园林工程试卷及答案(蔡)

园林工程试卷

一、单选题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

1、坡度在（）以上才可能被直接察觉。

A 1%

B 2%

C 3%

D 4%

2、冰冻地区，给水管道应埋设于冰冻线以下40cm处。不冻或轻冻地区，覆土深度也不小于（）cm。

A 50

B 60

C 70

D 80

3、供残疾人使用的园路路面宽度不宜小于（）。

A B C D

4、下列不属于城镇给水管网类型的是（）。

A 截流型

B 环型

C 树枝型

D 混合型

5、（）是用各种材料和方式保护岸坡以减少水与风浪的冲刷，防止滑坡。

A 护岸

B 驳岸

C 驳嵌

D 护坡

6、按照园林机械的用途分类，下列属于园林工程机械的是（）。

A 出圃机械

B 整地机械

C 土方机械

D 种植机械

7、在喷泉中，（）是利用下部两条喷嘴喷射时的反作用力推动喷头旋转，使向上的水流在空中离心向外扭动，形成螺旋形曲线。

A 散射喷头B吸力喷头C球状喷头D旋转喷头

8、公园中的用水量，在任何时间里都不是固定不变的，其日变化系数是指（）。

A平均日用水量对最低日用水量的比值 B 最高日用水量对平均日用水量的比值C平均日用水量对最高日用水量的比值D最低日用水量对平均日用水量的比值

9、下列不属于水闸上层建筑的是（）。

A 闸墙

B 护坦

C 翼墙

D 闸墩

10、一般路面应有8%以下的纵坡和（）的横坡，以保证路面水的排除。

A 1‰—４‰

B 1%—8%

C 1%—4%

D 1‰—8‰

11、园林排水的主要方式是（）。

A 地下排水

B 地面排水

C 沟渠排水

D 管道排水

12、安置在路面两侧，使路面与路肩在高程上起衔接作用，并能保护路面，便于排水的园路结构是（）。

A 道牙

B 明沟

C 路基

D 路面

13、树木胸径超过15cm，土球直径超过以上的大树，土球体积、重量较大，移植时宜采用（）。

A 软材包装移植法

B 草绳包装移植法

C 蒲包片包装移植法

D 木箱包装移植法

14、下列石材不属于石灰岩类的是（）。

A 太湖石

B 黄石

C 灵璧石

D 英石

15、为了使草坪保持优良的质量，减少管理费用，应尽可能使土层厚度达到（）左右。

A 15cm

B 20cm

C 40cm

D 60cm

16、下列不属于园林置石的方式是（）。

A 点置

B 特置

C 对置

D 散置

17、移植大树的最佳时间是（）。

A 早春

B 秋末

C 初冬

D 夏末

18、有“小太阳”之称，特别适合于作大面积场所的照明，工作稳定，点燃方便的园林照明电光源是（）。

A 白炽灯

B 卤钨灯

C 荧光灯

D 管形氙灯

19、在一些局部的假山、草坪内可设地灯照明，如要在内设灯杆装设灯具时，其高度应在（）以下。

A 2m

B 1m

C 3m

D 5m

20、在下层山石内倾环拱环成的竖向洞口下，插进一块上大下小的长条形的山石，上端被洞口扣住，下端倒悬当空。这种山石结合的形式称为（）。

A 斗

B 垂

C 悬

D 卡

二、多选题（本大题共15小题，每题2分，共30分）

1、园林用水的类型包括（）。

A 生活用水

B 养护用水

C 造景用水

D 消防用水

2、假山收顶的类型有（）。

A 鞍

B 峰

C 峦

D 平顶

3、（）是衡量喷灌质量的主要指标。

A 喷灌速度

B 喷灌强度

