未成年人自我保护(原因+做法)

未成年人为什么要自我保护？

①保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任。但家庭、学校、社会等方面的保护，只能为保护未成年人的健康成长提供必要的外部条件，真正受到良好效果，还需要通过未成年人自身的努力②由于未成年人生活经验不足，各方面都不成熟，在辨别是非、区分良莠方面存在问题，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害，需要未成年人增强自我保护意识，提高自我保护能力。

未成年人怎样自我保护？

增强自我保护意识，提高自我保护能力。树立法律意识，养成遵纪守法、自觉护法的习惯，加强道德修养，避免盲从，自觉抵制不良诱惑，依法保护自己的合法权益。

未成年人为什么要自我保护？

未成年人怎样自我保护？

未成年人为什么要自我保护？

未成年人怎样自我保护？

未成年人为什么要自我保护？

未成年人怎样自我保护？

xx年未成年人保护工作总结

xx年未成年人保护工作总结撰写人：___________ 部门：___________

xx年未成年人保护工作总结一、加强基础建设，深入调查研究，切实维护青少年权益 1、完善工作机构。为进一步加强全市青少年维权工作力度，团市委及时调整和充实了xx市未成年人保护委员会的成员单位领导。召开了未成年人保护工作会议，开展了首届全市未成年人保护工作先进集体和先进个人的评选表彰活动。各级未成年人保护委员会建设进一步完善，基本实现了资金、人员、办公场所“三落实”。 2、创新工作形式。借xx市惠民帮扶中心青少年事务服务窗口建设之机，对原青少年事务服务热线12355热线进行了全面升级，在原服务内容基础上，新增加了青年就业创业指导、留守学生关爱、青年志愿者注册、流动团员登记等4项服务内容，规范事务处理流程，构建起了涵盖全市青少年的综合服务平台。 3、开展调查研究。为不断深化青少年权益保护工作，市未保委、市预防青少年违法犯罪工作领导小组组织开展了预防青少年违法犯罪专题调研，并形成调研报告。二、加强青少年思想道德和法制教育，增强青少年法治意识 1、广泛开展青少年社会主义荣辱观教育。市未保委始终把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素质的提高，从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。通过组织开展“五月的花海”、读好书故事演讲比赛、“我与祖国共奋进”、“光荣红领巾，和谐少先队”、“树正确荣辱观，做守法小公民”团队主题学习活动和举办书信大赛、征文第 2 页共 2 页

演讲比赛、讲座等系列活动，在青少年中大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观。 2、广泛开展青少年法制教育。在xx月维权月期间，团市委组织全市各级团组织、各级青少年维权岗单位在街头巷尾、学校、厂矿、社区开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等涉及未成年人权益维护的法律法规为重点的集中宣传活动。市未成年人保护委员会成员单位在我委统一部署下，还通过广泛开展赠送法律书籍、发放宣传资料、举办法制讲座等形式，集中开展青少年法制宣传教育活动，取得了明显成效。 3、积极促进青少年法制家庭教育。大力开展家庭文化建设、家庭法制建设、家庭科学育儿等宣传教育，全面提高家长和孩子的道德和法制素质。全年举办家庭教育专题讲座101场，聆听家长达63000人；制发家庭教育光碟120盘、书写标语500余条，设家庭教育咨询点50个；在公共场所播放家庭教育专题片56场，观看群众及家长达13万人；召开家庭教育研究年会，培训家庭教育骨干70名；评选示范家长学校13所；建立“三优”图书室16个，建立社区家庭教育指导中心22个。 4、深入开展“青春自护”活动。通过开展“消防安全自护体验教育演练活动”、“社区未成年人远离毒品行动”、“青春红丝带”预防艾滋病宣传教育活动，加强青少年的自护体验，推进青少年的自护教育。第 2 页共 2 页

未成年人的自我保护课堂实录

未成年人的自我保护课堂实录师：老师呀来自山东省泰安市，五岳独尊的泰山脚下，来到咱们长沙，非常高兴。见到同学们之后啊，看到同学们的笑脸，我呀，也想到了我的学生们。同样是灿烂的花季，我邀请大家一起打开青春的相册。（播放图片：“青春的相册”）师：（解说图片）一路走来，我们承载着家庭的关爱，学校的呵护，全社会的殷切期望。“12355青少年服务台”——全国首批试点城市，咱们湖南长沙名列其中；全国十届人大常委会第25次会议上高票通过了修订后的《中华人民共和国未成年保护法》；近期，备受关注的“三鹿牌婴幼儿奶粉事件”，它严重侵犯了未成年人的合法权益，党中央国务院高度重视，卫生部表示要严惩相关责任人。一幅幅图片，一张张画面，不难发现，保护未成年人的健康成长，全社会责无旁贷。从家庭到学校、到社会，整个国家方方面面都在为我们打造着更加坚固的外部屏障。外部条件固然重要，但是，未成年人的健康成长真正要取得良好的效果，还需要通过未成年人自身的努力。当绚烂的青春画卷展开之时，有一门必修的功课需要我们用心研习，那就是——“未成年人的自我保护”。这也是今天老师想和大家共同探讨的话题。师：生活是美好的，但是也是复杂的。我们一起来关注来自生活的三个真实的案例。师：（播放视频“毛毛的故事”）面对歹徒，毛毛是机智的，也是幸运的，可是初二女孩媛媛就没有那么幸运了，2007年11月7日晚，在山东省青岛市人民路和南宁路的交界处，地面上的殷殷血迹，似乎在提醒着人们，这里曾发生怎样令人揪

