古代诗歌体裁分类鉴赏演示PPT
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中国古代诗词赏析PPT演示课件
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝，七言的简 称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简 称七律。
（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词等。其 特点：调有定格，句有定数，字有定声。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。 2．按内容（题材）来分类：可分为叙事诗、抒情诗、 送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、 咏物诗、悼亡诗、讽谕诗、 题画诗、宫怨诗、无题诗等。
古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路
l 第一种模式 ：分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 (即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。 4.答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言 再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造， 语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、
答题示例1： 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手 法作简要分析。
[参考答案]第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入 云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上 “行杯”(步骤二)，写出了诗人恍若置身仙境的情景(步骤 三)。
答题示例2： 游月陂 宋·程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律，七言的简 称七律。
（3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子词等。其 特点：调有定格，句有定数，字有定声。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。 2．按内容（题材）来分类：可分为叙事诗、抒情诗、 送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、 咏物诗、悼亡诗、讽谕诗、 题画诗、宫怨诗、无题诗等。
古代诗歌鉴赏题型设计及答题思路
l 第一种模式 ：分析意境型
1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 2、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？ 3.解答分析：这是一种最常见的题型。所谓意境，是指寄托诗人情感的物象 (即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。 答题时三方面缺一不可。 4.答题步骤： ①描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物，用自己的语言 再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想像加以再创造， 语言力求优美。 ②概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、
答题示例1： 与夏十二登岳阳楼 李 白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。
对第三联“云间连下榻，天上接行杯”所运用的艺术表现手 法作简要分析。
[参考答案]第三联运用了夸张手法(步骤一)写出岳阳楼高耸入 云的情状，同时这两句诗想象神奇，在云间连榻，在天上 “行杯”(步骤二)，写出了诗人恍若置身仙境的情景(步骤 三)。
答题示例2： 游月陂 宋·程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
中考专题-古诗词鉴赏之诗歌分类归纳赏析-课件(共63张PPT).ppt
（1）三四句运用的哪些手法，表达了作者何种情感？（6分）
• 3、手法：比喻和拟人（情景交融也可）。将残烛比作珊瑚，生 动形象，绮美多姿；“寒泪”的形象则使人仿佛看到那红烛消 融的一刻，似流着伤心之泪，诗人使用拟人手法，不仅把“红 蜡”写得形神毕肖，而且熔铸了自己半生坎坷的身世，平添一 分酸楚与凄凉。物我一体，情景交融。
古体诗
四言古诗：出现最早 五言古诗：成熟于汉代 七言古诗：成熟于唐代
乐府诗
诗
五言绝句 ：如王之涣《登颧鹊楼》 绝句
近体诗
（格律诗） 律诗
七言绝句：如杜牧《泊秦淮》 五言律诗：如杜甫《春望》 七言律诗：如杜甫《登高》
排律
词 （又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”）
散曲 ：小令和套数
曲
杂剧
一、写景抒情诗
点把握①写的什么物，有什么特征。②寄托什么志。
咏物诗的常见意象
• 1、 树木类： • 竹：气节 积极向上 • 松柏：坚挺 傲岸 坚强 生命力 • 梧桐：凄凉、凄苦、悲伤的象征 • 柳：送别 留恋 伤感 春天的美好 • 2、 花草类： • 兰：高洁 • 牡丹：富贵 美好 • 草： 生命力强 离恨 身份、地位
惜别送别诗
• 古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别 数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往 设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就 成为古代文人一个永恒的主题。
• 因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾 向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以一吐胸中积 愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在激励劝勉、 鼓励、安慰，有的兼而有之。
古诗
诗
歌 分
词
类 归
中国古典诗歌内容分类PPT课件
6
1、咏物诗——
侧重于托物言志
7
特点归纳：
1. 写作手法：内容上以某一物为描写对象，抓住 其某些特征着意描摹。托物言志。由物到人， 由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、 拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏 （题、赠、赞）+物象
2. 2.内容特点：借所咏之物表达自己的志向、志 趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事 的评价。
