初中文言文常用字解释
文言文常用140字释义PDF版,可直接打印

②犯错误:人恒过然后能改。《生于忧患,死于安 乐》 ③过失,错误:群臣吏民能面刺寡人之过者。《邹忌讽齐王纳谏》 ④走过,经过:及鲁肃过寻阳。《孙权劝学》 好 ①美丽,好,善:好鸟相鸣。《与朱元思书》/于是与亮情好日密。 《隆中对》 ②友好:外结好孙权。《隆中对》 ③[hào]喜欢,爱好:好为《梁父吟》。《隆中对》/知之者不如好之 者。《〈论语〉十二章》 号 ①别号:宅边有五棵柳,因以为号焉。《五柳先生传》 ②取别号,称,宣称:故自号曰醉翁也。《醉翁亭记》/号为张楚。 《陈涉世家》 ③号令,命令:号令召三老、豪杰与皆来会计事。《陈涉世家》 ④大声喊叫:连月不开,阴风怒号。《岳阳楼记》 河 ①黄河:河阳之北《愚公移山》/饮于河、渭;河、渭不足。《夸父逐 日》 ②一般的河流:在河之洲。《关雎》 恨 ①遗憾:未尝不叹息痛恨于桓灵也。《出师表》 ②叹恨:怅恨久之。《陈涉世家》 患 ①担忧,忧虑:又患无硕师、名人与游。《送东阳马生序》 ②忧患,灾祸:出则无敌国外患者。/然后知生于忧患,而死于安乐 也。《生于忧患,死于安乐》/故患有所不辟也。/则凡可以辟患者何不 为也!《鱼我所欲也》 会 ①适逢,正赶上:会宾客大宴。《口技》/会天大雨。《陈涉世家》 ②领悟,理解:每有会意,便欣然忘食。《五柳先生传》 ③聚会,集会:迁客骚人,多会于此。《岳阳楼记》/号令召三老﹑豪 杰与皆来会计事。《陈涉世家》 惠 ①恩惠:小惠未徧。《曹刿论战》/大王加惠。《唐雎不辱使命》 ②通“慧”,聪明:甚矣,汝之不惠。《愚公移山》
③中间,期间:傅说举于版筑之间。《生于忧患,死于安乐》/奉命于 危难之间。《出师表》 ④间隔,隔开:遂与外人间隔。《桃花源记》/其间千二百里。《三 峡》 ⑤私自,暗中:又间令吴广之次所旁丛祠中。《陈涉世家》 ⑥间或,偶然:数月之后,时时而间进。《邹忌讽齐王纳谏》 简 ①挑选:盖简桃核修狭者为之。《核舟记》 ②选拔:是以先帝简拔以遗陛下。《出师表》 见 ①引见:胡不见我于王。《公输》 ②看见:于舅家见之。《伤仲永》/斗折蛇行,明灭可见。《小石潭 记》 ③拜见:子墨子见王。《公输》/曹刿请见。《曹刿论战》 ④了解,知道:但当涉猎,见往事耳。/大兄何见事之晚乎!《孙权劝 学》 ⑤通“现”,显现:才美不外见。《马说》 ⑥会见:于是见公输盘。《公输》 将 ①将要:不筑,必将有盗。《智子疑邻》/齐师伐我,公将战。《曹刿 论战》 ②带领:其马将胡骏马而归。《塞翁失马》/上使外将兵。《陈涉世 家》 ③扶、持:出郭相扶将。《木兰诗》 ④带兵的人,将领:项燕为楚将。/王侯将相宁有种乎。《陈涉世家》 津 渡口:后遂无问津者。《桃花源记》 尽 ①完,没有了:担中肉尽,止有剩骨。《狼》/林尽水源。《桃花源 记》 ②全部(取得):利尽南海。《隆中对》 ③竭尽,全部用出:既而尽奔腾分合五阵之势。《观潮》/食之不能尽 其材。《马说》 ④喝完,吃完:造饮辄尽,期在必醉。《五柳先生传》/一食或尽粟一 石。《马说》 景 ①日光:至若春和景明。《岳阳楼记》
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常用字注释安:①安宁,安定;②稳定,稳固;③安逸,安乐;④安心;⑤安放,设置;⑥疑问代词。
什么,什么地方;⑦怎么,哪里比:①并列,挨着;②副词。
接连地;③勾结;④及,等到;(①~④旧读bì)⑤顺从,和顺;⑥比较。
⑦比喻鄙:①周代基层行政区划,五百户为鄙;②边疆,边缘的地方;③庸俗,浅陋;④看不起,轻视;⑤谦词。
谦称自己。
兵:①兵器,武器;②军事,战争;③军队并:①合并,吞并;②一起,一并;(除③外,其余念bìng)③bǐng。
通“屏”(摒)。
抛弃;④古地名,在今山西太原一带。
⑤并行,并列;⑥一起,一齐;⑦bàng(棒)。
依傍,沿着;⑧合并,兼并;策:①竹制的马鞭子;②竹杖,拐杖;③成编的竹简;④帝王对臣下封土、授爵或免官的文书;⑤策问。
⑥计策,计谋;⑦古代占卜用的蓍草。
;诚:①真心,不虚伪;②确实,的确;③表示假设,相当于现代汉语“果真”;乘:①驾车,驱马拉车;②登,升;③趁着,凭借;④压服,欺压;⑤追逐;⑥计量,计算;⑦shèng(剩)。
春秋时晋国史书叫做“乘”;⑧shèng(剩)。
量词;从:①跟随;②顺从,听从;③参与;④由,自;⑤堂房亲属;⑥副,与“正”相对;⑦zòng(纵)。
南北方向。
⑧zòng(纵)。
放纵,纵容;⑨【从容】1.不慌不忙,2.怂恿,鼓动人做坏事;殆:①危险;②近于;③副词。
大概,恐怕;④通“怠”。
懒惰;道:①路;②规律,道理;③指道家,道教;④主张,思想,学说;⑤从,由;⑥说,讲;⑦dǎo(导)。
引导;⑧dǎo。
通,疏导;(⑦、⑧后写作“导”)⑨量词;⑩古代行政区域名;堵:①古代建筑墙的单位而:①第二人称代词。
你,你的;②连词。
表示前后两个词或词组之间的并列、转折、相承等关系。
③连词。
连接状语和中心语;④连词。
连接主语和谓语,含有“如果”或“却”的意思;⑤语气词。
用于句末表示感叹;⑥如,像;凡:①凡是,表示概括;②总共,一共;③平凡,平常;方:①方;②古代代称面积的用于,“方十里”即纵横十里;③方向,方位;④地的代称;⑤方法,办法;⑥两船并行;⑦比拟,相比;⑧副词,正在;芳:①花草发出的香味;②美好的;奉:①双手捧着;②恭敬地接受;③尊奉;④敬词。
经典初中文言文及翻译注释

经典初中文言文及翻译注释1.经典初中文言文及翻译注释论语十二章孔子及其弟子〔先秦〕子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”《学而》曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
”《为政》子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉,回也!”《雍也》子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”《雍也》子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
”《述而》子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”《子罕》子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”《子罕》子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》译文孔子说:“学了(知识)然后按一定的时间复习它,不也是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也是很快乐吗?人家不了解我,我却不恼怒,不也是道德上有修养的人吗?”曾子说:“我每天多次反省自己:替别人办事是不是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是诚实可信了呢?老师传授的知识是不是复习了呢?”孔子说:“我十五岁开始有志于做学问,三十岁能独立做事情,四十岁(遇事)能不迷惑,五十岁知道哪些是不能为人力所支配的事情,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁做事才能随心所欲,不会超过规矩。
”孔子说:“温习学过的知识,可以从中获得新的理解与体会,那么就可以凭借这一点去做老师了。
”孔子说:“只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从,只是空想不学习就会心中充满疑惑而无定见。
”孔子说:“颜回的品质是多么高尚啊!一竹篮饭,一瓢水,住在简陋的小巷子里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他好学的乐趣。
初中文言文注释

