计算机实验报告模板
计算机网络实验报告(6篇)

计算机网络实验报告(6篇)计算机网络实验报告(通用6篇)计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、熟悉微机的各个部件;2、掌握将各个部件组装成一台主机的方法和步骤;3、掌握每个部件的安装方法;4、了解微型计算机系统的基本配置;5、熟悉并掌握DOS操作系统的使用;6、掌握文件、目录、路径等概念;7、掌握常用虚拟机软件的安装和使用;8、熟悉并掌握虚拟机上WINDOWS操作系统的安装方法及使用;9、掌握使用启动U盘的制作和U盘安装windows操作系统的方法;10、了解WINDOWS操作系统的基本配置和优化方法。
二、实验内容1.将微机的各个部件组装成一台主机;2.调试机器,使其正常工作;3.了解计算机系统的基本配置。
4.安装及使用虚拟机软件;5.安装WINDOWS7操作系统;6.常用DOS命令的使用;7.学会制作启动U盘和使用方法;8.WINDOWS7的基本操作;9.操作系统的基本设置和优化。
三、实验步骤(参照实验指导书上的内容,结合实验过程中做的具体内容,完成此项内容的撰写)四、思考与总结(写实验的心得体会等)计算机网络实验报告篇2windows平台逻辑层数据恢复一、实验目的:通过运用软件R-Studio_5.0和winhe_对误格式化的硬盘或者其他设备进行数据恢复,通过实验了解windows平台逻辑层误格式化数据恢复原理,能够深入理解并掌握数据恢复软件的使用方法,并能熟练运用这些软件对存储设备设备进行数据恢复。
二、实验要求:运用软件R-Studio_5.0和winhe_对电脑磁盘或者自己的U盘中的删除的数据文件进行恢复,对各种文件进行多次尝试,音频文件、系统文件、文档文件等,对简单删除和格式化的磁盘文件分别恢复,并检查和验证恢复结果,分析两个软件的数据恢复功能差异与优势,进一步熟悉存储介质数据修复和恢复方法及过程,提高自身的对存储介质逻辑层恢复技能。
三、实验环境和设备:(1)Windows _P 或Windows 20__ Professional操作系统。
计算机网络实验报告完整版

计算机网络实验报告完整版一、实验目的。
这计算机网络实验嘛,目的就是让我们这些大学生更好地理解计算机网络的各种原理和操作啦。
比如说,怎么构建网络拓扑结构呀,怎么实现不同设备之间的通信呀。
就像我们要学会在网络这个大“城市”里,知道每条“路”该怎么修,每个“房子”(设备)该怎么连接,这样信息才能顺利地在各个角落跑来跑去。
这对于我们以后从事相关工作或者继续深入学习网络知识那可是超级重要的,不然我们就只能在网络世界里瞎摸瞎撞啦。
二、实验环境。
咱这个实验的环境呢,那可少不了各种硬件和软件。
硬件方面,有交换机、路由器这些网络设备,就像交通枢纽一样,它们负责把数据引导到正确的地方。
还有一堆计算机,这就是网络里的一个个小“居民”啦。
软件方面,操作系统是基础,就像土地一样,在上面跑着各种网络协议相关的软件。
比如说我们要配置IP地址,设置子网掩码,这些都需要在特定的软件界面里操作。
每次看到那些设备和软件界面,就感觉自己像个网络小工程师一样,可有意思了。
三、实验内容。
1. 网络拓扑结构的搭建。
这可不容易呢。
我们得根据要求,把那些设备用网线连接起来,就像搭积木一样,但是这个积木搭错一点就可能导致整个网络不通。
我们要确定是星型结构、总线型结构还是其他的。
我记得有一次搭星型结构,中心交换机就像个大明星一样,周围的计算机都围着它转,每个连接都得小心翼翼的,生怕一个不小心就把“明星”和“粉丝”的联系给断了。
2. IP地址的配置。
IP地址就像是网络里每个设备的“家庭住址”。
我们得按照规则给每个设备分配不同的IP地址,还得考虑子网掩码。
这就像给不同的小区划分区域一样,要保证每个设备的地址都是独一无二的,这样数据才能准确地送到目的地。
我刚开始配置的时候,老是弄错子网掩码,结果网络就像迷路了一样,数据不知道该往哪里跑,急得我抓耳挠腮的。
3. 网络连通性测试。
等我们把前面的都弄好后,就该测试网络是不是通的啦。
这时候就像给我们搭好的网络“道路”做个检查,看看有没有“坑洼”(不通的地方)。
计算机实习报告模板