C 喷灌均匀系数

D 喷灌雾化指标

4、下列属于硬护岸的有（）。

A 植被缓坡护岸

B 块石护岸

C 砼护岸

D 土坡嵌石护岸

5、为了保证树木移植后能很好的成活，可在移植前采取（）的措施，促进树木的须根生长。

A 预先断根法

B 多次移植

C 假植法

D 根部环状剥皮法

6、水池设计包括（）。

A 平面设计

B 立面设计

C 剖面设计

D 管线设计

7、小型水闸的闸顶高程由（）共同决定。

A 内湖高水位

B 内湖低水位

C 风浪高

D 安全超高

8、园路的“病害”是指园路破坏的现象，一般常见的病害有（）。

A 裂缝

B 凹陷

C 啃边

D 翻浆

9、暗沟的布置形式包括（）。

A 自然式

B 截流式

C 篦式

D 耙式

10、以下属于园路路面层结构的是（）。

A 道牙

B 基层

C 路基

D 结合层

11、竖向设计的方法包括（）。

A 模型法

B 断面法

C 等高线法

D 坡度法

12、以下照明光源的色调偏红色光的有（）。

A 荧光高压汞灯

B 氙灯

C 白炽灯

D 卤钨灯

13、园路结构设计时应注意做到（）。

A 薄面

B 强基

C 厚面

D 稳基土

14、假山如果能坐落在天然岩基上当然是最理想的，否则都需要做基础，其作法包括（）。

A 桩基

B 灰土基础

C 石基

D 混凝土基础

15、喷泉的喷射方式有（）。

A 斜线喷射B直线喷射C 交叉喷射 D 花样喷射

三、判断题：正确的划√，错误的划×（本大题共14小题，每题1分，共14分）

1、竖向设计的原则是在充分利用原地形的前提下，适当进行改造。（）

2、选择树木生命活动最旺盛的时候进行移植，可保证树木的成活。（）

3、经济流速是使整个给水系统的成本降到最经济时的流速。（）

4、园林工程是研究造园技艺的一门课程，探讨如何在最大限度地发挥园林综合功能的前提下，解决园林设施与景观的矛盾统一。（）

5、作为假山拉底的山石不需要形态特别好，但要有足够的强度，宜选用顽劣的大石。（）

6、系统的组合喷灌强度应大于土壤的渗吸速度。（）

7、在游步道上，道路的起伏可以大一些，一般在17°以下为舒适的坡道。（）

8、装运高度在2m以下的土球苗木，可以立放，2m以上的应斜放，土球向前，树干向后。（）

9、护岸的纵向坡度随形而定，随势而变。（）

10、喷泉的水源只能用城市自来水，不能使用像冷却设备和空调系统的废水。（）

11、汽车在弯道上行驶，由于前后轮的轮迹不同，前轮的转弯半径大，后轮的转弯半径小，因此，弯道内侧的路面要适当加宽。（）

12、对于外墙角，山石成环抱之势紧包基角墙面，称为镶隅。（）

13、为防止眩光的产生，应使用发光表面面积大、亮度低的灯具。（）

14、苗木运到现场不能及时栽植时，必须假植。（）

四、简述题（本大题共6小题，每题4分，共24分）

1、简述竖向设计的内容有哪些？

2、影响场地工程量的因素有哪些？

3、园林排水的特点是什么？

4、简述破坏护岸的主要因素。

5、简述喷泉用水的给排水方式。

6、园路纵断面设计的要求有哪些？

五、计算题（本大题共2小题，每题8分，共16分）

1、一土体近似圆锥体，土体底面直径约为50m，土体高度10m。用体积公式估算该土体体积（保留两位小数）。

2、设有一土堤，计算段两端断面呈梯形，面积分别为S1=，S2=，二断面之间的距离为60m。（1）用求棱台中截面面积公式求中截面面积；（2）分别用算术平均法和拟棱台公式求土堤土方量。

