最新人教版三年级英语上册整套ppt教学课件
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人教版PEP英语三年级上册全册全套ppt课件
Hello!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
>>Presentation
bag
Carry your bag.
>>Presentation
一起来跟读课文吧！
游戏接龙
全班同学被分为几大组，每组的第一 位同学拿着自己的一样文具（如尺子） 对下一位同学说：“I have a ruler”，下一位同学拿出尺子说 Me too, 然后再拿着自己的一件不一样的 文具和下一位同学说：“ I have a/an...” ，以此类推，哪一组最先 说完为胜，获胜组每人都有奖励哦！
>>Summary
你愿意站起来 说出本单元8个 文具单词吗？
>>Homework
1、听说、认读单词pencil box, book, bag, pen。
并能用英语介绍给你的父母听。
2、完成导学案第5页。
Let’s learn B
She’s Hong Tailang.
He’s Zhu zhuxia
Let’s Sing
Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello, John! Do, oh, do. Hello, Mike! Do, oh, do. Hello! Hello! Hello!
Let’s talk
A: Hello! I am … B: Hello! I am … A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too!
>>Lead in
ABC song
你画我猜
请两名同学上讲台，其中A同学在B同学背上比划他 想写的字母（大写），B同学凭感觉来猜他写的是哪 个字母，然后A同学在黑板上写出这个字母，B同学 面向大家说出他猜到的字母，若猜对，全班同学给 予掌声，若不对，则猜错的同学在原地转三圈，并 读三遍这个字母。两轮过后，同桌之间互相玩这个 游戏。
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bag
Carry your bag.
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一起来跟读课文吧！
游戏接龙
全班同学被分为几大组，每组的第一 位同学拿着自己的一样文具（如尺子） 对下一位同学说：“I have a ruler”，下一位同学拿出尺子说 Me too, 然后再拿着自己的一件不一样的 文具和下一位同学说：“ I have a/an...” ，以此类推，哪一组最先 说完为胜，获胜组每人都有奖励哦！
>>Summary
你愿意站起来 说出本单元8个 文具单词吗？
>>Homework
1、听说、认读单词pencil box, book, bag, pen。
并能用英语介绍给你的父母听。
2、完成导学案第5页。
Let’s learn B
She’s Hong Tailang.
He’s Zhu zhuxia
Let’s Sing
Hello, Sarah! Do, oh, do. Hello, John! Do, oh, do. Hello, Mike! Do, oh, do. Hello! Hello! Hello!
Let’s talk
A: Hello! I am … B: Hello! I am … A: Nice to meet you! B: Nice to meet you, too!
人教PEP三年级上册英语全册课件(2021年秋修订)
1
1
book crayon
eraser
book pencil bag 2
pencil box
2
2
3 2
Let’s check
Listen and number.
4
3
1
2
Look and match.
pen
Let’s sing
Hello!
Hello, Sarah! Do, oh, do.
Hello, John! Do, oh, do.
PEP· 三年级上册
Warm-up
eraser pencil ruler crayon
I have a / an ______. Me too!
Let’s sing
A B C song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz, Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
My name’s Sarah.
What‘s your name? 你叫什么名字？ My name‘s+姓名. 我的名字是……
=I'm …
Let’s play
What’s your name?
My name’s Lily.
Let’s play
What’s your name?
My name is …
Match
1. 钢笔 2. 尺子 3. 铅笔盒 4. 蜡笔 5. 打开 6. 关上 7. 书包
A. pencil box B. close C. bag D. pen E. ruler F. crayon G. open
最新人教版三年级英语(上册)课件
情景练习：
• • • • How are you？ I’m fine,thank you./ Very well,thanks. Let’s make a puppet? Great！/ Good idea!
•Good bye!
情景练习：
Unit Three Look at me！
head arm
body
foot
hand leg
• • • • • •
This is the head. This is the body. This is the arm. This is the hand. This is the leg. This is the foot.
Me too！
情景练习：
• • • • • • • • • Hello, Wu Yifan ！ Hi, John ！ What’s your name? My name is Beibei. I’m Lili. This is Wu Yifan. This is John. Nice to meet you. Nice to meet you,too. How do you do. How do you do. Good bye！ Bye!
