幼儿园健康《保护牙齿》PPT课件

幼儿园《保护牙齿》ppt课件

2024/1/26
24
定期带孩子进行口腔检查与治疗
根据孩子的年龄和口腔状况，选择合适的口腔保健用品，如含氟牙膏、儿童牙刷等。
家长应定期带孩子去口腔医院或诊所进行检查，及时发现问题并进行治疗。
2024/1/26
如遇孩子牙齿出现疼痛、松动等问题，应及时就医，避免延误治疗时机。
25
与幼儿园保持沟通，共同关注孩子口腔健康
影响咀嚼和发音，增加邻牙负担，容易导致邻牙倾斜、对颌牙伸长等问题。
牙齿缺失的修复
通过种植牙、烤瓷牙、活动义齿等方式进行修复，恢复牙齿功能和美观。
2024/1/26
11
03
保护牙齿的方法和措施2024/ Nhomakorabea/2612
正确刷牙方法与技巧
选择适合幼儿口腔大小的软毛牙刷，确保能够深入清洁口腔各个角落。
18
合理安排饮食，避免过多零食
控制孩子吃零食的次数和量，避免过多的糖分摄入。
保证孩子摄入足够的钙质，有助于牙齿的生长和坚固。
2024/1/26
鼓励孩子多吃富含纤维的食物，如蔬菜、水果等。
19
教授孩子正确刷牙方法及技巧
选择适合孩子年龄段的牙刷和牙膏，确保刷牙工具的安全和有效性。
2024/1/26
强调保护牙齿的重要性及意义
1 2
口腔健康与全身健康的关系
阐述了口腔健康与全身健康的密切联系，强调保护牙齿对于预防心脏病、糖尿病等全身性疾病的重要性。
牙齿美观与自信心的关系
指出牙齿的美观程度直接影响到个人的自信心和社交能力，鼓励孩子们从小养成爱护牙齿的好习惯。
降低医疗成本和减轻家庭负担
3
通过比较牙齿保健和治疗的成本，强调预防牙齿疾病的重要性，以降低医疗成本和减轻家庭负担。

蓝色卡通儿童口腔保健保护牙齿图文PPT课件

行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
学龄儿童替牙期口腔保健（6~12）行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
儿童口腔保健
儿童保护牙齿健康指南
汇报人：XXX
目录·CON）
02
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
保健（3~6）
学龄前儿童乳牙保健（3~6）
01
刷牙
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。” 还有人说，“ 时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。

幼儿园《保护牙齿》PPT课件

恒牙期
12岁左右，所有恒牙长齐。
乳牙与恒牙的交替
01
02
03
04
乳牙脱落
乳牙在恒牙长出时逐渐脱落。
恒牙生长
恒牙在乳牙脱落的位置上长出。
双排牙现象
乳牙未及时脱落，恒牙在乳牙内侧长出，形成双排牙。
牙齿间隙
随着恒牙的生长，牙齿间隙逐渐变小。
03 牙齿的保健知识
正确的刷牙方法
总结词
掌握正确的刷牙方法对于保护牙齿至关重要，可以有效去除牙菌斑和预防龋齿。
。
创造有趣的刷牙游戏
02
通过设计有趣的刷牙游戏，让孩子在游Байду номын сангаас中养成刷牙的好习惯
。
定期奖励和鼓励
03
家长可以定期对孩子刷牙的情况进行奖励和鼓励，激发孩子养
成良好口腔卫生习惯的积极性。
06 总结与展望
总结保护牙齿的重要性和方法
01
02
03
04
05
总结
刷牙
牙线使用
定期口腔检查
控制甜食和碳酸饮料的摄入
提供健康的饮食
家长应提供营养均衡、含氟化物的牙膏和牙刷，以及定期带孩子去牙医处进行检查和洁牙。
鼓励孩子刷牙
家长应鼓励孩子养成每天刷牙的好习惯，并定期检查孩子的刷牙情况，确保孩子正确地刷牙。
如何教育孩子保护牙齿
1 2
让孩子了解牙齿的重要性
通过讲解、示范、图片等方式，让孩子了解牙齿的结构、功能以及保护牙齿的重要性。
教孩子正确的刷牙方法
家长应教孩子正确的刷牙方法，包括如何选择合适的牙刷、牙膏，如何正确地刷牙等。
3
培养孩子的口腔健康意识
通过教育孩子如何正确地使用牙线、漱口水等口腔保健用品，培养孩子的口腔健康意识。