六、论述题（本大题共2小题，每题8分，共16分）

1、试论述喷泉管道的布置要点。

2、假山工艺是科学性、技术性和艺术性的综合体，试论述“作假成真”的掇山手法有哪些。

参考答案

一、单选题（本大题共20小题，每题1分，共20分）

1、B

2、C

3、D

4、A

5、D

6、C

7、D

8、B

9、B 10、C 11、B 12、A

13、D 14、B 15、C 16、A 17、A 18、D 19、A 20、C

二、多选题（本大题共15小题，每题2分，共30分）

1、ABCD

2、BCD

3、BCD

4、BC

5、ABD

6、ABCD

7、ACD

8、ABCD

9、ABCD 10、BD 11、ABC 12、CD 13、ABD 14、ABD 15、ABCD

三、判断题：正确的划√，错误的划×（本大题共14小题，每题1分，共14分）

1、√

2、×

3、√

4、√

5、√

6、×

7、×

8、√

9、√10、×

11、√12、×13、√14、√

四、简述题（本大题共6小题，每题4分，共24分）

1、

（1）地形设计

（2）园路、广场、桥涵和其它铺装场地的设计

（3）建筑与其它小品

（4）植物种植在高程上的要求

（5）排水设计

（6）管道综合

2、

（1）场地竖向设计应“因地制宜”、“高阜可培，低方可挖”

（2）建筑与地形结合，因山筑屋

（3）园路选线

（4）多作小地形

（5）编制土方调运距离，减少搬运量

（6）合理的管道布线和埋深

3、

（1）利用地形，分散排放

（2）排水系统构筑物结合造景

（3）最小雨水管径Dg≥300mm，居住区200mm

（4）对排水要求灵活多样

4、

（1）最高水位以上部分：浪击、日晒、风蚀、超载

（2）常水位至高水位部分：淹没、冲刷、冲蚀

（3）常水位以下部分：浸渗、冲刷、冲蚀

（4）地基部分：超荷载、沉陷、基础变形、桩腐烂、动物破坏、地下水浮托

5、

（1）流量在2-3L/s以内的小型喷泉：直接由城市自来水供水，使用过后的水排入城市雨水管网。

（2）为保证喷水具有稳定的高度和射程，给水需经过特设的水泵房加压，喷出后的水排入城市雨水管网。

（3）为保证喷水具有必要的、稳定的压力和节约用水，对于大型喷泉，一般采用循环供水。可设水泵房，也可将潜水泵直接放在喷水池或水体内低处，循环供水。

（4）有条件的地方，可利用高位的天然水源供水，用毕排除。

6、

（1）根据造景的需要，随地形的变化而起伏变化

（2）在满足造园艺术要求的情况下，尽量利用原地形，保证路基的稳定，并减少土方量

（3）园路与相连的城市道路在高程上应有合理的衔接

（4）园路应配合组织园内地面水的排除，并与各种地下管线密切配合，共同达到经济合理的要求

五、计算题（本大题共2小题，每题8分，共16分）

1、

32267.6541102503131m h r V =???

? ???==ππ 2、

（1）2044.144

15.1815.11215.1815.11m S =?++=；（2分）（2）；387960215.1815.11m V =????

??+=（3分） ()36.8706

6044.14415.1815.11m V =??++=（3分）

六、论述题（本大题共2小题，每题8分，共16分） 1、

（1）在小型喷泉中，管道可直接埋在土中。在大型喷泉中，如管道多而且复杂时，应将主要管道敷设在能通行人的渠道中，在喷泉的底座下设检查井。只有那些非主要的管道，才可直接敷设在结构物中，或置于水池内。

（2）为了使喷泉获得等高的射流，喷泉配水管网多采用环形十字供水。

（3）由于喷水池内水的蒸发及在喷射过程中一部分水被风吹走等造成喷水池内水量的损失，因此，在水池中应设补给水管。补水管和城市给水管连接。并在管上设浮球阀或液位继电器，随时补充池内水量的损失，以保持水位稳定。