10
• 鉴赏山水田园诗常用到的术语
• 1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（退） 隐 闲适淡泊 悠然自得
• 2．表现手法——借景抒情、寄情于景，常用白 描、衬托、对比。
• 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练
• 4. 分析重点：景物特征； 5. 诗的主题： ①归隐田园，钟情山水；
②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，
表达自己决不同流合污的高洁品格。
11
写景的常见方法
（1）观察景物的立足点和描写景物的角度，高、低、俯、仰的 变化。
（2）描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。 （3）描写景物的技巧，
虚实结合（晓看红湿处，花重锦官城）； 以动衬静（月出惊山鸟，时鸣春涧中）； 明暗对比（野径云俱黑，江船火独明）； 以小见大（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船）； 粗笔勾勒和细部描绘相结合（千山鸟飞绝，万径人踪灭。
古代诗歌鉴赏
1
概说
★重视卷面辅助信息
★联系诗歌文体知识 ★准
一、关注作者 二、关注题目 三、关注注解
四、关注题干
3
联系诗歌文体知识
一、考查主体
高考以考唐宋诗词为主。主要种类有：
1、咏物诗 2、山水田园诗（即景抒情诗） 3、惜别送别诗 4、思乡怀远诗（行旅诗、闺怨诗） 5、咏史怀古诗： 6、边塞诗 7、理趣诗
1、咏物诗——
侧重于托物言志
7
特点归纳：
1. 写作手法：内容上以某一物为描写对象，抓住 其某些特征着意描摹。托物言志。由物到人， 由实到虚，写出精神品格。常用比喻、象征、 拟人、对比等表现手法。①以物象为题；②咏 （题、赠、赞）+物象
2. 2.内容特点：借所咏之物表达自己的志向、志 趣或品质；或表达自己对生活的思考、对人事 的评价。
10
• 鉴赏山水田园诗常用到的术语
• 1．思想内容——热爱自然 向往自由 归（退） 隐 闲适淡泊 悠然自得
• 2．表现手法——借景抒情、寄情于景，常用白 描、衬托、对比。
• 3．语言特点——清新自然 质朴自然 清新洗练
• 4. 分析重点：景物特征； 5. 诗的主题： ①归隐田园，钟情山水；
②描绘山川美景，热爱祖国河山； ③厌弃官场黑暗，抒发闲适情调，
表达自己决不同流合污的高洁品格。
11
写景的常见方法
（1）观察景物的立足点和描写景物的角度，高、低、俯、仰的 变化。
（2）描写景物的方法，如绘形、绘声、绘色。 （3）描写景物的技巧，
虚实结合（晓看红湿处，花重锦官城）； 以动衬静（月出惊山鸟，时鸣春涧中）； 明暗对比（野径云俱黑，江船火独明）； 以小见大（窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船）； 粗笔勾勒和细部描绘相结合（千山鸟飞绝，万径人踪灭。
古代诗歌鉴赏
1
概说
★重视卷面辅助信息
★联系诗歌文体知识 ★准
一、关注作者 二、关注题目 三、关注注解
四、关注题干
3
联系诗歌文体知识
一、考查主体
高考以考唐宋诗词为主。主要种类有：
1、咏物诗 2、山水田园诗（即景抒情诗） 3、惜别送别诗 4、思乡怀远诗（行旅诗、闺怨诗） 5、咏史怀古诗： 6、边塞诗 7、理趣诗
古代诗歌鉴赏完整PPT课件
把握情感，理解主旨
把握诗歌情感
通过理解诗歌中的情感表 达，可以把握作品的主旨 和作者的创作意图。
分析诗歌主题
通过分析诗歌的主题和中 心思想，可以深入理解作 品所表达的情感和思想。
探究诗歌价值
在把握情感和理解主旨的 基础上，进一步探究诗歌 在文学史上的价值和对后 世的启示意义。
06
古代诗歌在现代社会中的影响与传承
在艺术领域中的影响与传承
古代诗歌的艺术魅力不仅在于其语言 美，更在于其意境美、情感美等方面， 对后世艺术产生了深远的影响。
古代诗歌中的美学思想和审美观念对 后世艺术理论和艺术创作产生了重要 的影响，推动了艺术的发展和进步。
许多艺术家从古代诗歌中汲取灵感， 创作出大量优秀的绘画、音乐、舞蹈 等艺术作品，进一步丰富了人类艺术 宝库。
在国际交流中的影响与传承
古代诗歌作为中华文化的代表之 一，在国际文化交流中发挥着重 要的作用，成为展示中华文化独
特魅力的重要窗口。
通过翻译和介绍古代诗歌，可以 让更多的人了解中华文化的博大 精深和独特魅力，增进不同文化
之间的交流和理解。
古代诗歌中的普世价值和人类共 同情感可以跨越国界和民族，成 为世界各国人民共同欣赏和传承
的文化遗产。
THANKS
感谢观看
《山居秋暝》、《鸟鸣涧》 等。
作品特点
王维的诗歌以清新自然、空 灵悠远为主要特点，善于运 用白描手法和画意构图展现 自然之美和田园之趣。
艺术成就
王维的诗歌和绘画相互融合， 形成了独特的艺术风格，对 后世的山水田园诗派产生了 重要影响。
白居易及其作品分析
白居易简介
代表作品
作品特点
艺术成就
白居易是唐代著名的现实主 义诗人之一，与元稹一起倡 导新乐府运动，世称“元 白”，与刘禹锡并称“刘 白”。他的诗歌通俗易懂， 反映人民疾苦和社会现实。
古代诗歌鉴赏题材分类课件
归园田居 陶渊明
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。
2、营造静谧空灵的氛围，表达恬淡宁静的隐逸情怀。
登高 俯视 远观 抒怀
三、格律诗题材分类
1、送别诗 2、咏史（怀古）诗 3、边塞（征战）诗 4、咏物诗 5、思乡（怀人）类 6、田园（山水）类
一、送别类
1、表达惜别之情或相思之意，叙写朋友之间的深 情厚谊。
送元二使安西 “雨”烘托伤感氛围。
黯王维然销魂者，唯“柳别”“而留已”谐。音，表达
渭城朝雨浥轻尘, 不舍分别之情。
首二句写将士忠勇，末二句写牺牲者是春闺 少妇日夜盼望归来团聚的情人。反应战争之残酷， 表达了反战情绪。
四、咏物类（“物”为文中独立的意象）
1、借物抒情，表达对自然的赞美、对生活的热爱之情。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
运用了什么修辞手法？
运用比喻、拟人的修辞手 法，写出柳条透出的盎然生机。 表达自己的喜爱，进而赞美春 天，讴歌春的无限创造力。
近体诗分类
一、古代诗歌体裁分类
古体诗 （古风、乐府、歌、行、吟、引、曲 ）
近体诗
绝句 （四句）
（格律诗，产生于唐，五言、七言） 律诗 （八句）
二、格律诗的特点：
排律 （八句以上）
1、全诗八句四联，分别叫首联、颔联、颈联、尾联 2、 一、二、四、六、八句押韵 3、颔联、颈联分别对仗 4、一般先写景、叙事，后议论、抒情 5、结构上大致符合起、承、转、合的规律
少无适俗韵，性本爱丘山。 误落尘网中，一去十三年。 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有馀闲。 久在樊笼里，复得返自然。
2、营造静谧空灵的氛围，表达恬淡宁静的隐逸情怀。
登高 俯视 远观 抒怀
三、格律诗题材分类
1、送别诗 2、咏史（怀古）诗 3、边塞（征战）诗 4、咏物诗 5、思乡（怀人）类 6、田园（山水）类
一、送别类
1、表达惜别之情或相思之意，叙写朋友之间的深 情厚谊。
送元二使安西 “雨”烘托伤感氛围。
黯王维然销魂者，唯“柳别”“而留已”谐。音，表达
渭城朝雨浥轻尘, 不舍分别之情。
首二句写将士忠勇，末二句写牺牲者是春闺 少妇日夜盼望归来团聚的情人。反应战争之残酷， 表达了反战情绪。
四、咏物类（“物”为文中独立的意象）