童趣①选自《浮生六记》,沈复,字三白,江苏吴县(现在苏州)人。
清代文学家。
②〔张目〕睁开眼。
③〔明察秋毫〕形容视力好。
秋毫,秋天鸟兽身上新长的细毛。
④〔物外之趣〕超脱于尘世以外的乐趣。
⑤〔私拟作〕自己把它比作。
⑥〔项为之强(jiāng)〕脖子因此变僵了。
项,脖子。
强,通“僵”,僵硬。
⑦〔素帐〕白色的蚊帐。
世说新语①《世说新语》是南朝宋刘义庆(403—444)和他的门客所作。
共上、中、下三卷,分德行、言语、政事、文学、方正等三十六门,分类记述汉末到东晋时期许多上层人物的言谈和轶事。
刘义庆,南朝宋宗室,封临川王。
选自《世说新语?方正》。
陈太丘,汉朝陈实,字仲弓,曾做太丘长。
期,约会,约定时间。
○12〔舍去〕不再等候而走了。
○13〔乃至〕(友人)才到。
○14〔元方〕陈纪,字元方。
陈实的长子。
①〔尊君〕令尊,你父亲。
②〔不〕同“否”。
③〔非人哉〕不是人哪。
④〔引〕拉,表示好感。
伤仲永①选自《临川先生文集》。
伤,哀伤。
③〔世隶耕〕世代耕田为业。
隶,属于。
④〔尝〕曾经。
⑤〔书具〕书写工具,指笔、墨、纸、砚等。
⑥〔旁近〕附近,这里指邻居。
⑦〔自为其名〕自己题上自己的名字。
⑧〔收族〕和同一宗族的人搞好关系。
收,聚、团结。
⑨〔自是〕从此。
⑩〔立就〕立刻。
〔文理〕文采和道理。
①〔邑人〕同县的人。
②〔稍稍〕渐渐。
③〔宾客其父〕请他父亲去做客。
宾客,这里作动词用,意思是以宾客之礼相待。
④〔乞〕求取,意思是花钱求仲永题诗。
⑤〔利其然〕就是“以其然为利”,把这种情况看作有利(可图)。
⑥〔扳(pān)〕同“攀”,牵,引。
⑦〔环谒(yâ)〕四处拜访。
⑨〔先人〕这里指王安石死去的父亲。
⑩〔称(chân)〕相当。
〔泯(mín)然〕消失,这里是毫无特色的意思。
〔王子〕王安石的自称。
〔通悟〕通达聪慧。
〔受之天〕“受之于天”的省略,意思是先天得到的。
受,承受。
〔贤于材人〕胜过有才能的人。
贤,胜过、超过。
材人,有才能的人。
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初中文言文常用字解释常见文言文虚词用法【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
如:“敏而好学,不耻下问。
”相当于“而且”,“又”。
2.表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
如:“学而时习之”。
3.表示承接关系。
可译为“就”“接着”,或不译。
如:温故而知新。
4.表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
如:青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)5.表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
例如:《少年中国说》:“使举国之少年而果为少年也” [ 译 ] :“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”。
6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)7.表示因果关系:①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系:①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如”:好像,如同。
①军惊而坏都舍。
(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)【而后】才,方才。
臣鞠躬尽瘁,死而后已。
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
而况石乎!【既而】不久,一会儿。
既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)【之】1.用作代词:(一)可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它“(它们)。
作宾语或兼语,不作主语。
例如:①作《师说》以贻之。
(《师说》,代人,作宾语。
)②人非生而知之者。
(《师说》,代事理,作宾语。
)(二)指示代词,表近指。
可译为“这”,通常作复指性定语。
如:均之二策。
(《廉颇蔺相如列传》)2.用作助词,也分几种情况:(一)结构助词,定语的标志。
人教版初中语文文言文部分字词翻译

一、通假字[强]项为之强:通“僵”,僵硬。
《童趣》[女]诲女知之乎:通“汝”,你。
《论语》[智]是知也:通“智”。
《论语》[说yuâ]不亦说乎:通“悦”,愉快。
《论语》[裁]裁如星点:通“才”。
《山市》[乌]一切乌有:通“无”。
《山市》[诎qū]公输盘诎:通“屈”,理屈。
《公输》[圉]子墨子之守圉有余:通“御”,抵挡。
《公输》[距]子墨子九距之:通“拒”。
《公输》[说yuâ]公输盘不说:同“悦”,高兴。
《公输》[争zhâng]知而不争:通“诤”,直言劝告。
《公输》[不]尊君在不:通“否”。
《陈太丘与友期》[转]禅则千转不穷:通“啭”,鸟叫声。
《与朱元思书》[反]窥谷忘反:通“返”。
《与朱元思书》[邪]其真无马邪:通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。
《马说》[材]食之不能尽其材:通“才”。
《马说》[被]同舍生皆被绮绣:通“披”,穿。
《送东阳马生序》[支]四支僵劲不能动:通“肢”。
《送东阳马生序》[具]百废具兴:通“俱”,全,皆。
《岳阳楼记》[属]属予作文以记之:通“嘱”,嘱托,叮嘱。
《岳阳楼记》二、词类活用[奔]猛浪若奔:飞奔的马。
(动词作名词)《与朱元思书》[鞭]鞭数十:鞭打。
(名词作动词)《童趣》[策]策之不以其道:用鞭子打。
(名词作动词)《马说》[澈]日光下澈:深深透过。
(形容词作谓语)《小石潭记》[东西]任意东西:往东,往西。
(名词作动词)《与朱元思书》[斗]斗折蛇行:像北斗星一样。
(名词作状语)《小石潭记》[故]温故而知新:旧的知识。
(形容词作名词)《论语》[寒]凄神寒骨:使…感到寒冷。
(形容词作动用法)《小石潭记》[坏]天雨墙坏:毁坏。
(形容词作动词)《智子疑邻》[环]四面竹树环合:像环一样。
(名词作状语)《小石潭记》[机变]公输盘九设攻城之机变:巧妙的方法。
(动词作名词)《公输》[尽]公输盘之攻械尽:用尽。
(形容词作动词)《公输》[近]近岸:靠近、接近。
(形容词作动词)《小石潭记》[净]风烟俱净:消净,散净。
初中语文 中考必考的文言文150个实词释义

初中语文 | 中考必考的文言文150个实词释义1、比①比,《说文》“密也”。
本义,靠得很近。
古字像两人紧贴之形。
②引申:并列、靠近、勾结、亲密等。
③比较、比拟。
④及,等到。
⑤法律术语,同“例”。
比附照行的各类案例。
2、鄙①“鄙,边邑也。
”“鄙”是“野”中的偏远部分,是和邻国接近的地区。
(边疆,边远的地方。
)②见识浅陋。
(庸俗,浅陋。
)目光短浅(肉食者鄙)③鄙夫;鄙人(自谦);鄙俚;鄙吝④鄙薄;鄙弃;鄙夷(轻视厌弃)⑤卑鄙,身份低下,出身微贱。
⑥比较:鄙;敝3、兵①兵,《说文》“械也”。
军械、武器。
(本义,兵器、武器。
)古字双手举斧斤形。
例:兵器;兵库;兵工厂;兵不血刃;短兵相接。
铸兵。
②士兵,手执武器的人。
战士或军队。
③战争、军事。
兵贵神速(军队);兵连祸结(战争);兵不厌诈(用兵作战)。
兵力(作战能力)4、病①病,《说文》“疾加也”。
一般的病称“疾”,重病称“病”。
②引申:凡疲劳过度、饥饿过度造成的困苦不堪、软弱无力的状态也叫“病”。
③引申:心理状态,忧虑、担心、苦恼、困顿比较:病;疾5、察 C①察,《说文》“复审也”。
“察”是对已知但却知之不深,知之不详的事物进行仔细、详尽、反复的观测、考核,目的是弄清楚事物的方方面面和发展变化过程,是把事情看得一清二楚。
②“察”有各种各样的方式,如观察、省察、体察、考察、访察、核察……,这些“察”都为了了解真相。
③举荐。
④“察”的结果是明;“察察”是明明白白,清清楚楚。
6、彻①“彻”,《说文》“通也”,《小尔雅·广诂》“达也”。
(通达;贯通。
)②“彻”表通时重在一通到底,是由此及彼、由外及里、从头到尾、从上到下的贯通。
(深透;透彻。
)②中古之后,“彻”更广泛地用于声音、颜色、光线、温度、气味等的渗透到底上。
(日光下彻;穿透)7、乘①“乘,升也”。
登车、坐车。
②引申:驾车、驭马。
③“乘”,趁着,引申:冒着。
④欺凌,欺压。
⑤追逐⑥计量,计算。
⑦乘,sheng,量词。
初中语文文言文知识点