计算机实习报告模板一、实习概况1. 实习单位信息实习单位名称:实习单位地址:实习单位联系人及联系方式:2. 实习时间实习开始日期:实习结束日期:3. 实习内容在实习期间,我主要参与了以下工作和项目:- 工作/项目1:- 工作/项目2:- 工作/项目3:二、实习过程1. 目标设定在实习开始前,我与实习导师进行了沟通,明确了实习的目标和预期成果。
我的目标是学习和掌握某某技术/领域,并完成某项具体任务。
2. 工作内容在实习期间,我从事了以下的具体工作内容:- 工作任务1:描述工作任务的具体内容、所使用的技术和工具、任务的完成情况等。
- 工作任务2:描述工作任务的具体内容、所使用的技术和工具、任务的完成情况等。
- 工作任务3:描述工作任务的具体内容、所使用的技术和工具、任务的完成情况等。
3. 技术学习在实习期间,我学习了以下的技术和知识:- 学习内容1:描述学习的具体内容、所使用的学习资源(书籍、教程、视频等)、学习成果等。
- 学习内容2:描述学习的具体内容、所使用的学习资源(书籍、教程、视频等)、学习成果等。
- 学习内容3:描述学习的具体内容、所使用的学习资源(书籍、教程、视频等)、学习成果等。
4. 问题和困难在实习过程中,我遇到了以下的问题和困难,并采取了相应的解决措施:- 问题1:描述问题的具体内容和解决方法。
- 问题2:描述问题的具体内容和解决方法。
- 问题3:描述问题的具体内容和解决方法。
三、实习成果1. 工作成果在实习期间,我完成了以下的工作成果:- 成果1:描述工作成果的具体内容和效果。
- 成果2:描述工作成果的具体内容和效果。
- 成果3:描述工作成果的具体内容和效果。
2. 技术成果在实习期间,我取得了以下的技术成果:- 成果1:描述技术成果的具体内容和效果。
- 成果2:描述技术成果的具体内容和效果。
- 成果3:描述技术成果的具体内容和效果。
四、实习收获1. 技术能力在实习期间,我通过参与实际项目和完成工作任务,提升了以下的技术能力:- 技能1:描述提升的具体技能和水平。
计算机基础实验报告(共3篇)

篇一:计算机基础实验报告(1)xx 实验报告课程名称计算机导论项目名称操作系统与工具软件学院专业无指导教师报告人学号实验时间提交时间一、实验目的与要求1.掌握windows或linux的基本操作;2.掌握文件管理、磁盘管理以及控制面板设置;3.熟悉汉字输入法以及金山打字软件的使用;4.了解windows注册表管理和常用工具软件的使用;5.学会自己提出问题,并得出解决问题的方法。
实验内容与方法1.了解windows的启动和关闭,桌面的组成,窗口的组成和操作,鼠标及其操作,菜单与对话框,应用程序的切换,任务栏和?开始?菜单。
2.了解?资源管理器?和?我的电脑?,懂得文件和文件夹的操作,会磁盘清理,格式化磁盘,会备份和系统还原以及虚拟内存的设置和控制面板的鼠标设置、系统日期和时间、桌面背景及屏幕保护的设置、会安装与卸载应用程序、多用户环境的设置、文件夹共享的设置、汉字输入法的设置。
3.了解安装汉字输入法,添加或删除汉字输入法,输入法的选择,输入法的快捷键设置以及智能abc输入法的使用和了解金山打字软件的启动及其窗口,打字教程,英文打字,拼音打字,速度测试,个人管理。
4.了解注册表基本结构,使用注册表,备份与还原注册表信息和会使用压缩软件、adobe acrobat、虚拟光驱。
电子图书浏览与制作工具。
三、实验步骤与过程一.1.windows的启动与关闭⑴windows的启动连接计算机的电源,打开电源,安装了windows的计算机就会自动启动,计算机将显示欢迎的界面,之后将看到windows的桌面。
⑵windows的关闭单击?开始?按钮打开?开始?菜单,在其中选择?关闭计算机?,在出现的对话框中单击选择?关闭?,系统将关闭。
2.桌面的组成:桌面上摆放了一些经常用到的或特别重要的文件夹和工具图标,使用鼠标双击想使用的应用程序即可打开相应的应用程序。
3.窗口的组成窗口的基本操作有打开与关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口等操作步骤。
计算机应用基础实验报告

实验名称:计算机应用基础实验实验日期:2021年X月X日实验地点:计算机实验室一、实验目的1. 熟悉计算机的基本操作,包括开机、关机、使用鼠标和键盘等。
2. 掌握计算机操作系统的基本使用方法,如文件管理、系统设置等。
3. 学习使用文字处理软件(如Word)进行文档编辑。
4. 了解网络的基本知识,学会使用网络浏览器浏览网页。
二、实验内容1. 计算机基本操作2. 操作系统使用3. 文字处理软件应用4. 网络浏览三、实验步骤1. 计算机基本操作(1)开机:按下电源开关,等待计算机启动。
(2)使用鼠标:将鼠标移动到屏幕上,点击左键、右键、滚轮等操作。
(3)使用键盘:输入文字、符号、控制命令等。
(4)关机:点击“开始”菜单,选择“关机”选项,等待计算机关闭。
2. 操作系统使用(1)文件管理:打开“我的电脑”,浏览文件和文件夹,创建、复制、移动、删除文件和文件夹等。
(2)系统设置:打开“控制面板”,对系统进行个性化设置,如桌面背景、屏幕分辨率、网络连接等。
3. 文字处理软件应用(1)创建文档:打开Word,新建一个文档。
(2)编辑文档:输入文字、插入图片、设置字体、段落格式等。
(3)保存文档:点击“文件”菜单,选择“保存”或“另存为”,设置保存路径和文件名。
4. 网络浏览(1)打开浏览器:双击桌面上的浏览器图标,或点击“开始”菜单,选择“所有程序”中的浏览器。
(2)浏览网页:在地址栏输入网址,按回车键访问网页。
(3)保存网页:点击网页中的链接或图片,选择“另存为”保存到本地。
四、实验结果与分析1. 计算机基本操作通过实验,掌握了计算机的基本操作,包括开机、关机、使用鼠标和键盘等。
在实验过程中,发现开机和关机过程中需要注意一些细节,如关机前关闭所有程序,开机时避免触摸键盘和鼠标等。
2. 操作系统使用通过实验,熟悉了文件管理、系统设置等操作。
在文件管理方面,学会了创建、复制、移动、删除文件和文件夹等;在系统设置方面,对桌面背景、屏幕分辨率、网络连接等进行了个性化设置。
计算机实训报告范文模板(精选10篇)