1、借物抒情，表达对自然的赞美、对生活的热爱之情。
咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
运用了什么修辞手法？
运用比喻、拟人的修辞手 法，写出柳条透出的盎然生机。 表达自己的喜爱，进而赞美春 天，讴歌春的无限创造力。
近体诗分类
一、古代诗歌体裁分类
古体诗 （古风、乐府、歌、行、吟、引、曲 ）
近体诗
绝句 （四句）
（格律诗，产生于唐，五言、七言） 律诗 （八句）
二、格律诗的特点：
排律 （八句以上）
1、全诗八句四联，分别叫首联、颔联、颈联、尾联 2、 一、二、四、六、八句押韵 3、颔联、颈联分别对仗 4、一般先写景、叙事，后议论、抒情 5、结构上大致符合起、承、转、合的规律
古诗词分类鉴赏ppt课件
最直观的分类法，是看每句的字数。古 诗主要有“四言、五言、七言”三种。先 秦的《诗经》绝大多数是四言，汉乐府多 为五言，魏晋之后以五言、七言为主。有 些诗每句字数不等，称杂言，如汉乐府的 《上邪》。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1、诗的每句字数整齐划一，有五言或七言两种，简 称五律、七律。
2、诗句的数量有不同限制，通常每首八句。超过八 句，即在10句以上的称排律或长律。
3、有特定的对仗要求。八句者每两句为一联，计四 联，依次通常称首联、颔联、颈联、和尾联。每联的 上句称出句，下句称对句。每首中间两联，即颔联和 颈联必须对仗。
古诗词知识简介
诗词分类
修辞手法
意境意象 语言风格
表达技巧 表现手法
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
无论从哪个角度讲，了解古诗的分类都 是很有必要的。当你能从不同的角度将某 一首古诗归入不同的类别后，这一古诗也 就基本在你的“掌握”中了。
宋人郭茂倩将自汉至唐的乐府诗编为 《乐府诗集》，是收集乐府诗最完备的一 部总集。歌、行、乐、曲、引、吟、怨、 弄、操，这些名称原都是汉、魏、南北朝 乐府诗题用的。其中南北朝民歌用“歌” 者较多，如《子夜歌》、《企喻歌》等。 汉乐府民歌诗题用“行”者较多，有《陇 西行》、《雁门太守行》等。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
1、诗的每句字数整齐划一，有五言或七言两种，简 称五律、七律。
2、诗句的数量有不同限制，通常每首八句。超过八 句，即在10句以上的称排律或长律。
3、有特定的对仗要求。八句者每两句为一联，计四 联，依次通常称首联、颔联、颈联、和尾联。每联的 上句称出句，下句称对句。每首中间两联，即颔联和 颈联必须对仗。
古诗词知识简介
诗词分类
修辞手法
意境意象 语言风格
表达技巧 表现手法
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
无论从哪个角度讲，了解古诗的分类都 是很有必要的。当你能从不同的角度将某 一首古诗归入不同的类别后，这一古诗也 就基本在你的“掌握”中了。
宋人郭茂倩将自汉至唐的乐府诗编为 《乐府诗集》，是收集乐府诗最完备的一 部总集。歌、行、乐、曲、引、吟、怨、 弄、操，这些名称原都是汉、魏、南北朝 乐府诗题用的。其中南北朝民歌用“歌” 者较多，如《子夜歌》、《企喻歌》等。 汉乐府民歌诗题用“行”者较多，有《陇 西行》、《雁门太守行》等。
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
高考复习古代诗歌分类鉴赏ppt课件(共20张)
分析人们思乡缘由。 战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归; 漂泊在外; 贬官异地; 雁归故乡; 逢年过节。
• 常见思想情感：
离乱颠簸，终年漂泊之苦 年华易逝，年老无成之悲 孤独凄怨，思念亲人之愁 征人、谪官思乡不得归之怨 如何表达： 触景伤情：何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡 感时生情：中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归 托物传情：月、雁、笛、柳 因梦寄情：夜来有梦登归路，不到桐庐已及明 妙喻传情：乡愁（是一张小小的邮票）。 • 抒情角度： 从已入笔、从对方入笔。
一草一木总关情
咏物言志诗
• ①以物象为题；②咏（题、赠、赞）+物象 • 形似——实写其形态、色泽特征，所处环境等
神似——由物到人，由实到虚，写出精神品质。
内容特点：咏物言志，借所咏之物表达自己的志向、志 趣、品质或情绪心理；或表达自己对生活的思考、对人
事的评价
• 常用手法：
托物言志、象征、比喻、比拟、对比、烘托、比兴
山水诗源于南朝（宋）谢灵运，田园诗源 于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表。
多情自古伤离别
送别抒怀诗
• 形式标志：
标题中有“送”“别”“赠”“酬”等字眼 常见意象： 时间：清晨、傍晚、春季、秋季 地点：路口、长亭、驿站、渡口、码头、南浦、劳劳 亭、江渚、湖口、阳关、古道、西楼、长江 景物：征帆、孤舟、兰舟、芦管、箫笛、月（玉魄/玉 盘/玉兔/玉壶/冰轮/婵娟）、浮云、落日、酒、雾霭、 猿（啸/哭/啼）、雁、杜鹃、寒鸦、子规、莺、马、 杨柳、孤蓬（飘蓬）、浮萍、杨花、草（野草、青草、 芳草、春草）
古来征战几人回
边 塞 征 战 诗
内容:边塞风光（奇丽壮阔）、统治者(穷兵黩武)、将士(生活艰苦)。 常用意象：金鼓旌旗、烽火羽书、戈矛剑戟、斧钺刀铩、胡、
高中语文古诗词鉴赏之 古典诗词分类鉴赏 课件(65张ppt)
边练边悟3
阅读下面这首诗，然后回答问题。 咏怀古迹①(其一) 杜甫
支离东北风尘际，漂泊西南天地间。 三峡楼台淹日月，五溪衣服②共云山。 羯胡事主终无赖，词客哀时且未还。 庾信平生最萧瑟，暮年诗赋动江关。 注 ①《咏怀古迹》是杜甫于大历元年(766)在夔州写成的。②五溪衣 服：这里指居住在五溪的少数民族。
(2)怀古伤己：①表达希望像古人那样建立功业的志向，抒发对古 人的缅怀之情；②自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得 意；③古人建功立业，得遂心愿，自己却不能才尽其用，对比之下郁郁 寡欢、消极遁世。
(3)借古讽今：①忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，担忧国家民 族的前途命运，暗含对现实的不满甚至批判；②置身其外，站在历史的 高度，表达独特观点，启迪世人。
√E.这首词由虚到实，循序渐进，层次分明，章法谨严，写景细致入微，感
情含蓄蕴藉，体现出十分高超的艺术技巧。
解析 答案
(2)这首词运用了何种抒情方式？抒发了词人怎样的思想感情？ 答案 借物抒情(托物言志)。词人以莲自况，把自己的情志寄托在白莲身 上，抒发了自己在明亡之后孤忠自守、洁身自好，保持民族气节，不与 异族统治者同流合污的高洁情怀。
√E.两首边塞诗均运用情景交融的手法，表达了诗人对国家命运的关注与
担忧。
解析 答案
(2)两首边塞诗所表达的感情有什么异同？ 答案 相同点：都通过对边塞战场荒凉景象的描绘，赞颂了边关将士英 勇无畏、杀敌报国的英雄气概。 不同点：《其三》还表达了诗人对边关将士特别是战死沙场的将士们的 爱护与同情；《其六》则通过描绘将士们英勇无畏为国出征的豪情，反 映出诗人对国家强大国势与军力的自信与自豪之情。
