第三单元在合作中发展

复习第三单元在合作中发展

第五课合作竞争求发展

1、为什么说人不能离开合作？

答：书P59--62

2、列举一例自己与他人进行过的合作。答：略

3、列举在学校生活中，竞争主要表现在哪些方面？说一说良好的竞争意识与不

良的竞争意识的不同表现。

答：（1）略

（2）良好的竞争意识有：相信自己能够发挥最佳水平；崇尚公平竞争；保持良好心态，胜不骄，败不馁；欢迎别人超过自己，要勇于超过别人。

不良的竞争意识有：对竞争对手保持高度“戒备”；对对手的不良处境“幸灾乐祸”；

生怕别人超过自己；试图通过不正当手段压倒对手。

4、竞争有什么积极作用？（为什么要感谢对手？）答：书P65

5、列举生活中的不正当的竞争现象。为什么会出现这些恶劣的竞争现象？如

何防止这些现象的发生？

答：（1）如：①有些运动员为了追逐名利，费用兴奋剂；

②有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；

③有些明星为了某项大奖，想方法贿赂评委；

④有些学生为了考得好成绩，夹带答案进考场；有的同学为了得第一名想方

设法贬低别人；有的为了不让别的班得卫生红旗，故意在别的班清洁区中扔

纸等。

（2）①主要是缺乏道德素养，缺乏正确的竞争意识。

②法律意识淡薄。

（3）①加强道德修养，提高法律意识；

②在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；

③在竞争中树立协作、互助的合作观念，在合作中竞争，实现共同发展。

6、你认为应怎样处理与竞争对手的关系？（怎样让竞赛既“不伤和气”，又达

到竞赛目的？）P66

答：（1）应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争，把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。

（2）每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长补己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。

（3）竞争不能忘记合作，在合作中竞争。在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争，在竞争中相互激励、相互帮助、取长补短，实现竞争中的双

赢。帮助竞争对手也是帮助自己，实现自己的发展。

7、合作与竞争的关系怎样？答：书P67

8、今后的学习生活中，打算怎样处理好合作与竞争的关系？P68

答：（1）要树立正确的竞争意识，积极地参与竞争，敢于竞争。保持敢为人先、不甘落后的进取精神。

（2）要树立协作、互助的合作观念。

（3）竞争不忘合作，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。

9、怎样在竞争中达到双赢？P68

答：（1）要消除嫉妒心理。拥有健康的竞争心态。在竞争中学会尊重对手，欣赏对手，向对手学习。把竞争看作是学习的机会和提高自己的手段。

（2）良好的合作创造竞争中的双赢。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大

家都会有收获，都能得到提高。

10、对于合作和竞争哪个更重要，你的观点是什么，为什么？（见书P68）

第六课合奏好生活的乐章

1、善于与人合作是一种品德，也是一种艺术，那么怎样处理好合作中的人际关

系？P69

答：（1）首先学会做到心中有他人，做到：平等相待“你我他”，理解尊重他人，宽容他人。

（2）为人要做到诚实守信。

2、在与他人合作中为什么要平等待人？

答：书P70

3、当在合作中与他人产生了矛盾、误会或不愉快，你认为如何化解？P71

答：（1）应主动站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感，以便在理解对方的同时，寻找解决问题的最佳方法。

（2）应学会宽容。

4、一个愿与他人合作的人，为什么应学会理解和宽容？

答：P72

5、什么是诚实守信？

答：书P74第一段

6、与人合作为什么要讲诚实守信？（人为什么要践约守信？）

答：书（1）P74（2）P75（3）P74（4）P76

7、怎样做到诚实守信？P76

答：（1）书P76：诚信首先要做到诚实。诚实首先要对自己诚实，因为只有对自己诚实的人才能对人诚实。对自己诚实在于对自己实事求是，不说违心话，不做违心事。当然诚实

并不意味着公布自己的全部秘密。

（2）书P77：其次要做到信守承诺、言而有信。①不轻易许诺，许诺要慎重。②承诺一旦作出，就必须兑现。③信守诺言也要具体情况具体分析。

8、针对校园中部分学生抄袭作业、考试作弊、言而无信的现象，你认为该怎样

解决？为共铸“诚信学校”我们应该采取哪些具体行动？（见课课练P67-68）

第三单元复习检测题

一、单项选择（每题3分，共45分）

（）1、“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这句话说明

A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家一起学习

B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质

C、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展

D、工作学习有利于大家相互帮助启发，彼此交流，获得更多的信息

（）2、孟子说，爱人者，人恒爱之。这句话对我们的正确启示有

①能够宽容别人的人，才能得到他人的宽容②只有善于理解别人，才能

得到别人的理解③只有尊重别人，才能得到别人的尊重④只有在别人关爱我的前提下，我才去关爱别人

A、①②④

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

（）3、“人心齐，泰山移。”这句话说明

A、合作要有共同的目的

B、合作是为了共同的利益

C、合作有利于共同目标的实现

D、合作需协调

（）4、下列品质有利于良好合作的有

①平等待人②体谅和尊重他人③理解和宽容别人④诚实守信

A、①③④

B、①④

C、①②③④

D、①②④

（）５、当在合作中与同学发生冲突时，下列同学做法正确的是

Ａ、小明总以强硬的态度顶撞，和同学针锋相对

Ｂ、小佳总是会把某事的分歧迁移到同学本人的厌恶上

Ｃ、小梅对不理不睬，冷淡相对

Ｄ、小强会站到对方的位置上想问题，体谅对方的情感

（）６、陶行知曾说，只有人中人，没有人上人，也就没有人下人。这句话告诉我们

Ａ、现实生活中的一切差异，都是同法律相违背的

Ｂ、在现实生活中，人与人之间都是平等的

Ｃ、平等就是指人们在法律上的平等

Ｄ、在现实生活中，不存在人与人之间不平等的现象

（）７、你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书，你应该

Ａ、只借给成绩比自己差的人看，不能给成绩比自己好的人看

Ｂ、告诉他丢家里，忘带了Ｃ、根本不予理睬

Ｄ、借给同学们一起分享

（）８、当你的爱心被人误解时，你应该

Ａ、没有必要说清楚，只要自己心安理得Ｂ、用适当方法解释清楚，消除

误会Ｃ、到处诉苦水，让大家理解自己Ｄ、以后不再做到心中有他人（）9、日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗七遍。有个打工的学生为了提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板测出盘子的清洁度不达标准，责问这个学生