幼儿园小班保护牙齿ppt课件

洁牙
定期洁牙，清除牙结石和牙菌斑，保持口腔卫生。
口腔卫生习惯
教育孩子养成饭后漱口、早晚刷牙等良好的口腔卫生习惯，提高口腔健康意识。
04 培养良好的口腔卫生习惯
饭后漱口
总结词
饭后漱口可以有效清除口腔内的食物残渣，减少细菌滋生，预防口腔疾病。
详细描述
幼儿在吃饭后，口腔内会留下食物残渣，如果不及时清算，就会滋生细菌，引发口腔疾病。因此，家长和幼儿园老师应该鼓励幼儿养成饭后漱口的习惯，教给他们正确的漱口方法，让他们从小养成良好的口腔卫生习惯。
公道饮食与控制甜食
均衡饮食
饮食多样化，摄入足够的蔬菜、水果、谷物和蛋白质，有助于牙
齿健康。
控制甜食摄入
尽量避免过多的甜食和高糖饮料，减少牙齿受到的糖分腐蚀。
饮食后漱口
吃完食物后及时漱口，减少食物残渣在口腔中滋生细菌。
定期口腔检查与洁牙
定期口腔检查
每半年或一年进行一次口腔检查，及时发现并处理口腔问题，如蛀牙、牙结石等。
总结词
总结与鼓励
详细描述
在PPT课件的总结环节中，老师可以对小朋友们分享的保护牙齿小技能进行总结和归纳，强调保护牙齿的重要性，并鼓励小朋友们养成良好口腔卫生习惯。同时，老师可以向小朋友们介绍一些口腔卫生的日常维护方法，如定期刷牙、漱口等，以帮HANKS
感谢观看
定期口腔检查可以提醒人们关注口腔健康，提高口腔保健意识，养成定期刷牙、洗牙等良好的口腔卫生习惯。
预防性治疗的方法与效果
预防性洁牙
通过洁牙去除牙菌斑和牙结石，预防牙周病和龋齿的产生。洁牙后牙齿表面变得光滑，有利于牙刷刷洗，减少牙菌斑的附着。
氟化物防龋
在幼儿园小班的日常口腔保健中，可以使用含氟牙膏或氟化物漱口水等方法来增强牙齿的抗龋能力，降低龋齿的产生率。

幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt课件

定期开展口腔健康主题活动，创新活动形式和内容。
建立健全幼儿口腔健康档案，跟踪记录幼儿口腔健康状况。
THANKS
感谢观看
臼齿
位于口腔后部，用于磨碎食物。
换牙期注意事项
保持口腔卫生
定期刷牙、漱口，防止食物残渣滞留导致龋齿
。
避免用牙咬硬物
换牙期间牙齿较为脆弱，咬硬物可能导致牙齿
损伤。
及时就医
若乳牙滞留、恒牙萌出异常等问题出现，应及
时就医处理。
补充营养
适当补充钙、磷等矿物质和维生素D等营养素，有助于牙齿健康生长
04
通过问卷调查和访谈了解家长及幼儿对口腔健康知识的知晓
率。
观察幼儿在日常生活中是否能自觉维护口腔卫生。
统计并分析幼儿患龋齿等口腔疾病的比例及变化趋势。
评估活动对幼儿口腔保健意识提升的实际效果和影响。
未来工作计划和展望
持续加强家园合作，共同关注幼儿口腔健康。
邀请专业牙医进园为幼儿及家长提供个性化指导。
了解牙齿保健知识
向幼儿传授牙齿保健知识，如合理饮食、定期口腔检查等。
活动目标与期望成果
目标
使幼儿了解牙齿结构、功能及保护方法，掌握正确刷牙技巧，培养口腔健康意识。
期望成果
幼儿能够自主刷牙，保持口腔卫生；了解牙齿保健知识，形成健康饮食习惯；积极参与口腔健康相关活动，展现自信笑容。
02
预防疾病
健康教育有助于幼儿了解疾病预防知识，提高自我保护能力。
促进身心发展
健康教育关注幼儿身心健康，通过各类活动促进幼儿体能、智能、情感、社交等多方面的发展。
保护牙齿活动意义
增强口腔健康意识