初中语文文言文知识点初中语文文言文知识点1一、通假字:强通“僵”,僵硬的意思。
女通“汝”,你。
是知也通“智”,聪明、智慧。
日扳仲永:通“攀”,牵,引。
不同“否”。
裁同“才”。
策勋十二转“策”通“册”出门看火伴“火”通“伙”对镜帖花黄“帖”通“贴”为博士邪“邪”通“耶”满坐寂然:“坐”通“座”,座位。
“知”通“智”,孰为汝多知乎?“止”通“只”,只有,止有剩骨。
二、古今异义:说“悦”的古字,愉快。
其文理皆有可观者;:古为“文采和道理”今“文科和理科”。
稍稍宾客其父:古为“渐渐”;今“稍微”。
王子曰:古为“王安石自称”今为“国王的长子”从先人还家:古“死去的父亲”;今“古人”不闻机杼声今:用鼻子闻古:听到旦辞爷娘去今:从一地到另一地古:离开但闻黄河流水鸣溅溅今:表转折的连词但是古:只双兔傍地走:今:行走古:跑见往事耳:今:过去的事情古:历史及鲁肃过寻阳:今:路过古:到孤岂欲卿治经为博士邪:今:现在是一种学位古:当时专掌经学传授的学官微闻有鼠作作索索:古为听今用鼻子嗅。
两股战战,几欲先走:古为跑;今步行。
虽人有百手:古为即使,表假设连词。
今虽然,标转折连词。
日中如探汤:古热水,孰为汝多知乎:古为代词“你”,?今为姓氏。
我以日始出时去人近:古为离,今为从所在地到别的地方。
三、词类活用:父异焉:对……感到诧异,形容词的意动用法邑人奇之:对……(感到)奇怪,形容词的意动用法宾客其父:以宾客之礼相待,名词的意动用法父利其然:认为……有利可图,形容词的意动用法愿为市鞍马:买,名词作动词用其一犬坐于前(犬,名词作状语,像狗一样);一屠晚归(屠,动词作名词,指屠户,一个屠户傍晚回家。
)一狼洞其中(洞,名词作动词,“打洞”的意思。
另一只狼正在那里打洞。
)恐前后受其敌(敌,名词做动词,攻击,胁迫的意思)意将隧入以攻其后也(隧,名词作动词状语,“钻洞”的意思,企图打穿柴草堆钻过去…)四、一词多义:忽啼求之:代词,指书具并自为其名:代词,自己的并自为其名:题上借旁近与之:代词,指仲永其诗以养父母收族为意:代词,仲永的卒之为众人:成为邑人奇之:代词,指这件事其文理皆有可观者:代词,代诗的或以钱币乞之:代词,指仲永的诗其受之天也:代词,代他的贤于材人远矣:比则其受于人者不至也:被大兄何见事之晚乎:认清:见往事耳:了解自以为大有所益:认为蒙辞以军中多务:用五、重要词句[童稚]幼小。
初中语文常考文言文高频字词

初中语文常考文言文高频字词1与政事相关的常用词官员到某地任职,做一些相关的政事,实行一定的政策,会引起各方不同的褒贬评论。
于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君(帝王)之间就会有许多“动作”发生。
1.诣:到,去。
2.劝:①鼓励,奖励;②受到鼓励、奖励。
3.课:考核、督促、征收。
4.风、化:教育感化。
5.按、案:巡视,巡行;考察,核实,查明。
6.游:①游玩,游览;②旅行,外出求学或求官;③交际,交往。
7.趣、趋:①小步走,跑;又引申为赶快,迅速。
②通“促”,催促。
8.劾:举报,检举,揭发。
9.白:告诉,报告。
常用于官吏之间。
10.短:进谗言,说坏话。
11.害:嫉妒。
12.闻:①听说,听见;②使知道,报告给……知道。
13.折:指斥,指责,驳斥。
14.让:①责备,责怪;②谦让,辞让。
15.党:偏袒,伙同,包庇。
16.矫:假托,假传。
17.质:作人质;抵押。
18.次:①临时驻扎(用于军队);②住宿,停留(用于个人)。
19.输:缴纳(贡品或赋税)——由“输送、运输”引申。
20.当:判刑,判罪。
后多带表示惩罚意义的词语。
21.坐:①因……犯罪或错误,触犯;②牵连,定罪。
22.多:赞扬,欣赏。
“高、贵”等字,若带宾语,就是意动,也意译为此。
23.少:批评,轻视,看不起。
这是一些常见的单音动词。
我们基本可以按照官员行为、他官(官场)反应、社会评价三个层面来掌握。
2官职人物常用词语①表官职的(1)宰相:总揽政务的大官。
宰,主持,相,辅佐。
(2)御史大夫:其权力仅次丞相。
(3)六部:吏、户、礼、兵、刑、工。
(4)三司:太尉,司徒、司空。
(5)中书省:中央行政机要机关。
(6)尚书:六部最高行政长官。
(7)太尉:军事首脑。
(8)郎中:尚书属下部员。
(9)宦官:宫廷内侍,又称太监。
(10)侍郎侍中:宫廷侍卫。
(11)校尉:汉代军事长官。
(12)翰林学士:管文件,图书,侍读。
(13)太史:记史,管文收。
(14)国子监:中央教育机构。
初中文言文常用字注释

初中文言文常用字注释安:①安宁,安定;②稳定,稳固;③安逸,安乐;④安心;⑤安放,设置;⑥疑问代词。
什么,什么地方;⑦怎么,哪里比:①并列,挨着;②副词。
接连地;③勾结;④及,等到;(①~④旧读bì)⑤顺从,和顺;⑥比较。
⑦比喻鄙:①周代基层行政区划,五百户为鄙;②边疆,边缘的地方;③庸俗,浅陋;④看不起,轻视;⑤谦词。
谦称自己。
兵:①兵器,武器;②军事,战争;③军队并:①合并,吞并;②一起,一并;(除③外,其余念bìng)③bǐng。
通“屏”(摒)。
抛弃;④古地名,在今山西太原一带。
⑤并行,并列;⑥一起,一齐;⑦bàng(棒)。
依傍,沿着;z?ng⑦dǎo单位,一夜分五更,每更约二小时孤:①幼年死去父亲;②孤独,孤单;③封建时代侯王对自己的谦称;④辜负股:①大腿;②不等腰直角三角形中构成直角的较长的边。
③量词故:①事,事故;②旧,与“新”相对;③原因,缘故;④副词。
故意;⑤副词。
通“固”;⑥连词。
所以,因此。
固:①坚固,特指地形险要和城郭坚固;②鄙陋;③副词。
本来;④通“故”。
连词。
顾:①回头看;②探望,拜访;③关心,照顾;④副词。
表示轻微的转折,相当于“而”、“不过”;⑤副词。
反而,却;观:①仔细看;②观赏;③给人看,显示;④认识,看法;⑤guàn(贯)国:①国家;②周代诸侯国及汉以后侯王的封底、食邑;③国都,京城;躬:①身体,引出“亲自”的意思。
规:①圆规,画圆形的工具;②法度,准则;③规划,谋划;④告诫;⑤kuī。
通“窥”,窥测;归:①女子出嫁;②返回;③归还;④归附,归属;⑤归趋,归宿;⑥kuì(溃)。
通“馈”,赠送;过:①走过,经过;②胜过,超越;③错误,过失;④访,探望;⑤量词好:①容貌美,引出“善,好”的意思;②友好;③hào。
喜欢,喜爱;④hào。
古代圆形有空的钱币或玉器,孔外叫“肉”,孔内叫“好”;号:①háo。
初中文言文常用字及注释

