中医药人才现状及培养对策探讨

层次 的学科带头人放在发展 中医药事业 的首位 。 【 关键词 】 中医药人才 ； 培养 ； 对策
１ 我 国 中 医药 人 才 培 养 存 在 的 问 题 是中医药大专 院校教学 的教 程及 内容 结构不合理 。
一
教材 内容西化 ， 中医药教学模 型少 ， 实习 、 习不规范 ， 学 见 使
・
五是重视 中医药管理人才的培训 。重点培训 中医医院 管理人员 ， 织中医药管理人员参观学 习， 组 逐步形成 中医药 管理者相互学习和交流的平台。 人才兴 、 事业兴 ， 中医药事业要发展 ， 就需要 大批 合格 高素质 的中医药人才。各级中医药行政管理部 门一定要从 加强组织领导 ， 实施人 才培养项 目， 完善工作 机制 ， 加大经 费投入等多方面确保中医药人才队伍 的建设 ，培养 出中国 需 要 、 界也 需 要 的 中 医药 优 秀 人 才 。 世
３ 加 强 医院 职 工 队伍 素 质 建 设 ． ４
一
规范化培训 。
四是名 中医奇缺 。 名医是医院品牌 ， 医院文化更是名 院 名科 的基础 。但 目前市 、 县级 中医院中名中医太少 ， 经验较 为丰 富的中医师也是屈指可数 ， 医院品牌 效应 难以凸现 ， 中 医药作 用难于体现 ， 人才 难以形成梯 队 ， “ 使 以名 医成就名 科 、 造名院” 为空话 。 打 成 五 是 中 医药 人 才 临 床 经 验 匮 乏 。 医 药是 一 门经 验 学 ， 中 中 医药 人 才 跟 师 学 习 、 累 临 床 经 验 是非 常关 键 的 环 节 。 积 而 目前 国内大部分 医院没有制定大专院校毕业生跟师学习及 名 医带 徒 的措 施 ，学 生 也 不 善 于 主 动 找 名 中医 学 习 诊 治 经
参 考 文 献 … １张兰 黄， 艺蕾 ． 医院文化 。法制 与社会 ［＿０ ９４ 浅谈 Ｊ ２０ ． 】 ［ 宏 勤． ２缪 ２ 】 医院 文化 建设 的关键 是 以人 为本 ． 济研究 导 刊们． 经 ２ ０ 年第 ７ ０９ 期
以简化流程 、 方便病人 为着眼点采取一些新举措 ， 门诊大 如 厅实行人性化管理 ， 安排候诊 区， 设大厅导医人员， 随时解答 病人疑问， 给病人一个温馨 、 清爽 、 舒畅 的就 医环境 。
生 概 念 模 糊 ， 于｝ 杂 ， 成 中 医不 能 通 晓 ， 医无 法 与 西 易 昆 形 西 医院 校 学 生 相 比的 局 面 。 二 是 中医 药 培 养 目标不 明 确 。 中 医 药 高 等教 育 的培 养 目标 的制定存在着两个误区 ： 区之一是求全 ， 误 将中医药高 校教育的培养 目标定位 为培养医疗 、 科研 、 教学 型的高级 中 医药 人 才 ，因 而 出 现 了 医 学 系 毕业 大 学 生 既不 能很 快适 应 临床， 又缺乏教育 学理论 ； 区之二是 求备 ， 医药 高校人 误 中 才培养追求 中 、 医兼顾 ， 西 这种 培养 目标 的定位， 难免会 产 生顾 此失彼或厚此薄彼 的结 果。 三是 中 医 药人 才 有 西 医 化趋 势 。用 西 医手 段 医 治往 往 比用 中医手段医治见效 快 ， 而且收费也高 ， 而中医专业人员 西医知识层 次又难 以达 到西 医院水平 ， 很难应付临床要求 。 长此 以往 ， 中医不 中 ， 西医不精 ， 将造 成专业 中医药 人才 断