计算机实训报告范文模板(精选10篇)在经济发展迅速的今天,接触并使用报告的人越来越多,我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
那么,计算机实训报告怎么写呢?以下是小编整理的计算机实训报告范文模板10篇,欢迎大家借鉴与参考!计算机实训报告范文模板篇1实习内容:计算机组装与维护实习目的:通过计算机的组装,认识计算机的硬件和结构,了解计算机的整个组装过程和注意事项。
实习要求:识别计算机的各个部件,能自己动手组装一台计算机。
一.识别部件1.cpu (核心部件)主要功能:运算器,控制器。
cup就是通过这些引脚和计算机其他部件进行通信,传递数据,指令。
我们要先了解两个基本的概念,主板频率和倍频系数;通常我们常说的Pentium II 300,AMD K6-2 300这些CPU的型号,其中最后一个数字"300"就是指CPU内部的工作频率是300MHz,而主板上的内存、控制芯片的工作频率是没有这么高的,所以就会出现主板频率和倍频系数,主板频率是指内存、控制芯片和CPU之间的总线的工作频率,倍频系数就是CPU的内部工作频率和主板频率的比值。
CPU的实际工作频率就决定于这两个参数。
有这样的公式:CPU的实际工作频率= 主板频率×倍频系数通常主板频率都是一些固定的值,比如:60MHz、66MHz、75MHz、100MHz、133MHz等;倍频系数有1.5、2.0、2.5和3.0、4.0、4.5、5.0等,通过设置主板上的跳线就可以改变CPU的工作频率,人们常说的超频就是指改变这两个参数来使CPU在较高的工作频率下运行,超频往往是以改变外频为主2.cpu风扇:cpu工作的时候要散发出大量的热量,如不及时散热,可能将cpu烧坏。
所以加上了风扇达到散热目的。
3.主板: 是计算机主顶内最重要的一个部件,其它设备都是通过它来联结工作的.4.内存条:是临时储存器,掉电后数据会消失。
5.硬盘: 通过读写记录各种信息,存储各类软件.程序和数据.既是输入设备,也是输出设备,但只能和计算机内存交换信息.包括存储盘片及驱动器。
计算机全部实验报告(3篇)

第1篇实验名称:计算机基础实验一、实验目的1. 熟悉计算机基本操作,包括开机、关机、鼠标和键盘的使用等。
2. 掌握计算机的基本组成和功能。
3. 学习Windows操作系统的基本使用方法。
4. 掌握文字处理软件(如Word)的基本操作。
5. 学习网络的基本知识,了解互联网的组成和功能。
二、实验内容1. 计算机基本操作(1)开机:打开电源开关,等待计算机启动完成。
(2)关机:在Windows系统中,点击“开始”菜单,选择“关机”选项,等待计算机完全关闭。
(3)鼠标和键盘的使用:熟练掌握鼠标和键盘的基本操作,如点击、拖拽、复制、粘贴等。
2. 计算机基本组成和功能(1)计算机硬件:CPU、内存、硬盘、主板、显卡、声卡、网卡等。
(2)计算机软件:操作系统、应用程序、驱动程序等。
(3)计算机功能:信息处理、数据处理、多媒体处理、网络通信等。
3. Windows操作系统基本使用方法(1)桌面操作:熟悉桌面图标、任务栏、开始菜单等元素。
(2)文件管理:掌握文件和文件夹的创建、复制、移动、删除等操作。
(3)系统设置:了解系统设置的基本操作,如屏幕分辨率、声音、网络等。
4. 文字处理软件(Word)基本操作(1)新建文档:点击“开始”菜单,选择“所有程序”中的“Microsoft Office Word”选项,新建一个文档。
(2)文字输入:使用键盘输入文字,可以使用“Ctrl+C”和“Ctrl+V”进行复制和粘贴操作。
(3)格式设置:设置字体、字号、颜色、段落等格式。
(4)表格制作:插入表格,编辑表格内容。
(5)图片插入:插入图片,调整图片大小和位置。
5. 网络基本知识(1)互联网组成:网络硬件、网络软件、网络协议等。
(2)网络功能:信息共享、资源共享、通信协作等。
(3)网络通信:了解TCP/IP协议、HTTP协议等。
三、实验步骤1. 开机、关机操作2. 鼠标和键盘操作练习3. Windows操作系统基本操作练习4. Word文字处理软件操作练习5. 网络基本知识学习四、实验结果与分析1. 开机、关机操作:熟练掌握了计算机的开机、关机操作。
电脑实践课实验报告(3篇)

