算法与程序设计知识点汇总

算法与程序设计知识点汇总
第一章计算机解决问题的基本过程
一、开始分析问题设计算法编写程序调试、运行程序问题解决
二、算法-----程序设计的灵魂” i i
1、定义：就是解决问题的方法和步骤
2〒征：
1、确定性：每一步都有确切的含义
2、有穷性：执行的步骤和每一步执行的时间都是有限的
3、输入：有零个或多个输入
4、输出：至少产生一个输出
5、可行性：原则上可精确运行
3、算法的描述：1、自然语言2、流程图(P11) 3、伪代码(p12)
4、计算机语言三：程序设计语言的发展：
须经过转换处理。

高级语言：更接近于自然语言(英语)和数学语言的编程语言，容易掌握和使用，也不能直接识别，必须经过转换才能被计算机执行。

第二章
一、visiual basic可视化程序开发工具，主要是让程序设计人员利用软件本身所提供的各种控件，像搭积木一样构造应用程序的各种界面，然后再编写少量的代码就可以构建应用程序，提供了程序设计，编辑，调
试，运行于一体的集成开发环境。

二、VB6.0的集成开发环境
三个工作栏：标题栏菜单栏工具栏
六个基本窗口：
主窗口(main) 窗体窗口(form) 工具箱窗口(toolbox)
工程窗口(project) 属性窗口(properties) 窗体布局窗口(formlayout)
三、属性---用来描述对象的外部特征
四、常用控件
熟悉常用控件(标签、文本框、命令按钮)的作用，图标及其属性
五、数据的表示与处理
1、Vb数据类型
2、 常量与变量的说明：
常量说明：Const a=3.14 co nst a as si ngle=3.14
变量说明：
Dim a As in teger
Dim b As in teger
Dim a,b As in teger
3、 运算符 (1)算术运算符
符
& 、 +字符串连接
"123 " + " 456 "结果" 123456 " "123 " & " 456 " 结果"123456 "
区别：+两边必须是字符串，&不一定
例如：
(3)关系运算符
a 、将两个操作数进行大小比较
，结果为逻辑量。

如：3>2结果为True 。

b 、字符串比较，则按字符的ASCII 码值从左到右一一比较，直到出现不同的字符为止 例："ABCDE " > " ABRA " 结果为 False
注释：A — Z 的ASCII 码值为65— 90;
a — z 的ASCII 码值为97—122；(选修教材124页)
"abcdef" & 12345 结果为"abcdef12345 "
"abcdef"+ 12345 "123" & 456
“123 ” 456
"123 " + True '出错
'结果为"123456 "
结果为 579
'结果为 122
True 转换为数值-1， False 转换为数值0
(4)
(5)运算符的执行顺序
算术运算符〉字符串运算符〉关系运算符〉逻辑运算符
4、语句
赋值语句：赋值符号“=”
作用：对象属性的动态设置。

如对象名•属性labell.caption=显示”对象属性值的返回y=val(text1.text) X=val(inputbox(请输入x”)) X=5
X=x+5
X=x+5
y=x
结果：x=15 y=15
输出语句：print语句
注释语句：Rem 或‘
结束语句：end
5、函数
常用函数：
(1)开方：Sqr(25) =5
⑵绝对值：Abs(-3.5) =3.5
⑶取整：Int(x)取的是小于等于或者不大于x的整数女口:
In t (3.14) =3 In t (-3.14) =-4
⑷求字符串长度：Len( “200奥运”)=6
(5)Left()函数
功能：取左字符串函数
例：Left( ABCD ”,2)= AB ”
(6)Right( ) 函数功能：取右字符串函数例：Right( “ABCD ”,2)= “CD”
(7)Mid( “字符串”，N,M)
功能：从原字符串的第n个位置开始取m个字符，即取中段字符串函数
例：Mid( “abcdefg”,3,4)= “cdef”
(8)String( ) 函数功能：生成指定长度和指定字符的字符串例：String(3 ，“9”) = “999”
(9)Val( ) 函数
功能：将字符串转换为数值
例：2+Val( “12”) =14
(10)Str( ) 函数
功能：将数值转换为字符串
例：Str(5) = “5”
(11)Chr( ) 函数
功能：求字符代码( ASCII 码(选修教材124 页))对应的字符例：Chr(65) = “A”
(12)Asc( ) 函数
功能：求字符对应的字符代码( ASCII 码(选修教材124 页)) 例：Asc (“A”) =65
(13)CInt( ) 函数功能：将表达式的结果转换为整数，小数部分四舍五入例：CInt(3.14259*2 ) =6
5、程序的三种基本结构
顺序结构：
选择结构：
语法：(1)
If 条件Then
语句
End If
语法(2)
If 条件Then
语句1
Else
语句2
End If 循环结构：语法
For循环变量=初值To终值[Step增量]
[ 循环体]
Next [循环变量]
Do While 条件表达式语句块
Loop
第三章
1、算法的程序实现解析法：设未知数，列解析表达式的方法。