宋代积贫积弱，国力衰颓，面临北方少数民族的强势入侵，统治者 却纸醉金迷，不思进取。知识分子的笔下，多表现报国无门的愤懑，归 家无望的哀痛。豪迈之气少了，悲凉之气多了，雄伟气魄少了，家国之 愁多了。
古代诗歌分类鉴赏教学课件PPT
04 曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴 起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定 格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数（套 曲）两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几 十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名， 全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。
供语古 同言典 学精诗 们练歌 参，， 考倍是 。受我
人国 们优 喜秀 爱的 。文 它化 是遗 语产 文， 试它 卷意 中境 不深 可远 或， 缺感 的情 题真 材挚 。，
贺知章
贺知章(约659年- 约744年)，字季真，晚 年自号四明狂客，汉族，唐代著名诗人、书 法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就 以诗文知名。武则天证圣元年(695年)中乙 未科状元，授予国子四门博士，迁太常博士。 后历任礼部侍郎、秘书监、太子宾客等职。 为人旷达不羁，有"清谈风流"之誉，晚年 尤纵，自号"四明狂客"、"秘书外监"。八 十六岁告老还乡，旋逝。属于盛唐前期诗人， 又是著名书法家。与张若虚、张旭、包融并 称"吴中四士"。贺知章诗文以绝句见长， 除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作 风格独特，清新潇洒，著名的《咏柳》、 《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，作 品大多散佚，今尚存录入《全唐诗》共19首。
，
古代诗歌赏析
行宫
闲白宫寥
坐头花落
说宫寂古 玄女寞行
唐 代
宗在红宫 。，。，
元 稹
译文
曾经富丽堂皇的古行宫已是一片荒凉冷落，宫中艳丽的花儿在寂寞 寥落中开放。
幸存的几个满头白发的宫女，闲坐无事只能谈论着玄宗轶事。
注释
寥（liáo）落：寂寞冷落。 行宫：皇帝在京城之外的宫殿。这里指当时东都洛阳的皇帝行宫上 阳宫。 宫花：行宫里的花。 白头宫女：据白居易《上阳白发人》，一些宫女天宝末年被“潜配” 到上阳宫，在这冷宫里一闭四十多年，成了白发宫人。 说：谈论。 玄宗：指唐玄宗。
古诗词鉴赏基本知识ppt课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
曲
“曲”即散曲，是宋金时期逐渐形成的一种新诗 体，并盛行于元代。曲与词的最大不同，是曲 可在词调规定的字数中增加衬字，从而增加语 言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。
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请判断下列诗歌的题材
《凉州词》王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨 杨柳，春风不度玉门关。
《过故人庄》 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭 外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日， 还来就菊花。
（杜甫《旅夜书怀》） 以孤鸟独飞写人的漂泊无定
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舟船
山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照 一孤舟。（孟浩然《宿桐庐江寄广陵旧游》）
细草微风岸，危樯独夜舟（杜甫《旅夜书 怀》）
一、古诗词的分类
（二）题材 体裁：从诗歌的格律（形式）上来分。 题材：从诗歌所写的生活领域（内容）来分。 常见的诗歌题材一般有哪几种？
1、写景（抒情）诗 2、即事（咏怀）诗（叙事咏怀诗）
（包括送别诗、羁旅诗、闺怨诗、感时诗） 3、咏物（言志）诗 4、怀古（咏史）诗 5、田园（山水）诗 6、边塞（征战）诗 7、哲理诗等。
水》） 象征故乡，栖息身心 是非成败转头空。江山依旧在，几度夕阳红。（《三国演
义·临江仙》） 英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。（许浑《金陵怀古》） 暗示虚无，显示苍凉 相看两不厌，只有敬亭山。（李白《独坐敬亭山》） 我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。（辛弃疾《贺新
古代诗歌体裁分类鉴赏演示课件
咏史怀古诗的题材特征以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。
咏史怀古诗的主题与情感
1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： ①感慨昔盛今衰、盛衰无常，如《乌衣巷》②世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台城》③感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》
2.怀古伤今/借古讽今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。如《过华清宫》《马嵬》3.对宇宙、历史的冷静思考：《赤壁》4.感慨壮志难酬、怀才不遇（类比、对比）：《蜀相》
[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。②东君:司春之神。③玉堂:指华贵的官殿。④故人:此指林逋。
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)
汉宫春 梅[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)2.读注释:①介绍作者，北宋词人，交代生存环境:“遭贬，暗示内心郁郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及时隐居生活的向往，交代写作背景;②"东君"“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。3.读诗句，明手法:①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人去后，冷落新诗”“对孤芳、分付他谁”“空自倚、清香未减,风流不在人知”。②[景、事] (写景)写江梅潇洒，用修竹作陪衬，遭受雪压风欺，却凌寒而开，蕊寒香冷,不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失花期”，最后写梅花虽遭冷落，却不与世俗同流，清香不减。(叙事)作者观看梅花，以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性。手法：象征、托物言志。4.定情感:①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往;②表达了对林逋的仰慕和追怀;③表达了对无人赏识自己的忧愤;④表达了坚守自己高洁品格的情怀。
