中职生职业生涯规划ppt课件
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读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱 动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。他在手术过后的几天又写下了世界名 著《时间简史》，奇迹般的活下来。在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去 了说话能力。霍金曾澄清自己当时并无酗酒只感到自己有“悲剧性格” 并使自己沉醉于瓦格纳的音乐里。
斯蒂芬·威廉·霍金1985年，他因患肺炎做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ穿气管手术，被彻底 剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
当时，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强的活了 下来。他被禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活动，疾病已 经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧 并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴已经几 乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。这已经 成为他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。
霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出 的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王 ”。2017年4月，霍金接访采访表示，他 比以前更加坚定地认为人类应该在2117年 之前离开地球。
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人物经历 斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），1942年1月8
日出生于英国牛津，出生当天正好是伽利略逝世300年忌日。父亲法兰克 是毕业于牛津大学的热带病专家，母亲伊莎贝尔1930年于牛津研究哲学 、政治和经济。
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四、职业生涯规划的重要性
⊙ P16 问题聚焦 （1）帮助我们目标明
确的发展自己 （2）帮助我们扬长补
短地发展自己 ⊙ P17 读读想想
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五、中职生职业生涯规划的特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理
1973年，他考察黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像天体一样发出 辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢 变小，而温度却越变越高，最后以爆炸而告终。黑洞辐射或霍金辐射（ 包括de Sitter空间中的霍金辐射）的发现具有极其基本的意义，它将广 义相对论、量子场论和热力学统一在一起，其为弯曲时空中的量子场论 。1973年以后，他的研究转向了量子引力论。虽然人们还没有得到一个 成功的理论，但是它的一些特征已被发现。例如，空间－时间在普朗克 尺度下不是平坦的，而是处于一种粉末的状态。在量子引力中不存在纯 态，因果性受到破坏，因此使不可知性从经典统计物理学、量子统计物 理提高到了量子引力的第三个层次。
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第一单元
❖ 教学重点：
1、面向未来 的职业生涯 规划 2、职业理想 的作用
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P10 案例故事： 90后焊工让国旗在国际
赛场升起---裴先锋
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作业： 大国工匠鲁宏勋和
裴先锋身上最大的特点 是什么？ （150字）
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第一课
❖一、职业内涵的四个要点
❖ 稳定的收入。 ❖ 要承担相应的责任。 ❖ 是实现人生价值和进行自我完善的途径。 ❖ 是个人与社会相互联结的纽带。
念 ❖ 5、指导自己就业和创业
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学以致用
P20
观察走访：到家长或亲友的单位观察他们的工作环境 和劳动过程，说说他们是怎样为他人，为社会服务 的？ （写成200字感想）
名人启迪：说说你所了解的名人资料，了解他们的奋 斗目标和奋斗过程，以及对自己有什么启迪？（课堂
讨论，意念控制）
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史蒂芬· 威廉· 霍金
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二、职业生涯与人生
❖ 此阶段人与职业的关系主要表现为两个方 面；一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保 障得到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而 得到的医疗、养老方面的福利，安度晚年； 二是通过回顾职业生活，以讲授、写作、聊 天等多种形式，不同程度地指导和影响着年 轻人的职业生涯发展。
（ ❖ 社保即通常说的"五险一金"，具体五险即:养老保险，医疗保险，失业保险， ） 生育保险和工伤保险；一金即:住房公积金。
霍金本人毕业于牛津大学（University of Oxford）和剑桥大学（ University of Cambridge），并获剑桥大学博士学位。
