《珍爱生命远离溺水伤害》主题班会PPT课件

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珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件

珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件
入和身体下沉。
互救的正确步骤和注意事项
• 观察情况:在救援之前,应先观察溺水者的状况。如果溺水者还有意识、 呼吸和脉搏,可以采取适当的救援措施;如果溺水者已经失去意识、呼 吸和脉搏,应立即进行心肺复苏(CPR)。
• 呼叫救援:在救援过程中,应大声呼叫周围的人寻求帮助。如果有其他人也在场,可以一起协作进行救援。 • 保持冷静:在救援过程中,保持冷静是非常重要的。不要惊慌失措或过度紧张,这可能会影响救援效果。 • 注意自身安全:在救援过程中,应注意自身安全。如果周围有危险物品或水域不熟悉,应特别小心谨慎。
结伴而行,不单独行动
结伴游泳
注意周围环境
与朋友或家人一起游泳,相互照顾和 提醒,增加安全性。
时刻留意周围环境的变化,如天气、 水流和水温等,确保安全。
告知他人
在游泳前告知他人自己的行踪和计划, 以便在发生意外时及时得到帮助。
04
溺水案例分析
典型溺水事故案例介绍
案例一
某小学学生在放学后到河边玩耍, 不慎落水,最终溺亡。
培养安全习惯
在日常生活和学习中,养成良好的安全习惯,如 不私自下水游泳、不靠近危险水域等。
积极参与防溺水宣传活动
参与学校组织的防溺水宣传活动
01
如制作宣传海报、开展主题班会等,提高自己的防溺水意识。
传播防溺水知识
02
向身边的人传播防溺水知识,共同提高安全意识,减少溺水事
故的发生。
发挥示范作用
03
通过自身的行动和宣传,成为防溺水的示范者和引领者,带动
溺水自救的方法和技巧
保持冷静
在水中保持冷静是非常重要的 。不要惊慌失措或过度挣扎, 这会使身体更加疲劳,并增加
溺水的风险。
呼救

珍爱生命,预防溺水主题班会ppt

珍爱生命,预防溺水主题班会ppt
搭建交流平台
搭建防溺水交流平台,促进各方信息共享和经验交流,共同提升防 溺水工作水平。
总结经验教训,持续改进优化策略
深入分析案例
对溺水事故进行深入分 析,总结经验教训,找 出问题根源,为改进工 作提供依据。
持续改进措施
针对存在的问题和不足 ,制定切实可行的改进 措施,并跟踪实施效果 ,确保防溺水工作不断 取得新成效。
制定安全规章制度
明确校园内水域管理要求,规范师生行为,从制度层面预防溺水 事故发生。
配备专业师资队伍
组建专兼职结合的安全教育师资队伍,确保防溺水教育的专业性 和有效性。
定期组织防溺水演练活动
制定演练计划
根据学校实际情况,结合季节特点,制定防溺水演练计划,明确演 练目的、时间和地点。
模拟溺水场景
在演练中模拟真实的溺水场景,让学生亲身体验,了解溺水的危险 性和自救方法。
牢记安全准则
生命是宝贵的,我们要时刻珍惜。希 望同学们将防溺水理念内化于心、外 化于行,严格遵守各项安全准则,确 保自己和他人的生命安全。
共建和谐校园
让我们携手共进,共同营造一个安全 、和谐、快乐的校园环境。只有在这 样的环境中,我们才能更好地学习、 成长和进步。
THANKS
根据家庭实际情况,制定溺水应急预案,包括呼 救、自救、互救等环节。
定期组织家庭成员进行应急演练,提高应对突发 情况的能力。
让孩子了解并熟悉应急预案内容,确保在关键时 刻能够迅速做出反应。
亲子沟通,共同防范风险
家长要与孩子建立良好的沟通机 制,关注孩子的心理需求和情感
变化。
鼓励孩子分享自己的见闻和感受 ,及时发现并解决潜在的安全问
认识安全警示标识
了解各类水域安全警示标识的含义,如“禁止 游泳”、“水深危险”等,看到这些标识时要

防溺水安全教育 课件(共21张PPT) 主题班会

防溺水安全教育  课件(共21张PPT)  主题班会

同伴落水如何正确施救
发现有人溺水时的救护方法
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至 岸边;若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者 时要转动他的髋部,使其背向自己然后拖运。拖运时通 常采用侧泳或仰泳拖运法。特别强调:未成年人发现有 人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用 救生器材呼救。救人也要在自己能力范围之内!
远离江湖河海珍爱生命预防溺水
2024年春季学期
2024.05
目录
01 远离野外危险水域
03 不慎落水如何自救
02 同伴落水如何正确施救
04 急救溺水者方法
PART 01 远离野外危险水域
远离野外危险水域
天气渐热,学生溺水 事件不断!
同学们,请说说你身 边的哪些地方容易发 生溺水?
远离野外危险水域
而溺水死亡。
远离野外危险水域
所以,不管是野外的小溪河流水库, 还是游泳池,都可能会发生溺水危险, 同学们不仅要远离野外危险水域,在 正规游泳池,也要牢记游泳安全。
远离野外危险水域
• 选择正规、安全的游泳场所 • 必须在成人的陪同下游泳 • 做好准备活动, 下水前应先热身,但 不宜太剧烈。 • 不要贸然跳水和潜泳,不要在水下憋气。
同伴落水如何正确施救
同伴溺水后如何急救?
万一同伴发生溺水的情况后,切莫贸然下水救人,应马上 呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后,立刻撬开牙齿,清 除口腔和鼻内的杂物,使呼吸道通畅;抢救者屈膝,将病 人俯卧于大腿上,头朝下,按压腹部迫使呼吸道及胃内的 水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,应头向上做胸外 心脏按摩和人工呼吸,同时急速送医院抢救。
PART 02 同伴落水如何正确施救
同伴落水如何正确施救

