1挑战第一次

1 挑战第一次

【教材分析】：

根据新课标第９条“敢于尝试有一定难度的任务或活动”和第２条“对周围环境充满兴趣，喜欢接触新鲜事物”要求，本课共设计了“我的第一次”“我还想试”“我们一起来挑战”三个内容，旨在培养学生大胆尝试与探索，学习理性对待尝试上出现的新问题。【学情分析】：

学生年级小，受家庭教育和环境影响，有的孩子谨慎有余而胆量不足，有的孩子则鲁莽有余理性不足，有的孩子对新奇事物缺少好奇心和探索欲。缺少单独应对挑战的机会，缺少独立处理问题的能力。

【活动目标】：

1、敢于挑战生活中的第一次。

2、掌握必要的挑战方法，能正确面对成功与失败。

3、学会正确区分勇敢与鲁莽。

【重点难点】：

１、重点：培养学生敢于尝试与挑战的勇气是本节课的教学重点。

２、难点：遇事勇于尝试，能正确面对失败与挫折是本节课的教学难点。

【活动准备】：

学生：搜集整理资料

教师：制作多媒体课件

【活动过程设计】：

第1课时：我的第一次

投影《小马过河》故事

师：同学们听过小马过河的故事吗？

生：听过

师：哪，几个同学有兴趣上台来表演一下？

活动一：情景剧表演《小马过河》

生１演小马；生２演老马；生３学老牛；生４演松鼠

生：情景表演

师：通过这个故事，你明白了什么道理？

生：思考回答

生１：小马很勇敢

生２：做事要勇敢尝试

……

师总结：

教师总结：做事要听取别人的意见，这很重要，但更要亲自去尝试和体验。

师：好！下面老师就要组织一次挑战赛，测试一下同学参与挑战的勇气，你们有信心吗？生：有！

师：在过去的生活中，同学们都经历过第一次，比如第一次打针，第一次独自在家等等。那你的第一次是怎样的呢？快来一起挑战吧！

活动二：我的第一次

师：老师课前让同学进行了挑战第一次的家庭调查，结合调查表完成如下内容。

活动要求：１、小组内讨论交流最难忘的第一次是什么事？

２、当时挑战第一次时你是怎样做的？

３、你当时的心情是怎样的？

生：小组内讨论交流

生：登台展示汇报交流

师总结：同学非常棒！每个人在挑战第一次时难免会有忐忑，只要是勇敢的迈出这一步，其实也没有多困难，而且在挑战的过程中会收获很多意想不到的快乐。敢于挑战第一次是勇敢的表现！

课堂小结：

老师：通过本节课的学习，你有什么收获？

学生：谈学习收获

【板书设计】：

第１课时我的第一次

【活动反思】：

应该给学生小组讨论交流更加充足的时间，让学生在讨论交流的基础上，明白做任何事情都要克服困难，付出努力，只有努力才可能会成功。

第2课时：我还想试

师：今天我们来设计一次挑战赛，同学们有兴趣吗？

生：有！

活动一：我想挑战

活动要求：１、说出你现在最想挑战的事情是什么？

２、在挑战的过程中需要做好哪些准备工作呢？

生：小组内讨论交流

生：汇报交流

生１：我最想挑战第一次游泳。挑战前要买好游泳装备，包括救生圈。

生２：我最想挑战第一次玩滑板车。挑战前先买滑板车并向有经验的同学请教技术。

……

师：同学们很棒！对挑战前的准备工作也想了很多，老师在这里想再补充几句，挑战前我们首先要考虑哪些事情要大胆尝试？哪些事情不能尝试？哪些事情要有人帮着尝试？比如想挑战第一次游泳项目，因为游泳存在一定危险性，所以不仅要准备好必要的游泳装备，还要注意一定的到正规的游泳场馆去游泳，一定要有家长陪同，绝对不能自己一人私自去游泳，以免发生溺水事故，危及生命。

活动二：我来分分类

师：光明小学的两学们想挑战以下第一次项目，请你帮助整理一下。

活动要求：１、把下面的挑战项目填入相应的空格内并说明理由。

２、小组讨论交流，听信号结束后，每组发言人汇报。

①学双人跳绳②学走高空钢丝③学骑自行车④学玩魔方⑤学骑平衡车⑥高台跳水

生：汇报交流

生１：我们认为①④可以大胆尝试，因为这两个项目没有危险。②⑥不能尝试，因为技术难度太大，而且很危险。③⑤有人帮着可以试，因为有一定难度和危险性，但不是很大，有人帮助就可以避免。

……

师总结：同学们真的太棒了！挑战很勇敢，鲁莽不可取。挑战前我们要细心区分，精心准备，既要玩的开心，又要保障安全。

课堂小结：

老师：通过这节课的学习，你明白了哪些道理？

学生：谈学习收获！

【板书设计】：

第２课时我还想试

【活动反思】：

本课时主要通过创设教育情境，引导学生敢于挑战，通过利用小组讨论交流，引导学生找到解决问题的办法，让学生敢于挑战，勇于挑战。教师的情境创设，学生的充分讨论交流是教学成功的关键。

第３课时我们一起来挑战

师：同学们，今天我们想进行“集体跳大绳”挑战赛，同学有兴趣和勇气完成挑战吗？生：有！

活动一：我的锦囊妙计

师：播放集体跳大绳视频

生：观看欣赏

活动要求：１、每次挑战１０人参加，２人轮大绳，８人齐跳。

２、开始后轮绳要连续不间断，一次跳过５个，就算挑战成功，每组２次机会。师：为了保证挑战成功，我们要注意哪些方面呢？

生：小组内讨论交流

生：汇报交流

生１：要跳整齐。

生２：为了能跳整齐，最好每人都数着数跳。

生３：抡绳的同学速度不能太快太慢，绳子不能太紧。

生４：人不能挨太近，容易碰着，跳时最好双脚同时离地。

……

师：同学们很棒！想到了这么多的技巧和注意事项，下面就让我们来一场实地挑战赛吧！活动二：我们来挑战