咏史怀古诗的主题与情感
1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： ①感慨昔盛今衰、盛衰无常，如《乌衣巷》②世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台城》③感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》
2.怀古伤今/借古讽今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。如《过华清宫》《马嵬》3.对宇宙、历史的冷静思考：《赤壁》4.感慨壮志难酬、怀才不遇（类比、对比）：《蜀相》
[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳翟(今河南禹县)具茨山。②东君:司春之神。③玉堂:指华贵的官殿。④故人:此指林逋。
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)
汉宫春 梅[注]①晁冲之，北宋词人，因朝廷党争遭贬，后隐居阳
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、清香未减(梅的特点)2.读注释:①介绍作者，北宋词人，交代生存环境:“遭贬，暗示内心郁郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及时隐居生活的向往，交代写作背景;②"东君"“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。3.读诗句，明手法:①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人去后，冷落新诗”“对孤芳、分付他谁”“空自倚、清香未减,风流不在人知”。②[景、事] (写景)写江梅潇洒，用修竹作陪衬，遭受雪压风欺，却凌寒而开，蕊寒香冷,不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失花期”，最后写梅花虽遭冷落，却不与世俗同流，清香不减。(叙事)作者观看梅花，以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性。手法：象征、托物言志。4.定情感:①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往;②表达了对林逋的仰慕和追怀;③表达了对无人赏识自己的忧愤;④表达了坚守自己高洁品格的情怀。
古代诗歌鉴赏诗歌题材分类ppt课件
古代诗歌鉴赏 诗歌题材分类
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清，对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3．要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌？
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
3
标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄，渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》
标题特点
意象特点
常见主题 常用手法 代表作家
1
1 羁旅思乡诗
内容:多写流浪他乡的作者通过眼见耳闻而触发的对遥远 故乡的眺望,对家乡的思念等。
常用表现手法:借景抒情、直抒胸臆、主客移位。 方法点拨:说自己思乡怀人,有的是从对方入笔,以想 象、主客移位的方式抒发感情。
思乡诗注意积累意象。
情感术语:日暮思归、望月怀远、羁旅愁思、
久戍思乡、孤寂落寞等。
2
2 爱情闺怨诗
闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。
忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。
----王昌龄《闺怨》
情感术语:后悔怨恨、思念牵挂、渴望团聚、怨战厌
战、寂寞哀怨、无聊冷清，对自由幸福生活的向往、对王
朝兴衰之感、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨：一般
或是抨击社会现实。李清照《绝句》
3．要领悟感情。
情感术语:①怀古伤今——昔盛今衰、物是人
非、盛衰无常、孤独惆怅等。②借古讽今——昏庸
腐朽、奢侈、淫逸、缅怀英雄、功业无成、失意绝
望等。③借古抒情——怀才不遇、报国无门、壮志
未酬、志不得伸、壮士暮年等。
8
4 咏物言志诗
以下诗歌属于什么题材的诗歌？
咏物抒怀、托物寓意、借物寓情、借物讽喻等
说来，“男性作家笔下的闺怨题材与君臣遇合的主题常常
是一一对应的:1.以相思寓渴望报效国家朝廷
2.以美人迟暮寓壮志未酬功业未就
3.以空闺寂寞寓怀才不遇
4.以冷落薄情寓遭排挤打击、
控诉封建社会嫔妃制度的罪恶等。
3
标题特点 意象特点
3 咏史怀古诗
1.追慕英雄，渴望建功立业 苏轼《念奴娇·赤壁怀古·大江东去》
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古代诗歌体裁分类鉴赏演示PPT【教学 课件】
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山水田园诗的题材特征
山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色歌咏闲 适恬淡的田园生活为题材的诗歌。 (1)山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指 描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景 物、田园生活为吟咏对象的诗。 (2)常见意象:溪水、山石、松林、野老、柴门、 桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等
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羁旅思乡诗常用的表现手法
①借景抒情 ②乐景哀情 ③侧面落笔（诗人在表现怀远思归之情时， 不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔 想象对方思念自己之身，借以烘托诗人的 苦恨离情 ④因梦寄情，虚实结合