第1篇实验名称:计算机基本操作与常用软件应用实验日期:2023年3月15日实验地点:计算机实验室实验目的:1. 掌握计算机的基本操作,包括开关机、文件管理、系统设置等。
2. 熟悉常用软件的使用,如文字处理软件、电子表格软件、演示文稿软件等。
3. 提高计算机应用能力,为后续课程学习打下基础。
实验内容:一、计算机基本操作1. 开关机操作(1)打开计算机,等待系统启动完成。
(2)使用鼠标点击屏幕左下角的“开始”按钮,选择“关机”选项。
(3)系统提示是否保存更改,根据实际情况选择保存或取消保存。
(4)点击“确定”按钮,等待计算机完全关闭。
2. 文件管理(1)打开文件资源管理器,了解文件结构。
(2)创建文件夹:点击“文件”菜单,选择“新建”->“文件夹”,输入文件夹名称,按“确定”按钮。
(3)重命名文件或文件夹:选中文件或文件夹,右击鼠标,选择“重命名”,输入新名称,按“Enter”键。
(4)删除文件或文件夹:选中文件或文件夹,右击鼠标,选择“删除”,在弹出的对话框中选择“是”。
3. 系统设置(1)打开“控制面板”,了解系统设置。
(2)调整屏幕分辨率:在“控制面板”中找到“显示”选项,调整分辨率。
(3)设置网络连接:在“控制面板”中找到“网络和共享中心”,设置网络连接。
二、常用软件应用1. 文字处理软件(Microsoft Word)(1)创建新文档:点击“开始”按钮,选择“所有程序”->“MicrosoftOffice”->“Microsoft Word”,打开Word软件。
(2)输入文字:在文档中输入文字,可以使用“格式”工具栏进行文字格式设置。
(3)保存文档:点击“文件”菜单,选择“保存”或“另存为”,设置保存路径和文件名,点击“保存”按钮。
2. 电子表格软件(Microsoft Excel)(1)创建新工作簿:点击“开始”按钮,选择“所有程序”->“Microsoft Office”->“Microsoft Excel”,打开Excel软件。
计算机实习报告模板六篇

计算机实习报告模板六篇计算机实习报告篇1一、调查时间:9月2号—11月2号二、调查形式:通过听课、上课与学生零距离接触交流沟通、与任课教师交流沟通、调查学校计算机房及网络配置情况。
三、调查对象:******小学信息技术学科教学相关的人员(教师、学生)。
四、调查目的:目前在大部分中小学学校已经应用了信息技术,但是每个学校的应用程度不同,我想通过调查来了解我所实习的学校对信息技术的应用程度。
五、调查内容(一)涉及人群信息技术应用涉及人群有信息技术管理小组和信息技术应用人员。
信息技术管理小组是由校长负责的,副校长是组长,还有5位信息技术专职教师,其中3位专职教师负责教学教研,2位负责电化教育、硬件维护和网络维护。
信息技术应用人员:教师、学生、家长。
教师可以正确应用信息技术来上课,教师、学生能够通过学校中心机房的高速光钎接入因特网进行资源下载机各方面的学习。
家长可观摩学校的多媒体设备,学校联系教师和家长都是通过网络平台来联系。
(二)信息技术师资队伍建设我校现有信息技术教师5名;教师的专业技能(教学技能、网络技术、课件制作、指导学科教师、常用软件的使用等)掌握情况良好。
其中有的教师在教研方面曾获得全国信息技术特等奖、在省市县比赛出类拨萃,在个人能力方面曾获国家能力比赛一等奖并积极开发多媒体软件,多次获得县市奖,拍摄录像课被收入了省教育资源网来共享资源等等;有的教师获省课堂教学评比一等奖,全国公开课电优展示活动评选一等奖等等。
(三)教师信息技术水平情况教师信息技术水平一般,不过多数教师能简单的制作课件、上网、收发邮件。
(四)信息技术教学课程开设情况学校3~6年级开设信息技术课程,共9个班,每个班每周1节,上机操作。
除了正常正常开课之外,还开设了信息技术兴趣班,主要教动画、ps、网页。
(五)硬件设备为了保证正常的信息技术课程的教学,一些设施的投入是必备的。
学校有1个中心机房(内有服务器7台)、4个机房(200台电脑)、一个电子阅览室(内有60台电脑)、2个大型多媒体教室、54个多媒体教室(内有电子白板)、大型室外电子屏一套、多媒体采集设备(专业摄像机。
电脑实验报告格式范文

