人教版高一物理必修1第四章第1节牛顿第一定律课件课件PPT
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没有一个点不往外蹦。你越想抓牢的，往往是离开你最快的。一切随缘，缘深多聚聚，缘浅随它去。人生，看轻看淡多少，痛苦就离开你多少 。
6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 15、志不真则心不热，心不热则功不贤。 9.人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。 10、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 9、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 5.细节决定成败美丑。 9、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 13、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
在匀速上升的气球中落下 一个物体在物体刚离开气 球的瞬间，下列说法中正
确的是
❖A 物体立即向下做自由落体运 动
❖B 物体具有向上的初速度，做 匀加速运动
❖C 物体具有向上的初速度，具
小结：
１．伽利略理想斜面实验否定了亚里 士多德的观点，
２．牛顿在伽利略等人的研究基础上 得出牛顿第一定律．
３．一切物体都具有惯性，力是改变 物体速度的原因．
4.质量是惯性大小 的量度。
惯性只与质量有关，质量越大，惯性 越大，运动状态就越难改变
❖ 请举出在实际生活生产中有哪些利用惯 性和防止惯性的例子
例题：
❖ 下列关于惯性的说法中正确的是（ ） A．物体只有静止或做匀速直线运动时才 有惯性 B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体运动速度大时惯性大 D．物体在任何情况下都有惯性 E.一切物体都具有惯性
• 亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错 误认识．
• 伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持．
二、牛顿第一定律
直到一有切牛外物顿力体第迫总使一保它定持改匀律变速的这直种意线状义运态动为状止态．或静止状态， （1）指出了物体的运动并不需要力来维
持。力是改变物体运动状态的原因
(2) 揭示了力和运动之间的关系：不受力 时（受合力为零）保持匀速直线运动状 态或静止状态。
❖ 假设没有摩擦阻力的作用，那么车会怎样 运动呢？
一、历史回 1 ． 亚 里顾士 多 德 的 观 点 ：
力是维持物体运动的 原因．这种观点持续 了两千年之久.
2．伽利略的观点：物体的运 动不需要力来维持，力是 改变物体速度的原因． 伽 利略的观点是通过理想实 验总结出的.
3．伽利略的理想 实验
• 伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体在 没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且 一直运动下去．
练习：
在沿水平轨道做匀速直线运动的 列车内，某人竖直向上跳起， 下列说法正确的是：
❖A 落回原起跳点 ❖B落回原起跳点前方 ❖C落回原起跳点后方 ❖D 无法判断
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❖某人设想，乘坐气球飘在空中， 由于地球自转，一昼夜就能周游 世界。请你评价一下，这种设想 可能吗？
❖设想一下，若地球突然停止了转 动，世界会是怎样的？
解析：
❖ 因为一切物体都具有惯性，惯性是物体 的固有属性，不会因为外界因素的变化 而变化，与物体是否运动、是否受力都 没有任何关系．所以此A、B、C选项 均错误．正确选项为DE．
❖ 对惯性概念的理解应掌握“一切”的含 义是指：不论物体的种类、质量大小、 是否受力、是否运动、做何种运动都毫 不例外地具有惯性．
2.别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。为自己的人生负责，为自己的梦想 买单。
5.未曾失败的人恐怕也未曾成功过— 5. 不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。 2.你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 1.一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 7.因为看轻所以快乐；因为看淡所以幸福。我们都是天地的过客，很多人事，我们都无法做主。譬如离去的时间、走散的人。“心”字三个点，
（3）指出了一切物体都具有保持原来匀 速直线运动状态或静止的性质（惯性）， 即一切物体都有惯性．
3．惯性：物体的这种保持原 来匀速直线运动状态或静止状 态的性质叫做惯性．（所以牛 顿第一定律又叫惯性定律）
惯性是一切物体固有的属 性．一切物体不管是否受力， 也不管它是否运动和怎样运动， 都具有惯性．
3. 生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。 6.你不能左右天气，但你能转变你的心情。 12、无目的读书是散步而不是学习。——胡适 12、自信是成功的先决条件。 14.机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
八、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努 力，而是努力了，才能看到希望。
