健康的自我意识
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自尊是其中最主要的一个方面。 自尊指个体对自己的评价及伴随 产生的一种情绪体验,对个体的 思维、情绪和行为都会产生强烈 的影响。
自我调控属于自我意识的 意志成分,是个体对自己行 为和心理活动的自觉的、有 目的的调节和控制,主要包 括自制、自立、自我监督、 自我控制等方面。
二、如何提高自我认识
1.独处 2.不为自己设限(跑步的故事) 3.不为自己贴标签(内向的自我标签) 4.了解自己的感受 5.无条件的爱与全然的被爱 6.找到自己人生时间轴上的关键节点和沉淀领域
健康的自我意识
早起的鸟儿有虫吃?
早起的虫儿被鸟吃?
早起否?Fra Baidu bibliotek
我 是 谁
你喜欢自己么?
不喜 欢
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中等 喜欢
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很 喜欢
斯芬克斯之谜
什么动物早晨四条腿 中午两条腿走路 晚上三条腿走路 答案:人
俄狄浦斯与斯芬克斯之谜
一、自我意识的内涵
人对自身及其与客观世界的关系的反映。
包括对自我的认知、判断、评价、态度等
自我意识测试
10个“我是谁”,测试了解一下自己的自我概念系统 1、连续在纸上写下10个以“我是”开头的句子。应尽 量选择一些能反映自己风格与特性的语句。
我是 。 我是 。 我是 。 例:我是 一个积极向上的人 。 不要:我是 一个女生 。
内容
生理自我 心理自我
快乐 喜欢写文章 胖嘟嘟 努力 害羞 活泼 有名气的 好儿子 大家都喜欢
社会自我
学习委员
长头发 圆脸
漂亮 愁眉苦脸
对自己性格、兴趣、爱好、价值观等的认识。 对自己生理特征、外貌等的认识。 对自己的身份、与他人的关系等的认识。
从多个角度全面认识自己
知人者智也,自知者明也。 ——老子
人啊,认识你自己! ——苏格拉底
自我意识的构成
自我认识 • 自我认识是认 知的一种形式, 主要包括个体 的自我感觉、 自我观察、自 我分析和自我 评价等方面的 内容。 自我体验 • 自我体验属于 情绪、情感的 范畴,主要包 括自尊、自信、 自卑、自负、 自豪感等方面。 自我调控 • 自我调控是指 个体对自己的 心理、行为和 态度等方面的 调节,主要包 括自主、自理、 自律、自我教 育、自我控制 等方面。
生 活 的 仪 式 感
爱因斯坦的故事
爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。16 岁那年,父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦 拦住,给他讲了一个故事:“昨天,我和咱 们邻居杰克大叔去清扫一个大烟囱,需要踩 着里边的钢筋踏梯才能上去,你杰克大叔在 前面,我在后面。下来时,你杰克大叔依旧 走在前面,我还是跟在后面。钻出烟囱,我 们发现了一个奇怪的事情:你杰克大叔的后 背、脸上全都被烟灰蹭黑了,而我身上一点 烟灰也没有。”爱因斯坦的父亲继续笑着说,
洗礼后命中率会大幅下降。通过这个实验可以看出心理暗示对一个
的表现能力有多大的影响,而积极的肯定之所以会提升人的表现能
力是因为它增强了人的信心。
4招让你巨幅提升个人自信
第二招:改变外在行为提升自信:改变形象,改变肢体动 作(当人把身体姿势表现得很霸气很自信的时候,外在的
行为反而会影响内心的感受让人觉得自已有信心)
4招让你巨幅提升个人自信
第四招、建立个人能力,巩固自信
2.自尊
自我肯定
充满信心和毅力 行为表现一向自然而诚恳 了解自己的能力,也知道自己的 目标 对自己的个性及人生观引以自豪
自我不肯定
为了讨好别人,掩饰自己的感情 同时从事多种活动,但没有一件 完成 内心不安时外表仍若无其事或惊 慌失措 常敷衍了事,无法专注
爱因斯坦的故事
爱因斯坦听罢,忍不住和父亲一起大笑起来。 父亲笑完了,郑重地对他说:“其实别人谁也 不能做你的镜子,只有自己才是自己的镜子。 拿别人做镜子,白痴或许会把自己照成天才的。” 爱因斯坦听了,顿感羞愧。他从此离开了那些 顽皮的孩子们,时时用自己做镜子来映照和审 视自己,终于铸就了自己的辉煌人生。
接充 纳分 不肯 完定 美自 的我 自 己
4招让你巨幅提升个人自信
第一招:自我肯定激发自信:肯定自已的决定,肯定自已 的行为,肯定自已的想法。
让一位普通人和一位篮球高手分别蒙着眼睛投10次篮。现场群 众给予普通人欢呼声,而给篮球高手遗憾声。然后再让两位分别睁 眼投篮,统计后发现接受欢呼声的普通人投篮的命中率都要比他们 平常的高很多,反之本来命中率很高的篮球高手,在接受遗憾声的
三、健康的自我意识的获得
安全感 价值感 归属感 觉得自己有自信,能控制自己与环境
知道自己有价值,被别人所需要
知道自己被爱,感到被接受 感到有能力,有信心
重要感
一、自信
学会比较——从我与人的关系 中认识自我;他人是反映自我的镜 子,与他人交往,是个人获得自我 认识的重要来源。 学会肯定——从我与事的关系认识自我 从做事的经验、选择与判断中认识自我,肯定自我
4招让你巨幅提升个人自信
第三招:体验成功经历积累自信——建立自信清单
1、试着回忆自已的过去,找找看在过去的人生中是否有所成就, 无论事情的大小自已是否成功的完成过一些任务,尤其是那些你 认为对你而言有难度的事情,但你做到了。 2、找一些不会超过个人能力范围太多的事情,也可以把一个长期 大目标细分成很多个短期小目标。 3、及时认可自己的成就,并给予自已一些小奖励。
自我认识属于自我
意识的认知成分,是 主观我对客观我的认 知与评价。
主体我
客体我
胆汁质
我很胖
沮丧、自卑
自我体验
决心减肥
自我调控
自我认识
自我体验属于自我意识的情感成 分,是个体对自己产生的一种态 度和情感体验,是在自我认识的 基础上产生的,主要包括自尊、 自信、自豪感、成功感、自卑感 、愧疚感等方面。
3.自控 自主:有自己的理性判断与目标选择 自立:自我依赖 自强:责任感、勤奋、自我完善