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1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、 清香未减(梅的特点) 2.读注释:①介绍作者，北宋词人，交代生存环境:“遭贬，暗示内心郁 郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及时隐居生活的向往，交代写 作背景;②"东君"“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。 3.读诗句，明手法:①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人 去后，冷落新诗”“对孤芳、分付他谁”“空自倚、清香未减,风流不在 人知”。②[景、事] (写景)写江梅潇洒，用修竹作陪衬，遭受雪压风欺， 却凌寒而开，蕊寒香冷,不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失花期”，最后 写梅花虽遭冷落，却不与世俗同流，清香不减。(叙事)作者观看梅花， 以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性。手法：象征、托物言志。 4.定情感:①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往;②表达了对林 逋的仰慕和追怀;③表达了对无人赏识自己的忧愤;④表达了坚守自己高 洁品格的情怀。
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边塞征战诗的题材特征
边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风函光为题材的诗。 (1)标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍"等与军旅 有关的字。 (2)常见意象:自然景物类(黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、 风沙等)、地理区域类(塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、 楼兰、蓟北等)、战事器具类(金鼓、旌旗、烽火、战马等)、 乐曲类(《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭 城曲》等)、人物类(戍卒、将帅、胡人、单于等)
之古 题代 材诗 类歌 型鉴
赏
我国诗歌众多，类型多样，从 录 目
题材上大致可分为咏史怀古诗、 咏物言志诗、羁旅思乡诗、送 别怀人诗、边塞征战诗、山水 田园诗等
咏史怀古诗的题材特征
以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。 借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之 感，以寄托哀思、借古讽今。
标题中有“咏史”、“怀古”、登某古迹有 怀、古迹、古人名等字眼
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羁旅思乡诗的题材特征
①诗题中多含有“客舍”“登高”“望 月”“忆”“寄”等词语，以及元宵、中秋、重 阳、除夕等节日名。 ②常见意象：有月亮、秋风、秋霜、杜鹃、沙鸥、 孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危 栏等
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羁旅思乡诗的主题与情感
羁旅诗抒发的情感大致有四类： ①叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。 如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。 ②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游 子吟》、温庭筠的《商山早行》等。 ③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂 寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲 •塞下秋来风景异》等。 ④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人怨》。
[注]①晁冲之，北宋词人， 因朝廷党争遭贬，后隐居 阳翟(今河南禹县)具茨山。 ②东君:司春之神。③玉 堂:指华贵的官殿。④故 人:此指林逋。
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、 清香未减(梅的特点)
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咏物言志诗常用的表现手法
(1)从具体描写的方法看，主要是正面 描写(绘形绘色)与侧面烘托 (2)从修辞手法看，主要是比喻、象征、 拟人和对比 (3)从抒情方法看,主要是托物言志
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山水田园诗的主题与情感
1.表达对大自然的喜爱，寄情山水，赞美山河。 如李白《望庐山瀑布》 2.表达对安静淳朴生活的热爱，衬托出对官场仕途的厌倦 如王维《山居秋暝》 3.以恬淡之心抒写山水清幽，表达对归隐生活、闲适恬淡 的田园生活的喜爱、向往。 如孟浩然《过故人庄》 4、对现实不满和怀才不遇的苦闷。 5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 如《题西林壁》
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咏物言志诗的主题与情感
单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世 (1)寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 (2)寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛，或抒 发年华易逝与理想破灭，却矢志不渝。 (3)托物讽世,或忧国优民，或感时伤世，或愤世嫉俗,或 针砭时弊 如：《咏柳》《卜算子·咏梅》《石灰吟》《望岳》
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荆门道怀古①
[注]①这首诗作于中唐诗人刘禹锡因
刘禹锡
“永贞革新失败被贬，赴连州(今属
南国山川旧帝畿，宋台梁馆尚依稀。 广州)刺史之任时。②庾开府:即庾信，
马嘶古树行人歇，麦秀空城野雉飞。 一开始在梁朝为官，后奉命出使西魏，
风吹落叶填宫井，火入荒陵化宝衣。 被强留在北方，历任西魏、北周二朝，
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咏物言志诗的题材特征
借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感 情 (1)从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个 物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画， 或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟 咏。 (2)从题目上来看，或以所咏之物为诗名，或以 咏某物、题某物、某物吟等为题目形式
咏史怀古诗的主题与情感
1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： ①感慨昔盛今衰、盛衰无 常，如《乌衣巷》②世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台 城》③感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》
