扇形统计图(一)
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西师版六年级数学下册
扇形统计图（一）
（2020年3月新型冠状病毒疫情期网课）
凤山小学 liumei
一、主播老师讲解：
1、新知学习（书P55--57） 2、认真听，掌握知识点。
Hale Waihona Puke Baidu
二、扇形统计图---知识点
统计图
1、条形统计图（直条） ：很容易看出各种数量的多少
2、折线统计图（折线）：
不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
6.各个扇形所占的百分比之和为1；
扇形统计图
注意： 1.每个扇形要写上各个数量的名称和所占的百分比。 2.每个扇形最好涂不同的颜色，美观漂亮，清楚的区别各个数量。
三、今天的作业：
1、《同步练习》P33 2、读背今天的概念。
统计图
1、条形统计图（直条） ：很容易看出各种数量的多少
2、折线统计图（折线）：
不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
3、扇形统计图（扇形）：表示各部分数量与总数量之间的关系.
3、扇形统计图（扇形）：表示各部分数量与总数量之间的关系.
课堂总结
1.用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图 叫做扇形统计图。
2.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 3.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 4.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 5.从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。
扇形统计图（一）
（2020年3月新型冠状病毒疫情期网课）
凤山小学 liumei
一、主播老师讲解：
1、新知学习（书P55--57） 2、认真听，掌握知识点。
Hale Waihona Puke Baidu
二、扇形统计图---知识点
统计图
1、条形统计图（直条） ：很容易看出各种数量的多少
2、折线统计图（折线）：
不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
6.各个扇形所占的百分比之和为1；
扇形统计图
注意： 1.每个扇形要写上各个数量的名称和所占的百分比。 2.每个扇形最好涂不同的颜色，美观漂亮，清楚的区别各个数量。
三、今天的作业：
1、《同步练习》P33 2、读背今天的概念。
统计图
1、条形统计图（直条） ：很容易看出各种数量的多少
2、折线统计图（折线）：
不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况.
3、扇形统计图（扇形）：表示各部分数量与总数量之间的关系.
3、扇形统计图（扇形）：表示各部分数量与总数量之间的关系.
课堂总结
1.用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图 叫做扇形统计图。
2.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。 3.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总数的百分之几。 4.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。 5.从扇形统计图上可以直观地看出各部分数量的大小关系。