珍爱生命预防溺水主题班会1ppt课件

珍爱生命预防溺水主题班会1ppt课件

05
总结与倡议
珍爱生命,预防溺水
溺水是导致青少年意 外死亡的主要原因之 一,应引起广泛关注。
提倡珍爱生命,加强 自我保护,预防溺水 事故的发生。
通过主题班会PPT课 件,让学生认识到溺 水的危害,提高安全 意识。
提高安全意识,加强自我保护
掌握溺水自救和互救的基本方法, 提高应急处置能力。
了解安全游泳的注意事项和溺水 的高危场所,避免前往危险区域。
如果周围有人,大声呼救,让他们知道你 需要帮助。尽可能挥动手臂或找到其他明 显的标志,以引起他人的注意。
寻找漂浮物
放松身体
如果周围没有其他人,寻找周围的漂浮物 ,如木板、泡沫等,以帮助保持浮在水面 上。
一旦身体开始漂浮,尽量放松身体,减少 体力消耗。保持冷静,等待救援。
溺水救援技巧
观察情况
在救援之前,先观察溺水者的状态。如果他们已经 失去意识,应立即进行心肺复苏(CPR)。如果他 们仍然清醒,可以询问他们是否需要帮助。
掌握急救知识
学习急救技能
了解基本的急救技能,如心肺复苏(CPR)等,以便在遇到紧急情况时能够及 时施救。
参加急救培训
参加正规的急救培训,提高自己的急救技能水平,为救助他人做好准备。
04
溺水案例分析
案例一:缺乏救援技巧导致的悲剧
总结词:救援不当
详细描述:这个案例讲述了一个青少年在同伴溺水后,由于缺乏救援技巧,不仅 没能成功救起溺水者,还导致了双双溺亡的悲剧。这个案例强调了掌握正确的救 援技巧对于防止类似悲剧的重要性。
案例二:忽视安全警示标识的教训
总结词:忽视警示
详细描述:这个案例讲述了一群学生在无人看护的池塘边玩耍,由于忽视了明显的安全警示标识,最终导致了溺水事故。这 个案例强调了遵守安全警示标识的重要性,以避免潜在的危险。

防溺水主题班会《珍爱生命预防溺水》PPT班会课件

防溺水主题班会《珍爱生命预防溺水》PPT班会课件
2、在水中滑倒后,站立不起
水中滑倒往往是浅水区域,也往往是没有游泳技能的小孩,特别是在水库、坡度很大,小孩下水很容易滑 倒,一旦滑倒后站立不起,很易溺水。1 发生溺水事故的原因
3、身上的浮具脱离或破裂漏气,沉入水中
市场上所购买的塑料气泡救生圈,千万不要在自然 水库区域、池塘、江河湖泊中用来进行救生护具, 这种塑料气泡救生圈在水中一旦漏气,后果不堪设 想。每年在使用塑料气泡救生圈中,漏气后造成溺 水身亡事故的比例非常高。所以千万不要用塑料气 泡救生圈来作为救生用具。
出现溺水事故时,要立即呼救,儿童少年不冒然下水营救;同时,迅速拨打急救电话。
在游泳中遇到溺水事故时,现场急救刻不容缓,心肺 复苏最为重要。将溺水者救上岸后,要立即清除口腔、 鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物,保持呼吸通畅;应将 其舌头拉出,以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部 垫高,使胸及头部下垂,或抱其双腿将腹部放在急救 者肩部,做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸 是急救成败的关键,应立即进行人工呼吸,可采取口 对口或口对鼻的人工呼吸方式,在急救的同时应迅速 送往医院救治。
珍爱生命预防溺水
防溺水主题班会
目录
1 发生溺水事故的原因 2 游泳安全措施 3 安全游泳常识 4 溺水事故的现场急救
第一章
发生溺水事故的原因
1 发生溺水事故的原因
1、不小心从池边、岸边落入水中
小学生外出春游或秋游中,野外的水库、池塘较多,学 生玩耍时看见水中有鱼、蝌蚪、小青蛙等,很自然想去 抓,这时很容易发生溺水事故。 提议:中小学生外出春、秋游时应每200名学生配备一 名救生员。
1 发生溺水事故的原因
9、游泳场所设施不良造成的危害
开放的游泳场所必须要配备各种救生器材,救生器材有救生杆、救生圈、救生球、救生板等救生用具,另外还准备 颈套、呼吸器等救生用品。开放的场所内有游泳安全须知、游泳安全宣传栏、标语、警示牌、广播、医护室,形成 良好的水上安全活动环境。

珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)

珍爱生命,远离溺水主题班会课件(共25张PPT)
珍爱生命,远离溺 水
01 溺 水 危 害 认 识 02 防 溺 水 知 识 普 及 03 溺 水 事 故 案 例 分 析 04 防 溺 水 安 全 教 育 05 班 会 互 动 环 节 06 班 会 总 结 与 展 望
目录
01 溺水危害认识
溺水的定义与危害
溺水的定义
溺水是指人体淹没于水中,呼 吸道被水或泥草等异物堵塞导 致窒息和缺氧的状态。
溺水事故的常见原因
安全意识不足
忽视安全警示,冒险进入危险水域。
01
监管不到位
家长或监护人未有效监管,导致孩子
进入危险水域。
03
技能缺乏
不会游泳或缺乏自救技能,遇到危险
时无法自救。 02
02 防溺水知识普 及
游泳安全知识
游泳前的准备
游泳前进行热身运动,避免肌肉拉伤。
选择安全场所
选择有救生员和救援设备的正规游泳场所游泳。
互救方法
教授学生如何在发现他人溺 水时进行互救,如呼救、寻
找救援设备等。
安全承诺签名
签名意义 01
通过签名,让学生深刻认识到防溺水的重要性,增强安 全意识。
签名过程 02
组织学生在班会上进行集体签名,确保每个学生都参与 进来。
签名效果 03
签名活动结束后,将签名墙在校园内展示,提醒师生时 刻保持警惕。
学校应该定期开展防溺水教育, 让学生掌握正确的游泳技能和 自救方法。
03
社会共同参与防溺水
社会各界应该加强对溺水事故 的关注和宣传,共同营造安全 的水域环境。
05 班会互动环节
防溺水知识问答
防溺水常识
提问学生关于防溺水的基本 知识,如不在无成人看护下
游泳等。
自救技巧

“珍爱生命-预防溺水”安全知识主题班会课件(64张)

“珍爱生命-预防溺水”安全知识主题班会课件(64张)

看图说话 讲安全 懂救生
井不 口在 旁家 边中 嬉水 水缸 游、 玩澡 。盆
或 水
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
看图说话 讲安全 懂救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
明顶不 水水到 情塔工 的、地 地水水 方池坑 玩、、 水江水 。边塘
、、 小水 溪库 等、 不楼
看图说话 讲安全 懂救生
不要坐等医生到来或不经处理直接送医院, 丧失最初宝贵的抢救时机。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
单足跳跃法
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
溺水的急救
方法一:可将救生圈、竹竿、木板 等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;
看图说话 讲安全 懂救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
,
自证物近
,
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的 安 全 就 不 要 使 用 这 种 方 法 。
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边 固 定 物 能 够 固 定 好 自 己 确 保
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伸 不 到 可 用 脚 。 如 果 不 能 保
,
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离 时 趴 伏 岸 边 抓 住 岸 边 固 定
小测验
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
如何预防游泳时下肢抽筋:
游泳前一定要做好暖身运动。
游泳前应考虑身体状况,如果太饱、太 饿或过度疲劳时,不要游泳。
游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水 中。不要立刻跳入水中。
人道 博爱 奉献 安全 自救 救生
齐读 如何救助溺水者
1、找到两排肋骨的交汇点,中指 压在交汇点上,五指并拢,双手 交叉按在胸部,按照每分钟80- 100次按压15次,每次按压的深度 在3-4厘米左右。

《珍爱生命,预防溺水》主题班会课件(18张PPT)

《珍爱生命,预防溺水》主题班会课件(18张PPT)

溺水,俗称淹溺,是指在游泳时或者失足落水时 发生的严重意外伤害,溺水的进程很快,一般4-5 分钟或6-7分钟就可因呼吸心跳停止而导致死亡。 很多人在夏日喜欢在江、河、水塘内游泳,这就很 容易发生溺水现象,是青少年意外死亡 的原因之 一。
发生溺水事故的多为不会游泳的青少年,擅自 到江河及池塘、水库嬉戏玩耍,不小心掉进江里、 河里、水库里、而身边又没人及时正确的救助,最 终导致溺水死亡。
溺水时的自救方法 1.不要慌张,发现周围有人时立即呼救;
2.放松全身,让身体飘浮在水面上,用脚踢水, 防止体力丧失,等待救援;
3.身体下沉时可将手掌向下压; 4.如果在水中抽筋又无法靠岸,立即求救。如周 围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条 腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故,一 般发生溺水的地 点:游泳池、水库、水坑、池塘、河 流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节,每年 夏天都有溺水身亡事故发生。
一般发生溺水的地点通常在:游泳池、水库、水坑 、池塘、河流、溪边、海边等场所。每年夏天都有 游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中,有的是不 会游泳的人,也有的是一些会游泳、水性好的人。
野外水域的危险不言而喻,但是依旧有很多野外 溺水事故的发生!这些溺水悲剧,一次又一次为我 们敲响安全教育的警钟,也提醒我们一定要加强对 孩子的防溺水安全教育,让孩子认识并主动远离危 险水域。
现场抢救溺水者的方法 1.迅速清除口鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼 吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道; 2.将溺水者举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧 贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然 流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时 间; 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩;尽快联系急救 中心或送溺水者去医院; 4.在施救时预防眼外伤。