穷举法（枚举法）：一一列举。

如：水仙花数、玫瑰花数、鸡兔同笼、百鸡百钱（教材49页）、100块砖100人搬等。

递归法：调用自己。

如：小猴摘桃、兔子繁殖（“斐波那契数列”问题）、比萨斜塔向下抛小球（教材70页）、古印度移动盘子（教材70页）
排序法：对给定的一组数据进行升序或降序排序。

冒泡排序：它通过将相邻元素进行比较和交换，逐步将一个无序序列排列为一个有序序列。

查找法：从一组数据中找出某一个数。

顺序查找：顺序查找的基本思想是从第一个数据开始，按数据的顺序逐个将数据与给定的值进行比较，若某个数据和给定值相等，则查找成功，找到所查数据的位置；反之，查找不成功。

二分（折半）查找：对分查找的条件是被查找的数据必须是有序的。

附：例题分析
1•下面关于算法的描述，正确的是
（A）—个算法只能有一个输入
（B）算法只能用框图来表示
（C）一个算法的执行步骤可以是无限的
（D）一个完整的算法，不管用什么方法来表示，都至少有一个输出结果参考答案：D所考知识点：算法的特征
2•算法描述可以有多种表达方法，下面哪些方法不可以描述闰年问题”的算法
（A）自然语言（B）流程图（C）伪代码（D）机器语言
参考答案：D所考知识点：算法的描述
3•算法与程序的关系
（A）算法是对程序的描述（B）算法决定程序，是程序设计的核心
（C）算法与程序之间无关系（D）程序决定算法，是算法设计的核心
参考答案：B所考知识点：算法的概念
4•人们利用计算机解决问题的基本过程一般有如下四个步骤（①〜④），请按各步骤的先后顺序在下列选
项中选择正确的答案
①调试程序②分析问题③设计算法④编写程序
（A）①②③④（B）②③④①（C）③②④①（D）②③①④
参考答案：B所考知识点：用计算机解决问题的过程
5•在一次电视选秀活动中，有三个评位为每位选手打分。

如果三个评委都亮绿灯，则进入下一轮；如果两个评委亮绿灯，则进入待定席；如果红灯数超过二盏则淘汰。

最适合用到的程序结构是
（A）循环（B）赋值（C）分支（D）顺序
参考答案：C所考知识点：算法的基本模式
6•下列流程图符号属于判断框的是
参考答案：D所考知识点：算法的表示、流程图
1.对于对象及其特征的错误理解是（）。

（A）对象都具有一个标识自己以区别其他对象的名字。

（B）对象都具有自身的属性及其属性值。

（C）对象一般只用数据表示属性，但不用代码表示行为。

（D）对象都具有自身的行为（操作）。

参考答案：C所考知识点：对象的概念。

2．下列控件中可用于接受用户输入文本，又可用于显示文本的是
(A) Label 控件(B) TextBox 控件(C) Timer 控件(D) CommandButton 控件参考答案：B 所考知识点：VB 的界面设计。