幼儿园《保护牙齿》ppt课件完整版

乳牙与恒牙区别
乳牙
婴儿出生后6个月左右开始萌出，共20颗。乳牙较小，颜色较白，牙冠较短。
恒牙
6岁左右开始替换乳牙，共28-32 颗（包括智齿）。恒牙较大，颜色略带黄色，牙冠较长。
换牙期注意事项
01
02
03
04
关注乳牙脱落情况
乳牙应自然脱落，若滞留过久应及时就医。
保持口腔卫生
坚持刷牙、漱口，预防龋齿。
时间掌握
每次刷牙时间不少于2分钟，以充分清除牙齿表面的食物残渣和牙菌斑。
儿童适用牙刷类型介绍及选购建议
儿童适用牙刷类型
儿童牙刷的刷头小、刷毛柔软，适合儿童口腔特点。常见类型有普通手动牙刷、电动牙刷等。
选购建议
选择有品质保证的牙刷，注意查看牙刷的磨毛处理情况，刷毛应圆润、无锐角；刷头大小适中，能够灵活转动；刷柄长度适中，方便儿童握持。
01
邀请口腔医生或专家进校园，为幼儿和家长举办专题讲座，传授正确的口腔保健知识和方法。
02
利用家长会等机会，鼓励家长分享自己在保护孩子牙齿方面的经验和做法，促进家长间的互相学习和交流。
开展实践活动如“小小牙医”体验活动
组织幼儿参加“小小牙医”体验活动，让幼儿在角色扮演中了解牙医的工作和口腔保健的重要性。
定期检查，及时更新工具
定期检查
建议家长每隔3个月检查一次儿童的牙刷和牙膏，查看是否有磨损、变形或过期等情况。
及时更新工具
一旦发现牙刷刷毛变形、磨损严重或牙膏过期等情况，应及时更换新的牙刷和牙膏，以保证刷牙效果。同时，建议儿童每3个月更换一次牙刷，或使用电动牙刷时按照说明书要求更换刷头。
04
纠正不良习惯
避免用牙咬硬物、舔牙等不良习惯。

幼儿园健康活动《保护牙齿》ppt

定期使用牙线清理牙间隙，以减少牙菌斑和食物残渣的积累。
饮食控制
定期口腔检查
限制糖分摄入，减少碳酸饮料的饮用，多食用富含钙质和维生素的食物，以增强牙齿的抗龋能力。
定期进行口腔检查，以便早期发现蛀牙并采取相应的治疗措施。
牙周病的预防与处理
口腔卫生
保持口腔卫生，定期刷牙、漱口，使用牙线和牙间隙刷等工具清洁牙
周组织。
定期口腔检查
定期进行口腔检查，以便早期发现牙周病并采
取相应的治疗措施。
控制牙石形成
通过洗牙、抛光等方法去除牙石，以预防牙周
病的发生。
增强免疫力
保持健康的生活方式，增强身体免疫力，以降低牙周病的发生风险。
牙齿排列不整齐的预防与处理
早期矫治
在儿童生长发育过程中，早期进行矫治，如佩戴矫治器等，以纠正牙齿排列不整齐的问题
01
02
03
牙齿的组成
牙齿主要由牙釉质、牙本质和牙髓组成，具有咀嚼、磨碎食物和辅助发音等功能。
牙齿的分类
牙齿分为切牙、尖牙和磨牙三种类型，每种类型具有不同的形态和功能。
乳牙与恒牙
人类一生中会经历两副牙齿，乳牙和恒牙，乳牙在婴儿期萌出，恒牙则在儿童期开始萌出。
正确的刷牙方法
选用合适的牙刷
治疗，预防口腔疾病的发生。
提高口腔健康意识
03
定期口腔检查可以提高儿童和家长的口腔健康意识，了解正确
的口腔保健方法，培养良好的口腔卫生习惯。
03
常见牙齿问题的预防与处理
蛀牙的预防与处理
刷牙
使用牙线
每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，采用正确的刷牙方法（水平颤动法、竖刷法等），以清除牙菌斑和食物残渣。

