(空间)数据库实验教程
dl09ch08空间数据库实验指导书
实验一Arcsde使用及Geodatabase构建一、实验目的1．掌握SQL SERVER2000的工作机制，了解ARCSDE基本原理。
2．掌握ARCSDE的连接。
3．掌握创建个人GEODATABASE的基本步骤和方法。
二、实验任务1创建自己的ARCSDE帐户。
2查看要素类在数据库中的表。
3创建一个给定数据的个人GEODATABASE。
三、实验仪器设备1ARCCATALOG、某地区的SHP数据。
2XP操作系统的计算机一台。
四、实验方法与步骤1．在创建的地理数据库之间要完成数据库的概念设计，每一个图层对应一个数据表，在ArcCatalog中“要素类”（Feature Class）的概念与之对应。
可以将多个要素类组织成为一个“要素集”（Feature DataSet），在同一个要素集中的要素类都具有相同的地理参考（坐标系相同）。
2．ArcCatalog的目录树中，定位到E：盘，右键点击这E:盘，在出现的菜单中，选择<新建>-<文件夹>，文件夹名称改为myGeoDB 。
右键选中这个文件夹，在出现的菜单中，点击<新建>-<个人Geodatabase>，这时会创建一个名称为“新建个人Geodatabase.mdb”的数据库文件，将之改名为：“YY”。
3. 右键点击数据库文件“YY.mdb”,在出现的菜单中，选择<导入>-<要素类multiple>,在出现的对话框中，打开要导入要素：YY县界prj.shp/YY县城prj.shp/YY道路prj.shp 。
4．右键点击数据库文件“YY.mdb”,在出现的菜单中，选择<新建>-<要素集>5．在出现的对话框中输入要素集的名称、点击按钮“编辑”为其指定一个坐标系6．在这里，我们设定坐标系为：GCS_WGS_1984（即GeographicCoordinate System->World->WGS 1984.prj），这是一种被GPS采用的地理坐标系。
数据库实验报告实验步骤
一、实验目的1. 熟悉数据库的基本概念和结构。
2. 掌握数据库的创建、修改、删除等操作。
3. 学会使用SQL语句进行数据的查询、插入、更新和删除。
4. 掌握数据库的备份和恢复。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验步骤1. 创建数据库（1）打开MySQL Workbench，选择“新建连接”。
（2）输入主机名、用户名、密码等信息，点击“连接”。
（3）在左侧菜单栏选择“数据库”，点击“创建数据库”。
（4）在弹出的对话框中输入数据库名称，点击“创建”。
2. 创建表（1）在左侧菜单栏选择“数据库”，然后选择刚刚创建的数据库。
（2）点击“创建表”。
（3）在弹出的对话框中输入表名，设置字段类型、长度、约束等属性。
（4）点击“保存”完成表的创建。
3. 插入数据（1）选择创建的表，点击“插入数据”。
（2）在弹出的对话框中输入数据，点击“保存”。
4. 查询数据（1）选择创建的表，点击“查询”。
（2）在弹出的对话框中输入SQL语句，例如：SELECT FROM 表名 WHERE 条件。
（3）点击“执行”查看查询结果。
5. 更新数据（1）选择创建的表，点击“更新数据”。
（2）在弹出的对话框中输入SQL语句，例如：UPDATE 表名 SET 字段=值 WHERE条件。
（3）点击“执行”完成数据的更新。
6. 删除数据（1）选择创建的表，点击“删除数据”。
（2）在弹出的对话框中输入SQL语句，例如：DELETE FROM 表名 WHERE 条件。
（3）点击“执行”完成数据的删除。
7. 备份和恢复数据库（1）在左侧菜单栏选择“数据库”，然后选择要备份的数据库。
（2）点击“备份”。
（3）在弹出的对话框中设置备份文件路径和名称，点击“备份”完成备份操作。
（4）在左侧菜单栏选择“数据库”，然后选择“还原”。
（5）在弹出的对话框中设置还原路径和名称，点击“还原”完成数据库的恢复。
空间数据库原理实验报告2
主要内容索引：一、实验名称二、实验目的三、实验注意事项四、实验数据描述五、实验步骤六、实验结果一、实验名称空间数据库创建二、实验目的* 巩固空间数据库所学知识，并学会用其解决实际问题* 安装并摸索PostGIS、QGIS等软件的基础操作三、实验内容（1）通过OpenStreetMap网站（）下载你的家乡数据，导入到PostGIS数据库，并利用QGIS显示数据库中点、线和面图层。
（2）FlightAware网站（/）提供了全球航班的实时追踪和历史记录。
航班飞行轨迹包括Code, Time, Position (Latitude, Longitude)，Height等信息。
抓取一个武汉出发或到达的航班飞行轨迹，导入到PostGIS数据库中，并利用QGIS显示数据库中的数据。
（3）提交实验报告。
四、实验数据描述1. 通过OpenStreetMap网站下载家乡数据，本实验选择的区域为在北纬28.6966°-28.7166°、在东经115.8197°-115.8596°之间的江西省南昌市青山湖区与新建区交界的一小块区域。
2.在提供全球航班的实时追踪和历史记录FlightAware网站下载航班数据。
本次航班实验数据为CSN3367号航班（2019年12月12日20:53从广州白云国际机场到22:06于武汉天河国际机场）。
五、实验步骤步骤一：下载并安装PostgreSQL步骤二：安装PostGIS和pgRouting步骤三：安装pgAdmin 交互界面PostgreSQL数据库提供pgAdmin交互界面，在程序-->PostgreSQL 9.5-->pgAdmin III。
输入数据库用户postgres密码登录后，可创建数据库，点击菜单栏SQL 图标，可输入SQL语句，创建表格、插入数据、构造查询语句等，按F5 执行SQL 语句，可在数据输出栏查看执行结果。
实验一空间数据库的创建与数据导入
实验一空间数据库的创建与数据导入实验目的1. 利用ArcCatalog管理地理空间数据库，熟悉ArcCatalog的操作。
2、理解Geodatabs鸵问数据库模型的相关概念，掌握创建个人地理数据库的方法。
实验内容1、拷贝实验数据2、启动ArcCatalog点击按钮=（连接到文件火）.建立到data的连接3、打开coverage shapefile文件夹，查看下的要素及届性，理解两种数据模型'4、打开montgomery.gdb空间数据库查看并理解montgomery.gdb^据库中包含的要素集、要素类等信息，在预览窗口预览要素类等几何特性。
4、查看届性信息在此预览窗口的下方，“预览”下拉列表中，选择“表格”。
可以看到届性表，查看它的届性字段信息。