（4）为了防止因降雨使池水上涨造成溢流，在池内应设溢水管，直通城市雨水井。并应有不小于的坡度，在溢水口外应设拦污栅。

（5）为了便于清洗和在不使用的季节，把池水全部放完，水池底部应设泄水管，直通城市雨水井，亦可结合绿地喷灌或地面洒水，另行设计。

（6）在寒冷地区，为防止冬季冻害，所有管道均应有一定坡度。一般不小于，以便冬季将管内的水全部排出。

（7）连接喷头的水管不能有急剧的变化。如有变化，必须使水管管径逐渐由大变小，并且在喷头前必须有一段适当长度的直管。一般不小于喷头直径的20-50倍，以保持射流的稳定。

（8）对每个或每一组具有相同高度的射流，应有自己的调节设备。通常用阀门或整流圈来调节流量和水头。

2、

（1）山水结合，相映成趣

（2）相地合宜，造山得体

（3）巧于因借，混假于真

（4）独立端严，次相辅弼（5）三远变化，移步换景（6）远观山势，近看石质（7）寓情于石，情景交融

园林工程重点整理

第一章土方工程土壤的工程属性及工程分类 1、土壤容重单位体积内天然状况下的土壤重量，单位为kg/m3,土壤容重的大小直接影响着施工的难易程度，容重越大挖掘越难。在土方施工中把土壤分为松土、半坚土、坚土等类。 2、土壤的自然倾斜角（安息角）土壤自然堆积，经沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角，就是土壤的自然倾斜角，以a 表示。在工程设计中，为了使工程稳定，其边坡坡度数值应参考相应土壤的自然倾斜角的数值，土壤自然倾斜角还受到其含水量的影响。边坡坡度是指边坡的高度和水平间距的比，习惯用1:m表示，m是坡度系数。1:m =1:L/h 自然安息角边坡坡度分层边坡 3、土壤含水量土壤的含水量是土壤孔隙中的水重和土壤颗粒重的比值。 4、土壤的相对密实度它是用来表示土壤在填筑后的密实程度的。表示为D 5、土壤的可松性土壤经挖掘后，其原有紧密结构遭到破坏，土壤松散而使体积增加的性质。表示为K 土壤的工程分类及特点根据土的颗粒级配或塑性分塑性：指土壤在一定含水量范围内，可被外力任意改变成各种形状，当外力解除和土壤干燥后，仍保持其变形的性能。塑性指数：液限与塑限是土壤处于可塑状态的上限和下限含水量，二者之差称塑性指数I P 1、碎石类土粒径＞2mm的颗粒含量超过全重量的50%以上。 2、砂土粒径＞2mm的颗粒含量不超过全重量的50%，塑性指数I P不大于3 3、粘性土具有粘性和可塑性，塑性指数I P＞3的土粘性土按塑性指数I P可分为土名粘土亚粘土轻亚粘土塑性指数I P I P＞17 10＜I P≤17 3 ＜I P≤10

根据土的工程特性分 1、软土：在静水或缓慢的流水环境中沉积，经生物化学作用形成，为饱和软粘性土。 2、人工填土：由于人类活动而形成的堆积物，其物质成分较杂乱，均匀性较差。 3、黄土：质地均匀，结构疏松，空隙率很高，有肉眼可见的大孔隙，无沉积层理，有垂直肌理，常形成陡坡。 4、膨胀土：粘性成分主要由强亲水性矿物质组成，且胀缩性能较大的粘土 5、红粘土：由碳酸盐类岩石经风化后残积、坡积形成的褐色、棕色、黄褐色等高塑性粘土。 6、盐渍土：土层内平均易溶盐的含量大于0.5%，土的盐渍化使土的结构破坏以致土层疏松。按土石坚硬强度、施工开挖的难易分简答题：土壤施工