幼儿园小班健康活动《爱护牙齿》ppt附讲稿-2024鲜版

2024/3/28
27
活动成果总结回顾
通过PPT和讲稿的呈现，成功地向孩子们传达了爱护牙齿的重要
性。
2024/3/28
孩子们积极参与了互动环节，如刷牙比赛和口腔检查，加深了对
口腔健康的认识。
家园合作得到了进一步加强，家长们对活动的支持和参与为活动
的成功提供了有力保障。
28
孩子们在本次活动中收获
8
各类牙齿功能特点
门齿
位于口腔前部，主要用于切割食物。
2024/3/28
犬齿
位于门齿两侧，尖锐且长，用于穿刺和撕裂食物。
臼齿
位于口腔后部，表面宽广且有凹凸不平的咀嚼面，用于磨碎食物。
9
换牙期孩子应注意问题
保持口腔卫生
定期刷牙、漱口，保持口腔清洁，防止龋齿和牙周病的发生。
2024/3/28
注意检查牙刷和牙膏的保质期，确保产品新鲜有效。
选择含氟牙膏，能够有效预防龋齿，但用量要适量，一般豌豆大小即可。
2024/3/28
16
现场演示正确刷牙步骤
将牙刷与牙齿长轴呈 45°角指向根尖方向，按牙龈－牙交界区，使刷毛一部分进入龈沟，一部分铺于龈缘上，并尽可能伸入邻间隙内。
用轻柔的压力，使刷毛前后短距离的水平颤动10次，颤动时牙刷移动仅约1mm，每次刷2～3个牙。
4
牙齿健康对孩子成长的重要性
营养摄取
健康的牙齿有助于孩子充分咀嚼食物，促进营养吸收。
2024/3/28
语言发展
牙齿的排列和咬合状况会影响孩子的发音和语言能力。
心理健康
牙齿的美观和健康与孩子的自信心和社交能力密切相关。
5
本次活动目标与意义

2024年度幼儿园大班《保护牙齿》PPT课件

02
长期咬合不正可能导致颞下颌关节紊乱等问题。
18
牙齿不齐（拥挤、错位）
01
预防与矫正
2024/3/24
02
03
04
儿童期是牙齿矫正的最佳时期，可通过戴牙套等方式进行矫
正。
鼓励孩子不咬硬物，避免用牙咬开瓶盖等不良习惯。
定期口腔检查，及时发现问题并处理。
19
04
保护牙齿方法措施
Chapter
正确刷牙方法
教导孩子使用正确的刷牙方法，如巴氏刷牙法，确保牙齿清洁彻
底。
饭后漱口
鼓励孩子养成饭后漱口的好习惯，以清除口腔内食物残渣。
2024/3/24
25
选择合适牙刷和牙膏
2024/3/24
牙刷选择
为孩子选择刷头适中、刷毛柔软的牙刷，以便更好地清洁牙齿和牙龈。
牙膏选择
选用含氟牙膏，以增强牙齿抗龋能力。同时，避免选择过于刺激性的牙膏。
29
分享自己保护牙齿的小故事或经验
邀请几位孩子分享自己保护牙齿的小故事或经验，比如少吃糖果、定期看牙医等。
2024/3/24
通过孩子们的分享，引导其他孩子认识到保护牙齿的重要性，并学习一些实用的护牙方法。
鼓励孩子们互相交流，分享自己的护牙心得和体会。
30
提问环节，解答孩子们关于保护牙齿的疑问
15
牙齿不齐（拥挤、错位）
• 定义：牙齿不齐是指牙齿在生长过程中出现的拥挤、错位现象，影响牙齿排列和咬合关系。
2024/3/24
16
牙齿不齐（拥挤、错位）
危害
影响美观和自信心。
2024/3/24
不易清洁，增加龋齿和牙周病风险。
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《爱护牙齿》PPT课件大班健康

