加与减复习ppt
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（1）结合具体情境，发展估算能力。 (2)掌握三位数连加、连减、加减混合运
算的计算方法，并能够正确地进行三位数 连加、连减、加减混合运算。
(3)利用三位数连加、连减、加减混合运 算等有关知识，解决一些简单的实际问题。
考点梳理：
考点
三位数连加 的估算方法
规律方法总结
先把每个数看成最接近的整十 或整百数，再计算他们的和。
436-179-36 =436-36-179 =400-179 =221
学以致用
1.
妈妈买了一件衣服和一顶帽子，付给售 货员200元，应找回多少钱？ 方法一：200－78－35＝87（元） 方法二：200－（78＋35）＝87（元）
456 — 278
176
— 32
144
注意，不计算的部分要 抄下来。
注意，不计算的部分 要抄下来。
854-125-75 =854-(125+75) =854-200 =654
685-519+78 =166+78 =244
注意电表等读数，类似 于“断尺测量长度”， 要用：结束读数-初始 读数=用量
里程表：用当天（或当月）的读数减去 前一天（或前一月）的读数，就是当天 （或当月）行驶的里程数。
相加满20，要向百
位进2。
易错提醒 列竖式计算：94+380+526 94
380 ＋ 526
1
900
错解分析： 94 380
＋ 526
1 000
个位相加满十，要向十位进1，十位相加 满二十，要向百位进2，这里也进的1。
学以致用
1.列竖式计算。
727＋114＋86 397＋304＋120
提示：哪一位上满几十， 就要向前一位进几。
三位数连加 的计算
可以先计算出前两个数的和,再 与第三个数相加，也可以列成 一个竖式直接求出它们的和。
三位数连减 的计算方法
1、从左到右依次计算； 2、连续减两个数等于减这两个 数的和。
含有小括ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 加减混合运算
要先算小括号里面的，再算小 括号外面的
三位数的加减 混合运算
从左到右依次计算
根据里程表、 电表等显示的 数据解决问题
大家想一想，三位数
课堂小结 连加要注意些什么？
1.在计算时可以把能够凑满十的数先加， 这样计算起来比较简便。
2.哪一位相加满几十，就要向前一位进 几，并且前一位在计算时不能漏加进上 来的数。
列竖式计算。
727＋114＋86 397＋304＋120
学以致用
2.
张阿姨和李叔叔谁花的钱多呢？
解题思路：先分别计算阿姨 和叔叔花了多少钱，然后再 比较大小。
电表、水表：用这个月底的读数减去上 个月底的读数就是这个月的用电数量 （或用水数量）。
加法的验算方法：
1、交换加数的位置看和是否相同； 2、用和减去一个加数，看另一个加数是否相同。 和=加数+加数，一个加数=和-另一个加数。
减法的验算方法：
1、减数加差看和是否等于被减数； 2、被减数减去差看是否等于减数。
差=被减数-减数 被减数=减数+差 减数=被减数-差
典题精讲
1.列竖式计算：85+143+126 =354 解题思路： 想法一：分着列竖式。先列一个竖式，
算出85加143得228，再列一个竖式，
算出228加126得354。
85 ＋ 143
1
228
228 ＋ 126
354
典题精讲
1.列竖式计算：85+143+126 =354 解题思路： 想法二：只列一个竖式。依次写上85、 143、126，再把相同数位上的三个数 相加，结果得354。 85
学以致用
2.
解答：张阿姨 295+320+140=755（元） 李叔叔408+320+65=793（元） 755元‹793元
答：李叔叔花的钱多。
课堂小结
3.三年级的同学参加植树活动，一班植 树145棵，二班植树173棵，三班植树 165棵，三个班一共植树多少棵？ 解题思路：求三个班一共植树多少棵， 就是求这三个数的和是多少，用145＋ 173＋165。 解答：145＋173＋165=483（棵）
答：三个班一共植树483棵。
学以致用
4.