珍爱生命,预防溺水主题班会PPT

珍爱生命,预防溺水主题班会PPT

溺水事故发生原因分析
安全意识淡薄
很多人对水域安全缺乏足够认识,忽 视安全警示标识和救援设备,从而增 加溺水风险。
游泳技能不足
缺乏游泳技能或技能不熟练是溺水事 故的重要原因之一。
酒后游泳或水上活动
饮酒后判断力下降,容易做出危险行 为,如独自游泳或进行高风险水上活 动。
自然灾害或意外事故
如洪水、船只事故等不可预测因素也 可能导致溺水事故的发生。
心理支持与安慰
溺水事件往往会给患者和家属带来极大的心理创伤,家属应给予患 者足够的心理支持和安慰,帮助其度过难关。
遵守医院规定与配合治疗
家属应遵守医院的相关规定,配合医生的治疗方案,共同为患者的 康复努力。
05
全意识,远离危险水域
01
02
03
了解危险水域
掌握哪些水域存在安全隐 患,如深水区、急流区、 淤泥区等。
学生参与度高
同学们积极发言、提问,对溺水急救有了更深刻的认识和理解。
教育效果显著
通过本次班会,同学们不仅掌握了溺水急救的基本知识和技能, 还增强了安全防范意识。
同学们心得体会分享
深刻认识到溺水的危险性
许多同学表示,以前对溺水的认识不够深刻,现在明白了溺水的 严重性和急救的重要性。
掌握了实用的急救技能
现场抢救方法与技巧
发现溺水者后应急反应
01
立即大声呼救,寻求周 围人的帮助。
02
迅速拨打当地紧急救援 电话,如110、120等。
03
如有条件,利用现场救 生器材进行救援,如救 生圈、竹竿等。
04
尽量避免直接下水救援, 特别是在自身不会游泳或 水情复杂的情况下。
心肺复苏术(CPR)操作流程
确保溺水者处于安全环境 ,检查其意识和呼吸。

“珍爱生命预防溺水”安全知识主题班会ppt课件

“珍爱生命预防溺水”安全知识主题班会ppt课件
对游泳者的健康状况进行登记 和检查,排除潜在的健康风险 。
定期维护和检查设施
对游泳场馆的设施进行定期维 护和检查,确保设施完好无损

提高安全意识,预防溺水
关注儿童安全
加强对儿童的安全教育,让他们 了解溺水的危险性,并监督他险或紧急情况时,及时 寻求他人帮助,并拨打紧急电话 求助。
救护方法
迅速拨打急救电话;将溺水者救出水面后,立即清除口鼻异物,保持呼吸道通畅;进行心肺复苏术,直至急救 人员到达。
02
溺水的预防措施
远离危险水域
不要在无安全设施的水域游泳, 如野泳、无人管理的游泳池等。
不要在水域附近进行危险活动, 如高空抛物、投掷物品等。
01
02
不要独自在河边、水塘、水库等 危险区域玩耍。
案例二
一名25岁男子在游泳池内游泳时突然 抽筋,无法自救,最终溺水身亡。此 案例警示我们要注意自身身体状况, 避免在不适宜游泳的情况下下水。
溺水救援案例
案例一
一名12岁女孩在河边玩耍时不慎滑入水中,路人发现后迅速 报警,警察赶到现场后立即展开救援,最终将女孩成功救上 岸。此案例表明,及时报警和有效的救援是降低溺水事故死 亡率的关键。
溺水的原因
01
02
03
缺乏安全意识
对水域的危险性认识不足 ,忽视安全警示标识。
意外跌落
不慎失足、滑倒或从高处 跌落水中。
救援不当
在救援溺水者时方法不当 ,导致施救者也发生溺水 。
溺水自救与救护
自救方法
保持冷静,呼救;利用周围物体自救,如挥舞手臂、利用浮力物等;保持仰卧姿势,使口鼻露出水面,尽量呼 吸空气。
03
04
不要在未经许可的情况下进入水 域,如深水区、急流区等。

