党支部 论文

创新学习理念追求学习效果
--浅谈建设学习型基层党组织
摘要:建设学习型党组织必须着重注意——明确学习内容,适应时代发展要求;提高思想认识,牢固确立终身学习的理念创新学习方法和新途径扎实推进学习型党组织建设;建立健全制度,促进学习取得实效。

关键词:学习型党组织;党组织建设;党员干部
建设马克思主义学习型政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项重大战略任务。

一、明确学习内容,适应时代发展要求
创建学习型党组织关键在于学习,学习的主要目的是增强党性、增长知识、提高能力。

党组织要明确学习内容,特别是要用发展的观点、创新的要求、更新的思路,不断学习理论,学习科学知识,让党员干部群众学有所得,感到学习管用。

因此,党员的学习内容除了各职能部门所涉及到的专业理论和专业知识外,更重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑。

从党组织的性质来说,各级党员干部是党的事业的骨干力量,党的执政能力要靠各级党员干部的执政本领来体现。

只
有加强马列主义基本理论、毛泽东思想等党的理论的学习应用,才能在当前复杂的国际国内环境中坚持正确的政治方向,坚定为党和人民服务的政治立场。

通过创建学习型党组织的系统学习,党员才能毫不动摇地坚持党的基本理论、路线、纲领,更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念,不断与时俱进,提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力,解决改革开放和现代化建设中出现的各种新问题。

二、提高思想认识,牢固确立终身学习的理念
创建学习型党组织,不仅十分重要,而且是十分迫切。

从党的性质和地位来说,党组织是党联系群众的桥梁和纽带、是党在社会基层组织中的战斗堡垒。

从作用来说,党组织成员整体素质怎样,直接关系到党的路线、方针、政策能否在基层全面贯彻落实,直接关系到本单位所承担的工作任务能否顺利完成,决定了党组织成员的先锋模范作用能否得到充分的调动和发挥。

说它迫切,是因为在新的历史条件下,党组织面临着改革开放、2l世纪错综复杂的国际政治经济形势的发展机遇和严峻挑战。

因此,党组织能否通过组织化的学习,提高党员干部的整体素质,把握中国特色社会主义理论体系,运用马克思主义立场、观点、方法,审时度势、驾驭全局,直接关系到党的执政地位和国家的生死存亡。

毛泽东同志说过,“政治路线确立之后,干部就是决定的因素”。

这充分说明,做好创建学习型党组织活动,培养一支政治强、作风硬、业务精、水
平高的党组织,已经成为事关党的建设和发展大局的亟待解决的重大问题。

当前,我国已进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

当今世界是一个知识奔流、信息密集的社会,科技日新月异,知识增长速度越来越快。

作为第一生产力的科学技术,必将推动人类社会的迅猛发展。

过去那种“十年学习、终身受益”、“不用不学”的观念,已经成为当今社会发展的思想障碍,当前全体党员必须树立终身学习思想,党组织要推动党员干部形成终身学习观念,以创新开放的思想,树立应用科学知识、提高文化素质的观念。

通过强化学习目的意识、责任意识,把党组织的学习放到社会进步、经济发展的大背景中去思考、去认识,以对党的事业、对人民高度负责的光荣感、责任感、使命感去学习,把学习理论知识、专业知识、科技知识转化成解决实际工作问题的能力。

只有不断地加强党员干部自身学习,用科学的理论武装头脑,才能在错综复杂、风云变幻的新形势面前,把握时局。

这些都需要通过党组织来推动和宣传,党员干部形成终身学习观念才能实现。

三、创新学习方法和新途径,扎实推进学习型党组织建设
建设马克思主义学习型党组织,是一个复杂的系统工程,是一项重要的政治任务,既不能停留在文件上、口头上,也不能“一阵风”。

要不断创新建设学习型党组织的方法,完善建
设学习型党组织的途径,扎实推进学习型党组织建设。

作为基层党组织,具体要要做到“四个结合”和“六个充分利用”。

(一)在学习方法上要做到“四个结合”
“四个结合”:即集中学习与个人自学相结合,在岗学习与脱产培训相结合,理论学习与实践调研相结合,思想政治理论学习与专业技术知识学习相结合。

作为基层党组织,具体要抓好以下几个方面:坚持集中学习、加强务虚研讨、坚持支部组织生活学习、加强党课和形势教育、参加机关党委举办的各项活动、坚持每天自学、积极参加培训调研活动、认真抓好主题教育月活动、积极开展研讨交流与知识竞赛活动、开展丰富多彩的文体活动,寓教于乐,寓教于学。

(二)在学习途径上要做到“六个充分利用”
“六个充分利用”:一是充分利用党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机,不断丰富完善工作抓手,增强学习的实效性;二是充分利用企业内部的培训基地培养和轮训党员干部,整合培训资源,改进培训方法,提高培训质量;三是充分利用互联网、企业门户网站等新兴媒体,开设党员论坛、学习园地等栏目,实现党员干部在线学习和动态管理;四是充分利用开展争先创优这一载体,引导各级党组织和党员干部学习先进的管理理念,掌握先进的管理方法,总结先进的管理经验,提升先进的管理水平;五是充分利用主题实践活动平台,开展“我为党旗添光彩”、“一个党员一面旗帜”、
“党员先锋岗”、“红旗车驾驶员”、“青年文明岗”等主题实践活动,为党员干部学习锻炼搭建平台,提升学习的实践性效果;六是充分利用与客户密切接触的机会,动员各级党组织和党员干部积极参与文明优质服务活动,充分展示企业和员工良好社会形象和精神风貌。