常用字注释安:①安宁,安定;②稳定,稳固;③安逸,安乐;④安心;⑤安放,设置;⑥疑问代词;什么,什么地方;⑦怎么,哪里比:①并列,挨着;②副词;接连地;③勾结;④及,等到;①~④旧读bì⑤顺从,和顺;⑥比较;⑦比喻鄙:①周代基层行政区划,五百户为鄙;②边疆,边缘的地方;③庸俗,浅陋;④看不起,轻视;⑤谦词;谦称自己;兵:①兵器,武器;②军事,战争;③军队并:①合并,吞并;②一起,一并;除③外,其余念bìng③bǐng;通“屏”摒;抛弃;④古地名,在今山西太原一带;⑤并行,并列;⑥一起,一齐;⑦bàng棒;依傍,沿着;⑧合并,兼并;策:①竹制的马鞭子;②竹杖,拐杖;③成编的竹简;④帝王对臣下封土、授爵或免官的文书;⑤策问;⑥计策,计谋;⑦古代占卜用的蓍草;;诚:①真心,不虚伪;②确实,的确;③表示假设,相当于现代汉语“果真”;乘:①驾车,驱马拉车;②登,升;③趁着,凭借;④压服,欺压;⑤追逐;⑥计量,计算;⑦shèng剩;春秋时晋国史书叫做“乘”;⑧shèng剩;量词;从:①跟随;②顺从,听从;③参与;④由,自;⑤堂房亲属;⑥副,与“正”相对;⑦zòng纵;南北方向;⑧zòng纵;放纵,纵容;⑨从容1.不慌不忙,2.怂恿,鼓动人做坏事;殆:①危险;②近于;③副词;大概,恐怕;④通“怠”;懒惰;道:①路;②规律,道理;③指道家,道教;④主张,思想,学说;⑤从,由;⑥说,讲;⑦dǎo导;引导;⑧dǎo;通,疏导;⑦、⑧后写作“导”⑨量词;⑩古代行政区域名;堵:①古代建筑墙的单位而:①第二人称代词;你,你的;②连词;表示前后两个词或词组之间的并列、转折、相承等关系;③连词;连接状语和中心语;④连词;连接主语和谓语,含有“如果”或“却”的意思;⑤语气词;用于句末表示感叹;⑥如,像;凡:①凡是,表示概括;②总共,一共;③平凡,平常;方:①方;②古代代称面积的用于,“方十里”即纵横十里;③方向,方位;④地的代称;⑤方法,办法;⑥两船并行;⑦比拟,相比;⑧副词,正在;芳:①花草发出的香味;②美好的;奉:①双手捧着;②恭敬地接受;③尊奉;④敬词;如“奉答”、“奉和”;⑤供给,供养;⑥俸禄,薪俸负:①背,用背驮东西;②背靠着;③违背,背弃;④失败,与“胜”相对;⑤亏欠更:①改变;②经过,经历;③抵偿;④gèng;另,另外;⑤gèng;更加;⑥夜里的计时单位,一夜分五更,每更约二小时孤:①幼年死去父亲;②孤独,孤单;③封建时代侯王对自己的谦称;④辜负股:①大腿;②不等腰直角三角形中构成直角的较长的边;③量词故:①事,事故;②旧,与“新”相对;③原因,缘故;④副词;故意;⑤副词;通“固”;⑥连词;所以,因此;固:①坚固,特指地形险要和城郭坚固;②鄙陋;③副词;本来;④通“故”;连词;顾:①回头看;②探望,拜访;③关心,照顾;④副词;表示轻微的转折,相当于“而”、“不过”;⑤副词;反而,却;观:①仔细看;②观赏;③给人看,显示;④认识,看法;⑤guàn贯国:①国家;②周代诸侯国及汉以后侯王的封底、食邑;③国都,京城;躬:①身体,引出“亲自”的意思;规:①圆规,画圆形的工具;②法度,准则;③规划,谋划;④告诫;⑤kuī;通“窥”,窥测;归:①女子出嫁;②返回;③归还;④归附,归属;⑤归趋,归宿;⑥kuì溃;通“馈”,赠送;过:①走过,经过;②胜过,超越;③错误,过失;④访,探望;⑤量词好:①容貌美,引出“善,好”的意思;②友好;③hào;喜欢,喜爱;④hào;古代圆形有空的钱币或玉器,孔外叫“肉”,孔内叫“好”;号:①háo;大声喊叫;②宣称,称;③号令,命令;④称号;河:①黄河的专称;②银河;恨:①遗憾,不满意会:①回合,聚会;②相和,符合;③时机,机会;④领悟;理解;⑤副词;正好,恰巧;⑥必然,一定;⑦kuài;算账;⑧会稽kuài jī古地名,今浙江绍兴;惠:①仁慈,仁爱;②恩惠;③柔顺,柔和;或:①有的,有的人;②也许,或许;③又;④语气词;常用在否定句中加强否定语气;⑤通“惑”,迷惑;及:①赶上,追上;②到,至;③趁着;④如,比得上;⑤和,与;极:①脊檩,房梁;②尽头,极点;③最,非常;④标准,准则;⑤疲乏,疲劳;⑥通“亟jí”,急;⑦放在驴背上用来驮物的架子;集:①群鸟在停在树上;②聚集;③诗文集子;④成功;⑤通“辑”,安定;计:①算账,计算;②盘算,谋划;③计谋,策略;加:①家在……上面,放上;②增加;③副词;更,更加;④连词;加上,加之假:①借;②宽容;③如果,假如;④非正式的;⑤假,与“真”相对;⑥jià;假期,休假;间:①jiàn;夹缝,间隙,空隙;②jiàn;间隔,间断;③jiàn;隔阂,疏远;④jiàn;秘密地,悄悄地;⑤jiān;中间,期间;⑥jiàn;置身其间,参与;⑦jiān;近来;⑧jiān;量词;⑨xián;空闲;简:①竹简;②简易,简略;③忽视,怠慢;④选拔,选择;⑤检阅,检查;见:①看见;②见解,见识;③表示被动,相当于“被”;④放在动词前,表示对自己怎么样;⑤xiàn;出现;津:①渡口;②中医指人体内分泌出的液体尽:①完,没有了;②竭尽,全部用出;③达到定点;④都,全部;⑤jǐn,尽可能,尽量;⑥jǐn,任凭景:①日光;②景致,景色;③仰慕;④大;⑤yǐng,影子;就:①接近,靠近,趋向;②完成,达到;③即使居:①坐;②居住;③留,停留;④处在某种地位或某个地方;⑤占,占据;⑥积蓄;⑦平时;⑧用于“有顷”、“久之”、“顷之”等前面,表示相隔一段时间,意义较虚;举:①举起,抬起;②推荐;推举;③举动;④攻下,占领;⑤全;具:①准备,背板;②饭食,酒肴;③全,都;④陈述;⑤器械,器具;⑥才能;⑦量词绝:①断,断绝;②极,非常;③超越,超过;④横渡,横穿;可:①可以;②合宜,适合;③大约,约计;④正,当;⑤可汗kè hán我国古代鲜卑、突厥、回纥等少数名族的君长的称号;怜:①怜悯,同情;②恋爱,爱惜;寇:①劫掠,入侵;②盗匪;类:①种类;②类似,像;③大抵,大致;临:①从高处往低处看;②降临;③面对;④对着书画范本摹仿学习后起之意;⑤lìn,哭吊;名:①名字,名称;②名义,名分;③名声,名望;乃:①第二人称代词;你,你的;②副词;于是,这才;③副词;却,竟然;④副词;只,仅仅;⑤是,就是;⑥语气词;⑦乃尔如此;戚:①斧,古代一种兵器;②亲,亲属;③忧愁,悲伤;④戚戚心动的样子其:①第三人称代词;表示另有;②指示代词;相当于“那”、“那些”;③连词;相当于“如果”、“假使”;④句中语气词;表示揣测、反问、期望或命令;⑤形容词词头;期:①预定的时间,一定的时间期限;②期望,要求;③jī;周年、月;④jī;期服,旧时为亲属服丧一年;启:①开,打开;②启发;③启处“启”指伸直腰股坐,也叫“跪”或“长跪”,“处”指坐;④萌芽,开始;⑤陈述;且:①连词;而且;而且,并且;②连词;况且;③连词;尚且,还;④副词;暂且,姑且;⑤副词;将要,快要;⑥jū;语气词;穷:①阻塞不通,与“通”相对;②不得志,不显贵,与“达”相对;③生活困难;④穷尽,完结;⑤穷究,追究到底;趋:①快走;②趋向,奔向;③cù;通“促”,催促;去:①离开;②除掉,去掉;③距,距离;④前往,到……去后起之意;⑤jǔ;通“弆”,收藏;入:①进入,与“出”相对;②收入,收纳;③交纳;善:①好,好的,善良的;②友好,亲善;③善于,擅长;③善于,擅长;④爱惜;⑤应答之词;表示同意;⑥副词;好好地少:①数量少,缺少;与“多”相对;②削弱,减少;③轻视,看不起;④不多时,一会儿;⑤shào;年幼,年轻;⑥shào;小;⑦shào哨;副职;⑧shào;次序排在后边的;胜:①旧读shēng能承担,能承受;②尽旧读shēng;③胜利,与“负”相对;④胜过,超过;⑤优美的;⑥妇女的首饰;市:①交易物品的场所,市场;②买;食:①吃,吃饭;②接受,享用;③sì;供养,给……吃;④日食、月食;使:①命令,派遣;②任用,支配;③出使旧读shì;④放纵,放任;⑤连词;假使;适:①到……去;②女子出嫁;③适合,适宜;④副词;恰好;⑤副词;刚才,刚刚;⑥dí;旧时指正妻;⑦dí;专主,主张;⑧zhé;责备,惩罚;书:①记载,书写;②文字;③书信;④文书;⑤书籍;舒:①展开,舒展;②抒发,发泄;③迟缓,舒缓;④安详,舒畅;孰:①熟,煮熟了的;②植物的果实、种子成熟;③仔细,周详;①②③后写作“熟”④疑问代词;何,谁;属:①zhǔ;连接;②zhǔ;委托,交付;③zhǔ;嘱托;④zhǔ;聚集;⑤zhǔ;倾注;⑥隶属,归属;⑦亲属;⑧类;⑨zhǔ;通“嘱”,看;⑩zhǔ;副词,适逢;损:①减少;②损害;③丧失;说:①陈述,解说;②言论,主张,学说;③shuì;劝说,说服;④shuì;止息,休息;⑤yuè;喜欢,高兴;⑥tuō;通“脱”,解开,脱下;素:①没有染色的绢;②白色的;③朴素;④真情;⑤清贫;⑥向来,一向;溯:①逆水流而上;②面向,向着;汤:①热水,开水;②汤药;③菜汤;④汤汤shāng shāng水大的样子;⑤人名;⑥tàng;加热;⑦t àng;游荡;涕:①眼泪;②鼻涕徒:①徒步,步行;②徒党,同一类的人,同一派别的人;③被罚服劳役的人;④空;⑤只,仅仅;颓:①崩塌,倒塌;②跌倒;③落,落下;④乡下刮的旋风;⑤萎靡,衰败;⑥恭顺的样子;亡:①逃亡;②出外,不在;③失去,丢失;④灭亡;⑤死亡;⑥wàng;通“忘”,忘记;⑦wú;通“无”,没有;⑧wú;通“无”,不;微:①隐蔽,藏匿;②深奥,微妙;③微小,轻微;④稍微;⑤地位低下,卑贱;⑥衰败,衰弱;⑦如果不是,如果没有;委:①积,聚积;②托付,委托;③抛弃,舍弃;④放置;⑤曲折;⑥通“萎”,衰颓,枯萎;⑦江河的下游;⑧委蛇weī yí同“逶迤”;为:①做;②作为,当作;③认为;④是;⑤如果,假如;⑥wèi;介词,给;⑦wèi;介词,因为;⑧介词,被;⑨句末语气词;表示反问或感叹;谓:①告诉,对……说;②叫做,称为;③认为,以为;④通“为”,因为;文:①线条交错的图形,花纹;②华美,有文采,与“质”相对;③文化;包括礼乐典章制度;④非军事的,与“武”相对;⑤文字;⑥法令条文;⑦文章,文辞;⑧旧读wèn文饰,掩饰;⑨钱一枚为一文;沃:①灌溉,浇水;②润泽;③肥美,肥沃;鲜:①鲜鱼,活鱼;②夭折,早死;③xiǎn;少;④xiàn;献;向:①朝北的窗户;②朝向,向着;③趋向,奔向;④从前,往昔;⑤假使,假如;⑥朝向,对着;⑦窗户;⑧xiǎng;通“享”,享受;⑨xiǎng;通“响”,回声;萧:①艾蒿,一种含有香味的草本植物;②萧然冷静的样子;效:①交出,献出;②模仿,效法;③效果;偕:①在一起;②普通谢:①道歉;②推辞;③辞别;④感谢;⑤告诉;⑥衰亡,凋落;⑦逊于,不如;信:①言语真实;②讲信用;③实在,的确;④相信;⑤信物;⑥送信的人;⑦音讯,消息;⑧副词;随意,随便后起之意⑨shēn;通“伸”,伸展;修:①修饰,装饰;②整治,治理;③研究,学习;④高,长;⑤善,美好;⑥着,撰写后起之意;徐:①缓慢,缓慢地;②古九州之一;许:①答应,允许;②表示约数;③这样;④处所,地方;⑤句末语气词;⑥周代诸侯国,在今河南许昌东;寻:①古代的长度单位,八尺为一寻;②寻找;③重温;④使用;⑤副词;随即,不久;⑥相寻连续不断而来;延:①伸长,延长;②蔓延,扩展;③引进,迎接;谒:①禀告,陈述;②请求;③拜见,请见;④名帖,把自己的姓名、籍贯、官爵和要说的事项写成名片,进见时用;遗:①遗失;②抛弃;③遗留;④排泄大小便;⑤wèi;给予,赠送;贻:①赠给;②遗留;夷:①我国古代对东部各名族的统称;②平坦;③平辈;④铲平,消除;⑤创伤;⑥夷犹迟疑不决;已:①停止,完毕;②副词;已经;③副词;太,过分;④副词;随即,不久就;⑤语气词;用法同“矣”;⑥通“以”;和“上”、“下”、“东”、“西”等连用,表示时间、方位、数量的界线;以:①用;②率领;③认为;④原因;⑤介词;因为;⑥介词;用;⑦介词;凭借……的身份,按照;⑧介词;在……时候;⑨连词;用法相当于“而”;⑩和“上”、“下”、“东”、“西”等连用,表示时间、方位、数量的界线;通“已”,已经;异:①不同,不同的;②奇怪,惊奇;易:①换;②改变;③书名;④通“埸”,边界;⑤容易;⑥轻视;⑦平坦;⑧和悦;⑨治,整治;诣:①到……去;②学问达到高深的境界;益:①水漫出来;②增加;③增加;④利益,好处;⑤副词;更,更加;⑥副词;渐渐地⑦益州古地名,在今四川一带;引:①拉开弓;②引导,率领;③避开,退却;④娶过来;⑤引进,荐举;⑥乐府诗体的一种;盈:①充满;②富裕,有余;③满足,自满;④增长;于:①介词;引出动作的处所,时间和对象;②介词,表示比较,相当于“过”;③介词;在被动句中引出动作的主动者;④动词词头;⑤wū;叹词;表示呼声和赞叹;语:①谈论,说话;②yù;告诉;③言论,话;④谚语,俗语;与:①给予,授予;②结交,亲附;③对付;④和,跟,同;⑤yù;参加;⑥赞许;⑦yú;句末语气词;表示疑问或感叹;狱:①官司;②监牢;缘:①古时衣服的边饰,一般采用与衣服不同的质料做成;②沿着,顺着;③凭借,靠着;④攀援;⑤缘分;⑥因为后起之意;越:①经过,越过;②超出,超过;③远;④传播,宣扬;⑤离,散;⑥坠落;⑦周代诸侯国,在今浙江一带;⑧百越我国古代对南部和东南部各民族的统称;再:①第二次造:①到……去;②制造,作;③始;④成就,功绩;之:①到……去;②第三人称代词;他,她,它们;③指示代词;这,此;④相当于现代汉语助词的“的”,放在定语和中心语之间;止:①脚;②停止;③禁止,阻止;④副词;只是,仅仅;⑤语气词;志:①心意;②记,记住;③记述;④通“帜”,旗帜;致:①送达;②招引,引来;③到;④尽,极;⑤意态,情趣;⑥精密,细密;逐:①追赶,追逐;②追求;③竞争;④驱逐,赶走;姿:①资财,钱财;②积蓄;③供给,资助;④凭借;⑤资望,资历;⑥资质;走:①跑;②奔向,趋向;③仆人;足:①脚;②足够,充足;③够得上,值得;卒:①步兵;②死;③终,完毕,结束;④cù;通“猝”,突然,仓猝;作:①起来,起身;②开始;③创作,制作;④劳作,劳动;⑤做,进行工作或活动;⑥充任;⑦为,成为;。
文言文初中翻译字常用