情景练习：
Unit Two
Colours
blue 蓝色
white 白色
red 红色
yellow 黄色
green 绿色
purple 紫色
orange 橙色
pink 粉色
brown 棕色
black 黑色
色彩练习：
• What colour can you see? • I see red.
三年级英语
Unit One
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件
2024年新人教PEP版三年级上册英语全册课件一、教学内容Unit 1: Hello!Unit 2: ColoursUnit 3: Look at me!Unit 4: We love animalsUnit 5: That's my familyUnit 6: Let's go!详细内容涵盖：问候语、颜色、身体部位、动物、家庭成员以及出行等日常用语。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语和日常交流用语。
2. 使学生能够用英语描述颜色、身体部位、动物和家庭成员。
3. 培养学生的英语听说能力，提高他们的英语学习兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：单词的发音和拼写，句型的运用。
教学重点：日常用语的掌握，如问候语、介绍自己、描述颜色等。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲《Hello! Hello!》引入本节课的学习内容，激发学生兴趣。
2. 新课内容展示：展示多媒体课件，讲解各单元的主题内容。
3. 例题讲解：以Unit 1为例，讲解如何用英语进行问候。
4. 随堂练习：让学生分组进行问候语练习，并进行角色扮演。
六、板书设计1. 2024年新人教PEP版三年级上册英语全册2. 主要内容：各单元主题、重点句型、单词3. 板书布局：左边列出各单元主题，右边展示重点句型和单词，中间用不同颜色粉笔标注重点内容。
七、作业设计1. 作业题目：a. 根据Unit 1所学内容，编写一段对话，用英语进行问候。
b. 画一幅画，用Unit 2所学的颜色单词进行描述。
c. 介绍自己的家庭成员，用Unit 5所学的句型。
2. 答案：a. A: Hello, B! How are you?B: I'm fine, thank you. And you?A: I'm fine, too.b. The sky is blue. The grass is green. The sun is yellow.c. This is my father. He is a teacher. This is my mother. She is a doctor.八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解他们对所学内容的掌握程度，及时调整教学方法。
人教版PEP英语三年级上册全册优质ppt课件
Thanks.
2
I’d like some… Here you are. Have some …_____ , too. (milk\ egg \juice\ apple)
Thanks.
中式早餐
西式早餐
He is hungry.他 正在挨饿。
Please don’t waste food.
合上你的铅笔盒.
pen
pencil box
crayon
Show me your pen. 出示你的钢笔.
Open your pencil box.
Close your book!
Show me your pen!
Carry your bag!
Zoom
Homework
• 9.9 • 1、背诵P4. • 2、读P8. • 名：
Unit 1 Hello!Un源自t 1 Hello!第三课时
Find and match
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• 把作业抄到本
Unit One 1
Hello!
第2课时
唱一唱
表演对话
认识小熊
学一学
听听做做
选词竞赛
猜一猜
扮演文具
听力练习
小结
Hello
表演对话
Let’s talk
瞧，我们的主人公Zoom的生日多热闹啊！
Let’s learn
看看Zoom 的爸爸妈妈 送他的生日 礼物
Let’s do
2
I’d like some… Here you are. Have some …_____ , too. (milk\ egg \juice\ apple)
Thanks.
中式早餐
西式早餐
He is hungry.他 正在挨饿。
Please don’t waste food.
合上你的铅笔盒.
pen
pencil box
crayon
Show me your pen. 出示你的钢笔.
Open your pencil box.
Close your book!
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Homework
• 9.9 • 1、背诵P4. • 2、读P8. • 名：
Unit 1 Hello!Un源自t 1 Hello!第三课时
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Unit One 1
Hello!
第2课时
唱一唱
表演对话
认识小熊
学一学
听听做做
选词竞赛
猜一猜
扮演文具
听力练习
小结
Hello
表演对话
Let’s talk
瞧，我们的主人公Zoom的生日多热闹啊！
Let’s learn
看看Zoom 的爸爸妈妈 送他的生日 礼物
Let’s do
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
Unit 1 综合活动
情景对话
学生将组织小组进行生动有趣的 情景对话,充分运用所学的问候语 和自我介绍技能,展现英语交流能 力。
角色扮演赛
同学们将分组进行角色扮演比赛, 展现创意和表演技能,感受英语交 流的乐趣。老师将给予鼓励和点 评,提升学生的自信心。
趣味游戏
通过设计多种趣味游戏,如找到朋友、问候游戏等,巩固学生对单词和句型的 掌握,增强学习兴趣。
动作识别游戏
我们将设计有趣的动作猜谜 游戏,让学生在轻松愉快的 氛围中检验所学知识,培养 团队合作和快速反应能力。
动作绘画展
学生将绘制自己最擅长的动 作,并用英语向全班介绍,锻 炼他们的表达技能和语言组 织能力。
Unit 4 I have a red ball.