5、向Geodatabas呀入coverage^®(1) 在ArcCatalog 中右击Water 数据集，指向Import，点击Feature Class (multiple)(2) 单击Browse按钮，定位到laterals coverage的弧段要素类，单击Add.(3) 单击OK , 此时laterals_arc要素类加入到Water数据集.(4) 在arccatalo酊将laterals_ar要素类重命名为laterals(5) 右击Laterals并单击Properties为该要素类输入别名“ Water laterals(6) 单击Fields标签，单击OBJECTID字段并为该字段输入别名“ Feature identifier ".要泵加新享段，清在与段名耕列的空行中输入名称，单击携I 据类型列选择数据 类型，状后蝙揖''享段属性、(7) 单击Preview 标签察看其特征.要素天屋性确定电消 I 施用而3t*t|D ・4盅 侦1坚 IH#理 岫f 员 BX^j£l ■匚W WmE)冬 U 度 KO 0^90 >H L ZJC如 +：苛 lariats- 田ill E 卜-□ WBriMw 卜 r AEMFi ，l^dlbflM点 OirEDtimiT Riling■ I I 1-81 Hydra rfs4 Iviv.li 里 f^VWiiK £T8*fci fc TrarvnAfls OlttCk6、将 owners.d 戒导入 Montgomery geodatabase 并预览M M 曰，• E 伽忡册5” .寻「ami __Tube*单击Montgomery geodatabas卯Owners^, 单击m Lfi RS 千FFTHr kJ Di^ncGfSUdeU E W“Bfi Tutor-O质目R wte土|_3■J『?p l^diMse国引Weter理尊3闺塞tSflE金S Mwr0HW1En faWKl■ k 1i l~] HaidjndbDMFHmEdb^• 4 zn«福frMrr*•:田<5li ■啊■* Q tei^WRlH(4)在ArcCatalog 目录树,FieldOBJECTID OWNER_NAME OWNER_PERCENT DEED_DATE AliasObj ect identifier Owner name Percentage ownership Date of deed7、向Geodatabas呀入栅格数据：将dem 1导入到montgomery数据库输出地理数据库E ： \DMA\Tutcr\m&ntsoih&ry, gdb商置关谴字何迭〕g 1 [ 瞬 ][环境…][显示/助m思考：1、采用另外的方法将 world 目录下的shapefile 转为geodatabas 中的要素。
空间数据库实验报告
一、实验目的1. 了解空间数据库的基本概念和原理；2. 掌握空间数据库的建立、管理和使用方法；3. 熟悉空间数据库的查询和操作；4. 提高空间数据处理和分析能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code4. 空间数据库驱动：MySQL Spatial Extension三、实验内容1. 空间数据库的建立与配置（1）创建数据库打开Visual Studio Code，连接到MySQL数据库服务器，执行以下SQL语句创建空间数据库：CREATE DATABASE IF NOT EXISTS spatial_db;（2）创建空间表在空间数据库中创建空间表，使用以下SQL语句：CREATE TABLE IF NOT EXISTS cities (id INT AUTO_INCREMENT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),geom GEOMETRY NOT NULL,INDEX geom_idx (geom));2. 空间数据的插入与查询（1）插入空间数据使用以下SQL语句插入空间数据：INSERT INTO cities (name, geom) VALUES ('Beijing',ST_GeomFromText('POINT(116.4074 39.9042)'));INSERT INTO cities (name, geom) VALUES ('Shanghai',ST_GeomFromText('POINT(121.4737 31.2381)'));（2）查询空间数据查询与给定坐标点距离小于10公里的城市：SELECT name FROM cities WHERE ST_Distance(geom,ST_GeomFromText('POINT(116.4074 39.9042)')) < 10000;3. 空间数据的更新与删除（1）更新空间数据使用以下SQL语句更新城市名称：UPDATE cities SET name = 'Beijing New City' WHERE name = 'Beijing';（2）删除空间数据使用以下SQL语句删除城市：DELETE FROM cities WHERE name = 'Beijing New City';4. 空间数据的聚合与分析（1）计算所有城市的面积SELECT name, ST_Area(geom) AS area FROM cities;（2）计算相邻城市的距离SELECT name, name AS neighbor, ST_Distance(geom,ST_GeomFromText('POINT(116.4074 39.9042)')) AS distanceFROM cities, cities AS neighborWHERE <> AND ST_Distance(geom, neighbor.geom) < 10000;四、实验结果与分析1. 成功创建空间数据库和空间表，并插入、查询、更新和删除空间数据；2. 空间查询和分析功能正常，可以计算城市面积和相邻城市距离；3. 实验过程中未出现异常，空间数据库运行稳定。
空间数据库实验
实验四数据更新、视图操作和数据控制一、使用SQL语言对所提供的“学生选课”数据库进行数据更新操作⏹student(学号,姓名,性别,年龄,班级)⏹teacher(教师号,姓名,性别,年龄,级别，专业)⏹course(课程号,课程名,教师号)⏹sc(学号,课程号,成绩)请在查询分析器里输入如下语句：create database 学生选课; /*创建名为学生选课的数据库*/执行以后，再输入如下语句：use 学生选课;/*1:建立学生表*/create table student (学号 char(3) primary key,姓名 char(4),性别 char(2),年龄 int,班级 char(5));insert into student values('108','曾华','男',19,'95033'); insert into student values('105','匡明','男',20,'95031'); insert into student values('107','王丽','女',20,'95033'); insert into student values('101','李军','男',19,'95033'); insert into student values('109','王芳','女',22,'95031'); insert into student values('103','陆君','男',20,'95031'); /*2:建立教师表*/create table teacher(教师号 char(3) primary key,姓名 char(4),性别 char(2),年龄 int ,级别 char(6),专业 char(8));insert into teacher values('804','李成','男',42,'副教授','计算机系');insert