心的一幕：师：（屏显“盲目反抗花季女孩街头被害”）师读：初二学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫她的手机。情急之下，媛媛奋力反抗，在她反抗的过程中，歹徒先后两次将其按倒在地，当歹徒第二次将其按到时，媛媛抓住了歹徒的衣服，急于脱身的歹徒连刺两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉，媛媛被送到医院抢救，但终因失血过多，付出了生命的代价。失去了孩子，媛媛的妈妈伤心欲绝，媛媛带给我们的是一种血的教训。而在最后我们要看到的这个案例中，先后在两栋宿舍楼里不同的寝室之间，35名学生面对抢劫者，那么他们又做出了怎样的选择呢？师：（屏显“沉默的羔羊”录音）：生活的真实想必触动了咱们每一个同学的心灵，我想请同学们思考这样两个问题，第一：同样是面对不法侵害，为什么会出现了这三种不同的结果呢?第二，如果是你，遇到了类似的情况，又会怎么做呢？好，下面咱们小组之间对这两个问题进行一下交流和探讨，咱们每个同学都要说说对这三个案例的看法、想法和评价。好，咱们前后四位同学为一组，最后的同学同桌之间组成一个小组进行交流和探讨。好，请抓紧时间。生讨论2分钟，师在学生中指导参与。师（击掌示停，点一女生）生：如果面对不法侵害的时候，采取不同的措施，才会出现不同的结果。师：具体说说。生：他们有的时候，第一个，那个小女孩，她就是自己很看的开，所以，她就化险为夷。那么第二个的话，就是这个女孩手机丢了没有关系，只要把那个犯罪嫌

关于未成年人自我保护的心得体会

关于未成年人自我保护的心得体会篇一：学习《预防未成年人保护法》心得体会学习《预防未成年人保护法》心得体会——李亚红我们刚学习了《预防未成年人保护法》，未成年人就是我们祖国的下一代、祖国花朵，祖国的未来，作为教师则承担着非常重要的教育、引导他们茁壮成长的任务。而教师作为一支具有高素质的社会队伍，学好、用好法律是一件重要的事情，也是我们教师必修的一门功课。只有学好法，用好法，才能为社会培养出一批优秀的人才。在学习之后，让我更明确了作为一名人民教师，在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教。现如今的教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与“一杯水”的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。有句话说的好：“一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年

书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。”用心教、创新教与重复教的效果有天壤之别。另外，作为教师要预防和减少青少年的犯罪还要十分重要的一点，就是要根据青少年的特点，开展有针对性的教育工作，对少数有不良行为以及有不良行为倾向的“问题学生”实施重点帮扶，预防和减少犯罪。一是要根据自己的实际情况，要尽可能的对全体学生的家庭情况进行调查，对父母双方或一方外出打工的学生的校内外表现重点掌握，对有不良行为的学生，及时与家长联系，互通信息，同时，老师、学生结对帮扶，防患于未然。二是做好后进学生的转化工作，是预防和减少青少年学生的违法犯罪。学习后进的学生，往往思想品行、道德观念、行为习惯也是后进的，作为教师要狠抓且会抓转化后进生的工作，制定切实可行的转化后进生工作的计划，列出后进生名单，分析后进生现状、原因、家庭情况、在校外交往人员，填写后进生情况登记表等等。这些看似简单的做法对这些“问题学生”有着非常好的教育效果。十多年的教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。年年春草绿，年年草不同。而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起

xx小学未成年人保护工作总结

xx小学校未成年人保护工作总结为了维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年人保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：一、全面贯彻教育方针，促进未成年学生全面发展。 1、全面贯彻国家的教育方针，对未成年人进行德育、智育、体育、美育、劳动教育，是学校保护的重要任务。对未成年学生实施这五个方面的教育，对于把他们培养成为全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。目前，我们重点改革未成年人思想品德教育，加强音乐、美术等科目的教育和社会实践及劳动观念、劳动技能的教育。 2、对未成年学生进行社会生活指导和青春期教育我们通过对未成年学生的社会生活指导，使他们提高对是非的辨别力和抵御不健康事物影响的免疫力;提高他们的生活自主自理能力，形成良好的生活行为习惯;提高他们社交能力，建立正常、健康的人际关系，积极地参加社会生活。比如，我们每年组织学生到校外进行社会实践，举办生活技能培训和比赛等。青春期教育我们以社会主义道德教育为核心。通过教育，使未成年学生正确认识自身生理的发育变化，培养未成年学生良好的心理素质和道德修养，使他们身心健康发展。我校在师资有限的情况下，积极外聘专业老师，定期为高年级学生开展青春期教育，使我校青春期教育健康稳步地开展。 3、关心爱护全体学生全面贯彻国家教育方针，不仅体现在要使学生得以全面发展上，而且体现在要面向全体学生上。我们关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难或者心理有障碍的学生，做到耐心教育、帮助，不得歧视，以保护这部分未成年学生的身心健康和合法权益，使他们同其他未成年学生一样，健康地发展。二、尊重未成年学生受教育的权利，保障未成年学生接受义务教育。受教育权是未成年人的一项基本权利。加强和完善对未成年人受教育权的学校保护，对于学校来说，首先，对依法应当接受规定年限义务教育的适龄儿童，必须按照有关规定接纳他们入学，不得将他们无理地拒之于校门之外。关于这一点，我校认真执行有关规定，对服务范围内的本地户籍学龄儿童100%无条件接

