中学生心理健康课件正式

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2、独立性增强。进入青春期 的孩子总是希望得到他人的承 认和尊重,希望摆脱成人的约 束,渴望独立,尽管他们完全 不能够独立。
3、感情的变化非常显著。他们既 “多愁善感”又“喜怒无常”,这 常常令我们家长手足无措。感情的 多变是与感情的深化共同发生的, 在这一时期孩子们已经开始产生并 感受到许多细腻复杂的感情。
答对6题以下的请你以后多与父母沟通。
总结:世界就是如此奇妙,很多时候,我们会碰到不顺心的事,觉得心情郁闷, 很烦恼,那么换个角度,换个思路,重新考虑一下,满脸皱纹的老太太就会变成 美丽的少女,同一件事,也许你看到的就是天使而不是魔鬼。
1、多沟通,加强了解 2、换位思考,及时稳定情绪 3、自我反思,主动承认错误 4、说出感受,商量解决问题
心理学家发现:
孩子在10岁之前是对父母的崇拜期, 20岁之前是对父母的轻视期, 30岁之前是对父母的理解期, 40岁之前是对父母的深爱期, 直到50岁才真正了解自己的父母。 10岁到20岁之间是代际冲突最为激 烈的时期。有人说:“12--18岁这 个年龄段可以让父母衰老二十岁!”也就 是说,这一时期的孩子是最让父母操心、 担心和伤脑筋的。
• 青春期被心理学家称为 “暴风骤雨时期”或 “心理断乳期”
青春期的一般心理 特点有哪些?
1、自我意识在这一时期出现质的 变化。青春期的孩子对于“自我”的体
验和感受前所未有地清醒。如果说,儿童 对自己的认识和评价基本是服从成人意见 的话,那么,青春期的孩子则完全不同了。 他们对自己产生了强烈的兴趣,热衷于思 考自己的优点、缺点、特点......显得十 分“自恋”,同时又经常夸大自己的缺陷, 并为自己不够“完美”而沮丧。
韩红 《天亮了》
背后的真实故事: 1999年10月3日10时20分左右,在贵州麻岭风景区,200多名游客在马岭 河峡谷谷底唯一的缆车乘坐点,等待乘坐缆车去山顶吃中午饭。11时10分, 一阵难以想象的拥挤后,面积仅有五六平方米的缆车车厢,竟满载了35名乘 客,又一次缓慢上升,10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打 开了缆车的小门,准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间,缆车不可思议 地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后,便箭一般地向山下坠去,一声巨 响后重重地撞在110米下的水泥地面上,断裂的缆绳在山间四处飞舞…… 在缆车坠落的那一刹那间,车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇,不 约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果,这个名叫潘子灏的孩子 只是嘴唇受了点轻伤,而他的双亲却永远却离开了人世…… 事故造成35名乘 客死伤,其中14人死亡,死者中年龄最大的只有40岁,最小的才7岁。经调查, 事故的发生是设计上有严重缺陷的缆车超载造成的。 在生和死的瞬间,父母 想到的并不是自己,他们用双手把生的希望留给了儿子,这就是人世间最伟 大的父母的爱! 这个故事传遍了大江南北,也深深打动了歌手韩红,她以这个令人震撼 的事件并以小孩的口吻,创作了《天亮了》这首感人至深的歌曲,并经过多 方联系,领养了这个大难不死的小孩。
自我测评:
• • • • • • • • 1、你父母的生日是_________。 2、你父母的体重是_________。 3、你父母的身高是________。 4、你父母穿_______码鞋。 5、你父母喜欢颜色是________。 6、你父母喜欢水果是________。 7、你父母喜欢的花是________。 8、你父母喜欢的日常消遣活动是___________。
高中心理健康教育课——
如何处理与父母的矛盾
请欣赏小品剧《唠叨爸妈》
高中心理健康教育课——
如何处理与父母的矛盾
人从出生到生命结束要经历 哪些阶段?
•Байду номын сангаас
乳儿期(0-1岁) 婴儿期(1-3岁) 幼儿期(3-5、6岁) 童年期(6-11、12岁) 青春期(12、13-17、18岁) 青年期(18-34、35岁) 中年期(35-54、55岁) 老年期(55岁以后)
那是一个秋天 风儿那么缠绵 让我想起他们那双无助的眼 就在那美丽风景相伴的地方 我听到一声巨响震彻山谷 就是那个秋天 再看不到爸爸的脸 他用他的双肩托起我重生的起点 黑暗中泪水沾满了双眼 不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 不知道未来还会有什么风险 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来妈妈笑了天亮了
4、与成人世界的关系开始变化。 青春期的孩子不愿意再像“小 孩子”一样服从家长和老师, 他们希望获得像“大人”一样 的权利,因此经常固执地与父 母顶撞。
《我的爸爸》
四岁:我爸无所不能 五岁:我爸无所不知 六岁:我爸比你爸聪明 八岁:我爸并不是无所不知 十岁:我爸成长的那个年代跟我们非常不一样 十二岁:哦,好吧!自然的,我爸对这件事毫无所知。他太老了, 所以记不得他的童年。 十四岁:别太在意我爸。他是个老古板。 二十岁:他?我的天,他的陈腐实在是无可救药。 二十五岁:我爸对我所知甚少,但他在我旁边这么久,他实在应该 知道 三十岁:也许我该问问老爸怎么想?毕竟他经验丰富。 三十五岁:除非我和老爸谈过,否则我不做任何事。 四十岁:我怀疑我爸是怎么处理这件事的。他如此有智慧,又拥有 整个世界的经验。 五十岁:如果我爸还能在这,让我跟他讨论事情,我愿意付出一切 代价,我不能欣赏他的聪明真是再糟糕不过的事。我本来可以向他 学到很多东西。
我来自偶然\像一颗尘土 有谁看出\我的脆弱 我来自何方\我情归何处 谁在\下一刻\\呼唤我 天地虽宽\这条路却难走 我看遍这人间\坎坷辛苦 我还有多少爱\我还有多少泪 要苍天知道\\我不认输 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜 感恩的心\感谢有你 伴我一生\让我有勇气做我自己 感恩的心\感谢命运 花开花落\我一样会珍惜
这是一个夜晚 天上宿星点点 我在梦里看见我的妈妈 一个人在世上 要学会坚强 你不要离开 不要伤害 我看到爸爸妈妈就这么走远 留下我在这陌生的人世间 我愿为他建造一个美丽的花园 我想要紧紧抓住他的手 妈妈告诉我希望还会有 看到太阳出来 天亮了 看到太阳出来 他们笑了 天亮了
探讨:如何处理和父 母的矛盾?
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