3．VB 中保存工程文件的文件扩展名为
(A) vbp (B) frm (C) doc (D) pas 参考答案：A 所考知识点：VB 应用程序的运行和保存4．VB 语言中，下列各种基本数据类型说明符中表示单精度实型数的是
(A) Integer (B) Boolean (C) Single (D) String
参考答案：C 所考知识点：基本数据类型
5．在Visual Basic 中，下列属于字符串常量的是
(A) Abs(100) (B) "100" (C) Val("100") (D) 1/2 参考答案：B 所考知识点：数据、标准函数的应用。

解此题需要了解各函数返回值的数据类型，以及数值和字符串的表示方法。

题中Abs() 函数求的是数值的绝对值，返回的是数值；Val() 函数是将数字字符串转换为数值；返回值是数值，1/2 本身就是数值；而数字字
符串的表示需要加引号。

6．下列可以作为Visual Basic 的变量名的是
(A) sqr (B) 2pai (C) cj1 (D) a+b 参考答案：C 所考知识点：变量的命名。

解此题需要了解变量的命名规则。

变量名是由字母、数字和下划线等字符的任意字符组成，但必须以字母
开头，另外值得一提的是变量名不能使用VB中的保留字。

题中sqr属于VB的保留字；5pai不是字母开头;
a+b中“ +号是非法字符。

7．函数Sqr(X) 功能是
(A) 求X 的算术平方根(B) 求X 的绝对值
(C) 求不大于X 的最大整数(D) 数值X 转换成字串X
参考答案：A 所考知识点：标准函数。

8．下列运算结果中，值最大的是
(A) 3\4 (B) 3/4 (C) 4 mod 3 (D) 3 mod 4
参考答案：D 所考知识点：算术类基本运算符
此题考生需注意“/、” “” “mod三个有关除的运算符的区别
9．3 mod 2 + 3 \ 2 的执行结果为
(A) -1 (B) 3 (C) 2 (D) 0
参考答案：C 所考知识点：算术类基本运算
10.a=5, b=7, c=-2 , d=1 时，下列结果为False 的是
(A) a + b > c + d And a >= 5 Or Not c > 0 Or d < 0
(B) c + d > a + b And a >= 5 Or Not c > 0 Or d > 0
(C) a + b > c + d And a < 5 Or Not c > 0 Or d < 0
(D) a + d < b + c And a >= 5 Or Not c < 0 Or d < 0
参考答案：D 所考知识点：逻辑类基本运算
11.下列属于正确的Visual Basic 表达式是
(A) a+|b| (B) 3b-2a (C) 2?b (D) b+5
参考答案：D 所考知识点：算术表达式
题中a+|b和3b-2a均属数学表达式，在VB中表达为a+abs(b)和3*b-2*a，而2?b中“?不属于基本运算符
12.在Visual Basic 中，"20"+"08" 的运算结果是
(A) "28" (B) False (C) "20+08" (D) "2008"
参考答案：D 所考知识点：字符串表达式
“ +运”算符两边的操作数如果均为数值型，则进行算术运算；如果均为字符串，则它的作用是将两个字符串
连接起来。

题中两边均为字符串，结果为D。

值得一提的是，“ +两头的操作数的数据类型必须是同一类型
的，否则会提示错误
13．以下哪项是Visual Basic 合法数组元素的表示法
(A) X9 (B) X[9] (C) X(I+9) (D) X{9}
参考答案：C 所考知识点：数组延伸：在VB 的表达式中，一般只出现小括号，其它括号只能出现在字符串当中。

14．下列属于正确的赋值语句是
(A) a+b=5 (B) a=2+3 (C) 2+3=a (D) a+b=2+3 参考答案：B 所考知识点：赋值语句赋值语句首先要计算赋值号右边的表达式的值，然后将此值赋给赋值号左边的变量或对象属性。

题中A 、C、D 的左边均不是变量也不是对象属性，只有B 符合赋值语句的要求
15．下列语句中正确是
(A) txt3.text=txt1.text+txt2.text (B) =cmdOK
(C) 12label.Caption=1234 (D) A=InputBox(Hello)
参考答案：A 所考知识点：赋值语句、对象属性在对象属性的赋值语句当中，一切要注意赋值号两边的数据类型是否一致，且书写语句是否规范。