2018年未成年人保护工作总结

2018年未成年人保护工作总结一、加强基础建设，深入调查研究，切实维护青少年权益 1、完善工作机构。为进一步加强全市青少年维权工作力度，团市委及时调整和充实了**市未成年人保护委员会的成员单位领导。召开了未成年人保护工作会议，开展了首届全市未成年人保护工作先进集体和先进个人的评选表彰活动。各级未成年人保护委员会建设进一步完善，基本实现了资金、人员、办公场所“三落实”。 2、创新工作形式。借**市惠民帮扶中心青少年事务服务窗口建设之机，对原青少年事务服务热线12355热线进行了全面升级，在原服务内容基础上，新增加了青年就业创业指导、留守学生关爱、青年志愿者注册、流动团员登记等4项服务内容，规范事务处理流程，构建起了涵盖全市青少年的综合服务平台。 3、开展调查研究。为不断深化青少年权益保护工作，市未保委、市预防青少年违法犯罪工作领导小组组织开展了预防青少年违法犯罪专题调研，并形成调研报告。二、加强青少年思想道德和法制教育，增强青少年法治意识 1、广泛开展青少年社会主义荣辱观教育。市未保委始终把青少年的思想道德教育工作放在首位，注重青少年自身素质的提高，

从源头上遏制和减少青少年违法犯罪。通过组织开展“五月的花海”、读好书故事演讲比赛、“我与祖国共奋进”、“光荣红领巾，和谐少先队”、“树正确荣辱观，做守法小公民”团队主题学习活动和举办书信大赛、征文演讲比赛、讲座等系列活动，在青少年中大力倡导“八荣八耻”社会主义荣辱观。 2、广泛开展青少年法制教育。在6月维权月期间，团市委组织全市各级团组织、各级青少年维权岗单位在街头巷尾、学校、厂矿、社区开展了以《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等涉及未成年****益维护的法律法规为重点的集中宣传活动。市未成年人保护委员会成员单位在我委统一部署下，还通过广泛开展赠送法律书籍、发放宣传资料、举办法制讲座等形式，集中开展青少年法制宣传教育活动，取得了明显成效。 3、积极促进青少年法制家庭教育。大力开展家庭文化建设、家庭法制建设、家庭科学育儿等宣传教育，全面提高家长和孩子的道德和法制素质。全年举办家庭教育专题讲座101场，聆听家长达63000人；制发家庭教育光碟120盘、书写标语500余条，设家庭教育咨询点50个；在公共场所播放家庭教育专题片56场，观看群众及家长达13万人；召开家庭教育研究年会，培训家庭教育骨干70名；评选示范家长学校13所；建立“三优”图书室16个，建立社区家庭教育指导中心22个。 4、深入开展“青春自护”活动。通过开展“消防安全自护体验教育演练活动”、“社区未成年人远离毒品行动”、“青春红丝带”

初中女生自我保护

初中女生如何提高自我保护意识同学们：大家下午好！你们拥有阳光般灿烂的笑容，怀有远大宏伟的理想，富有美丽的梦幻和丰富的情感，但你们的身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为时，往往因处于被动地位而受到侵害。因此，我们必须加强自我保护。面对一些突发的事故和侵害，我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位，我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的合法权益。女生最易受伤害因为未成年少女如含苞欲放的花蕾，最容易成为“色狼”攻击的对象，又加上青春期性意识的萌动让女生对性意识的萌芽感到好奇又迷茫，女生很喜欢与一些同龄男生出去玩，女生有时也经不起诱惑，在与异性交往时，容易被外表所迷惑，容易被人利用或深陷其中而不能自拔。又加上女生自我防护意识本身就很薄弱，在遇到一些紧急情况时往往手忙脚乱，不知所措，在行为上会让冲动支配自己，更多的是给自己纯洁的心灵带来创伤，其后果是不堪想象的。案例一：某记者采访全国各地60家医院妇产科，发现最少一家一年发现4个少女孕妇，最多一家一年27个。这些少年孕妇年龄16—18岁，也有14岁以下的。其中12—14岁52人，12岁以下13人，有3例10岁的。更重要的是，还有15个少女妈妈，最少只有11岁，最大的16岁。已经出生的15个婴儿中，只有12个活下来。案例二：有一个初中女生到妇科看病，大夫告诉她怀孕了，这个女孩并没

有什么惊讶的反应，等出了诊室，3个背书包的男生在等她，这个女孩很骄傲地对他们说，大夫说我怀孕了，3个男生竟然异口同声地说，啊！怀孕了，那就生了吧。北京同仁医院洪宝瑟教授给记者介绍了这个发生在该医院的事后感慨地说，这3个男生，看不出哪一位是当事人，说明他们把这个当成游戏了。案例三：记者还了解到，丰台区一个女学生与男友同居，怀孕后在家把孩子生下来后从窗子外扔了出去，这属于人命关天的事，她最终受到了法律的制裁。案例四：2011年10月14日凌晨，朝阳县某镇学校发生一起入室强奸案，一名男青年钻进初三女生宿舍后，将3名女学生凌辱后逃走。遗憾的是，那位男青年在作案时，宿舍里有9名女生，但没有一个人大喊呼救。案例五：某女生与第二任男友吵架，打电话给前任男友并到前任男友家，前任男友要求发生性关系，某女不从，惨遭杀害。这位17岁的高二女生，是最美好的年华，4天后家人找到了尸体。案例六：2009年3月10日，14岁的女初中生在校门口被两名陌生女子强行带走，作为“生日礼物”送给28岁的宋某发生性关系，接着又是被轮奸。当时思思她还穿着校服，在校活泼，成绩好，品德好。后来思思经历了这件事情后，原本活泼开朗的她变得不爱说话，别说学习了，她连活下去的勇气也没有了。案例七：沁阳的两个恶棍，在2008年12月3日晚，守在学生回家的路上，将一名15岁女生绑架后，胶带捂口鼻，直接塞进车里，则加大油门把车开到偏僻地段，用围巾勒脖子的方法将女生杀死，再侮辱尸体，还向受害

