人教版化学必修一物质的分类

人教版化学必修一2.1物质的分类（共 29张pp t）
丁达尔效应
CuSO4溶液
Fe(OH)3胶体
利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常
用的物理方法。
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讨论：常见的丁达尔效应 雨后彩虹 、海市蜃楼 、树林中的晨曦
两种分类方法哪种分 类方法好呢？
对事物认识要较全面，就要弥 补单一分类方法的不足，因此 两种方法一起用最好。
练一练
H2SO4 HCl HNO3 H2SO3
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
对下列图片进行分类
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试试
给下列反应类型分类
化合反应 分解反应
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九种分散系（分类）
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九种分散系的实例
分散质 分散剂
实例
气
气
空气
气
液
啤酒泡沫、汽水
气
固 泡沫塑料、面包
液
气
云、雾
液
液
牛奶、酒精的水溶液
液
固
珍珠（包藏着水的碳酸钙)
固
气
烟、灰尘
固
液
泥水
固
固 合金、有色玻璃
氧化反应 还原反应
例如:
高温
2CuO+C===2Cu+CO2
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分散系及其分类
把一种（或多种）物质分散在另一种（或 多种）物质所得到的体系，叫做分散系。前者 属于被分散物质，称做分散质；后者起容纳分 散质的作用，称做分散剂
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丁达尔效应---光学性质
当一束强光透过胶体时，在与光线垂直的 方向观察,可以看到一条光亮的“通路”， 这种现象叫做丁达尔效应。
这是胶体粒子对光散射的结果
利用丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常
用的物理方法。
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试一试
结合我们学校的实际情况，学校是怎么 样对4000多名学生进行分类管理的？
内宿生 外宿生
男生 女生
高一（1）
乐 高一级 高一（2）
一
……
Βιβλιοθήκη Baidu
中 全
高二级
……
体 学 生
高三级
…… ……
……
2、交叉分类法
对于纯净物Na2CO3,从其组成看的阳离子看,它属于什么盐, 从阴离子看,又属于什么盐? 从阳离子看，属于钠盐 从阴离子看，属于碳酸盐 同一种化学物质采用多种分类方法叫做交叉分类法
对下列常见的概念进行分类
金属单质
单质
氧化物
纯净物 化 学
非金属单质
酸
无机化合物
碱
物
化合物
质
盐
混合物
有机化合物
金属单质
单质
氧化物
纯净物
非金属单质
酸
化
无机化合物
碱
学
化合物
物
盐
质
烃
混合物
有机物
烃的衍生物
分类的意义：
能够提高人们的工作、学习效率，使人们更 快，更便捷地达到目的等。
分类的方法：
1、树状分类法：对同类事物按照所 属关系进行再分类
6 2
8
7
1
5
4
3
1、左图给你的印象如何？
杂乱无章
2、如何充分认识左图？ 谈谈你的看法。
1）从奇偶数上看： 2）从颜色上看： 3）从形状上看：
讨论: 图书馆或书店里有许许多多的书 籍,为什么你能很快就找到你所需的书。
大超市了有 成千上万的 商品,我们如 何很快找到 自己所需要 的商品?
对于多达千万的化学物质和更多的化学反应， 人们要想认识它们的规律性，就必须运用分类的方 法，按照事先设定的“标准”进行分类。
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小结：三种分散系的比较
分散系 溶液
胶体 浊液
外观
均一、透明 多数均一、透明 不均一、不透明
是否稳定 粒子直径 能否透过滤纸 能否看到光束
稳定
＜1nm 能
不能
介稳性
1nm~100nm 能
能
不稳定
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Fe(OH)3胶体胶体的制备 （见书本26页）
[科学探究]
1、取三个小烧杯，分别加入25mL蒸馏水、25mLCuSO4溶液、25mL泥 水。将烧杯中的蒸馏水加热至沸腾，向沸水中逐滴加入1-2mLFeCl3 饱和溶液。继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。观察制得的 Fe(OH)3胶体，并与溶液和泥水比较。 2、把盛有溶液和胶体的烧杯置于暗处，分别用激光笔（手电筒照 射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察，并记录实验现象 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。
＞100nm 不能
不能
能否透过半透 膜
能
不能
不能
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胶体的性质
㈠ 布朗运动---力学性质 ㈡ 丁达尔效应---光学性质 ㈢ 电泳---电学性质 ㈣ 聚沉
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布朗运动---力学性质
在胶体里，胶体粒子不断地进行无规则运动， 这种运动叫布朗运动。布朗运动是使该胶体 微粒保持悬浮状态，并不容易沉降，这是胶 体稳定的原因之一。
布朗运动并不是胶体特有的性质。
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当分散剂是水或其他液体时，按照分散质粒子直径 大小可分为几类？
溶液 分散系 胶体
浊液
分散质粒子小于1nm的分散系
分散质粒子介于1—100nm之间的分散系
分散质粒子大于100nm的分散系
1nm =10-9m
置换反应
复分解反应
氧化反应
还原反应
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化学反应
按反应前后种类、 类别分类
化合反应A+B=AB 分解反应AB=A+B 置换反应A+BC=AB+C 复分解反应AB+CD=AD+BC
按得氧，失氧 分类