要买200块糖，可以怎么买？ 解题思路：将两个数或者是几个数加在 一起凑成200就可以了，可以50+150， 也可是100+100，或者50+50+50+50。
学以致用
4.
解答： 方法一：50+150=200（块） 方法二：100+100=200（块） 方法三：50+50+50+50=200（块）
628 － 210
418
418 验算： 2 1 0
628 ＋372
1000
大家想一想，三位数 连减要注意些什么？
1.一个数连续减两个数等于一个数减这两 个数的和。
2.计算时注意进位与退位，做到认真、 细心。 3.在一个加减混合的运算里，没有括号 的，要从左往右依次计算；有小括号的， 要先算小括号里面的。
画线段图帮助理解
要点提示
示例
把一个三位数看成整百数，要 把这个数的十位“四舍五入”
列竖式时要注意相同数位要 对齐，哪一位满几十要向前 一位进几。
213+189+78 ≈200+200+80 = 480
475 ＋ 21 6 0
735 ＋ 1 419
884
列竖式时要注意相同数位要对 齐，哪一位不够减，要向前一 位“借一当十”。
典题精讲
两种计算方法，相同点与不同点是什么？
850－256－280 850－（256＋280）
＝594－280
＝850－536
＝314（棵）
＝314（棵）
一个数连续减去两个数等于一个数减 去这两个数的和。
典题精讲
1.计算：436-179-36 解题思路： 可以先算436减去36，然后再减去179， 这样算比较简单。
学以致用
5.
解题思路： 用估算的方法去想一想，将数估成整百 数，再加一加，试一试。
典题精讲
算一算，再进行验算。 1000－372－210＝ 4 1 8
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1000 － 372
62 8
＋ 143 228
+ 1216 354
2.列竖式计算：178+194+236 =608
解题思路：
1．个位上8加4再加6，4和6正好凑满
十，可以先算4加6得10，再加8得18。
2．十位7加9加3， 再加进上来的1，可 以把3和7相加得10， 9和1相加得10，一共
178 194 ＋ 236 608
得20，十位上的数
算的计算方法，并能够正确地进行三位数 连加、连减、加减混合运算。
(3)利用三位数连加、连减、加减混合运 算等有关知识，解决一些简单的实际问题。
考点梳理：
考点
三位数连加 的估算方法
规律方法总结
先把每个数看成最接近的整十 或整百数，再计算他们的和。
436-179-36 =436-36-179 =400-179 =221
学以致用
1.
妈妈买了一件衣服和一顶帽子，付给售 货员200元，应找回多少钱？ 方法一：200－78－35＝87（元） 方法二：200－（78＋35）＝87（元）
456 — 278
176
— 32
144
注意，不计算的部分要 抄下来。
注意，不计算的部分 要抄下来。
854-125-75 =854-(125+75) =854-200 =654
685-519+78 =166+78 =244
注意电表等读数，类似 于“断尺测量长度”， 要用：结束读数-初始 读数=用量
里程表：用当天（或当月）的读数减去 前一天（或前一月）的读数，就是当天 （或当月）行驶的里程数。
相加满20，要向百
位进2。
易错提醒 列竖式计算：94+380+526 94
380 ＋ 526
1
900
错解分析： 94 380
＋ 526
1 000
个位相加满十，要向十位进1，十位相加 满二十，要向百位进2，这里也进的1。
学以致用
1.列竖式计算。
727＋114＋86 397＋304＋120
提示：哪一位上满几十， 就要向前一位进几。
三位数连加 的计算
可以先计算出前两个数的和,再 与第三个数相加，也可以列成 一个竖式直接求出它们的和。
三位数连减 的计算方法
1、从左到右依次计算； 2、连续减两个数等于减这两个 数的和。
含有小括ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的 加减混合运算
要先算小括号里面的，再算小 括号外面的
三位数的加减 混合运算
从左到右依次计算
根据里程表、 电表等显示的 数据解决问题
大家想一想，三位数
课堂小结 连加要注意些什么？
1.在计算时可以把能够凑满十的数先加， 这样计算起来比较简便。
2.哪一位相加满几十，就要向前一位进 几，并且前一位在计算时不能漏加进上 来的数。
列竖式计算。
727＋114＋86 397＋304＋120
学以致用
2.
