教人求真,学做真人

教人求真，学做真人
我的学生时代，虽然家境贫苦，但是我是幸运的，因为无论是在小学，还是在中学和大学，一路走来我都遇到了非常好的老师。

在他们的帮助和鼓励下，我完成了学业，有了不一样的人生舞台。

如今面临孩子入学，和众多家长一样，在焦虑中等待着心仪的入学机会。

作为曾经的一线老师，我想说一句：我是一个教育工作者，应该为孩子们的成长做出一些贡献来。

知行合一，这是明代大思想家，教育家王明阳留给我们的宝贵财富。

一百多年前，教育家陶行知先生结合实际，总结出了教与学关系：行是知之始，知是行之成。

在他短暂的一生，他一直付诸于实践，为国家现代教育的发展做出了卓越的贡献。

他总是善于扑捉孩子的闪光点，以此激发孩子的正能量。

陶先生有一个教育学生的故事：有一个男生用泥块砸自己班上的男生，被校长陶行知发现制止后，命令他放学时到办公室去。

放学后，陶行知来到办公室室，男生早已等着，准备挨训了。

可是陶行知却笑着掏出一颗糖果送给他，说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。

”男生接过糖果。

随后陶行知高兴地又掏出第二颗糖果，放到他的手里，说：“这是奖励你的，因为我不让你打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，我应该奖励你。

”男生惊讶地看着陶行知。

这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们欺负女生；你砸他们说明你很正直善良，且有跟坏人作斗争的勇气，应该奖励你啊！”男生感动极了，
他流着眼泪后悔地喊道：“陶校长，我错了，我砸的不是坏人，而是同学……”陶行知满意地笑了，他随即掏出第四颗糖果递过来，说：“为你正确地认识自己的错误，我再奖给你一块糖果，我没有多的糖果了，我们的谈话也可以结束了。

”
陶先生的做法值得我们尊敬和学习，孩子自己就认识到了自己的错误。

放在当下，也是值得我们借鉴的。

无论是在学校里，还是在家里，我们经常会遇到孩子淘气的时候，就我知道的，或者我自己教育孩子时，都是简单直接的批评。

来反思起来，某种程度上，是伤害了孩子的自信心的。

有时过于严厉，导致孩子试图掩盖自己的错误，这是个危险的信号。

后来，我学着多点耐心和他解释，像朋友一样和他聊天，收效甚好。

谨记陶先生说的教诲：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。

作为父母，我们是孩子的第一任老师，我们需要耐心陪伴孩子，教子求真，学做真人。