into teacher values('856','张旭','男',35,'讲师','电子工程');insert into teacher values('825','王萍','女',28,'助教','计算机系');insert into teacher values('831','刘冰','女',25,'助教','电子工程');/*3:建立课程表*/create table course (课程号 char(5) primary key,课程名 char(10),教师号 char(3),foreign key(教师号) references teacher(教师号));insert into course values('3-105','计算机导论','825'); insert into course values('3-245','操作系统','804'); insert into course values('6-166','数字电路','856'); insert into course values('9-888','高等数学','831');/*4:建立选课表*/create table sc(学号 char(3),课程号 char(5),primary key(学号,课程号),成绩 int,foreign key(学号) references student(学号), foreign key(课程号) references course(课程号) );insert into sc values('103','3-245',86);insert into sc values('105','3-245',75);insert into sc values('109','3-245',68);insert into sc values('103','3-105',92);insert into sc values('105','3-105',88);insert into sc values('109','3-105',76);insert into sc values('101','3-105',64);insert into sc values('107','3-105',91);insert into sc values('108','3-105',78);insert into sc values('101','6-166',85);insert into sc values('107','6-166',79);insert into sc values('108','6-166',81);/*5:所有表内容*/select * from student;select * from course;select * from teacher;select * from sc;使用批处理的形式完成以下操作1．在student表中插入元组“110，刘力，男，2295033”insertinto studentvalues('110','刘力','男',22,'95033')2．在teacher表中插入元组“888，王方”insertinto teacher(教师号,姓名)values('888','王方');3．对每一个学生，求他选修课程的平均分，并将此结果存入数据库，运用批处理一次运行所有语句提示：先创建一个名为Agrade的新表，字段为学号和平均成绩，再通过带子查询的插入操作保存数据create table agrade(学号char(15),平均成绩int);insertinto agradeselect学号,avg(成绩)from scgroup by学号;4．将student表中学号为101的元组的年龄属性值改为21，班级属性值改为95031update studentset年龄=21,班级=95031where学号=101;5．将sc表中所有成绩低于70的学生的成绩属性值统一修改为0 update scset成绩=0where成绩<70;6．将student表中姓名属性名含有“王”或“华”的相应年龄属性值增加1update studentset年龄=年龄+1where姓名like'%王%'or姓名like'华';7．将学生名为“王丽”选修的3-105课程的成绩修改为100提示：带子查询的更新update scset成绩=100where课程号='3-105'and学号=(select学号from studentwhere姓名='王丽');8．删除所有学生姓名中第二个字为“明”字的记录，并在成绩表中删除相应的记录deletefrom scwhere学号=(select学号from studentwhere姓名like'-明%')deletefrom studentwhere姓名like'-明%';二、使用SQL语言对所提供的“学生选课”数据库进行数据视图操作1．为student表的学号和姓名属性建立名为S_View的视图create view S_View(学号,姓名)asselect学号,姓名from student;2．将S_View视图中学号为101的学生名修改为“小军”update S_Viewset姓名='小军'where学号='101';3．在S_View视图中插入一个新的记录，学号为“111”，名为“陈方”insertinto S_View(学号,姓名)values('111','陈方');4．为视图S_View建立姓名的视图S_Sname_Viewcreate view S_Sname_viewasselect姓名from S_View;5．删除视图S_View，查看下视图S_Sname_View是否受影响drop view S_View;6．为student表的学号和姓名属性建立名为S_View1的加密视图，看是否能修改该视图结构CREATE view S_view(学号,姓名)with encryptionasselect学号,姓名from student;7．在sc表上按属性学号分组，求出每組在属性成绩属性上的最大值、最小值和平均值，且将它们置于视图GVE_View中，然后查询视图GVE_View中学号为“101”的记录。
(空间)数据库实验教程
《（空间）数据库实验教程》(征求意见稿)杨骏、叶健主编地球科学与环境工程学院2014年5月内容提要一、实验目的和基本要求本实验是《(空间)数据库原理与应用》课程必不可少的实践环节。
学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。
本实验的主要目标是：1.通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解；2.通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术；3.通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
本实验应在单人单机的环境下，在规定的时间之内，由学生独立完成。
出现问题时，教师需要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
上机总学时不少于18学时。
二、主要实验环境操作系统为Microsoft Windows 2000/XP/win7。