园林工程思复习题

园林工程思考题一、名词解释 1、四通一平指项目用地已经通路、通水、通电、通讯，一平是场地已经平整。 2、等高线指的是地形图上高程相等的各点所连成的闭合曲线。是一组垂直间距相等、平行于水平面的假想面，与自然地貌相交切所得到的交线在平面上的投影。 3、安息角(自然倾斜角) 土壤自然堆积，经沉落稳定后的表面与地平面所形成的夹角。 4、断面法用许多断面表示原有地形和设计地形的状况的方法。此法便于计算土方量。 5、设计标高在工程设计时以某一点设为±0.00，然后以该点为基准点建筑物的相对标高值。 6、垂直断面法是以一组相互平行的垂直截断面将要计算的地形分截成“段”，然后分别计算每一单个“段”的体积，然后把各“段”的体积相加，求得总土方量。 7、地形设计对原有地形、地貌进行工程结构和艺术造型的改造设计。 8、等高面法是在等高线处沿水平方向截取断面，断面面积即为等高线所围合的面积，相邻断面之间高差即为等高距。 9、方格网法即将原来高低不平的、比较破碎的地形按设计要求整理成平坦的具有一定坡度的场地。 10、橡皮土含水量很大，趋于饱和的黏性土地基回填压实时，由于原状土被扰动，颗粒之间的毛细孔遭到破坏，水分不易渗透和散发，当气温较高时夯击或碾压，表面会形成硬壳，更阻止了水分的渗透和散发，埋藏深的土水分散发慢，往往长时间不易消失，形成软塑状的橡皮土，踩上去会有颤动感觉。 11、水头损失水在管中流动，水和管壁磨擦克服这些摩擦力所消耗掉的势能； 12、排水体制将园林中的生活污水、生产废水、游乐废水和天然降水从产生地点收集、输送和排放的基本方式，称为排水系统的体制，简称排水体制。 13、合流制排水排水特点是“雨、污合流”。排水系统只有一套管网，既排雨水又排污水。 14、分流制排水这种排水体制的特点是“雨、污分流”。两套排水管网系统虽然是一同布置，但互不相连，雨水和污水在不同的管网中流动和排除。 15、污水排水系统为生活污水和其它需要除污净化后才能排放的污水另外建立的一套独立的排水系统，则叫做污水排水系统。 16、雨水排放系统因为雨雪水、园林生产废水、游乐废水等污染程度低，不需净化处理就可直接排放，为此而建立的排水系统，称雨水排水系统。 17、树枝状管网管道节点与下一级多个节点连接，形似树枝的管网。

园林工程师考试模拟试卷

园林工程师模拟试卷专业基础一、单项选择 1、我国园林的最初形式是（A ） A、囿 B、圃 C、苑 D、台 2、中国历史上很重要的一部园林理论着作是明朝计成所着的（ C ） A、《长物志》 B、《花镜》 C、《园冶》 D、《闲情偶寄》 3、有鸽子树之称的珙桐，其观赏部分（白色）是（ D ）。 A、花萼 B、花冠 C、花丝 D、苞片（叶的变态）； 4、在两个生长季内完成生活史的花卉叫两年生花卉。一般在秋季播种，次年春夏开花。下列植物中属于二年生植物的是（ B ）。 A、一串红 B、金盏菊 C、鸡冠花 D、百日草 5、下列植物中种在建筑物北面能正常开花的是（ D ） A、金钟花； B、紫荆； C、紫玉兰； D、月季 6、下列植物中目前不适宜在城市园林中应用的是（ D ）。 A、水杉； B、落羽杉 C、银杉 D、红豆杉 7、下列植物中不适合作造型的是（ C ）。 A、珊瑚树 B、黄杨 C、马尾松 D、结香 8、传统造园手法中喜欢将植物修剪成动物或几何形状的是（ D ）园林。 A、中国 B、日本 C、美国 D、欧洲 9、枯山水是（ B ）的传统造园形式。 A、意大利 B、日本 C、德国。 D、法国 10、下列因子中不属于景观要素类型的是（ A ）。 A、嵌状体 B、廊道 C、基质 D、河流 11、生态学时研究以种群、群落和( C )为中心的宏观生物学 A、组成 B、结构 C、生态系统 D、生态因子 12、生态系统的功能包括两个方面，物质循环和( B )流动。 A、热量 B、能量 C、信息 D、水体 13、一般情况下，广场的尺度为园林建筑或园林雕塑作品的( B )倍，以满足园林建筑、园林雕像艺术形象同周围景物能完整地被人欣赏。 A、1-2 B2-3 C、3-4 D、4-5 14、白色或灰白色建筑物前一般不种植开白花的植物，这运用了( A )。 A.对比与调和 B.节奏与韵律C均衡与稳定 D.比例与尺度 15、下列不是园林中用来突出主景的常用手法的是( A )。 A.中轴对称B加大体量 C.主景升高 D.构图重心 16、园路的一边种植一棵孤植树，在另一边的相应位置种一丛灌木，这用的是( C) A、和谐的统一性 B.比例的协调性 C.均衡的稳定性 D.韵律节奏的流动性 17、欧洲的传统园林中将牧场等田园风光纳入园林中来的是（ B ）。 A、法国 B、英国 C、德国 D、意大利