2.怀古伤今/借古讽今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐 朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦， 担忧国家民族的前途命运。如《过华清宫》《马嵬》
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含山店梦觉作
[唐]韦庄①
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
①韦庄(约836- 910)： 字端己，长安杜陵(今陕 西西安东南)人。曾流离 迁徙于汴洛、吴越等地。
1.抓标志:含山店(地点)、梦觉作(事由)、客。意象有灯、山月，暗示羁旅思乡。 2.读注释:介绍作者,交代其为长安人;曾流离迁徙于汴洛、吴越等地,暗示思乡的 主题。 3.读诗句，明手法:①(关键词句)流离、别家、客天涯、江南梦、惆怅起来山月 斜。②[景、事](写景)写眼前灯火迷离，起床后看到山月西斜的景象，令人无限 惆怅。手法：以景结情。(叙事)诗人因“流离”“别家”成为一种习惯，漂泊天 涯已成为生活常态,梦醒望月,思乡之情油然而生。 4.定情感:①诗人将离家的苦闷转人梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和 失意之情;②思念家乡、思念亲人的惆怅之情。
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边塞征战诗常用的表现手法
(1)修辞方面:主要有夸张、对比，互文、用 典等 (2)人物形象的塑造方面:常用侧面烘托、动 作肖像描写、细节描写等手法。 (3)意境的营造方面:常用景物烘托、虚实结 合等手法
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3.对宇宙、历史的冷静思考：《赤壁》 4.感慨壮志难酬、怀才不遇（类比、对比）：《蜀相》
国家——国事衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，人物——壮志难酬
咏史怀古诗常用的表现手法
用典（借典故寄托自己的感伤 或对国事的讽喻） 对比/类比（眼前的衰败荒凉与历史上的繁华兴盛形 成 对比、文本中的人物与作者的相似或相反） 衬托（诗人往往临古迹而抒怀，以哀景衬哀情） 景情关系（借景抒情、寓情于景、哀乐景情） 以小见大
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塞下曲(其六）
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞，烟尘飞至今。
[注]①骎骎：形容马跑得很 快的样子，②卢龙塞:古地名。
1.抓标志:塞下，意象有北风、白草、胡马、戍楼、铁衣、战马、烟尘,表明这是 一首边塞征战诗 2.读注释:“骎骎”的解释表明边塞紧张的战场气氛；“卢龙塞"为边塞特有的地名。 暗示所写内容与边塞战争有关。 3.读诗句:①(关键词句)“北风凋白草,胡马日爐爐”“夜后戍楼月”“铁衣霜露重”“烟尘 飞至今”。②[景、事] 写月夜戍楼中的老将,在恶劣的边塞环境中戍守边关国土, 思念家乡,感叹戍边的岁久年深。 4.定情感:①表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情;②表现了对从古至今连 接不断的战争的厌倦;③寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
徒使词臣庾开府②，咸阳终日苦思归。官至骠骑大将军、开府仪同三司，所
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山水田园诗的题材特征
山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色歌咏闲 适恬淡的田园生活为题材的诗歌。 (1)山水田园诗分为山水诗与田园诗。山水诗指 描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景 物、田园生活为吟咏对象的诗。 (2)常见意象:溪水、山石、松林、野老、柴门、 桑麻、南亩、五柳、明月、渔歌等
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羁旅思乡诗常用的表现手法
①借景抒情 ②乐景哀情 ③侧面落笔（诗人在表现怀远思归之情时， 不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔 想象对方思念自己之身，借以烘托诗人的 苦恨离情 ④因梦寄情，虚实结合
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1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、 清香未减(梅的特点) 2.读注释:①介绍作者，北宋词人，交代生存环境:“遭贬，暗示内心郁 郁不平，“隐居”表达了对官场的厌倦以及时隐居生活的向往，交代写 作背景;②"东君"“玉堂”“故人”帮助理解诗歌。 3.读诗句，明手法:①(关键词句)“问玉堂何似，茅舍疏篱”“伤心故人 去后，冷落新诗”“对孤芳、分付他谁”“空自倚、清香未减,风流不在 人知”。②[景、事] (写景)写江梅潇洒，用修竹作陪衬，遭受雪压风欺， 却凌寒而开，蕊寒香冷,不仅与蜂蝶无缘，连候燕也“轻失花期”，最后 写梅花虽遭冷落，却不与世俗同流，清香不减。(叙事)作者观看梅花， 以梅花品格的高洁、孤傲寓自己的品性。手法：象征、托物言志。 4.定情感:①表达了对官场的厌倦以及对隐居生活的向往;②表达了对林 逋的仰慕和追怀;③表达了对无人赏识自己的忧愤;④表达了坚守自己高 洁品格的情怀。
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边塞征战诗的题材特征
边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风函光为题材的诗。 (1)标题往往有“行”“军”“征人”“塞”“戍"等与军旅 有关的字。 (2)常见意象:自然景物类(黄沙、秋月、大漠、孤城、雨雪、 风沙等)、地理区域类(塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、 楼兰、蓟北等)、战事器具类(金鼓、旌旗、烽火、战马等)、 乐曲类(《梅花落》《折杨柳》《关山月》《阳关三叠》《渭 城曲》等)、人物类(戍卒、将帅、胡人、单于等)
之古 题代 材诗 类歌 型鉴
赏
我国诗歌众多，类型多样，从 录 目
题材上大致可分为咏史怀古诗、 咏物言志诗、羁旅思乡诗、送 别怀人诗、边塞征战诗、山水 田园诗等
咏史怀古诗的题材特征
以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。 借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之 感，以寄托哀思、借古讽今。
标题中有“咏史”、“怀古”、登某古迹有 怀、古迹、古人名等字眼
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羁旅思乡诗的题材特征