一、人名常用字1. 孔子:孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,儒家学派创始人。
2. 孟子:孟子,名轲,字子舆,战国时期邹国人,儒家学派代表人物。
3. 老子:老子,名李耳,字伯阳,春秋时期楚国人,道家学派创始人。
4. 庄子:庄子,名周,字子休,战国时期宋国人,道家学派代表人物。
二、地名常用字1. 长安:长安,古都名,今陕西西安。
2. 洛阳:洛阳,古都名,今河南洛阳。
3. 杭州:杭州,古都名,今浙江杭州。
4. 成都:成都,古都名,今四川成都。
三、官职常用字1. 皇帝:皇帝,古代最高统治者。
2. 丞相:丞相,古代辅佐皇帝的最高官员。
3. 太子:太子,皇帝之子,继承皇位的人。
4. 大臣:大臣,古代朝廷官员。
四、时间常用字1. 朝:朝,古代一日分为十二个时辰,一个时辰相当于现在的两小时。
2. 晨:晨,早晨。
3. 昏:昏,黄昏。
4. 暮:暮,傍晚。
五、天文常用字1. 日:日,太阳。
2. 月:月,月亮。
3. 星:星,星星。
4. 云:云,云彩。
六、植物常用字1. 木:木,树木。
2. 花:花,花朵。
3. 叶:叶,叶子。
4. 果:果,果实。
七、动物常用字1. 鸟:鸟,鸟类动物。
2. 鱼:鱼,鱼类动物。
3. 虎:虎,虎类动物。
4. 龙:龙,神话传说中的神兽。
八、器物常用字1. 箭:箭,箭矢。
2. 弓:弓,射箭的器具。
3. 船:船,水上交通工具。
4. 马:马,马类动物。
九、食物常用字1. 米:米,稻米。
2. 麦:麦,麦子。
3. 鱼:鱼,鱼类食物。
4. 肉:肉,肉类食物。
十、颜色常用字1. 青:青,青色。
2. 赤:赤,红色。
3. 黄:黄,黄色。
4. 白:白,白色。
以上仅为文言文中常用字的一部分,读者可从中领略文言文之美。
初一到初三文言文实词全整理