儿童牙齿问题及解决方法
龋齿：形成原因、预防措施、治疗方法
牙周病：症状表现、预防措施、治疗方法
牙齿畸形：形成原因、预防措施、治疗方法
牙齿外伤：应急处理方法、预防措施、治疗方法
儿童口腔健康教育和宣传
儿童口腔健康的重要性儿童口腔健康教育的目标和方法儿童口腔健康宣传的内容和形式儿童口腔健康教育和宣传的实践与效果
药物治疗：使用氟化物、硝酸银等药物进行治疗单击此处输入你的正文，请阐述观点
根管治疗：对于严重的龋齿，需要进行根管治疗以保留牙齿
单击此处输入你的正文，请阐述观点
牙周病的预防和治疗
牙周病定义：牙周病是指发生在牙齿支持组织（牙龈、牙周膜、牙槽骨）的慢性破坏性疾病牙周病预防：定期口腔检查、口腔洁治、改善口腔卫生习惯
牙周病治疗：去除局部刺激因素（牙石、菌斑）、药物治疗、手术治疗
牙周病预防的重要性：预防优于治疗，早期发现、早期治疗
牙齿敏感的预防和治疗
牙齿敏感的原因：牙本质暴露、牙龈萎缩等牙齿敏感的症状：冷热刺激痛、咀嚼痛等预防措施：保持口腔卫生、定期口腔检查、避免过度磨损等治疗方法：局部脱敏治疗、药物治疗、激光治疗等
儿童护牙习惯培养
定期刷牙：每天刷牙两次，早晚各一次，每次刷牙时间不少于2分钟正确刷牙：使用软毛牙刷，采用正确的刷牙方法，避免横刷导致牙龈损伤饮食调整：减少甜食和碳酸饮料的摄入，多食用富含钙质和维生素的食物口腔检查：定期到口腔医院进行检查，及时发现并治疗口腔问题预防龋齿：使用含氟牙膏，定期进行窝沟封闭等预防措施，降低龋齿发生率
定期口腔检查：定期到牙医处进行检查，及时发现并治疗龋齿龋齿的治疗龋齿的治疗
充填治疗：去除龋坏组织后，用合适的材料进行填充单击此处输入你的正文，请阐述观点

幼儿园大班健康《保护牙齿》课件

增加钙质食物
多给孩子提供富含钙质的食物，如牛奶、豆制品、鱼虾等，有助于牙齿和骨骼的健康发育。
补充维生素
鼓励孩子多吃富含维生素的水果和蔬菜，如苹果、橙子、菠菜等，提高口腔抵抗力。
控制糖分摄入
减少糖分过高的食物和饮料的摄入，如糖果、蛋糕、碳酸饮料等，以降低龋齿的风险。
营造轻松愉快的家庭氛围，减轻孩子心理压力
牙齿排列不齐危害
牙齿排列不齐会影响咀嚼功能、发音和美观，严重时可能导致颞下颌关节紊乱等问题。
牙齿排列不齐原因
牙齿排列不齐主要是由于遗传、乳牙滞留、乳牙早失、多生牙等因素引起的。
牙齿外伤及折断
牙齿外伤及折断定义
牙齿外伤是指牙齿受到外力作用而发生的损伤，包括牙ห้องสมุดไป่ตู้折断、脱落等。
牙齿外伤及折断危害
牙齿外伤及折断会导致牙齿疼痛、敏感，影响咀嚼功能和美观，严重时可能引发牙髓炎等并发症。
04
儿童口腔保健的注意事项
乳牙期保健要点
保持口腔清洁
01
从婴儿期开始，家长应帮助孩子养成清洁口腔的好习惯。可用
干净纱布或棉签蘸温开水轻轻擦拭口腔黏膜和舌头。
避免含着奶瓶睡觉
02
长时间含着奶瓶睡觉容易导致牙齿龋坏，称为“奶瓶龋”。家
长应尽量避免让孩子含着奶瓶入睡。
均衡饮食
03
鼓励孩子多吃富含纤维的食物，如蔬菜、水果等，有助于牙齿
牙周病定义
牙周病是指发生在牙齿支持组织（牙周组织）的疾病，包括牙龈
炎和牙周炎。
牙周病危害
牙周病会导致牙龈红肿、出血，牙齿松动、移位甚至脱落，严重
影响口腔健康。
牙周病原因
牙周病主要是由于牙菌斑、牙石、食物嵌塞、不良修复体等局部

保护牙齿主题讲座课件(共17张PPT)