未成年人保护工作的调查报告

未成年人保护工作的调查报告未成年人保护工作的调查报告未成年人是一个特殊群体，他们正处于从无知到有知，从不成熟到成熟的转变时期，心里脆弱，认知力较差，与成年人相比更容易受到外界的诱惑和侵犯，在社会中处于弱势地位。近年来，那些由于诸多因素影响，造成心里畸形、偏激狭隘、自私自利、缺少责任感的未成年人屡见不鲜。作为县城内唯一一家未成年人保护机构，保护未成年人健康成长已成为十分重要和紧迫的任务。为此，我中心在2016年对我县未成年人保护工作进行了深入调研。现将情况报告如下：一、近年来我县未成年人保护工作基本情况我县在未成年人保护方向做了大量工作，取得了一定成效。 1、加强领导、完善机制，构建了覆盖全县未成年人保护工作网络。为使我县未成年人保护工作扎实有效、稳步推进，我县于2013年成立了未成年人保护中心，形成了由县委、县政府牵头，县未成年人保护中心负责日常工作，各单位各司其职、各负其责、协作共管的工作机制。各中小学校全部聘请了公检法司的专业人员定期进行法制宣传，不定期开展自护教育工作。“家长学校”也在各中小学校得到普及，各镇办社区也成立了“少年维权岗”。 2、抓住关键环节。未成年人思想道德建设工作得到扎实推进。各学校广泛开展“十八岁成人仪式”、“争做文明小市民”、“学雷锋”等德育教育实践活动，广泛开展、引导家长树立正确的教育观念，掌握科学的家庭教育方法。重视培养子女的健全人格和良好品质。 3、宣传力度大。预防未成年人违法犯罪的意识得到增强。团县委在中小学深入开展“预防青少年违法犯罪”宣传教育，不仅提高了未成年人的素质，增强了未成年人自觉遵纪守法以及运用法律武器保护自己合法权益的意识。也提高了社会各界对预防未成年人违法犯罪工作的认识。 4、重点解决危害青少年健康成长的突出问题。全县各相关单位积极参与网吧、淫秽口袋书和有害卡通画，互联网有害信息专项整治工作，呼吁全县中小学生最受青少年上网文明公约，拒绝不良诱惑。安全健康上网，自觉远离网吧。团县委与县公安局联合全县中小学生开展“远离毒品、做健康小公民”活动，各社区广泛开展了“珍爱生命、远离毒品”等活动。 5、以创建“青少年文明社区”活动为载体，全面实施青少年违法犯罪社区预防计划,组织社区中的青少年志愿者把“问题家庭”的未成年人，闲散未成年人以及有不良行为的未成年人确定为重点帮教对象开展活动。让青少年在大家的关爱中体验温暖，陶冶情操，锻炼能力，增加才干。 6、加强自护教育，实施希望工程救助贫困未成年人。各中小学实施不定期的轮训，提高广大青少年抵御灾害事故和不法侵害的能力。全面提高广大青少年的综合素质，综合能力。全县广泛开展希望工程，关注失学孩子，针对多名贫困家庭的孩子开展救助，确保每一位未成年人健康成长。二、当前未成年人保护工作存在的困难和问题。 1、一些部门和单位对未保工作重视不够，措施不力，工作缺乏积极性、主动性、持久性，对未成年人的网络安全与权益问题重视不够，特别是对网吧、酒吧等一些未成年人禁入场所，管理不严、打击不力。缺乏强有力的手段和措施，没有真正把网吧等场所管好管到位。

未成年人的自我保护

二、未成年人的自我保护内容标准一3.5 学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径，树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。教学目标（一）情感、态度、价值观：树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。（二）能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力；掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，以及获得法律帮助的方式和途径，学会运用法律武器维护自己的合法权益以及同违法犯罪行为作斗争的技巧和方法。（三）知识：学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。教学内容分析 “未成年人的自我保护”是第七单元第十六课的第二个项目内容，主要引导学生要增强自我保护意识，提高自我保护能力，敢于和善于维护自己的合法权益；学习在日常生活中自我保护的方法和技能，知道获得法律帮助的方式和途径，敢于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。本项目所要集中解决的问题是未成年人如何增强自我保护意识和能力，如何学会运用法律武器保护自己的合法权益。本项目由引言和两个层次的内容组成。教材安排的两个层次虽然都是给学生介绍自我保护的方法，但角度不同。第一层次是讲述在日常生活中遇到突发或意外的伤害，如何运用有效的自我保护的方法和技巧，保护自己免受不法侵害；第二层次是讲述自己的合法权益受到不法侵害后，如何运用法律手段维护自己的合法权益。未成年人受到伤害的原因是多方面的，主要原因还是未成年人由于生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害，所以一方面要靠法律，另一方面要靠自我保护，来维护自己的合法权益。因此本项目内容是前一项目内容的具体运用。本项目在逻辑结构上分为紧密相联的两部分，其中“自我保护的方法和技能”是教学重点，“获得法律帮助的方式和途径”是教学难点。这两个方面旨在引导学生学会在日常生活中灵活运用，因此，教学中可以设置一些具体的情境，引导学生去学以致用。教学准备学生准备：通过上网、阅读有关法律书籍等渠道，了解自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。教师准备：收集有关未成年人自我保护的典型案例，充实教学内容。教学活动环节一：创设情景自主探究教师：在日常生活中，你有过单独在家的经历吗？假如有人进入你家进行偷盗时，你会怎么办呢？下面让我们一起来看美国大片《小鬼当家Ⅰ》中的主人公麦考利·卡尔金是怎样做的。展示课件：《小鬼当家Ⅰ》电影片段内容简介：麦考利〃卡尔金是一个8岁的城市小男孩，他的父母及其他家庭成员到巴黎过圣诞节，留下他一个人独守家园，他乐得没有大人干涉，在家中尽情发挥，将家园装饰成为他心目中的个人游乐天地。两个刚刚越狱出来的窃贼乘圣诞节无人之际入室盗窃，麦考利〃卡尔金利用游戏陷阱与之进行了一番斗智斗勇的周旋，好好招待了这两位圣诞来客，使得一场大战不可避免地展开…… 思考：麦考利·卡尔金是怎样与歹徒周旋进行自我保护的？（引导学生观看电影片段，自主思考感悟，发挥学生的想象力，鼓励学生发言，教师给予必要的归纳、引导和评价）教师总结：通过同学们的回答，我们可以看出，麦考利·卡尔金能够同犯罪分子斗智斗勇，进行自我保护。可见，未成年人的健康成长，不仅需要家庭、学校、社会等方面提供必要的外部条件，更需要未成年人自身的努力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。我们青少年怎样才能保护好自己呢？今天，我们就来共同探讨这一话题。