在这个单元中,我们将引导学生学习使用"I have"等句型表达拥有 的物品,并学习描述物品颜色的常用形容词。通过生动有趣的活动, 帮助学生掌握这些基本概念,增强他们运用英语的能力。
Unit 2 综合活动
情景表演
学生将分组进行角色扮演,通过对 话交流描述各种物品,展现创意和 表演才能。老师会给予积极反馈, 提高学生的自信心。
趣味竞赛
我们将设计有趣的物品识别游戏, 让学生在轻松愉快的氛围中检验 所学知识,培养团队合作和快速反 应能力。
绘画展示
学生将绘制自己最喜欢的物品,并 用英语向全班介绍,锻炼他们的表 达技能和语言组织能力。
Unit 4 单词学习
拥有物品
学生将学习使用"I have"等句型表达自己 拥有的各种物品,如球 、书等。通过有趣的 游戏和活动巩固学习 。
物品描述
我们将教授学生常见 的物品描述词,如 "red"、"big"等,帮助 他们更好地描述所拥 有的物品。
人教版小学英语三年级上册课件-人教版三年级英语上册ppt课件
句型结构: I'm+姓名.
例句 I'm Mike. 我是迈克。
2024/3/12
课文原文
2024/3/12
-你好，我是刘欣。 -你好，我是约翰。
课堂互动
Hi,I'm….
2024/3/12
课文朗读
点击“Let's learn”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Let’s learn
2024/3/12
课文原文
2.have, craser, an, I (.)
I have an eraser.
___________________________
My name is Mike.
, my, is, Mike (.)
_C_lo_se_y_o_ur_b_oo_k_. _________________
重难点探究
重点句型
—What‘s your name?你叫什么名字？ —My name's John. 我叫约翰。
详解 此句是由what引导的特殊疑问句,用来询问他人的姓名。what
是疑问代词,what's是what is的缩写形式,意为“是什么”。
例句 —What's your name?
你叫什么名字？
guess
好极了 猜 那里 好
谁
2024/3/12
课文朗读
点击“Story time”， 跟我一起学朗读技巧吧！
Story time
2024/3/12
课文原文
Hello !
2024/3/12
Hi !Who’s there? Guess!
Are you Tutu? No!
Haha ! I’m Zip !
人教PEP版三年级英语上册PPT课件
人教PEP版三年级英语上册PPT课件人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle2》PPT下载(第2课时)，共11页。
Lets review Whats this/that ? Can I have some..., please? 把下列单词进行归类。
1. cat 2. red 3. egg 4. water 5. blue 6. milk 7. elephant 8. bread 9. monkey 1...•人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle2》PPT下载(第1课时)，共15页。
What would Bobby like? A. water B. bread C. milk Read aloud Baby, have some water. No, thanks. Can I have some bread, please? Morning! What's your name? I'm...•人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle1》PPT下载(第2课时)，共11页。
Lets play Go up the ladders. Go down the snakes. sum up 词汇颜色：red, yellow, green, blue, black, brown, white, orange；身体部位：face, ear, nose, mouth,...•人教版三年级英语上册人教版PEP三年级英语上册《recycle1》PPT下载(第1课时)，共16页。
Presentation What should they say? Good morning! Im Chen Jie. This is Sarah. What happened? My names Zip. Im Zoom. White hands? Brown arms? Sum-up 打招呼问候...•人教版三年级英语上册《Happy birthday!》PartB PPT课件下载(第2课时)，共15页。
人教版PEP英语三年级上册全册精品ppt课件
Mr Jones is _____________. He’s________. He’s___________. We all like him.
______ is _____________. He’s \ She’s _________and _________. He’s \ She’s ___________. We all like him \ her.
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Listen and read
Let’s chant
Homework
绿色圃中小学教育网
1.听说、认读三会单词，并用英语介 绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的物 品。
Yes. We have a new math teacher. He’s tall and strong.