初中文言文实词归类整理(一)通假字1、学而时习之,不亦说乎?(《论语六则》)“说(yuè)”:通“悦”,愉快。
2、思而不学则罔,学而不思则殆。
(《论语六则》)“罔(wàng)”:通“惘”,迷惑不解。
3、默而识之。
(《论语六则》)“识(zhì)”:通“志”,记,记住。
4、尊君在不?(《期行》)“不(fǒu)”:通“否”,没有。
@简单初中生宁可共载不?(《陌上桑》)“不(fǒu)”:通“否”,吗。
5、日扳仲永环谒于邑人。
(《伤仲永》)“扳(pān)”:通“攀”,牵,引。
6、著我旧时袍。
(《木兰诗》)“著(zhuó)”:通“着”,穿。
7、对镜帖花黄。
(《木兰诗》)“帖(tiē)”:通“贴”,粘贴。
8、出门看火伴。
(《木兰诗》)“火(huǒ)”:@简单初中生通“伙”,伙伴。
9、无他,但手熟尔。
(《买油翁》)“尔(ěr)”:通“耳”,相当于“罢了”。
10、两岸连山,略无阙处。
(《三峡》)“阙(quē)”:通“缺”,断缺。
11、哀转久绝。
(《三峡》)“转”(zhuàn):通“啭”,声音转折。
12、水何澹澹,山岛竦峙。
(《观沧海》)“竦(sǒng)”:通“耸”,高耸。
13、满坐寂然,无敢哗者。
(《口技》)“坐(zhuò)”:@简单初中生通“座”,座位。
14、臧亡匿死,吏不敢至门。
(《强项令》)“臧(cáng)”:通“藏”,躲藏。
15、宣悉以班诸吏(《强项令》)“班(bān)”通“颁”,分发。
16、路转溪桥忽见。
(《西江月》)“见(xiàn)”:通“现”,出现。
17、技止此耳!(《黔之驴》)“止(zhǐ)”:通“只”,只不过。
18、仁信智勇严,阙一不可。
(《岳飞》)“阙(quē)”:通“缺”,缺少。
19、何时眼前突兀见此屋。
(《茅屋为秋风所破歌》)见:通“现”,出现,显现。
20、困于心,衡于虑。
(《生于忧患,死于安乐》)衡:通“横”,@简单初中生梗塞,这里指不顺。
课外文言文古今异义词大全+初中古文常用字注释 学生资料

2021.7.18课外文言文古今异义词大全+初中古文常用字注释学生资料常见古今异义词精选1、亲戚今义:旁系亲属;古义:指父母兄弟,统指家里亲人。
臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
亲戚或余悲,他人亦已歌。
2.妻子今义:爱人(女方);古义:妻和子女。
子布、元表诸人各顾妻子却看妻子愁何在。
中国今义:中华人民共和国;古义:中原地区。
例如:若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与绝。
4.非常今义:很、大(副词);古义:意外事故(名词)。
例如:所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
5.所以今义:表示因果关系的关联词。
古义:①缘故(名词)。
例如:余叩所以。
②表原因的虚词。
例如:臣所以去亲戚而事君者,徒幕君之高义也。
③用来,靠它来。
例如:师者,所以传道受业解惑也。
6.绝境今义:没有出路的境地;古义:与外界隔绝之地。
例如:先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
7.无论今义:表条件关系的关联词;古义:更不必说。
例如:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
8.用心今义:读书用功或对事肯动脑筋 (褒义)。
古义:思想意识的活动(中性)。
例如:如无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
9.稍稍今义:稍微。
古义:渐渐地、慢慢地。
例如:邑人奇之,稍稍宾客其父。
宾客意少舒,稍稍正坐。
10.更衣今义:换衣服;古义:上厕所。
例如:权起更衣,肃追于宇下。
11.无日今义:不知还有多少时候,很久;古义:不久。
例如:事急而不断,祸至无日矣!12.殷勤今义:热情、周到;古义:关切、问候。
例如:肃宣权旨,论天下事势,致殷勤之意。
13.卿卿今义:低声交谈,也可指虫的叫声;古义:①织布机声。
例如:卿卿复卿卿,木兰当户织。
⑦叹息声。
例如:我闻琵琶已叹息,又闻此语重卿卿14.豪杰今义:才能出众的人;古义:①有声望、地位的人。
例如:号令召三老、豪杰与皆来会计事。
②英雄人物。
例如:举天下之豪杰,莫能与之争。
15.往往今义:常常;古义:①处处。
例如:且日,卒中往往语。
文言文带翻译 有字词解释讲述

1.狼作者:蒲松龄一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
翻译一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠夫害怕了,把骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
字词1.词性活用现象:洞:名词用为动词,打洞。
一狼洞其中。
隧:名词用作状语,从隧道。
意将隧入以攻其后也。
犬:名词用作状语,像狗一样。
初中语文文言文常用字词翻译

