材料作文的写法指导PPT 课件
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树上住了一只金丝猴，它长年累月地躲在树上观看这对仙 人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了 。它到处找人挑战，未逢敌手。竟连一流的高手也成为他 的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己 有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘
鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。
例文二： 一个小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬
在空中、放射着万丈光芒的太阳，它禁不住说：“太阳公公， 你真是太伟大了！”太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就 看不见我了。”一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连 太阳都被你遮住了。”乌云却说：“风姑娘一来，你就明白 谁最伟大了。”一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
材料作文写作时的具体步骤：
1、读材料。 读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。在阅
读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具 体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这 一环节重在整体把握材料。
2、抓关键。 有的材料为突出中心，有时会在材料中 设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓 住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正 确立意。
巧选
结合自己的生活体验，选择感受最深的材料。
创新
要善于依据所给的材料,选择新角度和新素材。
防失误
防止脱离材料，防止以偏概全。
写好材料作文，把好三道关：
第一要务：读懂材料，把握精髓 第二 关键：寻觅角度，找准突破口 第三谨记：不忘材料，散见文中
一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸
笑，使我取得了优异的成绩。那一刻，我完全肯定了自己。先前对他人的 钦羡都是无用的。只要努力，自己肯定自己，那么最棒的就是你。
小结：
细读读材料，全面把握材料所提供的信息；读提示，明确
写作范围，了解写作要求。
深思
深入分析材料，理解材料内容所反映的本质或道理， 提炼主题；
展开联想，在历史和现实生活中寻找相关材料。
生活中不乏诱惑，诱惑也无处不在。一根香烟，一点 星火；一杯美酒都有可能是致命的诱惑。抑或诱惑是虚伪 的，带着蒙娜丽莎迷人的微笑向你招手，却是心怀叵测。 它如蛇蝎，如猛虎，如牢笼。一步步把你引入歧途，最后 把你禁锢在无法自拔之中。
机会可能只敲门一次，而诱惑总按着门铃不放。一些 人承受住了诱惑的“狂轰滥炸”，而一些人却在与诱惑的斗 争中成了俘虏。他们接受一切的诱惑，放荡不羁，肆无忌 惮。连续犯错让他们成了千古罪人，一失足成千古恨，再 回首已是百年身。不知道现在在监狱里的犯人们，是否已 有了悔意？不过我猜应该有。因为人只有失去了以后，才 会懂得从前的美好。所以我们要拒绝诱惑，不要让懈怠的 种子在心里萌芽。
3.扣住重心，明确文章的亮点。
例1：
一位中学生，设计了一项航天项目实 验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结 果只得了三等奖，领奖时，他竟然坐着不起 立；另一位中学生，在老师和同学的帮助下， 完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂 要投产时，却单独和厂方洽谈，要求厂方给 他两万元人民币，或送他出国留学。
例2：
有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只 狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏 了，结果整条铁链连狗都拴不住。
分析： 铁链栓不住狗的原因是什么？
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系
中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的