未成年人保护法教育工作总结

未成年人保护法教育工作总结一、完善组织机构，切实开展有效工作学校成立了由党支部书记为组长，德育分管副校长和校外法制辅导员派出所民警为副组长、德育主任、总务主任、年级组长、班主任及心理辅导老师为组员的预防未成年人违法犯罪工作领导小组，严厉打击学校周边地区的流动不良社会青年;整治学校周边乱停车等问题，保证校园周边良好的交通秩序;解决学校门口的“游商”问题。积极协调公安、工商、文化稽查等部门突击检查网吧，共同做好违反国家规定，进入经营性互联网、电子游戏厅等场所活动的学生的教育引导工作。目前，学校周边环境良好，得到了各位家长的认可。二、规范系统地开展学校青保工作，引领未成年人正确成长充分利用家长学校，指导家长重视家庭教育，引导他们用健康向上的家庭生活方式行为影响子女，并对家长进行法制教育，避免家庭暴力的发生，有效保护了青少年的合法权益。在重视家庭教育的同时，学校也十分重视师德建设，每学期开展各种形式的师德教育活动，加强对教师的法制培训。发挥教学阵地优势，学校将开发的校本法制课程纳入了学校的课程计划，利用政治课上好法制课程。平时加强常规管理，严格督促检查，对师生出勤、出操、卫生、课堂纪律、礼仪教育、行为规范等进行管理考核评估，并与星级班集体和行为规范示范班挂钩，使学校教育管理环环紧扣。建立行为偏差生和党员教师的“一对一”帮教制度，使每个偏差生与党员教师之间建立联系，实施跟踪调查。规定偏差生每周一次向帮教老师汇报纪律和学习情况，帮教教师通过多种途径了解来的情况实施有针对性教育。学校心理健康教育也有计划、有步骤对全校学生进行心理健康教育，对部分有心理障碍的学生主动关心，及时给予心理咨询。对进入青春期的学生通过讲座、看录像、个别指导等形式进行教育，效果显著。重视校园文化建设，优化育人环境。学校通过画廊、专题黑板报、校园广播、法制展览等形成了多元化的校园文化网络，拓宽了德育教育的途径。开展丰富多彩的法制教育活动，大力组织法制教育宣传活动，让学生在法制宣传中自我教育;定期召开法制讲座，邀请派出所和检察院同志来校以案释法、以案明法，有针对性地举办法制报告会等。三、瞄准焦点，确保未成年人身心安全学校各级干部和全体教工本着对国家、社会、青少年一代高度负责的态度，切实抓好学校各项安全工作，牢固树立“安全第一”的观念，克服麻痹思想和饶幸心理，认真细致地做好学校安全教育和各种事故防范工作。学校每学期有计划地对全体学生进行安全教育，校内利用黑板报、橱窗进行宣传，组织有关安全知识竞赛，使青少年在日常生活和学习中掌握基本的交通、防水、防电、游泳等方面知识和技能，对校内体育设施和器械的维修保养落实专人负责，有效地控制意外伤害事故的发生。? 四、健全青保工作网络