数据库管理系统可以选择：1.金仓数据库KingbaseES。
(默认)2.Microsoft SQL Server 2008(或以上)标准版或企业版。
3.Microsoft Access2003(或以上)。
三、实验内容1. 数据库管理系统的安装调试；2. 数据库的模式设计；数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；3. 关系数据库的查询，含连接查询、嵌套查询、组合查询等；4. 数据库系统的实现技术，含事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；5. 空间数据库认识实验。
目录实验一：数据库模式设计和数据库建立 (1)1.1 实验目的 (1)1.2 实验准备 (1)1.3 实验任务与要求 (1)1.4 实验内容与步骤 (2)1.5 实验报告要求 (3)实验二：数据库简单查询和连接查询 (4)2.1 实验目的 (4)2.2 实验准备 (4)2.3 实验任务与要求 (4)2.4 实验内容与步骤 (4)2.5 实验报告要求 (5)实验三：数据库嵌套查询和组合统计查询 (6)3.1 实验目的 (6)3.2 实验准备 (6)3.3 实验任务与要求 (6)3.4 实验内容与步骤 (6)3.5 实验报告要求 (7)实验四视图的定义及数据完整性 (9)4.1 实验目的 (9)4.2 实验准备 (9)4.3 实验任务与要求 (9)4.4 实验内容与步骤 (9)4.5 实验报告要求 (10)实验五：空间数据库认识实验 (11)5.1 实验目的 (11)5.2 实验准备 (11)5.3 实验任务与要求 (11)5.4 实验内容与步骤 (11)5.5 实验报告要求 (19)附录1 金仓数据库操作指导 (20)1.1.1 KingbaseES数据库的安装配置及启动停止 (20)附录2 实验报告模板 (47)实验一：数据库模式设计和数据库建立1.1 实验目的(1)选取一种数据库管理软件安装、调试(默认为金仓数据库系统)；(2)根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。
空间数据库的建立实验报告
空间数据库的建立实验报告空间数据库是一种用于存储和管理空间数据的数据库系统。
它具有将空间数据与地理位置进行关联的能力，能够有效地存储和查询地理信息。
本文将介绍空间数据库的建立实验报告。
一、引言空间数据库是地理信息系统（Geographic Information System，GIS）中的重要组成部分，它可以存储和管理地理空间数据，如地图、遥感图像等。
在实际应用中，空间数据库可以广泛应用于城市规划、环境监测、交通管理等领域。
本实验旨在通过建立一个空间数据库，探索其在地理信息管理中的应用。
二、实验目的1.了解空间数据库的基本概念和原理；2.掌握空间数据库的建立方法；3.熟悉空间数据库的查询与分析功能；4.实践运用空间数据库解决实际问题。
三、实验步骤1.选择合适的空间数据库管理系统（Spatial Database Management System，SDMS），如PostgreSQL+PostGIS；2.安装和配置SDMS，确保系统正常运行；3.创建数据库，并设计空间数据表结构；4.导入地理空间数据，如地图数据、遥感图像等；5.进行数据查询和分析，验证空间数据库的功能。
四、实验结果与分析在实验中，我们选择了PostgreSQL作为SDMS，并通过PostGIS 扩展实现空间数据的存储和管理。
首先，我们创建了一个名为"gis"的数据库，并设计了三个表：地图表、地点表、线路表。
地图表存储了各个地图的名称、边界等信息；地点表存储了各个地点的名称、经纬度等信息；线路表存储了各个线路的起点、终点、长度等信息。
然后，我们导入了一份城市地图数据，并进行了一些简单的查询和分析。
通过查询地点表，我们可以找到某个地点的经纬度；通过查询线路表，我们可以计算某条线路的长度。
此外，我们还可以通过空间查询，查找某个地点周围一定范围内的其他地点。
实验结果表明，空间数据库能够有效地存储和管理地理空间数据，并提供了丰富的查询和分析功能。
空间数据案例式实验教程
空间数据案例式实验教程一、实验目的通过一系列实验案例，学习如何使用空间数据进行分析和可视化。
二、实验环境1. ArcGIS Pro软件2. 空间数据集（可以从国家数据中心等网站下载）三、实验步骤本实验共分为8个案例，每个案例都有详细的步骤和说明。
学生可以按照步骤依次完成每个案例，并加深对空间数据分析和可视化的理解。
案例1：制作地图1. 添加地图数据2. 添加底图3. 选择合适的地图样式4. 调整地图图层透明度和大小5. 添加地图标注案例2：制作热力图1. 导入点数据2. 调整点的大小和颜色3. 制作热力图4. 调整热力图透明度和颜色案例3：制作3D地图1. 添加3D场景2. 导入地图数据3. 调整3D场景视角4. 调整地图图层高度5. 添加3D标注案例4：制作时序地图1. 导入时间序列数据2. 定义时间序列字段3. 制作时序地图4. 添加时间序列动画效果案例5：制作交互式地图1. 建立Web地图2. 导入地图数据3. 制作交互式地图4. 添加信息提示框和工具栏案例6：制作空间分析图1. 导入图层数据2. 制作空间统计图3. 制作热点分析图4. 制作空间缓冲区分析图案例7：制作网络分析图1. 导入地图数据2. 建立网络数据集3. 进行网络分析4. 制作网络路径图案例8：制作栅格分析图1. 导入栅格数据2. 进行栅格统计分析3. 制作栅格统计图4. 制作栅格交互式图四、实验总结通过这些实验案例，学生可以学会如何使用空间数据进行地图制作、热力图制作、3D地图制作、时序地图制作、交互式地图制作、空间分析图制作、网络分析图制作、栅格分析图制作等技能。
同时，学生还可以学到如何选择合适的地图样式、调整地图图层透明度和大小、添加标注和工具栏等技能。
这些知识和技能将会为他们日后的工作和学习提供帮助。
（以上内容由AI自动生成，仅供参考。
）。
空间数据库实践教学(3篇)
第1篇摘要：随着地理信息技术的飞速发展，空间数据库在各个领域得到了广泛的应用。
为了提高学生对空间数据库的理论和实践能力，本文从空间数据库的基本概念、实践教学体系、教学方法以及实践案例等方面进行了详细阐述，旨在为空间数据库实践教学提供参考。
一、引言空间数据库作为地理信息系统（GIS）的核心技术之一，在资源管理、城市规划、环境监测、交通运输等领域发挥着重要作用。
随着大数据、云计算等新技术的不断发展，空间数据库在处理海量空间数据方面具有显著优势。
为了培养具备空间数据库应用能力的人才，实践教学环节至关重要。
二、空间数据库基本概念1. 空间数据库：指用于存储、管理和查询空间数据的数据库系统。
它包括空间数据模型、空间数据库管理系统（SDMS）和空间数据查询语言。
2. 空间数据模型：描述空间数据的结构和语义，包括点、线、面等基本元素及其相互关系。
3. 空间数据库管理系统（SDMS）：负责空间数据的存储、检索、更新、删除等操作，支持空间数据的并发访问和事务处理。
4. 空间数据查询语言：用于查询空间数据的语言，如SQL、GIS专用查询语言等。
三、空间数据库实践教学体系1. 理论教学：系统讲解空间数据库的基本概念、原理、技术及其在各个领域的应用。