珍爱生命防溺水安全教育课件PPT课件

珍爱生命防溺水安全教育课件PPT课件

根据评估结果,及时调整安全教育的 内容和方式,不断改进和完善安全教 育体系。
问卷调查
观察与反馈
成绩测试
改进措施
通过问卷调查了解学生对防溺水安全 知识的掌握情况和对安全教育的需求。
定期进行防溺水知识测试,检测学生 的学习成果,以便针对性地调整教学 策略。
THANKS
防溺水安全教育的内容
提高安全意识
教育学生提高安全意识,了解 溺水的危害性。
学习自救技能
教育学生学习基本的自救技能 ,如踩水、漂浮等。
了解救援方法
教育学生了解基本的救援方法 ,如心肺复苏、人工呼吸等。
遵守安全规则
教育学生遵守游泳场所的安全 规则,如不私自下水、不在无
人看护的情况下游泳等。
03
溺水自救与救援
溺水救援方法
呼叫救援
使用救生器材
立即呼叫救援队伍或报警,告知溺水者位 置和情况。
如果现场有救生器材,如救生圈、救生板 、绳索等,应尽快使用。
游泳救援
心肺复苏
如果具备游泳技能和经验,可以尝试游泳 救援。接近溺水者时要小心谨慎,避免因 惊慌失措而发生意外。
如果溺水者出现心跳和呼吸停止的情况, 应立即进行心肺复苏,以恢复其生命体征 。
溺水自救方法
保持冷静
在水中保持冷静,不要惊慌失措,这有助于 保持清醒并更好地应对紧急情况。
寻找支撑物
在水中寻找可以支撑的物体,如树木、桥梁、 船只等,以保持头部露出水面。
呼救
大声呼救,寻求周围人的帮助。如果周围没 有人,尽量寻找救援机会。
仰卧姿势
如果无法找到支撑物,尽量保持仰卧姿势, 以减少阻力并保持浮力。
珍爱生命防溺水安全教育课件ppt课件
目录 Contents

珍爱生命远离溺水主题班会ppt课件

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02
溺水的常见原因和预防措 施
溺水常见原因
缺乏游泳技能
很多人在水边玩耍或游泳时, 由于缺乏必要的游泳技能,容
易发生溺水事故。
忽视安全警示
在公共泳池、海滩等场所,人 们往往忽视安全警示标志,冒 险进入危险区域或进行危险行 为。
意外滑入水中
在河边、池塘等地方,人们可 能不慎滑入水中,尤其是在湿 方玩 耍时,应结伴而行,互 相照顾,避免单独行动。
提高安全意识,防止意外发生
了解溺水危险
通过宣传教育等方式,提高人们 对溺水危险的认识,增强安全意
识。
定期检查设施
对泳池、海滩等场所的设施进行 定期检查和维护,确保安全可靠。
注意自身状况
在水中活动时,要时刻关注自己 的身体状况,如感到不适或疲劳,
安全游泳的注意事项
选择正规游泳场所
选择有救生员和安全设施的正规游泳 场所,避免在无人看管的水域游泳。
了解水深和水温
在游泳前了解水深和水温,避免因水 深过浅或水温过低而发生意外。
穿着合适的泳衣泳裤
穿着合适的泳衣泳裤,避免穿着过于 紧身或长袖长裤的衣物进入水中。
不要独自游泳
尽量与他人一起游泳,不要独自进入 水中,以免发生意外时无人救助。
人员,以便在事故发生时能够及时进行救援。
THANKS
感谢观看
了解救生设备
在使用救生设备之前,应了解其使用方法和 注意事项。
正确穿戴救生设备
在穿戴救生设备时,应确保其紧固、舒适, 不会脱落或限制身体活动。
选择合适的救生设备
根据实际情况选择合适的救生设备,如救生 圈、救生衣等。
注意使用时间
在使用救生设备时,应注意使用时间,及时 更换或补充相关物品。

珍爱生命防溺水安全教育课件ppt

珍爱生命防溺水安全教育课件ppt
及时求助
如果遇到危险或紧急情况,及时呼救并寻求帮助,同时保持冷静, 采取适当的自救措施。
THANKS
感谢观看
05
珍爱生命,远离危险水域
危险水域的识别与避免
识别危险水域
了解哪些水域是危险的,如水库 、池塘、河流、湖泊等,特别是 那些没有安全设施或警示标志的 地方。
避免危险水域
教育孩子不要独自或与同伴前往 危险水域,如果必须经过,应保 持距离并注意观察周围环境。
安全游泳和戏水的建议
选择合适的水域
选择有救生员和安全设施的正规游泳池或海滩,避免私自到野外 水域游泳或戏水。
珍爱生命防溺水安全教育 课件
• 珍爱生命,预防溺水 • 防溺水安全知识 • 溺水救援技巧 • 防溺水安全教育实践 • 珍爱生命,远离危险水域
01
珍爱生命,预防溺水
溺水的危害
01
02
03
生命威胁
溺水是导致意外死亡的主 要原因之一,一旦发生, 抢救不及时,极易造成死 亡。
健康损害
溺水可能导致脑部缺氧、 肺部感染、心脏疾病等健 康问题,影响生活质量。
青少年
好奇心强,易冒险尝试危险行为。
游泳技能不足者
缺乏必要的游泳技能和自救能力, 容易发生溺水事故。
02
防溺水安全知识
游泳安全
游泳前热身
结伴游泳
进行适当的热身运动,如伸展、关节 活动等,以预防游泳时的肌肉拉伤和 抽筋。
尽量与熟悉水性的人结伴游泳,以便 在遇到危险时互相帮助和救援。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩游泳时,应遵守相 关规定和警示标识,如不在禁游区游 泳、不私自跳水等。
防溺水安全标识
警示标识
在危险水域或禁游区设置明显的 警示标识,提醒人们注意安全,

防溺水安全主题班会课件(共24张PPT)

防溺水安全主题班会课件(共24张PPT)

