1数学广角——集合PPT优选课件

杨明 刘红 李芳
于丽 周晓 朱小东 陶伟 卢强
两项都参加的学生
问题：1. 看图，你知道了哪些信息？ 2. 想一想，可以怎样列式解答？ 9＋8－3＝1）4（人） 或6＋5+3＝14（人
巩固练习
巩固练习，加深认识
人民教育出版社 三年级 | 上册
（一）基础练习
1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。
要求：填一填，说一说。
探索新知 绘制“韦恩图”，解决问题
人民教育出版社 三年级 | 上册
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人？
探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人”？
探索新知
读懂“韦恩图”，再次体会
人民教育出版社 三年级 | 上册
陈东 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强
2021/02/16
பைடு நூலகம்
5
探索新知
合作探究
人民教育出版社 三年级 | 上册
2021/02/16
小组讨论：（ ）（ ）（ ）
1、说说圈内各部分表示什么？
2、一共有多少种小动物参加比赛？ （把算式写在本子上）
6
探索新知
篮球赛
人民教育出版社 三年级 | 上册
足球赛
只参加篮球赛
既参加篮球赛 只参加足球赛 又参加足球赛
巩固练习
巩固练习，加深认识
（一）基础练习
2.
人民教育出版社 三年级 | 上册
（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。 （2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。
问题：括号里填几？你是怎样知道的？
巩固练习，加深认识
巩固练习
（二）拓展练习
人民教育出版社 三年级 | 上册
问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。 （3）一共要进行多少场？你是怎样想的？ （8＋4＋2＋1）×2＝30（场）
问题：1. 读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？
探索新知
研讨交流，体会含义
人民教育出版社 三年级 | 上册
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人？
问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题？ 3. “两项都参加的”到底应该算几个人？
· 数学广角——集合
数学广角—集合
人民教育出版社 三年级 | 上册
2021/02/16
1
课堂导入
人民教育出版社 三年级 | 上册
创设情境
森林运动会上各种动物参加篮球赛和足球赛的情况
足 球 赛
篮
球
赛
2021/02/16
2
探索新知
2021/02/16
汇报预情
人民教育出版社 三年级 | 上册
足 球 赛 篮 球 赛
课堂小结
方法小结
人民教育出版社 三年级 | 上册
当物体发生重复时，注意先将所有的物品计 算出来，再减去这个重复的物品。
或者先将重复的物体挑出来，将其他没有重 复的物体先计算，再加上这个重复的物体就可以 了。
课堂小结
布置作业
人民教育出版社 三年级 | 上册
作业：第106页练习二十三，第1～3题。
人民教育出版社 三年级 | 上册
探索新知
人民教育出版社 三年级 | 上册
2、一共有多少种小动物参加比赛？
5+6-3=8（种） 或 2+3+3=8（种）
答：一共有8种小动物参加比赛。
2021/02/16
8
探索新知
人民教育出版社 三年级 | 上册
出示题目，引发冲突
下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。
参加这两项比赛的共有多少人？
1、参加足球赛的有几种小动物？
2、参加篮球赛的有几种小动物？
3、哪几种小动物两项比赛都参加了？
3
探索新知
汇报预情
足 球 赛
篮 球 赛
2021/02/16
4
人民教育出版社 三年级 | 上册
5种动物参 加足球
6
种 动 物 参 加 篮 球
人民教育出版社 三年级 | 上册
探索新知
足
球
赛
篮 球 赛
学路指导：在集合圈里给小动物分类，说说你是 怎样分的？