电脑实验报告格式范文(中英文实用版)Title: Sample Format for Computer Lab ReportIntroduction:The purpose of this report is to document the findings and analysis of a computer experiment conducted on [Date].The experiment involved [Briefly describe the experiment].This report will provide a detailed account of the process, results, and conclusions drawn from the experiment.实验报告的目的是记录在[日期]进行的计算机实验的结果和分析。
该实验涉及[简要描述实验]。
本报告将详细介绍实验过程、结果和得出的结论。
Materials and Methods:The following materials and equipment were used in this experiment: [List the materials and equipment].The experimental procedure consisted of the following steps: [List the steps].本次实验使用了以下材料和设备:[列出材料和设备]。
实验程序包括以下步骤:[列出步骤]。
Results:The results of the experiment are presented in [Graphs, tables, etc.].From the analysis of the results, it can be observed that [Discuss the trends, patterns, or relationships observed].实验结果以[图表、表格等]形式呈现。
计算机实验报告(通用15篇)

计算机实验报告计算机实验报告(通用15篇)随着个人的素质不断提高,报告不再是罕见的东西,不同的报告内容同样也是不同的。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编整理的计算机实验报告,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
计算机实验报告篇1学院专业班级学号一、实验名称:Cisco 系列路由器配置基础二、实验目的:(1)掌握Cisco 系列路由器操作系统软件IOS(Internetwork Operating System)的应用;(2)理解Cisco 系列路由器(5种)基本配置方法;(3)掌握Cisco 系列路由器用户命令状态,特权命令状态,全局设置状态,局部设置状态,设置对话状态;(4)掌握Cisco 系列路由器常用命令:任务命令,显示命令,拷贝命令,网络命令,掌握Cisco 系列路由器相关(全局,局部,…….)参数配置方法;三、实验环境:Cisco 2600 Series Routers,模拟软件“RouterS im-CCNA2。
四、实验内容及步骤:使用模拟软件“RouterSim-CCNA2”进行。
路由器基本配置方法:一般来说,可以用5种方式来设置路由器,其中包括Console 口接终端或运行终端仿真软件的微机;AUX口接MODEM,通过电话线与远方的终端或运行终端仿真软件的微机相连;通过以太网上的TFTP服务器;通过以太网上的TELNET程序;通过以太网上的SNMP网管工作站。
第一次设置必须通过上述第一种方式进行。
(1)命令状态1)router>路由器处于普通用户命令状态。
这时用户可以看到路由器的连接状态,访问其它网络和主机,但不能看到和更改路由器的设置内容。
2)router#在router>提示符下键入enable路由器进入超级用户命令状态router#,这时不但可以执行所有的用户命令,还可以看到和更改路由器的设置内容。
3)router(config)#在router#提示符下键入configure terminal,出现提示符router(config)#,此时路由器处于全局设置状态,这时可以设置路由器的全局参数。
计算机实验报告4篇

计算机实验报告4篇计算机实验报告 (1) ××大学校园网解决方案一、需求分析建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托,技术先进、扩展性强、能覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种pc机、工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连,在网上宣传自己和获取Internet网上的教育资源。
形成结构合理,内外沟通的校园计算机系统,在此基础上建立满足教学、研究和管理工作需要的软硬件环境,开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务。
系统总体设计将本着总体规划、分步实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性,同时具有良好的开放性、可扩展性、冗余性。
本着为学校着想,合理使用建设资金,使系统经济可行。
具体包括下以几个方面:1、内网络能够高速访问FTP服务器现在或上传文件实现资源共享功能,实现对不同类型的用户划分不同的权限,限制不同类型的用户只能访问特定的服务资源。
可以下载和上传资料文件,访问速度可以对指定的用户进行级别的划分。
2、建设Web服务器对外实现信息发布,对内实现教学教务管理。
网站发布学校新闻、通知、学校的活动等相关内容。
实现学生能够在网上进行成绩查询、网上报名、网上评教等功能;以及教师的信息查询、教学数据上传等。
3、建设邮件服务器以满足校园内部之间和内、外网这间的大量邮件传输的需求。
4、实现内网划分多个VLAN,实现校园内不同校区,不同楼宇,不同楼层的多客户接入。
5、内部实现PC间实现高速互访,同时可以访问互联网。
网络内同一IP段内的PC机可以通过网上邻居实现高速互访,传送资料文件等,解决不同楼宇,不同楼层之间通过移动存储设备传送数据费时、费力的问题。
6、内部用户的QoS管理,实现用户的分级管理功能,对用户下载和上传做相应的带宽限制。
对校园网络中的流量实现有效控制,对校园内的重要数据量可靠、稳定的传输如:语音、视频会议等的延迟和阻塞的敏感。
大学生计算机实验报告范文(精选6篇)