2. 实验教学：通过实验课程，使学生掌握空间数据库的基本操作，包括数据导入、查询、更新、删除等。
3. 案例教学：结合实际案例，让学生了解空间数据库在实际项目中的应用，提高解决实际问题的能力。
4. 综合实践：组织学生参与实际项目，锻炼团队协作能力和项目实施能力。
四、空间数据库实践教学教学方法1. 讲授法：教师系统讲解空间数据库的相关知识，帮助学生建立基本概念。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解空间数据库在各个领域的应用。
3. 讨论法：组织学生讨论空间数据库的实践问题，培养学生的思维能力和表达能力。
4. 实验法：通过实验课程，使学生掌握空间数据库的基本操作。
5. 指导法：教师指导学生进行实际项目，帮助学生解决项目实施过程中遇到的问题。
实验二空间数据库管理及属性编辑实验报告
实验二空间数据库管理及属性编辑实验报告The following text is amended on 12 November 2020.实验报告一、实验名称二、实验目的三、实验准备四、实验内容及步骤五、实验后思考题班级：资工（基）10901姓名：魏文风序号：28实验二、空间数据库管理及属性编辑一、实验目的1.利用ArcCatalog管理地理空间数据库，理解Personal Geodatabse空间数据库模型的有关概念。
2.掌握在ArcMap中编辑属性数据的基本操作。
3.掌握根据GPS数据文件生成矢量图层的方法和过程。
4.理解图层属性表间的连接(Join)或关联(Link)关系。
二、实验准备预备知识：ArcCatalog 用于组织和管理所有 GIS 数据。
它包含一组工具用于浏览和查找地理数据、记录和浏览元数据、快速显示数据集及为地理数据定义数据结构。
ArcCatalog 应用模块帮助你组织和管理你所有的 GIS 信息，比如地图，数据集，模型，元数据，服务等。
它包括了下面的工具：浏览和查找地理信息。
记录、查看和管理元数据。
创建、编辑图层和数据库导入和导出 geodatabase 结构和设计。
在局域网和广域网上搜索和查找的 GIS 数据。
管理 ArcGIS Server。
ArcGIS 具有表达要素、栅格等空间信息的高级地理数据模型，ArcGIS支持基于文件和DBMS(数据库管理系统)的两种数据模型。
基于文件的数据模型包括Coverage、Shape文件、Grids、影像、不规则三角网(TIN)等GIS数据集。
Geodatabase 数据模型实现矢量数据和栅格数据的一体化存储，有两种格式，一种是基于Access文件的格式－称为Personal Geodatabase，另一种是基于Oracle或SQL Server等RDBMS关系数据库管理系统的数据模型。
GeoDatabase是 geographic database 的简写，Geodatabase 是一种采用标准关系数据库技术来表现地理信息的数据模型。
空间数据库实习指导书
《空间数据库设计》实践指导书实习一: 创建Geodatabase空间数据库一、创建Geodatabase空间数据库借助ArcCatalog可以建立两种Geodatabase：本地Geodatabase(Personal Geodatabase)和ArcSDE Geodatabase。
本地Geodatabase可以直接在ArcCatalog环境中建立；ArcSDE Geodatabase必须首先在网络服务器上安装数据库管理系统（DBMS）和ArcSDE，然后建立从ArcCatalog到ArcSDE Geodatabase 的连接。
1.1创建一个Personal Geodatabase打开ArcCatalog，在目录下右键单击，在弹出的下拉菜单栏下选择New再选择Personal Geodatabase ，输入创建的数据库名字，点击ok1.2创建数据集右键单击“空间数据库”在下拉菜单中单击New feasture Dataset确定坐标系，采用西安坐标系1.3导入数据右键单击某一个数据集，单击Import，点击Feature Class to Geodatabase (multiple) 导入多个数据。
当导入已有的Shapefile或Coverage到Geodatabase时，就会在数据库中自动生成一个要素类。
若生成独立要素类，需要为导入的数据定义坐标系统；若生成简单要素类，导入工具会自动为其建立于要素数据集相同的坐标系统，不需要重新定义。
1.4打开ArcMap 显示图层实习二:利用ArcGIS对空间数据的管理一、实习内容（1）连接数据库SQL Server（2）使用ArcSDE对SQL Server数据库进行操作，对数据进行查询、修改、添加及删除操作。
二、实习步骤2.1ArcCatalog中找到工具箱->系统工具箱->Data Management Tools->地理数据库管理->创建企业级地理数据库->双击弹出如下图所示的创建企业级地理数据库对话框，输入对应的参数，点击确定，完成创建企业级地理数据库的创建。
空间数据库原理实验报告1
主要内容索引：一、实验名称二、实验目的三、实验内容四、实验注意事项五、实验数据描述六、实验步骤七、实验结果八、实验中出现的问题一、实验名称关系数据库创建二、实验目的*掌握并学会相对熟练使用SQL sever基础操作*复习关系数据库中数据的定义、更新和查询相关功能三、实验注意事项1、注意插入数据时数据字段的数据类型和长度，避免截断2、删除数据或修改数据时看是否有外键关联四、实验内容以奥斯卡提名的奖项和演员为数据库实体和联系，创建关系数据库，并导入数据，并构造相关数据查询解决相关问题。
五、实验数据描述1. 1936-2014年奥斯卡提名和获奖数据已以三个txt格式文档提供，它们是：categories、people、nominations。
2.2014年至今的奥斯卡提名和获奖数据可在豆瓣上查看，其网址为https:///awards/Oscar/nominees六、实验步骤步骤一：创建名为Oscar的数据库①右击“数据库”→新建数据库→令数据库名称为OSCAR②或通过CREATE DATEBASE语句创建步骤二：创建奖项关系、演员关系、提名关系奥斯卡提名数据库的实体和联系如上所示，基于上图创建categories、people和nominations关系。
提名关系的关系模式为(id, year, catId, personId, title, characterName, won)。
其中，每一行对应着演员people(id)的一项归类于categories(id)的提名。
id为提名表的主键；won是一个bit型变量，其值为'1'当且仅当该项提名最终通过；否则为'0'；characterName是演员在电影(title)中饰演的角色名。
奖项关系只包含4类奖项："Best Actor", "Best Actress", " Best Supporting Actor", " Best Supporting Actress" ，即最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角。
空间数据库_实验指导
《空间数据库》实验指导实验一学生基本信息数据表的建立和查询一实验类型本实验为验证性实验。
二实验目的通过该实验，要求学生掌握在SQL Server 2000中建立数据库表和SQL语言的基础知识。