后果。
小试牛刀： 例文一 从前，有一对神仙常在山顶下围棋。旁边一棵
要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目， 写一篇不少于600字的文章。
可以立意为：
1、每个人都有伟大的一面。2、要自信。3、每个人都 有优势。4、不必自卑。5、应该赞美自己等。
可以拟题为：
1.看我，我最棒。2.自己的光芒最灿烂。3.你也很棒。4. 相信你是一道独特的风景线。5.赞美自己。6.发现那阵属 于自己的芬芳。7.你才是生活的主角。8.亮丽你的人生。 9.扬起自信的风帆。10.最棒就是你，等等。
我偎在书边，发现，书的力量能够暂时让我摆脱烦恼的缠绕，痛苦的 折磨。我死死地抓住书本，再也不肯撒开，我害怕当我的手一松，最后的 一点希冀也会消失殆尽。
我永远无法忘记课上与课下的那一幕幕。同学们在课上争先恐后，大
胆发言，畅谈理想，深刻地阐述人生的哲理，精辟绝伦；同学们在课下生
龙活虎，英姿飒爽，尽情跳跃，高兴地度过轻松的课间，心情美好。我似
那么要如何拒绝诱惑呢？首先自己心中要有一
把尺。用以分辨诱惑和非诱惑。只有明白了是非对 错，才能控制好自己不被诱惑引诱。其次是心中要 有一面镜，时时刻刻警惕自己有没有走向弯路，是 否依然向着自己的理想进发。最后是要有一颗心， 一颗正直的心。具备了这三个条件我们便可等到下 次诱惑敲门的时候对它大声说：“不！”
另一粒种子默默地把根向下扎下去，用尽力气吸取着每一点水分，
它自言自语：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿 色。”它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
几百年后，这里出现了一片胡杨林。
其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽心尽力做好自己该做的
事，就会改变整个世界。
要求：（1）、根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于600字的文章。
引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以
千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关
注这一点。
一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾
驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主
要的亮点。
一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明
确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨
立意角度：
材料是一则寓言。它的主要内容是写一群苍 蝇因贪吃蜂蜜而被粘住溺死。短文最后用苍蝇 悔恨的语言点题“为了短暂的快乐赔上了宝贵 的生命”，而根本原因是“太贪心”。文章揭 示了“贪”的危害，警示人们不要掉进“贪” 的陷阱。这篇寓言讽刺意义是十分明确的。
认识材料作文：
概念：
特点：
是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
是要求考生依据材料来构思、立意，必须从材料中提炼出一个观点进行
写作，材料所反映的中心，就是文章中心的来源，故材料作文又叫”命意作 文”,即出题者已经把作文的“基本中心（意)”提供给考生了。
“材料”的限制作用：
材料作文中所提供的“材料”是作文立意和选材的依据。即 作文的主题必须是从“材料”中提炼出来的；选择的素材不能脱离“材料”， 应与“材料”在主题上保持一致。
例文展示：最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这里。这里是花的天地。 富贵的牡丹舞姿绰约动人，娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己， 平凡的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨过后，牡丹、玫瑰 被掀倒在地，只有我傲然矗立。鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题记 面对着九年级那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕在推门的一瞬，刺鼻 的空气令我无法呼吸。待到心神安定，我推门走了进去，强烈的火药味令 我窒息。我飘忽茫然地走向角落，坐下去。我听到周围的同学并没有唉声 叹气，而是一句句的豪言壮语：“毕业班，我不怕你。”我倒吸了一口凉 气，没有令自己自信的根基，因而无法坚信自己。我的心一下子便坠落到 了谷底，挣扎着，下落着，我突然就丧失了度过难关的勇气。