大学生计算机实验报告范文(精选6篇)大学生计算机实验报告范文(精选6篇)1一、实训目的:1、练习和巩固识别计算机部件的方法,并能在一定的条件下判断计算机部件的好坏与优劣。
2、练习和巩固多媒体计算机硬件安装基本方法与步骤,锻炼学生的动手能力,使学生不仅仅能组装计算机,更能合理和更优的方式组装计算机。
3、练习和巩固计算机软件的安装方法与步骤,使得学生掌握在真实的、实际工作中安装多媒体计算机软件的方法与步骤。
4、掌握和巩固多媒体计算机故障处理。
能在遇到的各种硬件、软件的故障处理中,自己动手和动脑、并在老师的指导下,掌握基本的处理方法,积累一定的经验。
二、实训地点:四教学楼6楼,计算机组装与维修实验室三、时间:第十四周,星期一至星期五四、指导老师:__五、实训组员:向前、谢静、陈永兰、刘丹组长:向前六、实训计划:七、实训过程:~-12-11星期一上午地点:石桥铺电脑城星期天接到老师的实训要求,需要windosw98安装光盘一张(带有启动功能),所以就去石桥铺电脑城购买,顺便去看看现在流行的硬件,开阔眼界,扩充知识。
买到光盘发现有人在买电脑,这样的好机会,我怎么会放过呢?买家是某大学的大一的新生,买电脑的要求为:玩游戏、上网、学习,组装机,价位是5000元左右。
商家给出下面的配置单:配件型号大学生计算机实验报告范文(精选6篇)2一、实训目的1、加强巩固理论知识,培养发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
2、锻炼自己,培养工作能力、适应社会能力和自我管理的能力。
3、了解实训单位计算机的应用情况、需求情况和发展方向及前景。
4、亲身参与单位工作事项,认识工作的的具体流程。
5、通过实训来认识自己,发现不足,提前做好自己的职业规划。
二、实训过程这次毕业实训是做网络管理员,以日常的计算机日常的软硬件维护为主,兼顾单位内部服务器和网络的维护,通过两个月的实训,学到了很多。
局域网在构建和使用时,难免出现这样那样的故障。
大学计算机实验6 实验报告

大学计算机实验6 实验报告一、实验目的本次大学计算机实验 6 的目的在于深入了解和掌握计算机系统中的某些关键技术和应用,通过实际操作和实践,提高我们对计算机知识的理解和应用能力,培养我们解决实际问题的思维和方法。
二、实验环境本次实验在学校的计算机实验室进行,使用的计算机配置为_____,操作系统为_____,安装了所需的实验软件,包括_____等。
三、实验内容(一)操作系统的基本操作1、文件和文件夹的管理熟练掌握了文件和文件夹的创建、复制、移动、删除、重命名等操作。
通过实际操作,了解了文件和文件夹的属性设置,如只读、隐藏等,以及如何查找和筛选特定的文件和文件夹。
2、任务管理器的使用学会了使用任务管理器查看系统中正在运行的进程、CPU 和内存的使用情况。
能够通过任务管理器结束无响应的进程,优化系统资源的分配。
(二)办公软件的应用1、 Word 文档的编辑使用 Word 进行了文档的排版,包括字体、字号、颜色、段落格式的设置。
学会了插入图片、表格、页眉页脚等元素,以及如何进行文档的页面设置和打印预览。
2、 Excel 数据处理在 Excel 中,掌握了数据的输入、编辑和格式化。
学会了使用函数和公式进行数据的计算和统计,如求和、平均值、最大值、最小值等。
还掌握了数据的排序、筛选和图表的创建,能够将数据以直观的方式呈现出来。
(三)网络应用1、浏览器的使用熟悉了常用浏览器的操作,如网页的浏览、书签的添加和管理、历史记录的查看等。
学会了设置浏览器的主页、隐私和安全选项。
2、电子邮件的收发通过实验,掌握了电子邮箱的注册和设置,能够熟练地发送和接收电子邮件,包括添加附件、设置邮件格式和优先级等。
(四)多媒体软件的使用1、图片处理软件使用图片处理软件对图片进行了裁剪、调整大小、色彩调整、添加文字和特效等操作,提高了图片的质量和美观度。
2、音频和视频播放软件学会了使用音频和视频播放软件播放各种格式的文件,掌握了播放控制、音量调节、画面调整等基本操作。
电脑实验报告原稿

实验名称:电脑操作系统性能测试实验日期:2023年4月10日实验地点:计算机实验室实验者:张三一、实验目的1. 了解电脑操作系统的性能测试方法。
2. 通过实验,掌握操作系统性能测试工具的使用。
3. 分析操作系统性能,为系统优化提供依据。
二、实验原理操作系统性能测试是评估计算机系统运行效率的一种方法。
通过测试,可以了解系统的响应时间、资源利用率、稳定性等性能指标。
本实验主要测试以下性能指标:1. CPU性能:测试CPU的运算速度和效率。
2. 内存性能:测试内存读写速度和容量。
3. 硬盘性能:测试硬盘的读写速度和容量。
4. 网络性能:测试网络传输速度和稳定性。
三、实验器材1. 实验电脑:配置如下:- CPU:Intel Core i5-8265U- 内存:8GB DDR4- 硬盘:256GB SSD- 显卡:NVIDIA GeForce MX330- 操作系统:Windows 102. 测试软件:- CPU-Z- RAMDisk- CrystalDiskMark- Network Speed Test四、实验步骤1. 测试CPU性能:- 使用CPU-Z软件,测试CPU的基本信息、核心数、频率等参数。
- 使用CPU-Z内置的性能测试功能,对CPU进行压力测试,观察系统运行情况。
2. 测试内存性能:- 使用RAMDisk软件,创建一个虚拟内存盘,测试内存读写速度。
- 使用CPU-Z的内存测试功能,测试内存带宽。
3. 测试硬盘性能:- 使用CrystalDiskMark软件,测试硬盘的连续读写速度和4K随机读写速度。
- 使用Windows自带的磁盘管理工具,查看硬盘容量和使用情况。
4. 测试网络性能:- 使用Network Speed Test软件,测试网络下载速度和上传速度。
- 使用网络监控工具,观察网络稳定性。
五、实验结果与分析1. CPU性能:- 基本信息测试结果显示,CPU主频为1.6GHz,最大睿频为3.9GHz,核心数为4。
关于计算机实验报告的参考范文(通用6篇)