以
一、介词
1、介绍动作行为发生的时间,可译为“在” “从”等。
1介以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,,,至于泰安。(《登泰山记》)
2、介绍动作行为产生的原因,可译为“因为,,”“由于,,”。
1不以物喜,不以已悲。(《岳阳楼记》)
2世皆称孟尝君能得土,士以故归之。(《读孟尝君传》)
3扶苏以数谏故,上使外将兵。(《陈涉世家》)
3表并列或承接,因果关系
① 属予作文以记之。
三、动词:译为“认为”。 先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。 (《出师表》)文言文实词用法1、人不知而不愠(怨恨) 《论语十则》2、学而不思则罔,思而不学则殆(迷惑) (疑惑)(同上)
3、学而不厌,诲人不倦(教导) (同上)
4、择其善者而从之(长处;优点) (同上)
2以君之力,曾不能损魁父之丘。 (《愚公移山》)
3予尝求古仁人之心。《岳阳楼记》)
4南面而制秦,尚何取鸡鸣狗盗之力哉?(《读孟尝君传》)
5叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 (《愚公移山》)
2、结构语气助词,放在主谓之间,取消句子独立性。
1医之好治不病以为功。 (《扁鹊见蔡桓公》 )
2在骨髓,司命之所属,无奈何也!(《扁鹊见蔡桓公》)
4而吾以捕蛇独存。 (《捕蛇者说》 )
3、介绍动作行为所凭借的条件,可译为“凭、用、按照”等。
①不用则以纸贴之,每韵为一帖,木格贮之。(《马说》)
2策之不以其道,食之不能尽其材。(《马说》)
3域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。(《孟子》二
章)
4以残年余力,曾不能毁山之一毛。(《愚公移山》)
二、连词
1、 表目的相当于现代汉语里的“来”。
①意将隧入以攻其后也。 《狼》)
初中文言文常用字词解释

初中文言文常用字词解释一、初中文言文实词(一词多义)1. 安:(1)怎么(安求其能千里也)(2)养(衣食所安)2. 卑:(1)低下(非天质之卑)(2)身份低微(先帝不以臣卑鄙)3. 备: (1)周全、详尽。
(前人之述备矣《岳阳楼记》)(2)具备。
(一时齐发,众妙毕备《口技》)(3)准备。
(犹得备晨炊《石壕吏》)4. 被:(1)影响(被于来世)(2)同“披”,穿(皆被绮绣)5. 鄙:(1)边境(蜀之鄙有二僧《为学》)(2)、鄙陋、目光短浅(肉食者鄙《曹刿论战》)(3)出身鄙野(先帝不以臣卑鄙《出师表》)6. 毕:(1)尽(毕力平险《愚公移山》)(2)全部(群响毕绝《口技》)7. 薄:(1)迫近,接近。
(薄暮冥冥《岳阳楼记》)(2)轻视。
(不宜妄自菲薄《出师表》)(3)厚度小。
(薄如钱唇《活板》)8. 策:(1)马鞭。
(执策而临之《马说》)(2)鞭打、驱使。
(策之不以其道《马说》)(3)记录。
(策勋十二传《木兰诗》)(4)计谋。
(成语“束手无策”)9. 长:cháng (1)长度。
(舟首尾长约八分有奇《核舟记》)(2)、与“短”相对。
(北市买长鞭《木兰诗》)(3)长久,健康。
(但愿人长久《明月几时有》)(4)远。
(死者长已矣《石壕吏》)(5)zhǎng,排行最大(木兰无长兄(《木兰诗》) (6)zhǎng,头领。
(吴广皆次当行,为屯长《陈涉世家》)10. 称:(1)相当、配合(称其气之小大/不能称前时之闻)(2)称赞(先帝称之曰能)11. 诚:(1)诚心(帝感其诚)(2)的确,实在(此诚危急存亡之秋也)(3)果真(今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕/诚如是,则霸业可成,汉室可兴))12. 惩:(1)苦于(惩山北之塞《愚公移山》)(2)惩罚13. 驰:(1)骑(愿驰千里足)(2)驱车(追赶)(公将驰之)14. 出:(1)发、起(方其出海门)(2)在边疆打仗(出则方叔、召虎)(3)来到(每岁京尹出浙江亭教阅水兵)(4)产生(计将安出)15. 辞:(1)推辞(蒙辞以军中多务)(2)语言(未尝稍降辞色)16. 次:(1)编次。
初中文言文实词释义及翻译方法