大学心理学考试重点

博采众长的学习态度 ?案例： ?玛莎是大学一年级的学生，严重抑郁，功课成绩下降，终日萎靡不振，几乎不与别的同学交谈。 ?精神分析心理学家：要注意到，玛莎是与男朋友分手不久后变得情绪低落的。抑郁常常与失落感有关。玛莎也许在无意识中把自己的失落感、气愤或抵触情绪变成了对自己的责备和怨恨。 ?行为主义心理学家：在玛莎的抑郁出现之前，她的学习成绩属于中等水平，在出现心理问题后成绩有所下降。当人不能得到好的分数、感情支持、友谊或认可等奖励时，他在学习及其他活动中的努力就会停止。当玛莎变得抑郁时，她的行为也会有所变化，而那些变得更为消极的行为会使她更不可能得到好成绩、赞扬和关爱。 ?人本主义心理学家：“玛莎在高中时学习成绩优秀。因此，她也许没有做好应对大学生活中的困难的准备。如果在她的自我形象中才智和能力非常重要，那么，自己学习成绩不好对她会是一个大的打击。与男友的分手也会使她感到自己无能。我认为，玛莎感到抑郁、脆弱和茫然，可能是由于她的自我形象和自尊受到打击而造成的。 ?认知心理学家：可以通过分析玛莎的思维模式解释她为什么产生抑郁。她可能过于“放大”了近来她所遇到的那些问题的严重性，也可能是她有一些不现实的想法，比如“如果我现在不能出人头地，将来就一事无成”等这类错误的思维模式会导致抑郁。心理学与学校教育的关系 ?心理学研究的新进展会给教育带来变革 –机能主义，以儿童、活动为中心，新教育运动 –人本主义的学习理论引起教育观念的变革：教育以学习者为中心，基本目的是发展积极的“自我概念”；教师是发展的促进者、鼓励者和帮助者；情感教育是教学的基本动力 ?心理学知识有助于教师的教育教学工作 –有助于了解心理规律，比如注意的维持时间、两种注意的交替转换； –了解个性特点，做到因材施教 ?心理学知识的学习有助于教师的自我成长和发展第三章补充二、记忆内容储存的形式（一）语词语词记忆是一个相对复杂的过程。对语词的形、音、义经过形码、声码、意码的编码后将语词信息储存在记忆中。在记忆语词时，声码优先，形码和意码次之。（二）表象 1.什么是表象过去感知的事物不在面前时在头脑中再现出来的该事物的形象叫表象。 2.表象的特征形象性。头脑中保持的表象是客观事物的具体形象并以生动具体的形象的形式浮现，和过去感知该事物时的形象非常相似。概括性。表象所反映的事物形象是同一事物或同一类事物共有的特点，是一种类化了的事物形象。 3.表象的意义 1）表象是介于感知和思维之间的中间环节，是从感性认识过渡到理性认识的桥梁。 2）表象是学生学习的基础。学生必须广泛地运用记忆表象才能理解和获得知识。保持内容在质的方面的变化表现为：