1
2
限制含糖的饮食，如糖果、精加工零食、果汁、
蜂蜜等。
“地包天”等颌面异常可及时就诊，早期矫正。
3
家长一定有意地教育孩子减少吮指习惯。
4
家长继续每天帮孩子刷牙，可用转圈法（上下牙咬齐转圈刷）并使用牙线清洁难刷到的牙缝。
保护牙齿的一生
少年护齿建议（6-12岁）
1
牙齿外伤需要及时就诊，如果牙齿连根脱落，可将该牙放入冷牛奶或生理盐水，或含在牙龈和腮帮子的空隙中，
爱牙、护牙
从了解牙齿开始
养成使用牙线清洁牙齿缝隙的习惯
家长继续每天帮孩子刷牙，可用转圈法（上下牙咬齐转圈刷）并使用牙线清洁难刷到的牙缝。
目录
第一部分
口腔健康5大标准
第二部分
保护牙齿的一生
第三部分
健康护牙五方法
第一部分
口腔健康 5大标准
家长继续每天帮孩子刷牙，可用转圈法（上下牙咬齐转圈刷）并使用牙线清洁难刷到的牙缝。
健康护牙五方法
5.避免外力损伤
注意保护牙齿，避免受到外力撞击或咬硬物。如果已经出现牙痛症状，应及时就医。
齿问题，而牙齿问题也会影响慢性疾病的治疗效果，所以慢性病和牙齿问题都要及时治疗。口腔干燥者用含氟漱口水漱口，睡觉时可用加湿器保持水分。
第三部分
健康护牙五方法
家长继续每天帮孩子刷牙，可用转圈法（上下牙咬齐转圈刷）并使用牙线清洁难刷到的牙缝。
健康护牙五方法
1.正确刷牙，做好清洁
单击此处添加副标题，一句话概括
如果牙齿出现问题，不要拖延不就诊，而总用好的一侧牙齿咀嚼，这只会让问题更严重，要及时就诊。
继续定期去医院做口腔检查，清除刷牙难以刷掉的牙结石。

幼师必备幼儿园公开课《保护牙齿》课件

牙周病与心血管疾病、糖尿病等全身性疾病有关联。
其他口腔问题（口腔溃疡、口臭等）
口腔溃疡
口腔黏膜出现圆形或椭圆形溃疡，伴有疼痛、红肿等症状。原因可能包括免疫力下降、维生素缺乏等。溃疡一般可在1-2周内自愈，但需注意保持口腔卫生，避免刺激性食物。
口臭
口腔异味可能由口腔卫生不佳、消化不良、呼吸道疾病等多种原因引起。口臭会影响孩子的社交和自信心，因此需及时找到原因并进行治疗。保持良好的口腔卫生习惯，定期刷牙、漱口，以及注意饮食健康，都有助于预防口臭。
监测儿童口腔发育状况
提高儿童口腔健康意识
定期口腔检查可以让儿童逐渐认识到口腔健康的重要性，从而自觉养成良好的口腔卫生习惯。
ห้องสมุดไป่ตู้
通过定期口腔检查，可以了解儿童牙齿萌出、咬合关系等情况，为后续的口腔保健和治疗提供依据。
儿童适合使用哪些口腔清洁用品？
儿童牙刷
选择刷头小、刷毛软、刷柄易握的儿童牙刷，以便更好地清洁牙齿和口腔。
幼师必备幼儿园公开课《保护牙齿》课件
目
CONTENCT
录
• 课程介绍与目标 • 牙齿结构与功能 • 常见口腔问题及危害 • 正确刷牙方法与技巧 • 饮食习惯与口腔健康关系 • 儿童口腔保健常识普及 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程介绍与目标
公开课目的和意义
提高幼儿对牙齿保护的认识
通过公开课的形式，向幼儿传授牙齿保护的知识，让他们了解牙齿的重要性以及如何正确保护牙齿。
儿童牙膏
选择含氟量适中的儿童牙膏，以增强牙齿抗龋能力。同时，避免使用过多牙膏，以免儿童吞咽过多氟化物。
牙线
对于牙缝较大的儿童，可使用牙线清洁牙缝，预防邻面龋齿。
漱口水