请全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱 离材料的含义，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
可以这样立意：
从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自我
；抵制诱惑；专注。
从大臣的角度：做事要抓住关键；善于抓住对手的
缺陷、弱点。
温馨提示：写坚持就是胜利，换一种思维等等都视
为跑题。
可以拟题为：
《诱惑是一种慢性毒药》 《唯有专注，彼岸花开》 《知己知彼，百战不殆》 《香水有毒》 《说专注》 《论诱惑》
范文展示 拒绝诱惑 螳螂捕蝉，黄雀在后。美食当前引诱着螳螂，但螳螂 却不知自己已经成为了黄雀的猎物。一番血腥风雨之后， 被美食所诱惑的螳螂最终变成了黄雀的腹中之物。这个故 事启示我们要拒绝诱惑。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的 了！”风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不 过呀！”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世 界上最伟大的了。”
墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀， 你看，我马上就要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好 多的洞啊！”
果真，墙摇摇欲坠，墙脚上跑出一只只的小老鼠。
猴子由于经受不住水蜜桃的诱惑，所以它输了 。但是如果它能拒绝诱惑，控制自己，那结果还会 是这样吗？诚然，我们不知道猴子这样做是否一定 能赢，但从它克服自己的缺点，拒绝诱惑来说，它 就是一个成功者。在诱惑面前而不显露自己的缺点 ，在大臣的心理上无疑是一次不小的打击。
拒绝诱惑不是不懂享受，而是一种精神，一种 坚持。
确定的主题， 选择的材料应与主题保持一致。
6、大题化小，小题大作。
把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到 大题化小。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题 大作”的“小题”指写作的材料。
审题要“三清”
1.看清材料，领会内容。
2.理清内容，提炼中心。
3.读清要求，规范写作。
构思要“三扣”
1.扣住材料，明确文章的主题。 2.扣住主题，明确文章的重点。
背上满是信心与勇气的行囊，再次步入九年级的教室。我感到空气异
常清新，心情异常欢快，不能自已。课上那个笔挺地站立，自信回答的人 是我；课下那个生龙活虎，大声欢笑的人也是我。我从一个不自信的轨道， 转入另一片希望的新天地。
那日，老师将演讲的报名表拿在手里，问谁愿意去。我高高地举起手 臂，勇敢、自信的我赢得了阵阵喝彩。演讲那天，流利的发言，自信的微
（2）、可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料 扩写、续写、改写。
（3）、除诗歌、戏剧外文体不限。
立意角度：
1、 不要抱怨，要脚踏实地地做事。 2、 要履行自己的职责。 3、 要学会适应环境。 4、 战胜生活中的挫折。
初试锋芒2：一家蜂蜜加工厂的仓库里洒了很多蜂蜜，吸引了 很多苍蝇来吃。因为蜂蜜实在太香了，它们都舍不得离开，不久， 这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住飞不走了。当它们快被溺死时， 纷纷难过地说：“我们真是太贪心了，为了短暂的快乐赔上了宝贵 的生命。” 要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不 少于600字的文章。 （2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、 续写、改写。 （3）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
的话是必不可少的。
一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，
Biblioteka Baidu
越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。
一个整洁的卷面：当然这也包括字迹的认真、工整。
初试锋芒1：材料：戈壁滩上的两粒种子。“天啊！”一粒