Do you have new teachers?
kind
Ms Wang
S: Who is your Chinese teacher? C: _M__s_W__a_n_g_________.
ruler
pen
Let’s do
A pencil?
A ruler? …?
No.
Yes.
…
Hello，I’m a ruler.
Hi，I’m a pencil.
Hello!
Hi!
Listen and tick
听声音 选文具
小结
Let’s learn
pencil eraser
pen
ruler
crayon
______ is _____________. He’s \ She’s _________and _________. He’s \ She’s ___________. We all like him \ her.
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Listen and read
Let’s chant
Homework
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1.听说、认读三会单词，并用英语介 绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的物 品。
Yes. We have a new math teacher. He’s tall and strong.
Do you have new teachers?
kind
Ms Wang
S: Who is your Chinese teacher? C: _M__s_W__a_n_g_________.
ruler
pen
Let’s do
A pencil?
A ruler? …?
No.
Yes.
…
Hello，I’m a ruler.
Hi，I’m a pencil.
Hello!
Hi!
Listen and tick
听声音 选文具
小结
Let’s learn
pencil eraser
pen
ruler
crayon
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2
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3
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24
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作
品，盗版
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必究！
25
注意观察
周国年作
品，盗版
必究！
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12
一手好字，人潇洒！
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13
字母有点向右倾斜，显得活泼！
字母要圆 润，到位
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Warning:
上述两种字体没有练好，禁止小朋友连写！
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6
请你欣赏
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19
注意观察大写字母F的书写
周国年作
品，盗版
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必究！
20
注意观察
字母要圆 润，到位
22
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作
品，盗版
必究！
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23
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作
品，盗版
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4
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5
Standard English Handwriting for Primary Students
小学生26英语字M母.fei书r 写及基本规范教 学
推荐1 英语手写体 推荐2 英语手写印刷体
周国年作 品，盗版 必究！
28
注意观察
字母要圆 润，到位
手写体的Oo，不能太立正
Oo，很死板，应该有点向
右Oo倾斜，显得活泼！
周国年作 品，盗版
必究！
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29
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作 品，盗版 必究！
14
字母有点向右倾斜，要有平行感
字母要圆 润，到位
周国年作
品，盗版
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15
注意观察：大写字母基本介于1-3之间
1 2
字母要圆 润，到位
3
4
小写字母基本介于2-3之间，可以顶格！周品国，年盗作版
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16
字母要圆 润，到位
周国年作
品，盗版
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请你欣赏
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周国年作
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21
注意ห้องสมุดไป่ตู้察
字母要圆 润，到位
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26
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作
品，盗版
必究！
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27
注意观察
字母要圆 润，到位
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17
字母要圆 润，到位
周国年作
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必究！
18
1 2 3
注意观察1
4
注意观察2
a cde 的轨迹是
b d刺穿2 线顶1线
a ce 被2线压着，
相似的！
被3线托着！
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24
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作
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必究！
25
注意观察
周国年作
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一手好字，人潇洒！
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13
字母有点向右倾斜，显得活泼！
字母要圆 润，到位
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Warning:
上述两种字体没有练好，禁止小朋友连写！
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请你欣赏
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19
注意观察大写字母F的书写
周国年作
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20
注意观察
字母要圆 润，到位
22
注意观察
字母要圆 润，到位
周国年作
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注意观察
字母要圆 润，到位
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Standard English Handwriting for Primary Students
小学生26英语字M母.fei书r 写及基本规范教 学
推荐1 英语手写体 推荐2 英语手写印刷体
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注意观察
字母要圆 润，到位
手写体的Oo，不能太立正
Oo，很死板，应该有点向
右Oo倾斜，显得活泼！
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注意观察
字母要圆 润，到位
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字母有点向右倾斜，要有平行感
字母要圆 润，到位
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注意观察：大写字母基本介于1-3之间
1 2
字母要圆 润，到位
3
4
小写字母基本介于2-3之间，可以顶格！周品国，年盗作版
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字母要圆 润，到位
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注意ห้องสมุดไป่ตู้察
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注意观察
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注意观察
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字母要圆 润，到位
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1 2 3
注意观察1
4
注意观察2
a cde 的轨迹是
b d刺穿2 线顶1线
a ce 被2线压着，
相似的！
被3线托着！
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