四、学习型党组织应该具备的基本特征
一是以各级党组织为主体和载体的全员学习。

建设学习型党组织首先要明确，建设的主体是党组织，学习的主体是党员。

建设学习型党组织是全体党员参加的组织行为。

这就要求，各级党组织必须明确并担负起创建学习型党组织的主体职责，对所属党员素质状况进行调查分析，对党组织和党员所承担的任务进行深入研究，对党员的活动特点进行细致分类，确定通过什么方式把学习活动开展起来，依托什么载体把党员组织起来，采用什么内容把全体党员素质提高起来的方案，并且组织好实施。

同时也要求，党员个体在建设学习型党组织中发挥主体作用。

党组织是由若干个党员组成的，建设学习型党组织是每一位党员的责任。

只有全体党员都成为学习型党员，这个党组织才能成为学习型党组织。

所以，各级党组织必须充分调动党员学习的积极性，增强学习的主动性和自觉性，实现广大党员、干部的积极参与。

在一个党组织中，“一把手”必须担负起领导责任，既做好组织工作，又做好表率，党组织成员也要发挥骨干带头作用。

各级党组织还要以组织为依托载体，把所属党员组
织起来开展团队学习，通过团队平等学习、启发学习、互动学习，激发出每个党员的学习热情，挖掘每个党员的知识潜能，创新学习方法，交流学习经验，交换学习成果，扩大学习影响。

二是以科学理论和先进知识为重点的综合学习
建设学习型党组织很重要一点就是解决学什么的问题。

我们党是马克思主义政党，从根本上和共性上来说，必须通过学习马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，学习社会主义市场经济理论和现代科学文化知识，使各级党组织成为用科学理论武装起来、善于推动科学发展的坚强领导核心，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”建设马克思主义学习型政党的要求，依据世情、国情、党情的深刻变化，各级党组织必须坚持以科学理论和先进知识为重点进行综合学习，全面提高党员的综合素质。

要向书本学习，着力用科学理论和先进知识武装头脑；要向历史学习，以知兴衰、明进取；要向群众学习，
了解民意、总结经验，探求真理；要向外部学习，吸纳人类文明成果，把握时代前沿。

三是以形成制度和风气为导向的终身学习。

要使我们党与时俱进，永远执政为民，就必须建设永久性学习型党组织，就必须培养和造就终身学习的党员。

学习是一个过程，一次的学习不可能满足一生的需求。

特别处在知识更新加速度的时代，每一个人特别是每一个党员要成为永久的“蓄电池”，就必须经常学习，经常“充电”。

而要实现这一目标，需要两个“软”“硬”配套的机制和环境。

一方面要形成制度的约束机制规范学习，就是要建立党组织学习机制、考核评价机制、述学评学考学机制、激励保障机制、舆论引导机制等，特别是通过一系列约束机制把学习同政绩、评奖、晋级等结合起来，发挥促进学习的导向作用。

另方面要形成自觉学习风气的良好环境，就是要提升党员学习的内在动力，把学习作为一种需要、一种追求、一种生活方式，在工作中学习、在学习中工作，形成自觉学习的意识、
主动学习的精神、比赛学习的热潮。

形成学习的制度和风气，是相辅相成的两个方面，完善学习制度，用制度营造学习风气、用制度规范学习行为、用制度养成学习习惯，促进学习自觉性和积极性提高；形成党员、干部人人重视学习、人人参与学习的良好风气，有利于学习的制度化、经常化、规范化，使学习成为一种良好的习惯，一种人际自发追逐的时尚，就会使学习型党组织建设进入一个新境界，达到一个新高度。

四是以提升党的创新能力和增强党组织活力为目标的应用学习
提升党的创新能力、增强党组织活力是推进学习型党组织建设的目标任务。

在学习中认识规律，在学习中寻求发展，在学习中实现创新、增强活力，既是马克思主义学习型政党的本质属性，也是建设学习型党组织的关键所在。

而这一目标，必须是善于应用、自觉实践。

学习的目的全在于应用。

毛主席说：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的
学习。

”我们开展学习型党组织建设活动，既要牢牢把握提升党的创新能力、增强党组织活力这个大目标，以此创新学习理念，组织开展学习活动，检验学习成果。

又要在应用学习中促进能力转化，把学习的过程变成各级党组织自我完善、自我发展、自我创新的过程，逐步增强党组织的活力、引领科学发展的能力，使党组织始终保持与时俱进的精神状态，始终走在时代前列。

更要在实践中创新，把学习与实践很好统一起来，把理论运用到实践中去，通过有效的学习深化认识，把握规律，激发创造活力,强化创新能力,增强党组织创造力、凝聚力、战斗力，最终使学习成为提高党组织领导水平、执政能力的不竭动力。

五、建立健全制度,促进学习取得实效
坚持用制度加强学习管理,用制度保证和促进学习效果,建立健全一套科学完备、符合实际、行之有效的学习组织和管理机制,推进学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化。

“知识就是力量”、“知识改变命运”,这是大家耳熟能详的名言,它们都说明拥有知识的重要性。

而要拥有知识和获
得知识,就必须通过系统的学习。

但学习不是空谈的,而是实实在在的行动。

从个人来说,只有自主地、充满乐趣地发自内心的自觉学习、才能真正了解学习的真谛,让个人快乐。

但这种学习是松散的临时的,随意性大。

从组织来说,学习是组织的事情,不能以个人的喜好来决定,必须按照组织的各种需求来进行学习,这种学习具有统一性、持续性和强制性,必须以学习效果为目的,建立学习激励机制。

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