领导讲话：未成年人保护工作会议上的讲话

领导讲话：未成年人保护工作会议上的讲话领导讲话：未成年人保护工作会议上的讲话同志们：在“六一国际儿童节”来临之际，我们在这里召开平谷区2011年平谷区未成年人保护委员工作会议，主要目的是全面总结回顾我区未成年人保护工作，研究部署2011年工作任务。借此机会，我代表区委区政府、区未委会向为未成年人保护辛勤工作的同志们表示衷心的感谢和崇高的敬意！刚才，区法院，平谷镇作了典型发言，介绍了未成年人保护工作好的做法和经验。王何义同志全面总结了未成年人保护工作，并对2011年的工作任务进行了部署，我完全同意。希望各委员单位、乡镇（街道）未委会认真抓好落实。下面，我就进一步加强我区未成年人保护工作再讲三点要求：一、统一思想，提高认识，进一步增强做好未保工作的责任感和紧迫感青少年的健康成长关系到千家万户的安宁幸福，关系到社会的和谐稳定，做好这项工作意义重大。历届区委、区政府一贯高度重视未成年人保护工作，明确提出要不断加强和改进未成年人思想道德建设，深入开展青少年社会主义核心价值体系教育和法制宣传教育，对在未成年人保护工作中遇到的困难和问题，及时加以协调解决。区各有关部门切实履行职责，密切配合，真抓实干，未成年人保护工作取得了新成效。与此同时，我们也要清醒地认识到，当前，伴随区域经济社会的快速发展，未成年人保护工作面临的形势越来越严峻，社会关注度越来越高。比如：前两年国内发生的多起针对未成年人的案件，引发了全社会对未成年人相关工作的高度重视。我区未成年人成长的整体环境是好的，未保工作也是卓有成效的，但是侵害未成年人合法权益的事件仍有发生，诱发青少年违法犯罪的不良因素仍不同程度的存在，未保工作的形势仍然不容乐观，任务依然十分艰巨。青少年违法犯罪成因非常复杂，既有青少年自身素质和交友关系的原因，又有家庭教育、学校教育的影响，还存在着社会管理上的漏洞。预防青少年违法犯罪，保护未成年人合法权益，涉及社会的方方面面，希望区未委会成员单位要充分认识未保工作的重要性，切实增强紧迫感和责任感。要站在对党和人民利益高度负责的立场上，从长远眼光来看待这项工作，采取切实有效的措施，扎扎实实推进未保工作。要从建立全社会保护未成年人意识，健全未成年人维权工作机制，优化未成年人成长环境，打击未成年人侵权案件等方面入手，不断提高我区未保工作的能力和水平，为广大青少年特别是未成年人的健康成长做出新的贡献。二、认清形势，突出重点，切实开展好未成年人保护工作未成年人保护工作是一项重大的系统工程,各委员单位和有关部门都必须从全局和战略的高度，认真把握服务与发展、服务与履职的关系，切实履行工作职责，积极探索长效机制，为未成年人提供全方位、多层次的服务。公、检、法、司等政法部门，对涉及未成年人的犯罪事件和侵犯未成年人权益的案件，要认真对待、严格执法、及时处理。要继续巩固原有法制宣传教育工作品牌，不断创新法制宣传教育形式，注重法制宣传教育的实效，使法制教育真正走进学生心里；要进一步加强法制校长、法制村长队伍的建设，在选树典型的同时，重视对后备力量的培养；要密切与学校的联系与合作，通过开展公开课、举办法制校长报告会等形式，增加学校德育工作者与法制校长的沟通与交流，互相借鉴，取长补短。公、检、法、司等各单位领导，要对法制校长入校时间给予充分保障，通过内部考核、专业培训、学校反馈等形式不断提高法制校长的授课质量。学校要充分发挥法制教育主阵地的作用，切实担负起保护在校未成年人的职责。要防止个别学生失学现象的发生，加强对学生的学籍管理和家庭信息的收集工作，以便在发生问题

未成年人的自我保护教学设计

【课题】未成年人的自我保护【课型】新授【活动目标】通过本活动，引导学生树立自我保护意识，学习在日常生活中自我保护的方法和技能，提高自我保护能力。【活动策略】以学生为主体，将敏感的问题交给学生，在学生中展开充分的讨论，积极探求，以形成共识。【活动年级】初中二年级。【活动准备】确定主持人、小品演员、所需各种资料。 1.2位主持人+1位安全专家（兼主持人和计分员、评论员身份，作好安全常识准备，负责安全问题的解答或点评） 2.演员：5人（4男1女） 3.三句半：4人。 4.准备事项：一张名人海报（8开大小）；一个手机【活动方式】小品表演、小组合作和竞赛。【活动过程】【导入】 1、主持人进行自我介绍并介绍活动主题和活动形式：如：欢迎各位领导和老师参与我们的活动课。我是主持人。我们这次活动课的主题是：未成年人的自我保护。为此，我们特意请来了一位安全专家。本次活动，我们采取知识竞赛的方式。分为必答题和抢答题两部分。最后的优胜者将获得与我们的专家合影留念的机会。当然，重点在于参与，而不在于分数。所以，我们如果加错分了，请不要在意。 2、5-7分钟活动准备阶段。把竞赛题目发给大家，请大家以小组讨论的形式准备5分钟，根据同学准备情况，决定准备时间长短。【安全知识竞赛必答题环节】 3、主持人快速分组，选出各组组长。 4、组长选题：A组题、B组题、C组题。开始竞赛。 5、进行一号选择题竞赛。3个组轮流答题。各组答各组的题。

6、进行二号选择题竞赛。 7、进行三号演示题竞赛。 8、进行四号风险题竞赛。此环节，注意事项： 1）主持人要说清风险题的做法：各组自选，可答可不答。答对得分，答错不得分。 2）安全专家负责补充和点评同学的回答。 9、盘点各组得分。主持人：对以上必答环节做简短总结。【情境模拟抢答题环节】 10、进入场景模拟题环节。 11、情境剧一：校园勒索表演演员两名（膀大、腰圆，力量型男生）【场景模拟题一】：校园勒索甲（上台，边走边回头招呼乙）：哥们，快点！乙：去哪？啥事？（低声下气讨好状）甲：我最近手头紧，想搞点钱（作神秘状）。我听我一伙计说：实验中学有一肥主，出手特阔绰，光牙签，一买就十包。你想，这得有多少油水啊。（眼神一挑）咱找他去，搞点小钱花花。走！（作出发状）乙：（使劲一拉他）大哥，你想钱想疯了吧。这一放学，和猛兽出笼一样，人海茫茫的，咱咋能找得到他？甲：（眼望远处，作不屑一顾状）-------，你妈叫你回家吃饭呢。乙：（使劲伸脖张望），哪儿，在哪儿？甲：（使劲一拍乙的头）要不，咋说你笨呢。你看，这是啥？（手举某名人海报）--（面向观众）肥主—目标人物。甲：（手举海报，绕场一周）给我好好瞅着点儿。别让这肥主，跑了。 12、多媒体出示问题，请同学思考准备：至少1-2分钟的准备时间。问题一：当知道有人要堵你的时候，我们该怎么办？问题二：若被对方堵上了，我们该怎么办？