北京林业大学园林专业自考园林工程历年试题

2007年10月园林工程自考试卷一、单选（共10小题，每小题1分，共10分） 1、园林生活给水管网设计中，管径在100～400mm 时其经济流速为（） A.0.2~0.6m/s B.0.6~1.0m/s C.1.0~1.4m/s D.1.2~2.0m/s 2、园林用地中用来组织地面雨水排放的技术措施可以归纳为（） A.拦、导、排、隔、分 B.蓄、拦、排、引、分 C.拦、阻、蓄、分、导 D.分、引、拦、隔、排 3、为了安全行车，确定园路的平曲线转弯半径最小值的依据是（） A.汽车本身的最小转弯半径 B.园林造景的需要 C.车辆转弯时的安全视距 D.道路的设计时速 4、北京颐和园昆明湖东岸的条石驳岸局部有所损坏，驳岸向水面产生倾斜，这种破坏产生的原因是（） A.地基不稳 B.超重荷载 C.风浪淘刷 D.冻胀 5、园林草坪的建植时对土层厚度的要求是最好不小于（） A.10cm B.15cm C.30cm D.40cm 6、为保持假山石的稳定，起主要受力作用的结构物是（） A.胶结材料 B.铁活加固设施 C.填缝石 D.垫片 7、某中型堆山工程，工作条件为3级土壤，平均运输距离为180米，较适合的土方工程机械为（） A.推土机＋松土器 B.拖式铲运机＋松土器 C.自行式平地机＋松土器 D.装载机＋松土器 8、为避免冬季管网因冻胀而破裂，在喷灌系统干管的最低处应设置（） A.泄水阀 B.减压阀 C.止回阀 D.底阀 9、最适合于大面积的自然山水地形土方量计算的方法是（） A.用求体积公式的方法 B.垂直断面法 C.方格网法 B.等高面法 10、某类型土壤的最初可松性系数为1.33，最终可松性系数为1.07。现有500m 3 该类型密实土壤经挖掘、运输至他处堆山后，未加夯压，其体积变化为（） A.700 m 3 B.665 m 3 C.630 m 3 D.535 m 3 二、填空题（共10小题，每小题2分，共20分） 11、人们通常称呼的假山实际上包括假山和两部分。 12、某地形坡面与水平面夹角是30°，该坡面的坡度系数是。 13、园林驳岸的岸顶高程应比最高水位高出一定高度，该高度的最小值由和安全超高的大小确定。 14、北京地区的降雨强度公式为0.711 8) (t P) 0.8112001(1q ++= lg ,式中的P 是指。 15、良好的照明质量要求具有合理的照度、照明均匀度和。 16、汽车起重机是以汽车上的为动力，经过一系列的机械变速和传动来实现起重机回转，起重和变幅工作。 17、大树移植前采取多次移植、预先断根、根部环状剥皮等措施，目的是为了促进树木的生长，以提高成活率。 18、喷灌机械按照其各组成部分的安装情况和可转动程度可分固定式、半固定式和________三种形式。 19、园路除了具有组织交通、________、引导游览、构成园景等功能外，还应配合组织地面雨水的排除。 20、水闸按其专门使用的功能可分为进水闸、________和分水闸。三、名词解释（共4小题，每小题3分，共12分） 21、喷灌强度 22、盲沟 23、道路超高 24、IS65-50-160 四、简答题（共3小题，每小题6分，共18分） 25、园路常见的“病害”有哪些？原因是什么？ 26、简述影响乔、灌木移植成活的主要因素。 27、简述树枝型给水管网计算的步骤。五、论述题（共1小题，10分）