1959年17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学用了很少 时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学。1963年，21 岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。
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三、职业生涯的特点
❖ 第一，发展性
一个人的职业生涯通常是在不断发展变化的
❖ 第二，阶段性
❖ 职业生涯有着不同的承上启下的阶段
❖ 第三，整合性。
❖ 影响着人生发展的各个方面
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❖ 第四，终身性
❖ 虽然职业生涯有阶段性，但会影响甚至决定人的一生
❖ 第五，独特性
❖ 不同职业不同特点
❖ 第六，互动性
❖ 职业生涯是人与人，人与环境，人与社会互动的结果
Stephen William Hawking，1942年1月8日 ），ALS患者，英国著名物理学家和宇宙 学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者，全身 瘫痪，不能发音。霍金的主要研究领域是 宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性 定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现 象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世 纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创 立的相对论和普朗克创立的量子力学方面 走出了重要一步。
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1980年以后，霍金的兴趣转向了量子宇宙论，提出了能解决宇宙第 一推动问题的无边界条件。2004年7月，他承认了自己原来的“黑洞悖论 ”观点是错误的。《时间简史》的副题是从大爆炸到黑洞。史蒂芬·威廉 ·霍金认为他一生的贡献是在经典物理的框架里，证明了黑洞和大爆炸奇 点的不可避免性，黑洞越变越大，但在量子物理的框架里，他指出，黑洞 因辐射而越变越小，大爆炸的奇点不断被量子效应所抹平，而且整个宇宙 空间正是起始于此。理论物理学的细节在未来的20年中还会有变化，但就 观念而言，已经相当完备了。
职业生涯规划
-----洛阳长城中等专业学校教案
主 讲
宋 建 新
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开启充满希望的人生
---我的梦·中国梦
每个人都希望美好的梦想能成为现实
《职业生涯规划》会让你找到梦想成真的途径， 帮助你开启充满希望的人生；
《职业生涯规划》不仅能帮助你获得成功，还 能成为你终身难舍的伙伴。
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要做生涯 的赢家
添加未来 的筹码
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清清醒醒过一生
学会规划自己，踏踏实实过三年，清清醒醒过一生
你的未来不是梦
人生如船，梦想是帆，梦想是激励人们发奋前行的 精神动力
珍惜青春为圆梦
青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩
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学以致用
P8
思考人生：
1.想到过当你26、36、46、56、66岁时，怎样生 活吗？ 2.对于人生需要“走一步，看两步，想三步” 有什么感悟？
读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱 动轮椅如蚕吃桑叶般的逐页阅读。他在手术过后的几天又写下了世界名 著《时间简史》，奇迹般的活下来。在往后数十年逐渐全身瘫痪并失去 了说话能力。霍金曾澄清自己当时并无酗酒只感到自己有“悲剧性格” 并使自己沉醉于瓦格纳的音乐里。
斯蒂芬·威廉·霍金1985年，他因患肺炎做ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ穿气管手术，被彻底 剥夺了说话的能力，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
当时，医生曾诊断身患绝症的他只能活两年，可他一直坚强的活了 下来。他被禁锢在轮椅上，只有三根手指和两只眼睛可以活动，疾病已 经使他的身体严重变形，头只能朝右边倾斜，肩膀左低右高，双手紧紧 并在当中，握着手掌大小的拟声器键盘，两脚则朝内扭曲着，嘴已经几 乎歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“呲牙咧嘴”的样子。这已经 成为他的标志性形象。他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。
霍金是继牛顿和爱因斯坦之后最杰出 的物理学家之一，被世人誉为“宇宙之王 ”。2017年4月，霍金接访采访表示，他 比以前更加坚定地认为人类应该在2117年 之前离开地球。
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人物经历 斯蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking），1942年1月8
日出生于英国牛津，出生当天正好是伽利略逝世300年忌日。父亲法兰克 是毕业于牛津大学的热带病专家，母亲伊莎贝尔1930年于牛津研究哲学 、政治和经济。
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四、职业生涯规划的重要性
⊙ P16 问题聚焦 （1）帮助我们目标明
确的发展自己 （2）帮助我们扬长补
短地发展自己 ⊙ P17 读读想想
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五、中职生职业生涯规划的特点
❖ 1、专业定向后初次就业 ❖ 2、必须面对就业难的现状 ❖ 3、必须把个人与经济发展联系起来 ❖ 4、引导自己形成学习的动力和终身学习的理