初中文言文实词释义及翻译方法一.常用实词实词有实在意义,能够单独充当句子成分,一般能单独回答问题。
实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
掌握常见文言实词的用法及意义,是提高文言文阅读能力的关键。
1.安安逸。
例:死于安乐(《生于忧患,死于安乐》)(2)养,奉养。
例:衣食所安,弗敢专也(《曹刿论战》)(3)怎么。
例:燕雀安知鸿鹄之志哉(《陈涉世家》)(4)安稳,安定。
例:风雨不动安如山(《茅屋为秋风所破歌》)2.曾(1)同\增\,增加。
例:曾益其所不能(《生于忧患,死于安乐》)(2)副词,常与\不\连用,译为\连……都不……\。
例:曾不若孀妻弱子(《愚公移山》)/曾不盈寸(《核舟记》)(3)曾经。
例:相逢何必曾相识(《琵琶行》)(4)同\层\,重叠。
例:荡胸生曾云(《望岳》)3.从(1)跟,随。
例:战则请从(《曹刿论战》)/隶而从者(《小石潭记》)(2)学习。
例:择其善者而从之(《论语。
述而》)(3)追寻。
例:溯洄从之(《蒹葭》)(4)依从。
例:民弗从也(《曹刿论战》)(5)自,由。
例:从口入,初极狭(《桃花源记》)(6)在。
例:吾从北方闻子为梯(《公输》)(7)堂房亲属。
例:赠从弟(《赠从弟》)(8)向。
例:从乡之先达执经叩问(《送东阳马生序》)4.得(1)能够。
例:余因得遍观群书(《送东阳马生序》)(2)领会。
例:得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》)(3)同\德\,恩惠,感激。
例:所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)(4)实施。
例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》)(5)得意。
例:怡然自得(《童趣》)(6)得到,获得。
例:优劣得所(《出师表》)5.道(1)(正确的)方法。
例:策之不以其道(《马说》)(2)主张,思想,学说。
例:益慕圣贤之道(《送东阳马生序》)(3)路。
例:道不通,度已失期(《陈涉世家》)(4)政治的理想境界。
例:大道之行也(《礼记。
大道之行也》)(5)仁政。
例:得道者多助(《得道多助,失道寡助》)(6)说。
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初中文言文常用字解释————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:初中文言文常用字解释常见文言文虚词用法【而】(一)用作连词。
1.表示并列关系。
一般不译,有时可译为“又”。
如:“敏而好学,不耻下问。
”相当于“而且”,“又”。
2.表示递进关系。
可译为“并且”或“而且”。
如:“学而时习之”。
3.表示承接关系。
可译为“就”“接着”,或不译。
如:温故而知新。
4.表示转折关系。
可译为“但是”“却”。
如:青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)5.表示假设关系。
可译为“如果”“假如”。
例如:《少年中国说》:“使举国之少年而果为少年也”[译]:“假使全国的青年人如果真的都成为有为的青年”。
6.表示修饰关系,即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣,不如登高之博见也(《劝学》)7.表示因果关系:①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)②表恶其能而不用也(《赤壁之战》)8.表示目的关系:①缦立远视,而望幸焉(《阿房宫赋》)②籍吏民,封府库,而待将军(《鸿门宴》)(二)通“尔”,用作代词,第二人称,译为“你的”;偶尔也作主语,译为“你”。
①而翁归,自与汝复算耳(《促织》)②妪每谓余曰:“某所,而母立于兹(《项脊轩志》)(三)通“如”:好像,如同。
①军惊而坏都舍。
(《察今》)【而已】放在句末,表示限止的语气助词,相当于“罢了”。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已(《师说》)【而后】才,方才。
臣鞠躬尽瘁,死而后已。
【而况】即“何况”,用反问的语气表示更进一层的意思。
今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。
而况石乎!【既而】不久,一会儿。
既而以吴民之乱请于朝,按诛五人(《五人墓碑记》)ﻫ【之】1.用作代词:(一)可以代人、代物、代事。
代人多是第三人称。
译为“他”(他们)、“它“(它们)。
作宾语或兼语,不作主语。
例如:①作《师说》以贻之。
(《师说》,代人,作宾语。
)②人非生而知之者。
(《师说》,代事理,作宾语。
)(二)指示代词,表近指。
可译为“这”,通常作复指性定语。
如:均之二策。
(《廉颇蔺相如列传》)2.用作助词,也分几种情况:(一)结构助词,定语的标志。
用在定语和中心语(名词)之间,可译为“的”,有的可不译。
如:若能以吴、越之众与中国抗衡。
(《赤壁之战》)道之所存,师之所存也(《师说》)(二)结构助词,补语的标志。
用在中心语(动词、形容词)和补语之间,可译为"得"。
如:古人之观于天地、山川、草木、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。
(《游褒禅山记》)(三)结构助词,宾语前置的标志。
用在被提前的宾语之后,动词谓语或介词之前,译时应省去。
如:宋何罪之有?(《公输》,即"宋有何罪")(四)结构助词。
当主谓短语在句中作为主语、宾语或一个分句时,"之"用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,可不译。
译时也可省去。
如:师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!(《师说》)(五)音节助词。
用在形容词、副词或某些动词的末尾,或用在三个字之间,使之凑成四个字,只起调整音节的作用,无义,译时应省去。
如:顷之,烟炎张天。
(《赤壁之战》) 毛先生以三寸之舌,强于百万之师。
(《毛遂自荐》)3、用作动词,可译为“到”,“去”,“往”。
如:已而之细柳军。
【其】1.用作代词,又分几种情况:(一)第三人称代词。
可代人、代事物,有在名词之前,作领属性定语,可译为“他的”,“它的”。
例如:臣从其计,大王亦幸赦臣。
(《廉颇蔺相如列传》)(二)第三人称代词。
一般代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中的小主语,应译为“他”“它”“不能加“的”。
(三)活用为第一人称。
可用作定语或小主语,视句意译为"我的"或"我(自己)"。
如: 今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位,犹不失下曹从事。
(《赤壁之战》)(四)指示代词,表远指。
可译为"那""那个""那些""那里"。
如:则或咎其欲出者。
(《游褒禅山记》)(五)指示代词,表示"其中的",后面多为数词。
如: 于乱石间择其一二扣之。
(《石钟山记》)2.用作副词。
放在句首或句中,表示测度、反诘、期望等语气,常和放在句末的语气助词配合,视情况可译为"大概""难道""还是""可要"等,或省去。
例如: 其皆出于此乎?(《师说》表测度。
)3.用作连词。
作连词用时,通常放在句首,或表假设,可译为"如果";或表选择,可译为"还是"。
例如: 其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之故哉?(《送东阳马生序》表假设。
)【则】1.用作连词,可表示多种关系。
(一)表示承接关系。
可译为“就”“便”,或译为“原来是”“已经是”。
例如:故木受绳则直,金就砺则利。
(《劝学》)(二)表示假设关系。
相当于"假使""如果";有的用于后面的分句,表示假设或推断的结果,相当于"那么""就"。
例如:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
(《生于忧患,死于安乐》)(三)表示并列关系。
可译为"就",或不译。
例如:位卑则足羞,官盛则近谀。
(《师说》)入则孝,出则弟。
(《论语·学而》)(四)表示转折、让步关系。
可译为"可是""却";"虽然""倒是"。
例如:于其身也,则耻师焉,惑矣。
(《师说》)2.用作副词。
用在判断句中,起强调和确认作用,可译作"是""就是"。
例如:此则岳阳楼之大观也。
(《岳阳楼记》)非死则徙尔。
(《捕蛇者说》)【以】1.用作介词。
(一)表示动作、行为所用或所凭借的工具、方法及其他,可视情况译为"用""拿""凭借""依据""按照""用(凭)什么身份"等。
例如: "何以战?"(《曹刿论战》)(二)起提示作用,可译为"把"。
例如:秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。
(《廉颇蔺相如列传》)(三)表示动作、行为产生的原因,可译为"因""由于"。
例如:时操军兼以饥疫,死者太半。
(《赤壁之战》)(四)引进动作、行为发生的时间和处所,用法同"于",可译为"在""从"。
例如: 余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,……至于泰安。
(《登泰山记》)(五)表示动作、行为的对象,用法同"与",可译为"和""跟";有时可译为"率领""带领"。
例如:天下有变,王割汉中以楚和。
(《战国策·周策》)2.用作连词。
(一)表示并列或递进关系,可译为"而""又""而且""并且"等,或者省去。
例如: 夫夷以近,则游者众……(《游褒禅山记》)(二)表示承接关系,可译为"而"或省去。
例如:余与四人拥火以入……(《游褒禅山记》)(三)表示目的关系,可译"而""来""用来""以致"等。
例如:作《师说》以贻之。
(四)表示因果关系,常用在表原因的分句前,可译为"因为"。
例如:古人……以其求思之深而无不在也。
(《游褒禅山记》)(五)表示修饰关系,连接状语和中心语,可译为"而",或省去。
例如:木欣欣以向荣,泉涓涓而始流。
(陶渊明《归去来辞》)3.复音虚词"以是""是以",相当"因此",引出事理发展或推断的结果。
例如:以是人多以书假余……(《送东阳马生序》)是以十九年而刀刃若新发于硎。
(《庖丁解牛》)【于】“于”是介词,总是跟名词、代词或短语结合,构成介宾短语去修饰动词、形容词,表示多种组合关系。
1.引进动作的时间、处所、范围、对象、方面、原因等,视情况可译为“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“从”“跟”“同”“对”“对于”“给”“由于”“等。
荆国有余于地而不足于民(《公输》在……方面)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
(《出师表》在……中)2.放在形容词之后,表示比较,一般可译为"比",有时可译为“胜过”。
例如:冰,水为之,而寒于水。
(《劝学》)3.放在动词之后,引进行为的主动者,可译为"被",有时动词前还有"见""受"等字和它相应。
例如:或脱身以逃,不能容于远近……(《五人墓碑记》) 臣诚恐见欺于王而负赵……(《廉颇蔺相如列传》)吾不能举全吴之地……受制于人……(《赤壁之战》)【为】1.用作介词。
除表被动外,一般读去声。
(一)表示动作、行为的对象。
可译为"向""对"等。
例如:此中人语云:"不足为外人道也。
"(《桃花源记》)(二)表示动作、行为的替代。
可译为"替""给"等。
例如:当横行天下,为汉家除残去秽……(《赤壁之战》)公为我献之。
(《鸿门宴》)(三)表示动作、行为的时间。
可译为"当""等到"等。
例如:为其来也,臣请缚一人过王而行。
(《晏子使楚》)(四)表示动作、行为的目的。
可译为"为着"、"为了"。
例如:天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往。
(史记·货殖列传序》)(五)表示动作、行为的原因。
可译为"因为""由于"。
例如:吾见其难为,怵然为戒,视为止,行为迟。
(《庖丁解牛》)(六)表示被动关系。
读阳平声,可译为"被"。
"为"所引进的是动作行为的主动者;有时亦可不出现主动者;有时跟"所"结合,构成"为所"或"为……所"。
例如:有决渎于殷周之世者,必为汤武笑矣。
(《五蠹》)不者,若属皆且为所虏!(《鸿门宴》)今不速往,恐为操所先。
(《赤壁之战》)2.用作助词。
读阳平声,放在疑问句之末,表示诘问,前面有疑问代词跟它呼应。
可译为"呢"?例如: 如今人方为刀俎……何辞为?(《鸿门宴》)【因】1.用作介词。
介绍动作、行为发生的原因、依据、方式,可分别译为"因为""由于","趁着""凭借","经过""通过"。