三实验内容和步骤1、实验内容：1) 熟悉SQL Server 2000 企业管理器环境。
2）熟悉SQL Server 2000 查询分析器环境。
2) 在查询分析器中创建数据库。
3) 在新建的数据库中创建学生信息表。
4) 对于学生信息表实现简单的查询。
2、实验步骤：方法一：通过企业管理器创建数据库、表格，添加修改删除记录。
1) 启动SQL Server企业管理器，打开“SQL Server Enterprise Mananger”窗口，并在左边的目录树结构中选择“数据库”文件夹。
2) 选择“操作”菜单中的“新建数据库”命令，打开“数据库属性” 对话框，并在“名称”框内输入数据库名称。
3) 单击“确定”按钮，完成数据库的创建。
4) 打开刚才创建的数据库文件夹，并在“SQL Server Enterprise Mananger”窗口的右边窗口中选择“表”对象。
5) 选择“操作”菜单中的“新建表”命令，打开SQL Server的表编辑器窗口。
6) 根据表1-1所示的表结构增加新列。
表1-1 学生基本信息表的结构单击“确定”按钮，关闭表编辑器窗口，完成新表的创建。
8) 打开“表”对象，在“SQL Server Enterprise Manager”窗口的右边窗口创建数据库、表格，添加修改删除记录。
中选择刚才创建的“XS JBXX”表。
方法二：通过查询分析器9) 选择“操作”菜单中的“打开表”子菜单下的“返回所有行”命令，打开表的数据记录窗口。
10) 输入的学生情况数据记录。
11）使用SELECT语句查询城环系学生的基本信息，查看信息是否正确。
12）使用SELECT语句查询全校学生中姓“张”的女生的基本信息，检查结果是否正确。
《空间数据库》实验指导书
《空间数据库》实验指导书实验一熟悉常用GIS软件一、实验目的（1）熟悉现今比较流行的几种GIS软件ArcGIS,GeoStar和MapGIS的界面环境（2）初步掌握MapGIS重要工具、菜单命令的使用二、实验内容1、熟悉常用的GIS应用软件平台：从ArcGIS,GeoStar和MapGIS中选择一种GIS软件，熟悉软件的界面环境。
2、进一步练习使用各软件的主要工具及菜单命令。
三、实验要求1.熟练掌握GIS软件的功能和使用。
2.利用软件进行简单的查询及其空间分析。
附件：MAPGIS介绍MAPGIS地理信息系统6.1版本以上的MAPGIS是新一代全组件化地理信息系统，除了包含MAPCAD的所有功能外，还具有如下功能：高性能的空间数据库管理客户机/服务器结构：使用空间数据库引擎在标准关系数据库环境中实现了客户机/服务器结构，允许多用户同时访问。
支持多种硬件网络服务器平台，支持超大型关系数据库管理空间和属性数据，支持分布式多级服务器网络体系结构。
动态外挂数据库的联接：可实现一图对多库、多图对一库应用要求。
多媒体属性库管理：可将图象、录像、文字、声音等多媒体数据作为图元的属性存放，以适应各种应用需要。
开放式系统标准：支持运用TCP/IP协议的LAN和WAN环境的访问，支持UNIX和PC平台混合配置。
完善的安全机制：保证用户对数据库的访问权限，在单个图元记录及空间范围层面上支持共享和独占的锁定机制。
完备的空间分析空间叠加分析：提供区对区、线对区、点对区、区对点、点对线叠加分析等，支持高效率大数据量分析。
BUFFER分析：提供点、线、区BUFFER分析。
属性分析与统计：有单属性累计、累计频率和分类统计及初等函数变换，双属性累计、累计频率统计和四则运算等操作，统计结果可生成直方图、饼图、折线图和立体图。
属性查询：可进行图示点、范围和区域检索以及条件检索。
DTM分析数据建模:支持多种类型地形数据的地表模型建立，可输出TIN模型和网格模型。
空间数据库实验指导书 实验三 郭明
《空间数据库》课程实验指班级学号姓名单位：北京建筑大学测绘与城市空间信息学院2015年9月目录实验指导书空间数据库实验预备知识一Oracle Sp atial简介、元数据表说明二、空间字段解析三、空间索引技术实验一认识Oracle Spatial 的主要数据库对象、实验目的二、实验环境三、实验步骤及分析（2 课时）10 实验二空间查询15 实验目的15二、实验环境15三、实验步骤及内容（2 课时）15Step1. 创建一张表，其中shape 用来存放空间数据15 Step2. 在user_sdo_geom_metadata 表中插入新记录，用于描述空间字段15 Step3. 创建空间索引16 Step4. 插入空间数据16 Step5. 查询17 实验三简单的空间数据库示例21 、实验目的21二、实验环境21三、实验内容和要求（2 课时）21 实验四空间数据库设计与开发示例错误!未定义书签。
一、实验目的错误!未定义书签。
二、实验环境错误!未定义书签。
三、实验内容和要求（4 课时）错误!未定义书签。
简介Oracle Spatial 主要通过元数据表、空间数据字段(即sdo_Geometry 字段)和空间索引来管理空间数据，并在此基础上提供一系列空间查询和空间分 析的程序包，让用户进行更深层次的 GIS 应用开发。
Oracle Spatial 使用空间 字段sdo_Geometry 存储空间数据，用元数据表来管理具有sdo_Geometry字段的空间数据表，并采用 R 树索引和四叉树索引技术来提高空间查询和空间 分析的速度。
、元数据表说明Oracle Spatial 的元数据表存储了有空间数据的 数据表名称、空间字段名 称、空间数据的坐标范围、坐标系以及坐标维数说明等信息。
用户必须通过元数 据表才能知道Oracle 数据库中是否有Oracle Spatial 的空间数据信息。
通过 元数据视图(USER_SDO_GEOM_METADATA )访问元数据表。
1空间数据库实验指导书_PD建模
PD 建库实验
1、新建概念模型，出现对话框后默认设置，确定即可
2、绘制ER图。
首先在工具栏中选择“实体”，然后点击工作区域，在工作区域建立两个实
体。
3、右键实体，选择“属性”，在general选项卡中输入实体的name（实体的逻辑名称）和
code（实体所对应的表名称），然后，在attributes选项卡中输入该实体的属性。
4、同样将第二个实体进行如下设置
5、建立两个实体的关系，1个道路对应多个路段，是1：n的关系。
选中工具栏中的，
建立两个实体的连接。
6、将概念模型变成物理模型。
7、对话框中选择目标位PostgreSQL 8，确定，形成物理模型（注意物理模型与概念模型的
区别）
8、将物理模型建到数据库
9、输出建库语句(注意红框部分)
10、然后再Postgres数据库中点击菜单，在新的对话框中打开生成的sql文件，
即可建立数据表。
空间数据案例式实验教程
空间数据案例式实验教程实验教程：基于空间数据的案例式实验引言：空间数据是指地理空间信息的数字化形式，通过使用空间数据，我们可以分析和理解地理空间的相关特征和现象。
本实验教程将介绍如何使用空间数据进行案例分析，以帮助学生理解和应用地理信息系统（GIS）的基本概念和技巧。
实验目的：本实验旨在帮助学生更好地理解和应用空间数据，并通过实例分析掌握GIS技术的基本方法和操作过程。
实验材料：本实验需要使用GIS软件（如ArcGIS、QGIS等），并且需要准备地理空间数据和相关属性数据。