2024版幼儿园保护牙齿ppt课件

01牙齿结构02牙齿功能牙齿由牙冠、牙颈和牙根三部分组成，牙冠是牙齿的可见部分，牙颈是牙冠与牙根之间的连接部分，牙根则埋藏在牙槽骨内。

牙齿具有咀嚼、发音、保持面部形态等重要功能。

其中，咀嚼功能是最主要的，能够帮助我们将食物嚼碎，以便更好地消化和吸收。

牙齿结构与功能03乳牙是人萌生的第一组牙，共20个，上、下颌各10 个。

乳牙从出生6个月开始萌出，到3岁左右基本长齐。

乳牙恒牙是继乳牙脱落后的第二副牙列，若因疾患或意外损伤而致脱落后再无牙替代。

恒牙共有28-32颗，上下颌的左右侧各7-8颗。

恒牙乳牙与恒牙在大小、形态、颜色等方面存在明显差异。

乳牙较小、颜色较白，而恒牙较大、颜色较黄。

此外，乳牙的牙根较短，而恒牙的牙根较长。

区别乳牙与恒牙区别换牙过程及注意事项换牙过程儿童通常在6岁左右开始换牙，乳牙逐渐脱落，恒牙相继萌出。

换牙过程一般持续到12岁左右，此时恒牙基本替换完毕。

注意事项在换牙期间，家长应关注孩子的牙齿生长情况，定期带孩子去看牙医。

同时，要督促孩子养成良好的口腔卫生习惯，如早晚刷牙、饭后漱口等。

此外，还要避免孩子用牙咬硬物或过度用力咀嚼食物等行为，以免损伤牙齿。

01龋齿通过有效刷牙和定期口腔检查，可以降低龋齿的发生率。

02牙周病保持口腔卫生，定期洁牙，有助于预防牙周病。

03口腔癌虽然较为罕见，但良好的口腔卫生习惯可以降低口腔癌的风险。

预防口腔疾病有利于食物充分咀嚼，提高消化效率。

牙齿排列整齐牙齿健康咬合力适中无龋齿、无牙周病的牙齿能够更好地发挥咀嚼功能。

过强或过弱的咬合力都会影响咀嚼效率，适当的口腔锻炼有助于提高咬合力。

030201提高咀嚼效率03牙齿排列影响面部美观整齐的牙齿排列有助于提升面部美观度，增强孩子的自信心。

01牙齿生长与面部骨骼发育密切相关健康的牙齿有助于面部骨骼的正常发育。

02咀嚼刺激面部肌肉充分的咀嚼可以锻炼面部肌肉，促进面部发育。

促进面部发育每次刷牙应持续2-3分钟，确保彻底清洁牙齿和口腔。

幼儿园健康课保护牙齿PPT课件

在日常活动中，老师应监督幼儿刷牙、漱口等口腔清洁行为，确保每个幼儿都能得到有效的口腔保健指导。
2024/1/26
老师还应及时发现幼儿口腔问题，与家长沟通并协助解决，共同维护幼儿口腔健康。
20
家长参与及配合重要性
家长应积极参与孩子的口腔保健工作，了解并学习相关口腔保健
知识，以便更好地指导孩子。
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牙齿外伤
由于外力作用导致的牙齿损伤，如牙齿折断、脱落等。危害包括影响咀嚼功能、面部美观和发音等。
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口腔卫生习惯培养
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正确刷牙方法与技巧
01
选择适合幼儿年龄段的牙刷和牙膏，确保刷头大小适中，刷毛柔软。
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02
将牙刷斜45度放在牙齿与牙龈交界处，轻轻来回刷动，清洁牙齿表面和牙缝。
解牙齿检查和治疗的过程。
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家长参与分享经验
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家长分享
01
邀请家长分享自己孩子牙齿保护的经验和故事，增加孩子们的
代入感和参与度。
家长互动
02
鼓励家长在课后与孩子一起制定牙齿保护计划，监督孩子刷牙
、定期带孩子去看牙医等。
家校合作
03
强调家校合作在牙齿保护教育中的重要性，鼓励家长和学校共
03
刷牙时间应持续2-3分钟，确保每颗牙齿都被彻底清洁。
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04
鼓励孩子养成早晚刷牙的好习惯，并在饭后漱口。
漱口和使用牙线重要性
漱口可以清除口腔内的食物残渣和细菌，保持口腔清洁。
建议孩子在刷牙后使用牙线，确保牙缝得到彻底清洁。
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