1973年，他考察黑洞附近的量子效应，发现黑洞会像天体一样发出 辐射，其辐射的温度和黑洞质量成反比，这样黑洞就会因为辐射而慢慢 变小，而温度却越变越高，最后以爆炸而告终。黑洞辐射或霍金辐射（ 包括de Sitter空间中的霍金辐射）的发现具有极其基本的意义，它将广 义相对论、量子场论和热力学统一在一起，其为弯曲时空中的量子场论 。1973年以后，他的研究转向了量子引力论。虽然人们还没有得到一个 成功的理论，但是它的一些特征已被发现。例如，空间－时间在普朗克 尺度下不是平坦的，而是处于一种粉末的状态。在量子引力中不存在纯 态，因果性受到破坏，因此使不可知性从经典统计物理学、量子统计物 理提高到了量子引力的第三个层次。
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第一单元
❖ 教学重点：
1、面向未来 的职业生涯 规划 2、职业理想 的作用
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P10 案例故事： 90后焊工让国旗在国际
赛场升起---裴先锋
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作业： 大国工匠鲁宏勋和
裴先锋身上最大的特点 是什么？ （150字）
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第一课
❖一、职业内涵的四个要点
❖ 稳定的收入。 ❖ 要承担相应的责任。 ❖ 是实现人生价值和进行自我完善的途径。 ❖ 是个人与社会相互联结的纽带。
念 ❖ 5、指导自己就业和创业
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学以致用
P20
观察走访：到家长或亲友的单位观察他们的工作环境 和劳动过程，说说他们是怎样为他人，为社会服务 的？ （写成200字感想）
名人启迪：说说你所了解的名人资料，了解他们的奋 斗目标和奋斗过程，以及对自己有什么启迪？（课堂
讨论，意念控制）
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史蒂芬· 威廉· 霍金
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二、职业生涯与人生
❖ 此阶段人与职业的关系主要表现为两个方 面；一是依靠从业阶段的积蓄和通过社会保 障得到的回馈，即以从业阶段对社会贡献而 得到的医疗、养老方面的福利，安度晚年； 二是通过回顾职业生活，以讲授、写作、聊 天等多种形式，不同程度地指导和影响着年 轻人的职业生涯发展。
（ ❖ 社保即通常说的"五险一金"，具体五险即:养老保险，医疗保险，失业保险， ） 生育保险和工伤保险；一金即:住房公积金。
霍金本人毕业于牛津大学（University of Oxford）和剑桥大学（ University of Cambridge），并获剑桥大学博士学位。
1959年17岁的霍金入读牛津大学的大学学院攻读自然科学用了很少 时间而得到一等荣誉学位，随后转读剑桥大学研究宇宙学。1963年，21 岁的他不幸被诊断患有肌肉萎缩性侧索硬化症即运动神经细胞病。
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三、职业生涯的特点
❖ 第一，发展性
一个人的职业生涯通常是在不断发展变化的
❖ 第二，阶段性
❖ 职业生涯有着不同的承上启下的阶段
❖ 第三，整合性。
❖ 影响着人生发展的各个方面
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❖ 第四，终身性
❖ 虽然职业生涯有阶段性，但会影响甚至决定人的一生
❖ 第五，独特性
❖ 不同职业不同特点
❖ 第六，互动性
❖ 职业生涯是人与人，人与环境，人与社会互动的结果
Stephen William Hawking，1942年1月8日 ），ALS患者，英国著名物理学家和宇宙 学家。肌肉萎缩性侧索硬化症患者，全身 瘫痪，不能发音。霍金的主要研究领域是 宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性 定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发现 象和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世 纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创 立的相对论和普朗克创立的量子力学方面 走出了重要一步。
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1980年以后，霍金的兴趣转向了量子宇宙论，提出了能解决宇宙第 一推动问题的无边界条件。2004年7月，他承认了自己原来的“黑洞悖论 ”观点是错误的。《时间简史》的副题是从大爆炸到黑洞。史蒂芬·威廉 ·霍金认为他一生的贡献是在经典物理的框架里，证明了黑洞和大爆炸奇 点的不可避免性，黑洞越变越大，但在量子物理的框架里，他指出，黑洞 因辐射而越变越小，大爆炸的奇点不断被量子效应所抹平，而且整个宇宙 空间正是起始于此。理论物理学的细节在未来的20年中还会有变化，但就 观念而言，已经相当完备了。
职业生涯规划
-----洛阳长城中等专业学校教案
主 讲
宋 建 新
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开启充满希望的人生
---我的梦·中国梦
每个人都希望美好的梦想能成为现实
《职业生涯规划》会让你找到梦想成真的途径， 帮助你开启充满希望的人生；
《职业生涯规划》不仅能帮助你获得成功，还 能成为你终身难舍的伙伴。
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要做生涯 的赢家
添加未来 的筹码
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清清醒醒过一生
学会规划自己，踏踏实实过三年，清清醒醒过一生
你的未来不是梦
人生如船，梦想是帆，梦想是激励人们发奋前行的 精神动力
珍惜青春为圆梦
青春，因梦想而绚丽，因奋斗而精彩
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学以致用
P8
思考人生：
1.想到过当你26、36、46、56、66岁时，怎样生 活吗？ 2.对于人生需要“走一步，看两步，想三步” 有什么感悟？