据不完全统计,在青少年 意外伤害致死的事故中淹 溺事故堪称“第一杀手” 水边玩耍、下河玩水三五 成群结伴游泳下水摸鱼、 水中捞物品都是未成年人 溺水的主要原因。
溺水的主要原因
• 不会游泳; • 游泳时间过长,疲劳过度; • 在水中突发病尤其是心脏病; • 盲目游入深水漩涡。
情景一
对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了 溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
如何预防溺水?
不要私自下水游泳, 家长时刻看护
坚持穿高质量的浮 身物
要求孩子下水前活 动身体,避免出现 抽筋等现象
在水中不要吃东西, 有可能被呛住
不在水中互相嬉闹, 防止呛水窒息
学习游泳,并学习 心肺复苏等技能
不到不熟悉、无安 全设施、无救援人 员的水域游泳
不熟悉水性、水下 情况不明时,不要 擅自下水施救
正确救援记心间!
• 人落水啦,碰到有人溺水,不要慌乱,第一时间要大声呼叫,找大人帮忙,同时拨打110 报警。如果有多个同伴在一起,要派出一人去寻求大人帮助。
• 寻找身边的漂浮物抛向溺水者,如救生圈、木板等;如果没有漂浮物也可以在书包里装满 矿泉水瓶抛给溺水者。
• 寻找竹竿、树枝等递给落水者,也可以把衣服打成绳结抛给落水者,救人时要趴在地上降 低重心,以免被拉入水中。
自游泳很危险,不去深水很重要。 伸手踢腿弯弯腰,预备动作不可少。 赶紧上岸很重要,喝补糖水解疲劳。 安全二字记心中,远离危险身体好。
珍爱生命 严防溺水
牢记防溺水措施“六不准”
不准私自下水游泳 不准擅自与他人结伴游泳 不准在无家长或老师带队的情况 下游泳 不准到不熟悉的水域游泳 不准到无安全设施、无救护人员 的水域游泳 不会水性不准擅自下水施救

珍爱生命防止溺水主题班会PPT课件

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怎样拯救溺水者 溺水者往往张皇失措,会死命抓住一切能够得到的东 西,包括拯救者。因此,只要有其他方法将溺水者拉倒岸上,就不要 下水去施救。当然,万不得已的情况下,以施救者有能力的前提下, 下水施救。没有受过救生训练的施救者下水之前应该有思想准备,此 时的溺水者的本能反应,可能使施救力不从心,最终救人不成反而陪 上性命。
种种危险,恣意弄潮戏水,很可能要付出极大的代价

倡议
单 身一人不外出在江河湖泊游泳;身体患病不 游泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳; 水况不明的江河湖泊不游泳;恶劣天气不外出游 泳;下水前不做准备活动不游泳。
单身一人不外出在江河湖泊游泳;身体患病不游 泳;强体力劳动或剧烈运动后,不立即游泳;水 况不明的江河湖泊不游泳;恶劣天气不外出游泳; 下水前不做准备活动不游泳。
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珍爱生命防止溺水
六(一)班主题班会
珍爱生命防止溺水
由世界卫生组织、联合国儿童基金会、 澳大利亚莫纳什大学与中国政府共同举办 的预防溺水国际研讨会星期五在北京结束。 中国卫生部发表的数字显示,中国每年有 57000人溺水死亡,相当于每天有150多人 ;卫生组织估计,实际ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ字可能高一倍 。莫纳什大学世界卫生组织暴力、伤害与 残疾问题合作研究中心主任奥赛娜-史密 斯在接受联合国电台访问时表示,虽然中 国的溺水死亡人数全球最高,这是一个世 界性的严重问题。
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几个孩子被捞上岸时,已经面色青紫瞳孔散 大,溺水很长时间了。落水的5名同学随后 被送往医院抢救,但由于溺水时间过长,5 名同学最终抢救无效死亡。5个年轻的生命 就这样消失了,他们在危急关头奋不顾身营 救同学的做法和精神让人震撼,但这次意外 的发生却让人痛惜。其实,在我们的日常生 活中,溺水事故时有发生,如果一旦遇到溺 水者,我们在营救时应该怎么办呢?

珍爱生命 谨防溺水 ——防溺水教育主题班会课件(共20张PPT)