关于计算机实验报告的参考范文(通用6篇)关于计算机实验报告的参考范文篇1电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称:面向对象程序设计实验项目名称:Visual studio c++ 6.0集开发环境的使用实验时间:班级:计教101 姓名:蔡静学号:实验目的:1、熟悉并学习使用C++程序编译平台VC++ 6.0;2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的C++程序;实验环境: Visual C++ 6.0实验内容及过程:1:新建一个C++源程序的方法:(1) 在Visual C++主窗口的主菜单栏中选择File(文件)命令,然后选择New(新建)命令.这时,展幕上出现一个New(新建)对话框,单击此对话框的上方的Files(文件)属性页,在列表中选择“C++ Source File”项,表示要建立新的C++源程序文件,然后在对话框右半部分的Location(目录)文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击OK 按钮后,回到Visual C++主窗口,且会在窗口的标题栏中显示出你所设定的文件名。
后你可以看到光标在程序编辑窗口闪烁,表示程序编辑窗口已激活,可以输入编辑源程序了。
(2) 输入程序。
检查无误后,则将源程序保存在前面指定的文件中,方法是:在主菜单栏中选择File(文件)命令,并在其下拉菜单中选择Save(保存)命令。
也可以用快捷键Ctrl+S 来保存文件。
2:程序的编译:(1) 在编辑和保存了源文件以后,需要对该源文件进行编译。
单击主菜单栏中的Build(编译),在其下菜单中选择Compile 命令(2) 在选择“编译”命令后,屏幕上出现一个对话框,内容是“This build command repuires(3) an active project workspace.Would you like to creat a default project workspace?”(此编译命令要求一个有效的项目工作区。
计算机网络实验报告(通用19篇)

计算机网络实验报告计算机网络实验报告(通用19篇)在生活中,报告的使用频率呈上升趋势,报告包含标题、正文、结尾等。
我们应当如何写报告呢?以下是小编帮大家整理的计算机网络实验报告,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
计算机网络实验报告篇1一、实验目的1、掌握文件的复制、移动、删除;2、掌握文件的重命名、属性的设置;3、掌握文件的查找;4、掌握文件夹选项操作。
5、通过控制面板查看和修改主要输入输出设备的设置;6、查看和修改系统基本配置信息。
7、通过用户管理设置,使计算机为多人合用,同时管理员可以根据需要控制其它用户的操作权限;8、通过对计算机的环境设置,优化计算机的性能,加强用户的计算机安全意识,提高计算机病毒应对能力。
二、实验任务1、查找文件“notepad、exe”,在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹,在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹,将文件“notepad、exe”复制到“记事本”文件夹下面,属性修改为“只读”,然后在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式。
2、显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。
3、修改鼠标、显示器、输入法的设置。
4、显示系统硬件配置信息。
5、添加删除程序。
6、添加、删除用户,修改用户信息。
7、修改虚拟内存设置,优化计算机性能三、实验检查内容1、是否在E区建立以自己学号为名的文件夹2、是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹3、是否将“notepad、exe”文件复制到“记事本”文件夹中4、“notepad、exe”文件的属性是否修改为“只读”5、是否在桌面上创建“notepad、exe”文件的快捷方式6、是否显示文件的扩展名7、修改鼠标处于“正常选择”状态的显示图形8、修改显示器的分辨率9、设置CTRL+SHIFT+1为某种中文输入法的热键10、设置Windows系统在“关闭程序”事件时的声音11、查找本机CPU的频率12、写出本机网络适配器的名称13、添加一个以自己学号为名的用户14、将虚拟内存设置到D区,最大值为1GB。
计算机实验报告精选15篇

