2019年第二学期中学思政处工作总结7页

镇宁民族寄宿制中学2011—2012学年度第二学期德育

工作总结

在教育局和学校党支部的领导下，以党的教育方针和有关学校德育工作和精神文明建设的文件精神为指导，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作“育人为本，德育为先”的要求，坚持以人为本，全面发展；坚持以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，不断加强和改进工作方法，以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育，班主任的工作指导等方面都得到加强，使校风建设更趋良性，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，知法守法、举止文明、品德优良。现将一学期的德育工作总结如下：

1、加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高，以教师职业道德为重点，进一步推动教职工队伍的思想道德建设，强化教职工教书育人，服务育人，管理育人的意识，增强职业责任感，倡导爱岗敬业，为人师表的良好教风。抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。以上好班会课为突破口，每月至少一个主题，系统地进行思想品德教育。

2、抓好常规管理，健全制度，完备计划，促进日常行为规范的养成。每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。一个学期以来，我们主要抓落实，加强抽查和督促，学校通过各种检查和各个方面的抽查，使学校的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等不良行为，政教处也经常进行调查了解，对其进行批评教育，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

3、继续抓好学生、班级的量化管理。学生、班级的量化工作以《寄中一日常规管理评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值日小组的多方面的班级打分对各班进行评价，评出每月文明班级，并给予奖励，大大

促进了学生和班主任的积极性，本学期还继续开展了班容班貌的评比，使文明、卫生相辅相成，互相促进。

4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。学校通过征文、演讲、出墙报等活动，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。

5、加强家长学校建设，提升家庭教育观念和教育水平，努力发挥学校、家长、社会三位一体的联合教育功能，加强了学生的安全教育和法制教育。充分利用“家长会”，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。此外，学校利用国旗下讲话，各班利用主题班会，对学生进行交通安全、食品安全、禁毒教育等法制教育，在加强安全教育的同时，加强了学生的法制观念。4月22日，我校组织了一次全校性学生“逃灾避险紧急疏散”演练活动，大大提高了师生的安全意识，提高了紧急情况逃生的能力。在“清明”“端午”、暑假，学校统一印制““假期安全温馨提示”发给学生，并要求家长配合，规范学生的假期活动，以减少学生违纪和意外事故的发生。

6、注重对优秀学生的正面宣传和对问题学生的转化。一方面要求班主任对问题学生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。另一方面，依制度对违纪学生进行批评教育甚至处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的违纪学生明显减少。为了弘扬正气，加大优秀学生的榜样作用，我校利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好学生”，“优秀学生”等，并在散学典礼会上进行颁奖。

7、学校加强文体活动的宣传和学生会的工作。在团委、学生会的大力配合下，学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导，每天还利用校园广播进行爱国主义、集体主义、法律知识的宣传教育。

学生会和团委能积极协助学校进行班级管理，参与学校文明监督岗、卫生评比等监督管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。

由于我校在德育管理上做了大量工作，我校在学生德育工作，安全文明校园创建工作，法律进校园工作等各方面都取得了良好的成绩，今后我校仍坚持德育为首，育人为本的宗旨，进一步健全各种规章制度和完善各种考核方法，在学校管理目标上，针对不同年级学生提出不同的要求，使其层次化；根据学校不同学期、不同阶段的工作特点，努力拓宽教育渠道，创新教育形式，通过形式多样的系列教育活动，进一步提高我校学生的综合素质，使我校德育工作迈上更新更高的台阶。

镇宁民族寄宿制中学政教处

2012年7月15日

镇宁民族寄宿制中学2011—2012学年度第二学期政教处

工作总结

一学期来，在校领导的正确领导下，政教处全面贯彻落实党的教育方针，认真践行“三个代表”重要思想，全面推行素质教育，并结合我校实际，积极探索适应时代发展与学生个性的充满生机与活力的德育工作新模式，经过全体师生密切配合，政教处各项工作都取得显著成绩，促进了学校整体工作的平稳和谐发展。

一、拓宽德育思路，创新德育工作。

1、继续认真组织全校学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，在日常生活学习中从点滴入手，培养学生良好的行为习惯和品格，营造浓厚的校园氛围,有效地促进学生世界观、人生观、价值观的形成。

2、开展形式多样的德育活动，拓宽教育的主渠道，进一步增强德育工作的针对性和实效性。一是加强全体教师的师德修养，做到以身作则，为人师表；二是在全校教职工中提倡“爱心与责任”并重的思想，关爱每一个学生，不歧视、挖苦、体罚和变相体罚学生，让每位学生闪光，使每个同学健康成长；三是坚持开展“师德师风”教育活动，促使教师转变观念，建立民主、和谐、平等的师生关系；四是抓好主题班会，如“珍爱生命，远离毒品”、“树立安全意识、增强法制观念”、“安全在我心中”、