大学计算机信息管理的论文开题报告范文

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《计算机信息技术教学模式改革思考》

【关键词】职业教育;计算机教学;教学成效

一、对计算机信息技术教材进行合理处理

二、转变计算机教学观念强化教学实践

1.因材施教提高学生学习效率

2.增加学生学习的互动性

计算机教学互动性比较强，老师在教学和学生学习的过程中，老师要对学生传授相关的理论知识，协助学生完成计算机的实际操作，学生水平不同，老师对学生的指导也就不能完全一样，要对学生进

行精心的讲解，让学生有效的掌握所学知识。老师要对学生上机操

作中出现的问题进行分析，找出更好的教学方法，形成良好的互动

氛围，提高学生积极参与性和学习信心。

3.计算机教学中的定位

为了能够让学生更好地掌握已学的知识，老师必须对学生学习的知识体系进行全面掌握，对学生进行引导和点拨，在学习的过程中，计算机知识学习中应用的工具，在对知识的学习和掌握中必须回归

课堂，充分发挥老师的引导和启发作用，让学生在网络学习中拓展

知识面。为了能够锻炼学生的操作能力和思维能力，老师应该力求

教学的全面性，对一些枯燥的教学尽量声动，提高学生的学习兴趣，给学生一定的思维空间，让他们自主探索学习，自己去解决问题，

给学生一个良好的锻炼环境。要求老师为学生留有足够的空间，让

学生自己动手，在时机恰当时再启示学生开拓思维。

三、计算机信息技术教学模式改革的策略

1.教师对学习模式进行教学设计

2.合理设计教学目标激发学生学习兴趣

3.激发学生创新意识培养和创新能力

四、结束语

根据学生的主体性和差异性来制定适合学生学习的教学方法，对学生因材施教锻炼学生综合能力，对学生的操作能力和思维能力不

断提高，拓展学生的思维，提高学生学习能力和学习积极性，对中

专计算机教学能力进行研究，有助于学生综合水平发展不断的提高，也有助于学生健康成长。

参考文献:

[1]杨巧玉。中等职业学校计算机技能课教学模式改革的实践研

究[J]。西北师范大学，

[2]张小真。在信息技术环境下课程与教学改革的探讨[J]。西南师范大学，

[3]朱婷婷。信息技术课堂教学改革与方法创新[J]。大学出版，

[4]刘作军。大学计算机信息技术课程教学模式改革研究[J]。淮阴工学院计算机工程系，

关键词：计算机;信息管理;网络安全

现阶段，计算机信息管理技术已经得到了非常广泛的应用，特别是随着计算机和网络的不断普及，人们对信息技术质量要求日益提升，这对计算机信息管理技术而言既是一次发展机遇，同时也是一

种强大挑战。计算机信息管理技术是一种以传播信息为主要目的，

促进各领域深层次沟通的先进技术，在当前全球范围内网络领域中

具有不可替代的作用。当前全球范围内的网络安全形势非常严峻，

各种网络安全隐患层出不穷，要想从根本上提高网络应用的安全性，就必须要进行深度探讨，从多个方面制定安全风险防范计划，进而

推动整个社会的信息化前进步伐。

1网络安全

1)网络安全的含义。所谓网络安全，我们可以理解为网络信息安全，这里既包含了网络系统硬件、软件的安全，同时也强调系统中

各种数据的安全性。信息在网络系统中的传输、存储、处理和使用

等过程均涉及到安全性的问题，我们需要通过一些技术手段来提供

相应的数据保护。现阶段网络安全基本是分为两种：静态安全和动

态安全。所谓静态，即是指数据在整个网络系统中并未发生传输和

处理;相反，动态即是指数据在网路系统中存在传输和处理等过程，

计算机信息管理技术就是为了保证在这些状态下，网络数据不被未

授权人篡改，数据不会出现遗失和破坏的情况。

3)网络信息安全衡量指标。在评价网络信息安全水平时，我们可以从网络信息的机密性、完整性、可用性和真实性这四个方面加以

分析。所谓网络信息的机密性，即是指网络信息在系统中静态和动

态两种状况下，信息不被未授权第三方所截获，这一点是网络信息

安全的关键点，它也是决定网络信息安全水平的重要指标;所谓网络

信息的完整性，即是指网络信息发生存储或传输行为时，其信息内

容不被第三方所修改和破坏，网络信息完整性一旦被破坏，将会直

接影响整个网络系统的信息安全;所谓网络信息安全的真实性，即是

指信息在传输过程中其可信度是否发生了变化，主要作用就是用来

确认信息所有者或发送者身份。当前一个立体式网络信息安全管理

模型基本可以分为三大块，第一块就是网络信息安全管理控制中心，主要是由各种安全管理者所指定的安全管理措施组成;第二块是操作

控制中心，主要是由系统内部安全操作措施和计划组成;第三块是技

术控制中心，这一部分主要涉及到一些逻辑访问控制方法，在具体

认证、授权等方面有着较为明确的规定。

2网络安全面临的威胁

1)系统漏洞。网络系统通常情况下都是制定的协议，目的在于操作设计过程中能够简单方便的使用，系统漏洞的存在对网络安全的

威胁性极强，任何一些协议的保护防范措施不周全，均会给黑客病

毒带来侵犯机会，进而导致整个网络系统遭遇大规模破坏。

2)黑客攻击。当前全球网络已经逐渐统一化，人们对网络的依赖性也是越来越高，这样一来黑客就可以利用网络来深层次的寻找并挖掘系统漏洞，进而对网络系统进行攻击。黑客会在被攻击系统中制造出大量无价值网络数据，致使该系统资源被大面积占用，网络出现拥挤堵塞情况，这样一来目标主机和网络就会在非常短的时间内丧失回应功能。还有一些黑客会在网络系统中却搜索一些防卫性能较差的系统进行破坏。此外，黑客还可以通过网络系统向邮件发送病毒，进而实现入侵网络的目的。这种攻击威力非常大，而且由于是以邮件作为载体，所以在传播速度上较为惊人，直接影响着数据的完整性。

3提高网络安全防范水平措施分析

1)加强安全风险遏制及防范意识。计算机信息管理技术在网络安全中防范能力的提高，首先要做到的就是提高相关工作人员对安全风险遏制及防范的意识。从根本上来看，树立对不良因素及信息的攻击抵制和防范意识，主观意识上就要认识到计算机信息管理技术对于网络安全的重要性。时代在发展，计算机和网络通信技术不断发展，同样各种网络攻击手段也在不断发展，要想深层次促进信息管理技术在网络应用中的安全性，就必须不断地去探索与研究各种攻击方式，进而制定出更为全面有效的防范措施，全面推动计算机信息管理技术在网络应用中安全性发展。

2)加强信息管理技术上的控制。提高计算机信息管理技术在网络应用中的安全性，需要在信息管理技术上下功夫，控制才是关键与核心。信息管理技术的发展需要考虑多种因素，结合实际情况提高信息安全化管理水平。信息管理技术安全管理体系的构建必须要注意可实施范围，要在该范围内加强各种因素的研发力度，进而在面对各种网络应用风险时，能够提供更为有效的解决措施，保证整个系统能够在合理范围内高效运行。

4结论

计算机信息管理技术对于网络安全而言非常重要，在很多环节上需要我们结合实际情况进行全面深入研究，制定一个更为全面更为科学的信息管理体系，来应对当前复杂严峻的网络安全防范形势。