精选-学校未成年人保护工作总结

2019年学校未成年人保护工作总结为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了《**华侨小学保护未成年人工作实施方案》，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。

三、向家长发放《告学生家长书》。一个未成年人的健康成长离不开学校教育，更需要良好的社会环境和家庭教育。我校在开展未成年人保护工作注意与家庭教育形成合力，针对华小学生家长主要是进城务工的农民工这一特点，学校向家长发放了826份《告学生家长书》，《书》中向家长介绍了科学的家庭教育方法和在保护未成年人工作家庭教育应该承担的责任和注意事项。使学校教育和家庭教育互相联系，形成良好的教育合力，全面推进未成年人保护工作的全面发展。四、制作学生身份卡，唤起社会的广泛关注。为进一步规范学校管理，加大对未成年人保护的针对性，我校为全校学生制作了“学生身份卡”，身份卡中具体表明学校、学生姓名、班级，并在背面标上《未成年人保护工作“十禁”》，学生凭卡进出校门，既规范了学生的学习生活，又引起了社会对未成年人保护工作的关注，使社区等积极参与到该工作来。五、规范教师行为，健全未成年人保护制度。学习积极通过党支部和工会等组织，抓住学习新的《中小学教师职业道德规范》的契机，加大对教职工的宣传教育力度，严格教师的教学行为，禁止教师歧视、体罚和变相体罚学生。通过一系列法规条例的学习，使教师提高认识，进一步明确法律赋予的各项责任，充分理解未成年人保护工作的重要性，明确保护的内容和要求，从而使教师更积极主动地参与未成年人保护工作来。六、我校对未成年人保护的高度重视还体现在将形势教育、理想

未成年人的自我保护教学设计

未成年人的自我保护教学设计Teaching design of self protection for minors

未成年人的自我保护教学设计前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。（一）情感、态度、价值观：树立依法进行自我保护的意识，促进自身健康成长，运用法律同违法犯罪行为作斗争。（二）能力：掌握在日常生活中自我保护的方法和技能，掌握获得法律帮助的方式和途径,提高自我保护能力。（三）知识：学习在日常生活中自我保护的方法和技能；知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。教学重点自我保护的方法和技能教学难点获得法律帮助的方式和途径教学活动【情境导入】我邀请大家一起，打开青春的相册。播放幻灯片、老师解说：青春的相册通过一幅幅画面和教师的解说，表达出家庭、学校、社会和国家对未成年人健康成长的希望，但未成年人的健康成长还离不

开自身的保护。出示课题：未成年人的自我保护【自主感悟分组讨论】通过选取生活中的典型案例，启发学生思考，掌握自我保护方式方法的重要性和必要性。课件呈现：案例一：“小女孩沉着机智，巧周旋化险为夷” 11岁女孩毛毛被歹徒绑架，她沉着机智，假装顺从，稳住歹徒，与歹徒聊天，观察周边，保存体力，争取时间，经过与歹徒50个小时的周旋，终于等到了警察的成功营救。案例二：“盲目反抗，花季少女街头被害” XX年11月7日晚8时许，在山东省青岛市人民路和南宁路交界处，初二学生媛媛在离家仅500米的地方突遇一持刀歹徒抢劫她的手机。情急之下，媛媛奋力反抗，在她反抗的过程中，歹徒先后两次将其按倒在地，当歹徒第二次将其按倒时，媛媛抓住了歹徒的衣服，急于脱身的歹徒在她的脖子上连刺两刀，其中一刀刺穿了她的颈部大动脉，媛媛被送到医院抢救，因失血过多，最终死亡。案例三：“沉默的羔羊” XX年1月4日晚12时，江西省xxx中学校园内，，一场长达2个小时的抢劫开始了,…....，两名抢劫者刘斐、钟霆公然洗劫了两栋宿舍楼的35名学生，令人惊讶的是，在整个过程中，所

小学未成年人保护工作总结

小学未成年人保护工作总结(精选多篇) 第一篇：20xx年小学未成年人保护 20xx年红旗小学未成年人保护工作总结一年来，我们密切结合学校的实际，积极开展宣传《未成年人保护法》工作，使学生懂法守法，全体师生的法律意识不断加强，全校逐步形成了知法、懂法、守法的良好氛围，促进了学校健康协调的发展，为维护社会稳定，促进建设平安校园，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。现将我校贯彻实施《未成年人保护法》工作情况总结如下：一、认真学习，组织探究。《未成年人保护法》颁布实施，为保护未成年人合法权益提供了法律保障。加大学习宣传，我校结合教师自培，将《义务教育法》和《教师法》等法律法规渗透入学习中。理解该法主要内容和精神实质，增强全体教师法律意识和水平。二、学校与家庭相结合，校内与校外相结合，营造温馨和谐的保护未成年人的良好氛围。在校内的各项教育中，充分渗透保护未成年人的思想，要求每一位教师都是未成年人的保护者。我们学校是无烟校，不仅要求男教师做到不吸烟，也动员家长做到走进学校不吸烟，真正保护好孩子的健康。校家委会成员也能积极参与学校很多工作，出谋划策；带领自己班级的家长们共同探讨，交流经验；带领孩子们走出家