地理空间数据可以是栅格数据（如卫星影像）、矢量数据（如地图、矢量要素）或点线面要素数据。
实验步骤：1.理解案例要求在开始实验之前，阅读案例要求并理解所需完成的任务。
案例可以是关于地理空间的任何问题，例如城市规划、资源管理、环境保护等。
2.收集和准备数据根据案例要求收集和准备相关的地理空间数据和属性数据。
确保数据的完整性和准确性，可以进行数据清洗和预处理，使数据适用于后续分析。
3.导入数据打开GIS软件，在工作空间中导入所需的空间数据和属性数据。
根据需要可以将数据以栅格或矢量数据格式导入。
4.数据预处理根据案例要求，对数据进行预处理。
例如，可以进行空间数据的投影、裁剪或重分类等操作，以符合分析的需求。
5.空间分析使用GIS软件的空间分析功能对数据进行分析。
例如，可以进行空间查询、缓冲区分析、路径分析等操作，以探索地理空间数据的特征和关系。
6.属性分析利用GIS软件的属性分析功能对属性数据进行统计和分析。
例如，可以计算平均值、求和、最大值、最小值等统计指标，并进行数据可视化和呈现。
7.结果展示将分析结果以图表、地图或报告等形式进行展示。
使用GIS软件的可视化功能可以制作地理空间图，并添加相关的图例、文字说明等。
8.实验总结总结实验过程和结果，评估实验的可行性和有效性。
分析实验中的问题和不足，并提出改进建议和思考。
注意事项：-在实验过程中，遵守数据保护和知识产权的原则，确保数据的合法获取和使用。
《空间数据库原理实验》课程教学大纲
空间数据库原理实验IExperiment& Practice of Spatial Database System I一、课程基本情况课程总学时：64实验总学时:16学分：4开课学期：第3学期课程性质：必修对应理论课程：空间数据库原理I适用专业：地理信息科学教材：毕硕本，空间数据库教程，科学出版社，2013年。
开课单位：地理与遥感学院地理信息科学系二、实验课程的教学目标和任务该课程的教学目标是，拟通过该门实验实习课程的学习，使学生在加深对空间数据库的基本原理、方法的理解，将课堂所学知识应用到实验实习中，增强实际动手能力、分析问题解决问题的能力。
该课程的任务是，通过实验实习课程的学习，在本课程学习结束后，学生应能掌握数据库管理系统的基本工作原理，以及掌握当前广泛使用的SQL Server 2005的基本应用方法和技巧，了解数据库编程开发，对空间数据库与空间数据引擎有更加直观的了解。
该课程的主要内容为，数据库系统概述、空间数据库、数据模型与空间信息模型、关系数据库模型、结构化查询语言、空间查询语言、关系模式的规范化理论、数据库的设计与实施、空间数据存储与索引、数据查询优化、空间查询处理与优化等。
该课程的重点是，一般数据库系统的基本原理；空间数据和空间数据库的特征；基于场的模型、基于对象的模型；空间对象的操作；基于属性与基于空间关系的空间数据查询方法; 2种类型的空间数据组织；格数据管理中的2种组织形式和3种存储结构；四组空间操作；空间连接操作算法等。
三、实验课程的内容和要求（1）实验报告的撰写要求：具体要求见实验的内容和要求局部；每个实验工程需要提交1 份实验报告。
（2）实验报告：6次（3）考核及成绩评定：以平时上机题完成情况和实验报告完成情况进行综合考核。
五、参考书目（1）王珊、萨师熠，数据库系统概论（第四版），高等教育出版社，2006年；（2）崔铁军，地理空间数据库原理，科学出版社，2005年；（3）施伯乐，数据库系统教程（第3版），高等教育出版社，2008年。
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《（空间）数据库实验教程》(征求意见稿)杨骏、叶健主编地球科学与环境工程学院2014年5月内容提要一、实验目的和基本要求本实验是《(空间)数据库原理与应用》课程必不可少的实践环节。
学生应在基本掌握各知识点内容的基础上同步进行相关实验，以加深对知识的理解和掌握，达到理论指导实践，实践加深理论的理解与巩固的效果。
本实验的主要目标是：1.通过上机操作，加深对数据库系统理论知识的理解；2.通过使用具体的DBMS，了解一种实际的数据库管理系统，并掌握操作技术；3.通过实际题目的上机实验，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。
本实验应在单人单机的环境下，在规定的时间之内，由学生独立完成。
出现问题时，教师需要引导学生独立分析、解决，不得包办代替。
上机总学时不少于18学时。
二、主要实验环境操作系统为Microsoft Windows 2000/XP/win7。
数据库管理系统可以选择：1.金仓数据库KingbaseES。
(默认)2.Microsoft SQL Server 2008(或以上)标准版或企业版。
3.Microsoft Access2003(或以上)。
三、实验内容1. 数据库管理系统的安装调试；2. 数据库的模式设计；数据库、表、视图、索引的建立与数据的更新；3. 关系数据库的查询，含连接查询、嵌套查询、组合查询等；4. 数据库系统的实现技术，含事务的概念及并发控制、完整性和安全性实现机制；5. 空间数据库认识实验。
目录实验一：数据库模式设计和数据库建立 (1)1.1 实验目的 (1)1.2 实验准备 (1)1.3 实验任务与要求 (1)1.4 实验内容与步骤 (2)1.5 实验报告要求 (3)实验二：数据库简单查询和连接查询 (4)2.1 实验目的 (4)2.2 实验准备 (4)2.3 实验任务与要求 (4)2.4 实验内容与步骤 (4)2.5 实验报告要求 (5)实验三：数据库嵌套查询和组合统计查询 (6)3.1 实验目的 (6)3.2 实验准备 (6)3.3 实验任务与要求 (6)3.4 实验内容与步骤 (6)3.5 实验报告要求 (7)实验四视图的定义及数据完整性 (9)4.1 实验目的 (9)4.2 实验准备 (9)4.3 实验任务与要求 (9)4.4 实验内容与步骤 (9)4.5 实验报告要求 (10)实验五：空间数据库认识实验 (11)5.1 实验目的 (11)5.2 实验准备 (11)5.3 实验任务与要求 (11)5.4 实验内容与步骤 (11)5.5 实验报告要求 (19)附录1 金仓数据库操作指导 (20)1.1.1 KingbaseES数据库的安装配置及启动停止 (20)附录2 实验报告模板 (47)实验一：数据库模式设计和数据库建立1.1 实验目的(1)选取一种数据库管理软件安装、调试(默认为金仓数据库系统)；(2)根据一个具体应用，独自完成数据库模式的设计。
(3)熟练使用SQL语句创建数据库、表、索引和修改表结构。
(4)熟练使用SQL语句向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作。
1.2 实验准备操作系统为Microsoft Windows 2000/XP/win7。
数据库管理系统可以选择：(1)金仓数据库KingbaseES。
(默认)(2)Microsoft SQL Server 2008(或以上)标准版或企业版。
(3)Microsoft Access2003(或以上)。
准备数据：(1)本班所有同学学籍数据，含(不限于)姓名、性别、学号、籍贯、出生年月、寝室号、职务、手机号、QQ号等等；(2)学生本人上学期选课信息，含课程名、课程代码、任课教师、学分、成绩等等。