种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水我们怎么活 呀！”它在唠唠叨叨的抱怨中死去。
请根据所供材料，结合自己的体验或认识， 自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
下列选项中，哪一项是写这篇材料作文的最
佳立意？
答：( D )
A 要有商品意识 ——没有从材料的整体出发
B 要不知足 ——没有领悟材料的情感意向
C 要重视精神文明建设
——没有从材料本身出发 D 要培养德才兼备的人才
——切合材料主题，为最佳立意
一根木头矗在角落，这不敢，那不做，度日如年。待到考试时，心中背负
着沉重的包袱，那里存放着我最后一点希望和信心。我走进考场，慌张地
答着卷子，结果一塌糊涂。我的包袱撒落,同那颗心一齐坠落谷底。我忧
愁、叹息，认为再没有回天之力。
然而，在一个明媚的早晨，太阳刚刚升起，阳光暖暖地照耀大地，我 沐浴在和煦的阳光下，聆听着城市特有的各种喧嚷。望着周遭来来往往忙 碌的人群，我深深感受到这世界的温暖与美好。为了自己能融入这美丽的 氛围中，我决定改变自己。
3、明确要求。 审清提示语中对作文的具体写作要求，比如有无具体
规定作文题目、作文文体的要求，字数的要求等等。
4、巧立意。
这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真 对待。在整体理解文章内容的基础上，要把握材料的精 神实质，明确材料的中心，从而选取其中一点或一个侧 面，来确定作文的写作主题。
5、“保持一致”
鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。
例文二： 一个小老鼠从一间房子里爬出来，看到高悬
在空中、放射着万丈光芒的太阳，它禁不住说：“太阳公公， 你真是太伟大了！”太阳说：“呆会儿乌云姐姐出来，你就 看不见我了。”一会儿，乌云出来了，遮住了太阳。
小老鼠又对乌云说：“乌云姐姐，你真是太伟大了，连 太阳都被你遮住了。”乌云却说：“风姑娘一来，你就明白 谁最伟大了。”一阵狂风吹过，云消雾散，一片晴空。
材料作文写作时的具体步骤：
1、读材料。 读懂材料就是写好作文的关键，审题变为审材料。在阅
读材料时，要注意判断这段材料属于哪类材料作文，具 体理解整体材料的内容，要把材料实实在在地读懂，这 一环节重在整体把握材料。
2、抓关键。 有的材料为突出中心，有时会在材料中 设置关键句（开头句、结尾句、对话句、结语句），抓 住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正 确立意。
巧选
结合自己的生活体验，选择感受最深的材料。
创新
要善于依据所给的材料,选择新角度和新素材。
防失误
防止脱离材料，防止以偏概全。
写好材料作文，把好三道关：
第一要务：读懂材料，把握精髓 第二 关键：寻觅角度，找准突破口 第三谨记：不忘材料，散见文中
一个靓丽的题目：题目文章的眼睛，一个精炼又吸
笑，使我取得了优异的成绩。那一刻，我完全肯定了自己。先前对他人的 钦羡都是无用的。只要努力，自己肯定自己，那么最棒的就是你。
小结：
细读读材料，全面把握材料所提供的信息；读提示，明确
写作范围，了解写作要求。
深思
深入分析材料，理解材料内容所反映的本质或道理， 提炼主题；
展开联想，在历史和现实生活中寻找相关材料。
生活中不乏诱惑，诱惑也无处不在。一根香烟，一点 星火；一杯美酒都有可能是致命的诱惑。抑或诱惑是虚伪 的，带着蒙娜丽莎迷人的微笑向你招手，却是心怀叵测。 它如蛇蝎，如猛虎，如牢笼。一步步把你引入歧途，最后 把你禁锢在无法自拔之中。
机会可能只敲门一次，而诱惑总按着门铃不放。一些 人承受住了诱惑的“狂轰滥炸”，而一些人却在与诱惑的斗 争中成了俘虏。他们接受一切的诱惑，放荡不羁，肆无忌 惮。连续犯错让他们成了千古罪人，一失足成千古恨，再 回首已是百年身。不知道现在在监狱里的犯人们，是否已 有了悔意？不过我猜应该有。因为人只有失去了以后，才 会懂得从前的美好。所以我们要拒绝诱惑，不要让懈怠的 种子在心里萌芽。
3.扣住重心，明确文章的亮点。
例1：
一位中学生，设计了一项航天项目实 验方案，自以为肯定能得到全国一等奖，结 果只得了三等奖，领奖时，他竟然坐着不起 立；另一位中学生，在老师和同学的帮助下， 完成了一项发明创造的设计，当他得知工厂 要投产时，却单独和厂方洽谈，要求厂方给 他两万元人民币，或送他出国留学。
例2：
有人做了这样一个试验：用铁链拴住一只 狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上 的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏 了，结果整条铁链连狗都拴不住。
分析： 铁链栓不住狗的原因是什么？
有1个环锈坏了
1个环、99个环、整条铁链的关系
中心：小小的过错或疏忽往往会带来意想不到的
后果。