①诗题中多含有“客舍”“登高”“望 月”“忆”“寄”等词语，以及元宵、中秋、重 阳、除夕等节日名。 ②常见意象：有月亮、秋风、秋霜、杜鹃、沙鸥、 孤雁、浮云、梧桐叶落、西楼、高楼、危楼、危 栏等
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羁旅思乡诗的主题与情感
羁旅诗抒发的情感大致有四类： ①叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。 如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。 ②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游 子吟》、温庭筠的《商山早行》等。 ③抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤独寂 寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲 •塞下秋来风景异》等。 ④抒发厌恶战争之情。如2004年江苏卷柳中庸《征人怨》。
[注]①晁冲之，北宋词人， 因朝廷党争遭贬，后隐居 阳翟(今河南禹县)具茨山。 ②东君:司春之神。③玉 堂:指华贵的官殿。④故 人:此指林逋。
1.抓标志:梅，横两三枝雪压风欺、(南来归雁)年年长见开时、空自倚、 清香未减(梅的特点)
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咏物言志诗常用的表现手法
(1)从具体描写的方法看，主要是正面 描写(绘形绘色)与侧面烘托 (2)从修辞手法看，主要是比喻、象征、 拟人和对比 (3)从抒情方法看,主要是托物言志
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山水田园诗的主题与情感
1.表达对大自然的喜爱，寄情山水，赞美山河。 如李白《望庐山瀑布》 2.表达对安静淳朴生活的热爱，衬托出对官场仕途的厌倦 如王维《山居秋暝》 3.以恬淡之心抒写山水清幽，表达对归隐生活、闲适恬淡 的田园生活的喜爱、向往。 如孟浩然《过故人庄》 4、对现实不满和怀才不遇的苦闷。 5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 如《题西林壁》
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咏物言志诗的主题与情感
单纯咏物、托物言志(寓意)、托物喻理、托物讽世 (1)寄寓作者的理想抱负，或实现个人理想，或报效国家。 (2)寄寓高尚的节操，或表达怀才不遇与命途多舛，或抒 发年华易逝与理想破灭，却矢志不渝。 (3)托物讽世,或忧国优民，或感时伤世，或愤世嫉俗,或 针砭时弊 如：《咏柳》《卜算子·咏梅》《石灰吟》《望岳》
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荆门道怀古①
[注]①这首诗作于中唐诗人刘禹锡因
刘禹锡
“永贞革新失败被贬，赴连州(今属
南国山川旧帝畿，宋台梁馆尚依稀。 广州)刺史之任时。②庾开府:即庾信，
马嘶古树行人歇，麦秀空城野雉飞。 一开始在梁朝为官，后奉命出使西魏，
风吹落叶填宫井，火入荒陵化宝衣。 被强留在北方，历任西魏、北周二朝，
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咏物言志诗的题材特征
借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感 情 (1)从对象上来看，咏物诗的对象是单纯的某个 物。着重对所咏之物的特征、功能进行刻画， 或者着重对所咏之物的某一内韵、精神进行吟 咏。 (2)从题目上来看，或以所咏之物为诗名，或以 咏某物、题某物、某物吟等为题目形式
咏史怀古诗的主题与情感
1.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： ①感慨昔盛今衰、盛衰无 常，如《乌衣巷》②世事变迁，物是人非之感，如韦庄《台 城》③感慨国运衰微，忧国伤时，如《石头城》
2.怀古伤今/借古讽今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐 朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦， 担忧国家民族的前途命运。如《过华清宫》《马嵬》
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含山店梦觉作
[唐]韦庄①
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
①韦庄(约836- 910)： 字端己，长安杜陵(今陕 西西安东南)人。曾流离 迁徙于汴洛、吴越等地。
1.抓标志:含山店(地点)、梦觉作(事由)、客。意象有灯、山月，暗示羁旅思乡。 2.读注释:介绍作者,交代其为长安人;曾流离迁徙于汴洛、吴越等地,暗示思乡的 主题。 3.读诗句，明手法:①(关键词句)流离、别家、客天涯、江南梦、惆怅起来山月 斜。②[景、事](写景)写眼前灯火迷离，起床后看到山月西斜的景象，令人无限 惆怅。手法：以景结情。(叙事)诗人因“流离”“别家”成为一种习惯，漂泊天 涯已成为生活常态,梦醒望月,思乡之情油然而生。 4.定情感:①诗人将离家的苦闷转人梦境，以此寄寓自己现实中的困惑、矛盾和 失意之情;②思念家乡、思念亲人的惆怅之情。
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边塞征战诗常用的表现手法
(1)修辞方面:主要有夸张、对比，互文、用 典等 (2)人物形象的塑造方面:常用侧面烘托、动 作肖像描写、细节描写等手法。 (3)意境的营造方面:常用景物烘托、虚实结 合等手法
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3.对宇宙、历史的冷静思考：《赤壁》 4.感慨壮志难酬、怀才不遇（类比、对比）：《蜀相》
国家——国事衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，人物——壮志难酬
咏史怀古诗常用的表现手法
用典（借典故寄托自己的感伤 或对国事的讽喻） 对比/类比（眼前的衰败荒凉与历史上的繁华兴盛形 成 对比、文本中的人物与作者的相似或相反） 衬托（诗人往往临古迹而抒怀，以哀景衬哀情） 景情关系（借景抒情、寓情于景、哀乐景情） 以小见大
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塞下曲(其六）
戎昱
北风凋白草，胡马日骎骎①。 夜后戍楼月，秋来边将心。 铁衣霜露重，战马岁年深。 自有卢龙塞，烟尘飞至今。
[注]①骎骎：形容马跑得很 快的样子，②卢龙塞:古地名。
1.抓标志:塞下，意象有北风、白草、胡马、戍楼、铁衣、战马、烟尘,表明这是 一首边塞征战诗 2.读注释:“骎骎”的解释表明边塞紧张的战场气氛；“卢龙塞"为边塞特有的地名。 暗示所写内容与边塞战争有关。 3.读诗句:①(关键词句)“北风凋白草,胡马日爐爐”“夜后戍楼月”“铁衣霜露重”“烟尘 飞至今”。②[景、事] 写月夜戍楼中的老将,在恶劣的边塞环境中戍守边关国土, 思念家乡,感叹戍边的岁久年深。 4.定情感:①表现了对战争给边塞将士带来的苦难的同情;②表现了对从古至今连 接不断的战争的厌倦;③寄寓了诗人渴望和平的美好愿望。
徒使词臣庾开府②，咸阳终日苦思归。官至骠骑大将军、开府仪同三司，所