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5.吸氧:现场有医疗条件,可对溺水者注射强心药物及吸氧。 条件不足的,用手或针刺溺水者的人中等穴位。 6.脱下外套:如果溺水者身上穿着外套,要尽早脱下,湿漉 漉的外套会带走身体热能,产生低温伤害。
溺水者的营救黄金时间是事发30秒。如能及时发现溺水迹象,
生命或可挽回。如何辨别溺水者?牢记这7种迹象。 1.溺水者的嘴会没入水中再浮出水面,没有时间呼救。
“四个报告” 1、向家长报告要去哪 里; 2、向家长报告干什么; 3、向家长报告和谁一 起去; 4、向家长报告什么时 候返回。
防溺水知识竞赛
必答题(六不)
1.不私自() 2.不擅自与他人() 3.不在无家长或老师带领的情况() 4.不到()的水域游泳; 5.不到()的水域游泳; 6.不熟悉水性的学生不擅自()。
三、这样的判断,我能!1.溺水者主要是气管内吸入大量水阻碍
呼吸、或因喉头强烈痉挛,引起呼吸关闭,窒息而死。
( √ )2.当发生溺水时,可以将手臂上举动。
(×)
3.学生可以潜泳,相互比一比谁潜水的长。
( × )4.
夏天太热,吃完中饭后立即去游泳,消暑解热。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
(× )
5.在游泳池游泳过程中,应该互相关照,互相关心,而不要相互
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发生溺水时,不一定能够拼命拍水或大喊,反而往往是无声且短 暂的。溺水时可能呈现出的状态有以下的情况,包括:1.头离水 面很近,嘴巴位于水面;2.头向后倾斜,嘴巴张开;3.腿不动,身 体垂直于水面;4.急促呼吸或喘气;5.双眼无神,无法聚焦;6.紧 闭双眼;7.头发盖住了额头或者眼睛;8.试图游向某个方向,却未 能前进;9.试图翻转身体;10.做出类似攀爬梯子的动作。

珍爱生命远离溺水伤害主题班会ppt课件

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溺水者。
过度疲劳
在游泳或玩耍时,过度 疲劳导致身体失去平衡,
容易溺水。
酒后游泳
饮酒后游泳,容易失去 判断力和自控能力,增
加溺水风险。
预防溺水的措施
01
02
03
04
学习安全知识
了解水域的危险性,学习防溺 水安全知识,提高自我保护意
识。
遵守安全规定
遵守游泳场所的安全规定,不 擅自进入危险水域,不私自下
家校合作
加强与家长的沟通与合作,共同关注 学生的安全问题,形成家校共育的良
好氛围。
创新教育方式
采用多样化的教育方式,如视频、动 画等,增强安全教育的趣味性和实效 性。
推广经验
总结安全教育的成功经验,并向其他 学校和社区推广,促进安全教育的普 及和深入开展。
THANKS
感谢观看
培养自我保护能力
教会学生基本的自我保护 技能,如遇到危险时的应 对措施,以及如何避免危 险的发生。
促进健康成长
安全教育是促进学生健康 成长的重要保障,能够减 少学生在成长过程中遇到 的风险和伤害。
珍爱生命,远离溺水伤害的倡议
强化安全意识
掌握防溺水知识
呼吁学生及家长提高对溺水事故的重视程 度,增强安全防范意识。
提高人们对溺水危害 的认识,增强自我保 护意识。
促进社会对溺水问题 的关注和重视,推动 相关政策的制定和实 施。
鼓励人们采取预防措 施,减少溺水事故的 发生。
02
溺水的常见原因及预防措 施
溺水常见原因
缺乏安全意识
对水域的危险性认识不 足,忽视安全警示标识,
擅自进入危险水域。
缺乏救援技能
在遇到溺水情况时,缺 乏有效的救援技能和自 救能力,无法及时救助

珍爱生命重安全防溺水安全教育主题班会PPT课件

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尽量往上浮。
意外落水怎么办
发现落水者时,第一时间应大声呼
救,寻求周边大人的帮助,并拨打 01
110报警,切勿盲目下水施救
发现落水者时,第一时间应大声呼
救,寻求周边大人的帮助,并拨打 03
110报警,切勿盲目下水施救
可将竹竿递给落水者,前提要确保
02 自身安全,递竹竿时要趴在地上,
以免被拖入水中。
若现场无竹竿、漂浮物等,可脱下
04 衣服连接在一起当绳子,抛给溺水
者,切记要趴在地上,确保安全。
意外落水怎么办
A:将溺水者救上岸后,立即清理其口鼻的泥沙和水草,用5-10秒观察其胸腹部是否有呼吸起伏。
B:如溺水者没有呼吸或仅有濒死呼吸,应尽快给予2-5次人工通气,每次吹气1秒,确保能 看到其胸廓有效地起伏运动。
C:开始胸外按压时注意力度,按压与通气比遵循30:2(单按压不通气达不到复苏目的)。 D:有条件的情况下,将溺水者胸壁擦干,连上AED电极片,打开AED,按照AED提示进行电 击。如果溺水者被救上岸,处于昏迷状态,而现场又没有专业救护人员,可在120急救人员调度 指导下进行急救。
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学唱防溺水儿歌
家长一定要教育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水 域游泳,也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等。
学唱防溺水儿歌
我防溺水有高招,大人陪伴第一招。 我防溺水有高招,泳前热身第二招。 伸手踢脚弯弯腰,预备动作不可少。 我防溺水有高招,解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。 防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。 安全二字需记牢,远离危险身体好。
防溺水安全教育课件
重安全 防溺水
家长一定要教育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救护人员的水域游泳,不到不熟悉的水 域游泳,也不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩等。