小试牛刀： 例文一 从前，有一对神仙常在山顶下围棋。旁边一棵
要求：根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目， 写一篇不少于600字的文章。
可以立意为：
1、每个人都有伟大的一面。2、要自信。3、每个人都 有优势。4、不必自卑。5、应该赞美自己等。
可以拟题为：
1.看我，我最棒。2.自己的光芒最灿烂。3.你也很棒。4. 相信你是一道独特的风景线。5.赞美自己。6.发现那阵属 于自己的芬芳。7.你才是生活的主角。8.亮丽你的人生。 9.扬起自信的风帆。10.最棒就是你，等等。
我偎在书边，发现，书的力量能够暂时让我摆脱烦恼的缠绕，痛苦的 折磨。我死死地抓住书本，再也不肯撒开，我害怕当我的手一松，最后的 一点希冀也会消失殆尽。
我永远无法忘记课上与课下的那一幕幕。同学们在课上争先恐后，大
胆发言，畅谈理想，深刻地阐述人生的哲理，精辟绝伦；同学们在课下生
龙活虎，英姿飒爽，尽情跳跃，高兴地度过轻松的课间，心情美好。我似
那么要如何拒绝诱惑呢？首先自己心中要有一
把尺。用以分辨诱惑和非诱惑。只有明白了是非对 错，才能控制好自己不被诱惑引诱。其次是心中要 有一面镜，时时刻刻警惕自己有没有走向弯路，是 否依然向着自己的理想进发。最后是要有一颗心， 一颗正直的心。具备了这三个条件我们便可等到下 次诱惑敲门的时候对它大声说：“不！”
另一粒种子默默地把根向下扎下去，用尽力气吸取着每一点水分，
它自言自语：“我应该是一棵树，我的责任就是为大地添一分绿 色。”它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
几百年后，这里出现了一片胡杨林。
其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽心尽力做好自己该做的
事，就会改变整个世界。
要求：（1）、根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写 一篇不少于600字的文章。
引人的题目，是一篇精彩的文章内容的集中体现，所以
千万不要简单处理自己的作文题目，在拟题时要特别关
注这一点。
一个引人入胜的开头：文章的开篇要显示出自己驾
驭语言的能力，新颖、别致的开篇往往是吸引人的最主
要的亮点。
一句点明主旨的话：在具体的写作行文中时刻要明
确作文的主题，因此要想明确主题，至少一句点明主旨
立意角度：
材料是一则寓言。它的主要内容是写一群苍 蝇因贪吃蜂蜜而被粘住溺死。短文最后用苍蝇 悔恨的语言点题“为了短暂的快乐赔上了宝贵 的生命”，而根本原因是“太贪心”。文章揭 示了“贪”的危害，警示人们不要掉进“贪” 的陷阱。这篇寓言讽刺意义是十分明确的。
认识材料作文：
概念：
特点：
是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。
是要求考生依据材料来构思、立意，必须从材料中提炼出一个观点进行
写作，材料所反映的中心，就是文章中心的来源，故材料作文又叫”命意作 文”,即出题者已经把作文的“基本中心（意)”提供给考生了。
“材料”的限制作用：
材料作文中所提供的“材料”是作文立意和选材的依据。即 作文的主题必须是从“材料”中提炼出来的；选择的素材不能脱离“材料”， 应与“材料”在主题上保持一致。
例文展示：最棒就是你
我是一朵雏菊，在阳光明媚的早晨被人栽种在这里。这里是花的天地。 富贵的牡丹舞姿绰约动人，娇媚的玫瑰舞步优美清新。我低头看看自己， 平凡的枝叶，矮小的身躯，自卑感涌上心际。一阵风雨过后，牡丹、玫瑰 被掀倒在地，只有我傲然矗立。鸟儿飞过头顶，对我说：“最棒就是你。”
——题记 面对着九年级那扇冰冷的门，我深呼一口气，怕在推门的一瞬，刺鼻 的空气令我无法呼吸。待到心神安定，我推门走了进去，强烈的火药味令 我窒息。我飘忽茫然地走向角落，坐下去。我听到周围的同学并没有唉声 叹气，而是一句句的豪言壮语：“毕业班，我不怕你。”我倒吸了一口凉 气，没有令自己自信的根基，因而无法坚信自己。我的心一下子便坠落到 了谷底，挣扎着，下落着，我突然就丧失了度过难关的勇气。
请全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度 构思作文。自主立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱 离材料的含义，不要套作，不得抄袭，不少于600字。
可以这样立意：
从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自我
；抵制诱惑；专注。
从大臣的角度：做事要抓住关键；善于抓住对手的
缺陷、弱点。
温馨提示：写坚持就是胜利，换一种思维等等都视
为跑题。
可以拟题为：
《诱惑是一种慢性毒药》 《唯有专注，彼岸花开》 《知己知彼，百战不殆》 《香水有毒》 《说专注》 《论诱惑》