应用知识点：数据库管理系统、数据库三级模式、数据库表单设计及建立、基本SQL语句应用。
实验学时：6学时1.3 实验任务与要求(1)完成一种数据库管理软件安装、调试(默认为金仓数据库系统)；(2)对实际应用进行数据库模式设计（至少三个基本表）。
(3)创建数据库、表、确定表的主码和约束条件，为主码建索引。
(4)查看数据库属性，查看和修改表结构。
1.4 实验内容与步骤1、基本操作实验：1)安装调试一种数据库管理软件(默认为金仓数据库系统)，详细操作步骤参见附录1.1；2)通过具体一个DBMS中建立学生选课数据库，详细操作步骤参见附录1.2；1.在DBMS建好的学生选课数据库中建立学生、课程和选课三个表，其结构为：i.学生表：Student(Sno，Sname，Ssex，Sage，Sdept)，其主码为Sno；ii.课程表：Course(Cno，Cname，Cpno，Ccredit)，其主码为Cno；iii.选课表：SC(Sno，Cno，Grade)，其主码为（Sno，Cno）。
2.要求为属性选择合适的数据类型，定义每个表的主码，是否允许空值和默认值等列级数据约束；3.建立学生、课程和选课3个表的主码约束；选课表与学生表、选课表和课程表之间的外码约束，通过操作予以实现；4.在学生选课数据库的学生、课程和选课3个表中输入本班上学期相关记录(学籍信息和选课信息)。
要求记录不仅满足数据约束要求，还要有表间关联的记录；5.实现对学生选课数据库的学生、课程和选课3个表中数据的插入、删除和修改操作。
2、提高操作实验：将学生选课数据库、库中的表、索引和约束用SQL表达，实现建库、建表、建立表间联系和建立必要的索引、约束的操作。
1.5 实验报告要求做出书面报告，报告模板见附录2。
并回答如下问题：(1)指出学生选课数据库的主码、外码和数据约束。
(2)学生选课数据库的选课表中，属性学号、课程号采用数值型，还是采用字符型的，采用哪种类型最好。
(3)为什么要建立索引，建立多少索引合适。
(4)为什么不能随意删除被参照表中的主码。
实验二：数据库简单查询和连接查询2.1 实验目的(1)加深对标准SQL查询语句的理解；(2)熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。
2.2 实验准备操作系统为Microsoft Windows 2000/XP/win7。
数据库管理系统可以选择：(1)金仓数据库KingbaseES。
(默认)(2)Microsoft SQL Server 2008(或以上)标准版或企业版。
(3)Microsoft Access2003(或以上)。
准备数据：(1)本班所有同学学籍数据，含(不限于)姓名、性别、学号、籍贯、出生年月、寝室号、职务、手机号、QQ号等等；(2)生本人上学期选课信息，含课程名、课程代码、任课教师、学分、成绩等等。
应用知识点：基本结构化查询语句的应用。
实验学时：3学时2.3 实验任务与要求(1)简单查询操作，该实验包括投影、选择条件表达，数据排序等；(2)连接查询操作，该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡尔积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自身2.4 实验内容与步骤1、基本操作实验，详细操作步骤参见附录1.3(附录以员工管理为例，应注意与学籍管理的区别)：(1)查询本班所有学生的学号和姓名。
(2)查询选修了上学期*********课的所有学生名单。
(3)查询年龄小于22岁的女同学的学号和姓名。
(4)查询所有姓*的学生。
(5)查询全体学生的姓名和出生年份。
(6)查询选修了课程的学生学号。
(7)查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程号。
2、提高操作实验：(1)查询本班所有学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩，并按成绩的降序排列。
(2)查询选修*号课程且成绩在80-90分之间的学生学号和成绩。
(3)查询选修*号课程且成绩在90分以上的学生学号、姓名及成绩。
(4)查询至少选修了*、*号课程的学生姓名。
2.5 实验报告要求做出书面报告，报告模板见附录2。
并回答如下问题：(1)学会查询结果的几种处理方式。
(2)如何提高数据查询和连接速度。
(3)对于常用的查询形式或者查询结果，怎样处理好。
实验三：数据库嵌套查询和组合统计查询3.1 实验目的(1)加深对SQL语言的嵌套查询语句的理解。
(2)熟练掌握数据查询中分组、统计、计算和组合的操作方法。
3.2 实验准备操作系统为Microsoft Windows 2000/XP/win7。
数据库管理系统可以选择：(1)金仓数据库KingbaseES。
(默认)(2)Microsoft SQL Server 2008(或以上)标准版或企业版。
(3)Microsoft Access2003(或以上)。
准备数据：(1)本班所有同学学籍数据，含(不限于)姓名、性别、学号、籍贯、出生年月、寝室号、职务、手机号、QQ号等等；(2)生本人上学期选课信息，含课程名、课程代码、任课教师、学分、成绩等等。
应用知识点：复杂结构化查询语句的应用，包括嵌套查询、集函数查询。
实验学时：3学时3.3 实验任务与要求(1)使用IN、比较符、ANY或ALL和EXITS操作符进行嵌套查询操作。
(2)分组查询实验。
该实验包括分组条件表达、选择组条件表达的方法。
(3)使用函数查询实验。
该实验包括统计函数和分组统计函数的使用方法。
(4)组合查询，计算和分组计算实验。
3.4 实验内容与步骤1、基本操作实验，详细操作步骤参见附录1.3(附录以员工管理为例，应注意与学籍管理的区别)：(1)查询选修了***课程的学生学号和姓名。
(2)查询*号课程的成绩高于***的学生学号和成绩。
(3)查询男生寝室中年龄小于女生年龄最大者的学生。
(4)查询没有选修***号课程的学生姓名。
(5)查询选修***号课程的学生最低分。
(6)统计男女同学的人数。
(7)求各个课程名称及相应的选课人数。
2、提高操作实验：(1)检索选修*号课程的学生中成绩最高的学生的学号。
(2)查询选修了全部课程的学生的姓名。
(3)查询平均成绩最高的学生学号和姓名。
(4)查询*号课程成绩高于所有课程总平均成绩的学生姓名。
(5)查询有2门以上课程成绩是80分(含80分)以上的学生的学号及(80分以上)的课程数。
3.5 实验报告要求做出书面报告，报告模板见附录2。
并回答如下问题：(1)在使用SQL语句时，注意语句的层次嵌套关系和括号的配对使用问题。
(2)子句WHERE<条件>如何让表示元组筛选条件，子句HAVING<条件>如何表示组选择条件。
(3)组合查询的字句间能否有语句结束符？(4)试用多种形式表示实验中的查询语句，并进行比较。
(5)组合查询语句是否可以用其他语句代替，有什么不同。
(6)使用GROUP BY<分段条件>子句后，语句中的统计函数的运行结果有何不同。
实验四视图的定义及数据完整性4.1 实验目的(1)使学生掌握视图创建方法，加深对视图的理解。
(2)加深对数据的完整性的理解。