“珍爱生命-预防溺水”安全知识主题班会PPT

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被水冲走时,身体应保持仰姿且脚在前、头在后,才能看清前方情况,预做安全措施。
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在水中遇意外凶险时,应立即高举手臂大声呼救。
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溺水时应观察四周有无浮力的物体(如:浮木、矿泉水瓶等),可借助它等待救援或慢慢游上岸。
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密闭的空桶,也可用于救生。
小测验
2
当发现有人溺水,你该怎么办? A.下水救助 B.放手不管C.把竹竿抛给溺水者,电话报警
不小心腿抽筋了,怎么办? A.大声呼救 B.用力蹬水C.使劲胡乱向岸上游
将溺水者救上岸因怎么办? A.捉住腿将人倒放B.使劲摇晃C.按压胸部或人工呼吸
自救方法
具体方法是采取仰面位,头顶向后,口向上方,努力使口鼻露出水面,进行呼吸。呼气浅而吸气深,因为深吸气时,人体比重比水略轻,可浮出水面等待救援。也可憋住气尽量不吸气,以免呛水。不可将手上举或挣扎,因举手反使人下沉。若因腓肠肌痉挛而致淹溺,立即呼救,自己将脚趾屈伸,并采用仰面位,浮出水面。
我防溺水有高招,解除抽筋第三招。
赶紧上岸很重要,喝杯糖水解疲劳。
防溺措施要知道,不可逞能不骄傲。
“安全”二字需记牢,远离危险身体好。
同学们一定要熟记:《防溺水歌》
谢谢同学们!
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅的阐述观点。
01
Q&A
02
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不要单独一个人去玩水。
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不要在水边嬉戏,以免发生危险或失足落水。
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不要在温差太大(水温过冷或过热)的环境下游泳。
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一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家, 途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。陈某 和顾某脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些,等 他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧 张起来,急忙上岸,呼喊村里大人来施救。等大 人赶到,将两人打捞上来,他们已经停止呼吸了。
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这一事例中的2名同学私自到 无防护设施的水域游泳酿成了惨 剧。同学们一定要记住,游泳一 定要有家长或老师带领,而且要 有相应的安全措施,否则极容易 发生溺水事故。
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案例三:水塘摸鱼 溺水身亡 2007年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4
名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在 浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区,在水 中挣扎。另两名同伴见状,不假思索就去搭救。 结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩 下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人 救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。
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溺水身亡,瞬间生命消失 18
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打捞现场
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不听劝告,又奈何之?! 20
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永远的遗憾
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吞噬生命的池塘--- --22
除了伤心和无奈,还能--- ---
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•看了这些视频和图片,我想在 座的每一位同学心里都不会感 到轻松。你是否感叹,是否惋 惜,一个个年轻的生命就这样 在世界上转瞬消失?此刻,你在 想什么?请同学谈谈你的• 给打捞出来的学生做人工呼吸。
3
16名学生同一天溺水身亡
• 救人现场
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9日上午10时40分,在哈尔滨市呼兰区方台镇高 家村附近的松花江边发生一起溺水事件,1名女 中学生在岸边洗手时不慎滑入江中,5名同学手 拉手营救时不慎一同溺水,2名同学被好心人救 上岸,造成4名少年遇难。
或食物中毒等事故 • 溺水和交通居意外死亡的前两位 • 中国溺水死亡率为8.77%,其中0岁至14岁
的占56.58%,是这个年龄段的第一死因。
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这一事例告诫我们:参加集 体活动不要擅自离队,不要私自 到江河湖泊中游泳,不要到毫无 安全防护设施的水边玩耍;如有 人在水边玩耍,要及时加以劝阻。
9
案例二:私游水库 断送性命 2007年6月13日上午放学后,安徽省某镇初
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血的教训再一次提醒我们, 千万不能私自到河塘中嬉水。一 旦发现有人溺水,应立即大声呼 救,寻求大人的帮助,不要轻易 下水救人。
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亲人悲痛欲绝,欲哭无泪 14
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拉网打捞失水儿童
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打捞现场,谁最揪心??? 16
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现场急救 17
船上是参与救人的两父子 现场遗留的鞋 5
莱芜7名少年下河游泳溺亡:6月9日下午2点左 右,莱芜市莱城区寨里镇高庄村附近的汇河中, 发生一起惨剧,7名下河游泳的当地少年不幸 溺水身亡。
学生家长痛不欲生 事发地点还留着孩子们脱下的衣服
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亲人痛不欲生
• 打捞现场
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• 全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 • 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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学校要求
• 为进一步做好学校预防溺水教育和安全防范 工作,增强我校学生的安全意识,避免溺水事故 的发生,在此学校要求每位学生及家长一定要增 强安全意识和对安全事故的防范意识。学生要自 觉接受学校和家长的教育,自觉增强安全防范和 自我保护意识,不做有危险的事。家长一定要教 育孩子不擅自下水游泳,不到无安全设施、无救 护人员的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,也 不要在无成人陪同下到江河湖塘旁边戏耍、游玩 等,切实杜绝一切可能导致危险事故发生的因素。
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• 如果大家已经深刻认识到了预防溺水的重 要性,如果大家能够抛弃侥幸心理,那么 一起来——
轻松一下
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最倒霉的溺水者
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
2017年4月24
16名学生同一天溺水身亡
• 2012年6月9日,山东省莱芜市莱城区 杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河 下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市 隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪 镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡; 黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学 生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。 同一天中16名学生溺水死亡,令人十 分痛心。
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