生改变。
• •
因此，力不能脱离实际物体而存在。
2、力的三要素
思考： 刚才拔河时获胜小组在用力时，力的作用 效果取决于哪些要素： 1）、力的大小。表示物体间相互作用的强弱程 度。单位：牛顿（N）或千牛顿（KN）
小节：
• 1、力的三要素 • 2、什么是公理 • 3、作用在刚体上的两个力，使刚体处于 平衡状态的必要和充分条件是：（二力 平衡公理） • 4、作用力与反作用力公理
课后思考：讨论与交流
有人认力，在拔河比赛中，既然双方的作 用力与反作用力大小相等，应该不可能分出胜 负。实际上却总有一方获胜，这是否违背作用 力与反作用力公理？
G1
G2
公理四：作用力与反作用力
• 研究两个物体相互作用的力： • 一、小游戏： • 两个不同颜色的气球相互挤压 • 观察：气球的变化
两个物体之间力的作用总是相互的。 两个物体间的这种相互作用力，叫做作 用力和反作用力。
作 用 力 和 反 作 用 力 的 关 系
想一想，以 卵击石，鸡蛋 “粉身碎骨”， 但石头却“安然 无恙”，是不是 可以认为鸡蛋对 石头的力小，而 石头对鸡蛋的力 大呢？两个物体 之间的相互作用 力存在怎样的关 系呢？
公理四：作用力与反作用力
• 二、小实验
• • • • • • • • • 二个同学，做以下实验： 两个弹簧称分别做以下实验： 1）、A主动拉B 2）、B主动拉A 3）、A、B对拉 思考： 1、哪一个弹簧称先出现读数？ 2、哪一个弹簧称先出现读数？ 3、两个弹簧称受力的方向有什么关系？
两个物体之间的作用力和反作用力总是 大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。
公理四：作用力与反作用力
•
两物体间相互作用的力 总是同时存在，两力的大 小相等、方向相反，沿同 一作用线，并分别作用于 两个相互作用的物体上。
【例2】关于两物体间的相互作用，下面说法正确的是 ( C) • 马拉车不动，是因为马拉车的力小于车拉马的力
B. 马拉车前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力 C. 马拉车不论动还是不动，马拉车的力的大小总等于 车拉马的力的大小 D. 马拉车不动或匀速前进时，才有马拉车的力与车拉 马的力大小相等
• 结论： • 任何时刻，两弹簧称读数一致！
对作用力与反作用力的理解
１．作用力与反作用力等大，反向，作用在 同一条直线上。 2．作用力与反作用力总是同时产生，同时 消失，同时改变。 3．作用力与反作用力是一对性质相同的力。 4．作用力与反作用力的分别作用在两个不 同的物体上。
【例1】细绳上端固定在天花板上，下端 悬挂一个电灯，如图所示。这时有几对作用力 和反作用力？
刚体：在力的作用下，大小和形状都不变的物体，或 者说在正常情况下，工程上的机械零件和构件在力作用下 发生的变形是很微小的，可以忽略不计，物体就被看成不 变形的刚体。
公理一：二力平衡公理
观察与分析： 静止的电灯受到 几个力的作用？ 这几个力有什么 样的特点？
F
ห้องสมุดไป่ตู้
G
概念：
平衡状态：静止或匀速直线运动
二力平衡：物体受二个力而处于平 衡状态
2）、力的方向。表示力的作用线在空间的方位 和指向。
3）、力的作用点。表示力的作用位置。
3、力的图示法
力可以用一个矢量表示。如图所示， 矢量的方位和指向表示力的方向；矢量 的起点（或终点）表示力的作用点。力 矢量常用黑体字母F表示。
A
F
B
二、静力学公理：
公理：长期实践而得的结论，并被实践反复验证，无须证 明而为人们所公认的结论。 静力学是研究平衡状态下（静止）物体的特点。（既 不移动，也不转动！ 特别注意：本课程学习的对象都是静止状态下的平衡 物体）