范文展示 拒绝诱惑 螳螂捕蝉，黄雀在后。美食当前引诱着螳螂，但螳螂 却不知自己已经成为了黄雀的猎物。一番血腥风雨之后， 被美食所诱惑的螳螂最终变成了黄雀的腹中之物。这个故 事启示我们要拒绝诱惑。
小老鼠情不自禁道：“风姑娘，你是世界上最伟大的 了！”风姑娘有些悲伤地说：“你看前面那堵墙，我都吹不 过呀！”
小老鼠爬到墙边，十分景仰地说：“墙大哥，你真是世 界上最伟大的了。”
墙皱皱眉，十分悲伤地说：“你自己才是最伟大的呀， 你看，我马上就要倒了，就是因为你的兄弟在我下面钻了好 多的洞啊！”
果真，墙摇摇欲坠，墙脚上跑出一只只的小老鼠。
猴子由于经受不住水蜜桃的诱惑，所以它输了 。但是如果它能拒绝诱惑，控制自己，那结果还会 是这样吗？诚然，我们不知道猴子这样做是否一定 能赢，但从它克服自己的缺点，拒绝诱惑来说，它 就是一个成功者。在诱惑面前而不显露自己的缺点 ，在大臣的心理上无疑是一次不小的打击。
拒绝诱惑不是不懂享受，而是一种精神，一种 坚持。
确定的主题， 选择的材料应与主题保持一致。
6、大题化小，小题大作。
把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来，做到 大题化小。“大题化小”的“大题”指大道理；“小题 大作”的“小题”指写作的材料。
审题要“三清”
1.看清材料，领会内容。
2.理清内容，提炼中心。
3.读清要求，规范写作。
构思要“三扣”
1.扣住材料，明确文章的主题。 2.扣住主题，明确文章的重点。
背上满是信心与勇气的行囊，再次步入九年级的教室。我感到空气异
常清新，心情异常欢快，不能自已。课上那个笔挺地站立，自信回答的人 是我；课下那个生龙活虎，大声欢笑的人也是我。我从一个不自信的轨道， 转入另一片希望的新天地。
那日，老师将演讲的报名表拿在手里，问谁愿意去。我高高地举起手 臂，勇敢、自信的我赢得了阵阵喝彩。演讲那天，流利的发言，自信的微
（2）、可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料 扩写、续写、改写。
（3）、除诗歌、戏剧外文体不限。
立意角度：
1、 不要抱怨，要脚踏实地地做事。 2、 要履行自己的职责。 3、 要学会适应环境。 4、 战胜生活中的挫折。
初试锋芒2：一家蜂蜜加工厂的仓库里洒了很多蜂蜜，吸引了 很多苍蝇来吃。因为蜂蜜实在太香了，它们都舍不得离开，不久， 这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住飞不走了。当它们快被溺死时， 纷纷难过地说：“我们真是太贪心了，为了短暂的快乐赔上了宝贵 的生命。” 要求：（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不 少于600字的文章。 （2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、 续写、改写。 （3）除诗歌、戏剧外，文体不限。 （4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
的话是必不可少的。
一个耐人寻味的结尾：结尾像是乐曲结束时的音符，
Biblioteka Baidu
越是回味无穷，越是让人觉得妙趣横生。
一个整洁的卷面：当然这也包括字迹的认真、工整。
初试锋芒1：材料：戈壁滩上的两粒种子。“天啊！”一粒
种子惊呼道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水我们怎么活 呀！”它在唠唠叨叨的抱怨中死去。
请根据所供材料，结合自己的体验或认识， 自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
下列选项中，哪一项是写这篇材料作文的最
佳立意？
答：( D )
A 要有商品意识 ——没有从材料的整体出发
B 要不知足 ——没有领悟材料的情感意向
C 要重视精神文明建设
——没有从材料本身出发 D 要培养德才兼备的人才
——切合材料主题，为最佳立意
一根木头矗在角落，这不敢，那不做，度日如年。待到考试时，心中背负
着沉重的包袱，那里存放着我最后一点希望和信心。我走进考场，慌张地
答着卷子，结果一塌糊涂。我的包袱撒落,同那颗心一齐坠落谷底。我忧
愁、叹息，认为再没有回天之力。
然而，在一个明媚的早晨，太阳刚刚升起，阳光暖暖地照耀大地，我 沐浴在和煦的阳光下，聆听着城市特有的各种喧嚷。望着周遭来来往往忙 碌的人群，我深深感受到这世界的温暖与美好。为了自己能融入这美丽的 氛围中，我决定改变自己。
3、明确要求。 审清提示语中对作文的具体写作要求，比如有无具体
规定作文题目、作文文体的要求，字数的要求等等。
4、巧立意。
这一环节是决定是否跑题的关键，一定要认真 对待。在整体理解文章内容的基础上，要把握材料的精 神实质，明确材料的中心，从而选取其中一点或一个侧 面，来确定作文的写作主题。
5、“保持一致”