计算机实验报告计算机实验报告精选15篇随着人们自身素质提升,报告有着举足轻重的地位,报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
相信许多人会觉得报告很难写吧,以下是小编为大家整理的计算机实验报告,希望能够帮助到大家。
计算机实验报告1一、背景为了适应业务的发展和国际化的需要,积极参与国家信息化进程,提高管理水平,展现全新的形象,某厂准备建立一个现代化的机构内部网,实现信息的共享、协作和通讯,并和属下个部门互连,并在此基础上开发建设现代化的企业应用系统,实现智能型、信息化、快节奏、高效率的管理模式。
在本方案中,我们借鉴了大型高端网络系统集成的经验,充分利用当今最成熟、最先进的网络技术,对该信息网络系统的建设与实施提出方案。
二、企业需求1.从企业对信息的需求来看面对着激烈的`市场竞争,公司对信息的收集、传输、存储、查询以及预测决策等工作量越来越大,原来的电脑只是停留在单机工作模式,各科室间的数据不能实现共享,致使工作效率大大下降,纯粹的手工管理方式和手段已不能适应需求,这将严重妨碍公司的生存和发展。
社会进步要求企业必须改变现有的落后管理体系、管理方法和手段,建立现代企业的新形象,建议本企业的自动化管理信息系统,以提高管理水平,增加经济和社会效益。
2.从企业管理和业务发展的角度出发通过网络对网络资源的共用来改善企业内部和企业与客户之间的信息交流方式。
满足业务部门对信息存储、检索、处理和共享需求,使企业能迅速掌握瞬息万变的市场行情,使企业信息更有效地发挥效力;提高办公自动化水平,提高工作效率,降低管理成本,提高企业在市场上的竞争力;通过对每项业务的跟踪,企业管理者可以了解业务进展情况,掌握第一手资料,以及掌握市场动态,为企业提供投资导向信息,为领导决策者提供数据支持;通过企业内部网建议,企业各业务部门可以有更方便的交流沟通,管理者可随时了解每一位员工的情况,并加强对企业人力资源合理调度,切实做到系统的集成化设计,使原有的设备、资源得到有效利用。
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计算机实验报告模板
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实验×--××实验报告
姓名: 学号:
专业:
课程名称:
同组学生姓名:
实验时间:
yyyy-mm-dd 实验地点:
指导老师:
一、实验目的和要求
简要介绍本次实验的目的和要求。
二、实验内容和原理
本小节详细说明实验内容和实验原理,必要时应有图片、表格等。
如果内容比较多,可以分节描述,小节的格式如下:b5E2RGbCAP 2.1 标题 <正文> 2.2 标题 <正文>
图片和表格的格式要求示范如下:
图表 1 图的名称
图表 2 表格的名称
插入题注的方法:word2003,“插入”菜单,引用,然后自己找找。
Word2007,“引用”工具栏选项卡,在“题注”中选择“插入题注”。
其他编辑器如open office请自行定义,格式和上面的差
不多即可。
p1EanqFDPw
要求:按照默认的格式,在报告中不区分图、表的标签,即“图1”和“表1”不作区分,一律简单设置为“图表1”。
所不同的是,对于图,题注在图的下方且位置居中;对于表,题注在表格的
上方,且左对齐。
DXDiTa9E3d
截图请注意把重点信息体现出来,图片中不要把无关的部分如任务栏等包括进来,注意可读性和图片清晰度。
表格的样式根据实际需要选择;表格最好不要跨页。
本节中,内容和原理不要原样复制课件的内容。
三、主要仪器设备
必须采用编号样式,设备的数量和单位应对齐。
示范如下:
1.xx开发板1套
2.装有ISE的PC机1台
四、操作方法与实验步骤
本节重点介绍实验的具体过程,包括:代码设计层次结构图及说明、源代码<包括注释)、PC机上进行的关键步骤截图及说明、调试过程等,这部分的内容应当与实际操作过程和结果相符。
本节也可以再细分小节,要求同上。
RTCrpUDGiT
代码的格式要求:源代码应对齐<采用tab键、空格)。
代码字体选择courier/courier new,字号:10,行距:最小值、0磅。
不需要源代码着色和行号。
建议采用表格,1行1列,表格边框设为无,并采用浅色底纹。
5PCzVD7HxA
特别注意:源代码禁止采用图片格式<贴图)!
示范如下:
`timescale 1 ps / 1 ps
module glbl (>。
parameter ROC_WIDTH = 100000。
parameter TOC_WIDTH = 0。
wire GSR。
wire GTS。
wire PRLD。
reg GSR_int。
reg GTS_int。
reg PRLD_int。
//-------- JTAG Globals --------------
wire JTAG_TDO_GLBL。
wire JTAG_TCK_GLBL。
wire JTAG_TDI_GLBL。
wire JTAG_TMS_GLBL。
wire JTAG_TRST_GLBL。
reg JTAG_CAPTURE_GLBL。
reg JTAG_RESET_GLBL。
reg JTAG_SHIFT_GLBL。
reg JTAG_UPDATE_GLBL。
reg JTAG_SEL1_GLBL = 0。
reg JTAG_SEL2_GLBL = 0 。
reg JTAG_SEL3_GLBL = 0。
reg JTAG_SEL4_GLBL = 0。
reg JTAG_USER_TDO1_GLBL = 1'bz。
reg JTAG_USER_TDO2_GLBL = 1'bz。
reg JTAG_USER_TDO3_GLBL = 1'bz。
reg JTAG_USER_TDO4_GLBL = 1'bz。
assign (weak1, weak0> GSR = GSR_int。
assign (weak1, weak0> GTS = GTS_int。
assign (weak1, weak0> PRLD = PRLD_int。
initial begin
GSR_int = 1'b1。
PRLD_int = 1'b1。
#(ROC_WIDTH>
GSR_int = 1'b0。
PRLD_int = 1'b0。
end
initial begin
GTS_int = 1'b1。
#(TOC_WIDTH>
GTS_int = 1'b0。
end
endmodule
报告的第二、三、四部分是重点,请认真书写。
五、实验结果与分析
这里应给出详实的实验结果。
分析应有条理,要求采用规范的书面语。
六、讨论、心得
简要地叙述一下实验过程中的感受,以及其他的问题描述和自己的感想。
申明:
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