张阿姨和李叔叔谁花的钱多呢？
解题思路：先分别计算阿姨 和叔叔花了多少钱，然后再 比较大小。
电表、水表：用这个月底的读数减去上 个月底的读数就是这个月的用电数量 （或用水数量）。
加法的验算方法：
1、交换加数的位置看和是否相同； 2、用和减去一个加数，看另一个加数是否相同。 和=加数+加数，一个加数=和-另一个加数。
减法的验算方法：
1、减数加差看和是否等于被减数； 2、被减数减去差看是否等于减数。
差=被减数-减数 被减数=减数+差 减数=被减数-差
典题精讲
1.列竖式计算：85+143+126 =354 解题思路： 想法一：分着列竖式。先列一个竖式，
算出85加143得228，再列一个竖式，
算出228加126得354。
85 ＋ 143
1
228
228 ＋ 126
354
典题精讲
1.列竖式计算：85+143+126 =354 解题思路： 想法二：只列一个竖式。依次写上85、 143、126，再把相同数位上的三个数 相加，结果得354。 85
学以致用
2.
解答：张阿姨 295+320+140=755（元） 李叔叔408+320+65=793（元） 755元‹793元
答：李叔叔花的钱多。
课堂小结
3.三年级的同学参加植树活动，一班植 树145棵，二班植树173棵，三班植树 165棵，三个班一共植树多少棵？ 解题思路：求三个班一共植树多少棵， 就是求这三个数的和是多少，用145＋ 173＋165。 解答：145＋173＋165=483（棵）
答：三个班一共植树483棵。
学以致用
4.
要买200块糖，可以怎么买？ 解题思路：将两个数或者是几个数加在 一起凑成200就可以了，可以50+150， 也可是100+100，或者50+50+50+50。
学以致用
4.
解答： 方法一：50+150=200（块） 方法二：100+100=200（块） 方法三：50+50+50+50=200（块）
628 － 210
418
418 验算： 2 1 0
628 ＋372
1000
大家想一想，三位数 连减要注意些什么？
1.一个数连续减两个数等于一个数减这两 个数的和。
2.计算时注意进位与退位，做到认真、 细心。 3.在一个加减混合的运算里，没有括号 的，要从左往右依次计算；有小括号的， 要先算小括号里面的。
画线段图帮助理解
要点提示
示例
把一个三位数看成整百数，要 把这个数的十位“四舍五入”
列竖式时要注意相同数位要 对齐，哪一位满几十要向前 一位进几。
213+189+78 ≈200+200+80 = 480
475 ＋ 21 6 0
735 ＋ 1 419
884
列竖式时要注意相同数位要对 齐，哪一位不够减，要向前一 位“借一当十”。
典题精讲
两种计算方法，相同点与不同点是什么？
850－256－280 850－（256＋280）
＝594－280
＝850－536
＝314（棵）
＝314（棵）
一个数连续减去两个数等于一个数减 去这两个数的和。
典题精讲
1.计算：436-179-36 解题思路： 可以先算436减去36，然后再减去179， 这样算比较简单。
学以致用
5.
解题思路： 用估算的方法去想一想，将数估成整百 数，再加一加，试一试。
典题精讲
算一算，再进行验算。 1000－372－210＝ 4 1 8
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1000 － 372
62 8
＋ 143 228
+ 1216 354
2.列竖式计算：178+194+236 =608
解题思路：
1．个位上8加4再加6，4和6正好凑满
十，可以先算4加6得10，再加8得18。
2．十位7加9加3， 再加进上来的1，可 以把3和7相加得10， 9和1相加得10，一共
178 194 ＋ 236 608
得20，十位上的数