加强医务人员 内在素质 主要体现在医德修养上 。所谓 医德修养就是指 医务人员根据一定的道德原则和规范 自觉 改造 自己 ， 锻炼品质 ， 提高 医德境界 的实践过程。其 中包括 在医疗实践 中所形成 的情操 、 仪貌 、 举止 、 言谈 、 品德等。医 院文化具有渗透和教育 的功能 ， 对职工 队伍素 质的提高起 着潜移默化 的作用 。医院一方 面要积极为职工创造条件， 鼓 励 职工参 与在 国际 和 国内有领 先水平 的医学科技 实验， 提 高 自身医疗水平的 同时，另一方面还要 注重 职工的医德培
始 ， 据 人的思想 、 为规律 来建设 医院文化 ， 在这种理 根 行 并 念 和精 神 的 引 导下 对 自己 的人 生 、 想 、 理 和 行 为 表 现 进 思 心 行 自我 规 约 和管 理 。 ３ 转变 作风， ． ３ 改善 态度 ， 抓医德 医风建 设， 高服务 质 狠 提 量。 医院 的业 务管理要 体现“ 以病 人为 中心” 的服务宗 旨，
２１ ０ ０年 ５月 上 第 ２卷 第 ９期
Ｍａ ｙ ２ ０ ０１ Ｖ０ ． １ ２ Ｎｏ９ ．
中国 中医药咨讯
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆＣ ｎ ｒｄｉｏ ａ ｉｅ ｅＭｅ ｉｉｅＩ ｆｒ ｔ ｎ ｏ ｒ ａ ｈｉａＴ ａ ｔ ｎ ｌ ｏ ｉ Ｃｈｎ ｓ ｄｅｎ ｎ０ｍａｉ ｏ
层。
验 。久而久之 ， 西医治疗将逐渐替代中医药治疗 。 ２ 加强中医药人才培养的对 策 是加强中医药人 员学历教 育。通过调整 中医药院校 教育结构 ，扩大培养高学历 人才的数量 ，采用现代教学手 段， 强化 中医药基础理论教学和基本实践技能培养 ， 大力培 养 实 用性 的 中 医药 人 才 。 二是加强在职人员 中医药继续教育工作 。通过确定 中 医药继续教 育基地 ， 遵循 中医药 自身发展 规律 ， 建立 和完善 中医药教育继 承与创新体 系 ， 认真做好师承教育工作 ， 大力 开展 中医学经典 ， 西医学中医活动 ， 以提高 中医药继续教 育 的质量 。 三是培养 和造 就 中医药学术技 术带头人和专科人 才。 通过确定 中医药学术技术带头人 ，实施优秀中医药 临床人 才研修项 目， 加强中医药专科（ 专病 ） 人才 队伍建设 。 四是统筹加强农村 、 区的中医药人才培养 。 社 开展县乡 村 中 医药 技 术 骨 干 培 训 ，实 施 中 医类 药 人 才 现 状 及 培 养 对 策探 讨
杨 红 飞
（ 无锡市 中医医院 ， 江苏
无锡 ，１ ０ １ ２４０ ）
【 摘要 】 当代 中医药学正面临着现代 医学 、 国际汉 医学 和世界新技术革命 的严峻挑 战。 中医药学能否迎接挑战的关键是
人才 队伍建设 。中医药行政管理部门及教育部门要有长远的战略眼光 ， 把加强 中医药人才培养 、 提高技术素质 、 造就一大批高
夺 ・ ・ 夺 夺
・
÷ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ ・ － ・ 夺 夺 夺 辛 夺 串 争 ・ ・ 孛 夺 争
纯地 通过纪律 、 规章 、 度和计划 等理性管 理的模式来 改变 制 和约束职工。 以在经济全球化和市场经济条件下 ， 所 如何 培 养和引导职工 的价值取 向 ， 强化道 德修养 ， 注重心理 素质 ， 帮助员工 实现 自我价值 ， 是医院文化建设的精髓。 以人为本 作为现代 医院文化 的基 础 ，决定 了我们必须把员工作 为医 院的最 大资本 和最好资 源。 因此 ， 人文精神应从人本 管理 开
养，针对 医院的道德 现状建立道德约束 和法制管 理相结合 机制 ， 做到以德治医与依 法治医相结合 。 综上所述 ， 医院文化内涵丰富并不 断 自我发展 和完善 ， 文化构建之路依 旧漫长 。 医院文化建设势在必行 ， 并有方可
依， 并最终实现两个 文明全 面进 步的最终 目标 。