庭，深入社会，为孩子们做些努力。假期里，学校还派出教师来到居委，与居委会工作人员一起，采取灵活多样、生动活泼的方式，开展法制宣传工作。通过举办讲座、黑板报、组织知识竞赛等办法，提高了学生的法律责任意识。三、突出重点，努力做好学校各项工作。一是学校重视体育锻炼，确保未成年人能健康成长，切实保障学生每天锻炼一小时。增强学生的身体素质，严格执行国家课程标准，保质保量上好体育课。尤其是本学期下半学期，进入了冬季。校领导与体育室共同研究，重新调整上课时间，将早上的晨操调换到了9：xx-10：02，让孩子们在阳光的沐浴下，尽情地锻炼。同时，早上的7：xx-8：xx安排“阳光体育活动”时间，鼓励同学们早起锻炼身体。而中午的午间休息以后，还分年级下操场开展体育活动。在这些时间段里，都认真落实好教师、运动项目，运动场地和器材，把集体体育活动落到实处。二是切实减轻学生过重的课业负担，保证学生休息睡眠时间。学校进一步深入研究校级课题，推进创生式教育改革，提高课堂的教育教学质量，提高学生的学习效率。三是重视学生的心理健康教育。我校有三位心理咨询资质证书的教师。(本站向您推荐：)在他们的带领下，各年级还有一位兼职心理辅导老师和专门的心理辅导室。根据未成年学生年龄和心理特点，定期开展全校性的广播讲座。对个别

自我保护的作文15篇

《自我保护的作文》自我保护的作文（一）：学会自我保护安全重于泰山，光是老师说过的最少也有一两百句，校长又是个关心安全的人每一天都在国旗下演说安全两字。当然少不安全保护! 由学会自我保护这四个字我想到：生命，属于我们只有一次我们要珍惜生命，就要学会生存，学会自我保护。但是有人认为：不就应学会自我保护因为我们人与人之间就应多一份爱与信任，人人管闲事，世上无难事，不是吗爸爸说的我就应学着自我保护，我不懂，也学不会。在一个本该纯真的世界，为何要自我保护我并不赞同!此刻的社会的黑暗，加上人们恶劣的行为所以我们就应学会自我保护。我曾在网上看到过这样一篇报道：一位小女孩在家中写作业时，爸爸妈妈却已经出去了。小女孩突然听到了敲门声，只听到门外的人叫道：小女孩，你爸爸叫我来接你出去玩啊!小女孩怀疑是不是坏人来的，所以十分镇定;并没有神色慌张而巧妙的问道：叔叔，我爸爸叫什么名字啊当然这个陌生人是有备而来的并回答道：小妹妹，你爸爸叫对吗小女孩说道：哥哥门外有个大哥哥，其实家里并没有人知识用来骗走陌生人的!陌生人一听落荒而逃，这位小女孩的聪明才智使自己的没有落入敌人的手中这件事告诉我一个道理，不要轻易打开自己家的门，当遇见坏人时，要持续冷静，正确运用自己的智慧与坏人周旋，以做到自我保护的目的。学会自我保护是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要时给予我们帮忙还能令我们减少许多不必要的麻烦。自我保护的作文（二）：自我保护在我们身边经常会有一些意外发生，我门也都在每时每刻的保护自己。如果，有这些意外发生了，我们又如何去自我保护呢我曾听到过这样的故事：小明虽然学习成绩差了点，但头脑并不苯。有一次，小明的爸爸妈妈都出去了，都不在家，家里就剩小明自己一个人。突然，有人按响了小明家的门铃，小明透过门缝看到那个按响门铃的人。他是一个平头的，带着墨镜的，长的一脸凶像。小明问：叔叔，请问你找谁那为叔叔说：我是你爸的同事，我是来找他的。小明听了就想：不对啊，爸爸的同事我都认识，怎样他我都没见过呢小明又看了看这所谓的爸爸的同事，只见他在奸笑，这让小明越想越不对头。便说：哦，是爸爸的同事!那么，我问你：我爸爸叫什么做什么工作的你爸爸叫李宁，做保险的，此刻能够让我进来了么小明集中理智的回想爸爸教他的，如何对付陌生人的骚扰。便再问：不行，还得在问：我爸爸今年多少岁什么时候生日我只清楚那些，这些忘记了!你先让我进来吧!他不耐烦的回答。小明说：那我打个电话告诉爸爸，他的同事找他，让他回来!好，那个叔叔应了一声，但是，当小明拿起电话时，他却溜走了。真是个大骗子呀! 这个故事教育了我们，让我们学会如何应付坏人，要学会自我保护、自我防御。

[新版]2018年学校未成年人保护工作总结

为维护未成年人的合法权益，净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长，结合我校实际，认真开展了一系列未成年保护工作，并取得了良好的效果。现将工作总结如下：一、学校重视领导队伍建设，健全未成年人保护制度。我校不断完善健全学校未成年人保护工作的领导队伍建设和制度落实，成立了以校长为组长、其它领导班子成员和班主任为组员的未成年人保护工作领导小组，领导小组定期和不定期地召开专题会议，分析未成年人保护工作中存在问题，并结合学校实际制定了《**华侨小学保护未成年人工作实施方案》，积极构建学校与家庭、社区三位一体的未成年人保护工作网络，定期研究学生思想动态，密切注重未成年人保护工作中出现的问题，协调各方力量，妥善解决未成年人保护工作中出现问题。二、加大宣传力度、积极营造未成年人保护工作的良好氛围。学校重视校园文化、营造各利环境氛围，重视学生的基础道德和行为规范的训练和养成教育。为了提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力，进一步抓好教师值周制度、门卫制度、少先队值日岗等，培养良好的行为习惯。同时，学校结合实际，在校园内悬挂了“我们不仅要关爱未成年人的身体，更要呵护他们的心灵”、“净化未成年人成长的社会环境，切实保护未成年人健康成长”的标语，并制定了“未成年人保护工作十禁”的匾牌挂到每一个教室，切实让整个校园融入在良好的文化氛围中来。