题中 B 、
C 选项 与12label.Caption 均是字符串类型，故“ =后”均需加引号；而
D 项中InputBox 的输入值需是字符串，所以Hello 需加引号；A 选项要理解两点：一是txt1、txt2 、txt3 均表示文本框的名称，
二是“+”代表的是连接符的功能，题中只是将txt1 和txt2 中的字符串连接后赋给txt3 。

16．下列程序段中，可以实现变量X 、Y 的值交换的是
(A) y=x: x=y (B) z=x: y=z: x=y (C) z=x: x=y: y=z (D) z=x: w=y: y=z: x=y 参考答案：C 所考知识点：赋值语句的运用
X , Y的值的交换需要一个中间值Z,先将X保存在Z中，如此X的值就可以保存Y的值，再将Z中的值
赋值给Y，这时候实现了X与Y的值的交换。

17．有如下程序段：
x=5: y=-20
if Not x>0 then x=y-3 Else y=x+3
y 的值是_____________
(A) 2 (B) -23 (C) 8 (D) -17 参考答案：C 所考知识点：选择语句
18．循环语句For i=1 To 10 step 2 的循环次数是
(A) 5 (B) 9 (C) 8 (D) 10 参考答案：A 所考知识点：循环语句的运用19．有如下程序段：
x=2
For I=1 To 3
If x< I Then x = x + I End If Next I 该程序段运行后，x 的值为
(A) 2 (B) 4 (C) 5 (D) 7 参考答案：C 所考知识点：选择语句与循环语句的嵌套运用20．下列程序段的执行结果为
n=1: s=0 Do while s<20 s=s+n n=n+2
Loop Print n; s
(A) 9 16 (B) 11 25 (C) 11 20 (D) 9 24
三、
1.有5位运动员100米成绩依次为13.8, 1
2.5, 1
3.0, 13.2, 13.4,
若采用选择排序算法对其进行从小到大排序，则第二趟的排序结果是
(A) 12.5 13.8 13.2 13.4 13.0 (B) 12.5 13.4 13.2 13.8 13.0
(C) 12.5 13.0 13.8 13.2 13.4 (D) 12.5 13.2 13.8 13.4 13.0
2.数列1, 4, 7, 10, 13,……的递推公式为()。

(A) f(1)=1;f( n)=n+3 (B) f(1)=1;f( n)=n *2-1
(C) f(1)=1;f( n)=n*2+1 (D) f(1)=1;f( n)=f( n-1)+3
参考答案：D所考知识点：递归算法
由数列可推出规律，从第二项开始，每一项跟前一项的差为3，故得出递推公式
3.用选择排序法对数据7, 6, 3, 9, 2从大到小排序，共需经过多少次数据对调。

(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 10
参考答案：A所考知识点：选择排序
此题只能根据选择排序的思路，共需进行四趟比较，具体过程如下：
其中，第四趟不需要进行数据对调，前三趟都进行了对调
4•要从n个数据元素中顺序查找一个元素，最多查找次数是
(A) 1 (B) n (C) n/2 (D) Ign
参考答案：B所考知识点：顺序查找
此题稍简单，只要稍理解顺序查找的概念，就能选择答案
5.二分查找算法的前提是
(A)被查找数据元素个数是奇数(B)被查找数据元素个数是偶数
(C)被查找数据元素是有序的(D)被查找数据元素是无序的
参考答案：C所考知识点：二分查找的概念此题稍简单，只要稍理解二分查找的概念，就能选择答案
6.用二分查找法从数列3, 6, 7, 10, 12, 16, 25, 30, 75中找到数据10的最少查找次数是
(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 7
参考答案：B所考知识点：对分查找
用对分查找的方法需分别对上列数据进行编号，共9个数，依次序号为1~9。

按照对分查找的思路，依次
查找的数据为12、6、10,所以查找次数为3次。