第三章 牛顿运动定律 一、牛 顿 第 一 定 律
• 在力学中只研究怎样运动而不涉及运 动和力的关系的分科叫做运动学．
• 研究运动和力的关系的分科叫动力学． • 动力学知识在生产和科学研究中有着重
要用途．
实例：
❖ 静止的物体施加力后会运动起来,撤去力后 会停下来。
❖ 水平道路上运动的汽车关掉油门后还会向 前运动。
6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。 15、志不真则心不热，心不热则功不贤。 9.人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。 10、世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一桩高尚的行动。 7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。 9、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。 5.细节决定成败美丑。 9、有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地。 13、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。
在匀速上升的气球中落下 一个物体在物体刚离开气 球的瞬间，下列说法中正
确的是
❖A 物体立即向下做自由落体运 动
❖B 物体具有向上的初速度，做 匀加速运动
❖C 物体具有向上的初速度，具
小结：
１．伽利略理想斜面实验否定了亚里 士多德的观点，
２．牛顿在伽利略等人的研究基础上 得出牛顿第一定律．
３．一切物体都具有惯性，力是改变 物体速度的原因．
4.质量是惯性大小 的量度。
惯性只与质量有关，质量越大，惯性 越大，运动状态就越难改变
❖ 请举出在实际生活生产中有哪些利用惯 性和防止惯性的例子
例题：
❖ 下列关于惯性的说法中正确的是（ ） A．物体只有静止或做匀速直线运动时才 有惯性 B．物体只有受外力作用时才有惯性 C．物体运动速度大时惯性大 D．物体在任何情况下都有惯性 E.一切物体都具有惯性
• 亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错 误认识．
• 伽利略观点的正确：理想斜面实验的支持．
二、牛顿第一定律
直到一有切牛外物顿力体第迫总使一保它定持改匀律变速的这直种意线状义运态动为状止态．或静止状态， （1）指出了物体的运动并不需要力来维
持。力是改变物体运动状态的原因
(2) 揭示了力和运动之间的关系：不受力 时（受合力为零）保持匀速直线运动状 态或静止状态。
❖ 假设没有摩擦阻力的作用，那么车会怎样 运动呢？
一、历史回 1 ． 亚 里顾士 多 德 的 观 点 ：
力是维持物体运动的 原因．这种观点持续 了两千年之久.
2．伽利略的观点：物体的运 动不需要力来维持，力是 改变物体速度的原因． 伽 利略的观点是通过理想实 验总结出的.
3．伽利略的理想 实验
• 伽利略通过斜面实验得到推论：一切运动着的物体在 没有受到阻力作用的时候，它的速度保持不变，并且 一直运动下去．
练习：
在沿水平轨道做匀速直线运动的 列车内，某人竖直向上跳起， 下列说法正确的是：
❖A 落回原起跳点 ❖B落回原起跳点前方 ❖C落回原起跳点后方 ❖D 无法判断
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❖某人设想，乘坐气球飘在空中， 由于地球自转，一昼夜就能周游 世界。请你评价一下，这种设想 可能吗？
❖设想一下，若地球突然停止了转 动，世界会是怎样的？
解析：
❖ 因为一切物体都具有惯性，惯性是物体 的固有属性，不会因为外界因素的变化 而变化，与物体是否运动、是否受力都 没有任何关系．所以此A、B、C选项 均错误．正确选项为DE．
❖ 对惯性概念的理解应掌握“一切”的含 义是指：不论物体的种类、质量大小、 是否受力、是否运动、做何种运动都毫 不例外地具有惯性．
2.别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。为自己的人生负责，为自己的梦想 买单。
5.未曾失败的人恐怕也未曾成功过— 5. 不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的心态去拓展自我和身外的世界。 2.你被拒绝的越多，你就成长得越快；你学的越多，就越能成功。 1.一个从来没有失败过的人，必然是一个从未尝试过什么的人。 7.因为看轻所以快乐；因为看淡所以幸福。我们都是天地的过客，很多人事，我们都无法做主。譬如离去的时间、走散的人。“心”字三个点，
（3）指出了一切物体都具有保持原来匀 速直线运动状态或静止的性质（惯性）， 即一切物体都有惯性．
3．惯性：物体的这种保持原 来匀速直线运动状态或静止状 态的性质叫做惯性．（所以牛 顿第一定律又叫惯性定律）
惯性是一切物体固有的属 性．一切物体不管是否受力， 也不管它是否运动和怎样运动， 都具有惯性．
3. 生活比电影狠多了，从来不给弱者安排大逆转的情节。 6.你不能左右天气，但你能转变你的心情。 12、无目的读书是散步而不是学习。——胡适 12、自信是成功的先决条件。 14.机会是自己创造的，而不能一味的等待别人的赐予。
八、如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努 力，而是努力了，才能看到希望。
第三章 牛顿运动定律 一、牛 顿 第 一 定 律
• 在力学中只研究怎样运动而不涉及运 动和力的关系的分科叫做运动学．
• 研究运动和力的关系的分科叫动力学． • 动力学知识在生产和科学研究中有着重
要用途．
实例：
❖ 静止的物体施加力后会运动起来,撤去力后 会停下来。
❖ 水平道路上运动的汽车关掉油门后还会向 前运动。