园林工程期末考试题

园林工程一. 名词解释： 1．等高线：一组垂直间距相等的假想水平面，与自然地貌相交切所得的交线在水平面上的投影。 2．土壤自然倾斜角：土壤自然堆积经沉落稳定后的表面与地面的夹角。 3．土壤可松性：土壤经过挖掘后，其原有的紧密结构遭到破坏，土壤变松而使体积增加的性质。 4．排水系统：为了使排出的污水无害及变害为利，必须建造一系列设施对污水进行必要的处理，这些处理叫排水系统。 5．驳岸：园林中保护水体的工程设施。 6．竖向设计：竖向设计是指在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置和处理。 7．土壤容重：单位体积内天然状况下土壤的重量。 8．土壤含水量：土壤孔隙中的水重与土壤颗粒重的比值。 9．给水系统：从水源取水，并按用户对水质的不同要求分别进行处理，然后将水送至各用水点使用，这一系列构筑物叫给水系统。 10．水位：水体上表面的高程。二. 填空： 1.土方工程根据其使用期限和施工要求，可分为（永久性）和（临时性）两种。 2.公园用水可分为（生活用水）（消防用水）（养护用水）（造景用水）这几个方面。 3.给水管网的布置形式有（树枝式管网）（环状管网）两种。 4.地面排水的方式可以归结为5个字（拦）（阻）（蓄）（分）（导）。 5.城市水体的功能一般概括为（排洪蓄水）。 6.重力式挡土墙分为（直立式）（倾斜式）（台阶式），其中（台阶式）稳定性最佳。 7.园路一般有三种类型，分别为（路堑）型，（路堤）型，（特殊）型。 8.石笋一般包括（白果笋）（乌炭笋）（慧剑）（钟乳石笋）等。 9.置石的方法有（特置）（特置）（散置）（群置）（山石器设）。 10.竖向设计的方法（模型）法，（断面）法，（等高线）法。 11.土壤自然倾斜角也叫（安息角）。 12.某管道中，设Q为流量，w为管道断面积，v为流速，三者之间的关系（Q=w·v），管径D=（4Q/πv）。 13.公园中排除地表径流基本上有三种形式，即（沟渠排水）(管道排水)（地面排水）其中以（地面排水）最为经济。 14.防止地表径流冲刷地面的工程措施有（谷方）（挡水石）（护土筋）（出水口）。 15.喷泉的控制方式（手阀）控制，（继电器）控制，（音响）控制。 16.园路按路面的使用材料可分（整体路面）(块料路面)（碎料路面）（简易路面）。 17.湖石包括（太湖石），（房山石），（英石），（灵璧石），（宣石)。 18.土方施工的步骤（挖掘）（运输）（填筑）（压实）。三. 选择题： 1．下列说法错误的是（C ） A．土方压实工作必须分层进行 B．土方压实工作要注意均匀 C.土方压实工作应自中间向边缘进行

心理学基础全国十二所重点大学联合编写-第二版考试重点总结

心理学基础全国十二所重点大学联合编写第二版考试重点总结第二章脑与心理 1、脊神经发脊髓，穿椎间空外出，共31对。脑神经由脑部发出共12对。中枢神经系统有脊髓和脑组成。脑在颅腔内，脊髓在脊柱中，两者通常以椎体交叉的最下端2、和第一神经的最下端为界。 3、脊髓的主要作用有两个一是；将脑和外周神经联系起来，成为脑神经传入和传出的中间站；二是可对一部分躯体运动进行调节，完成一些简单的反射活动。 4、脑由大脑小脑脑干间脑和边缘系统组成。 5、大脑的组成：大脑分为左右两个半球，由大脑皮层机器覆盖着的边缘系统和基地神经节组成，它从前后可分为额叶、顶叶、颞叶和枕叶四个区域。 6、总之研究者比较一致认为左右半球都具有语言能力，而且在语言的较多方面，左半脑出现加工优势。 7、挖掘大脑的潜力：第一敞开心灵的大门。第二让心灵沐浴爱的阳光。第三让学习为大脑持续重充电。第四利用多种手段和方法开发大脑潜能。地三章行为和动力第一节需要 1、什么是需要：需要时有机体感到某种缺乏而力求获得满足的心理倾向，它是有机体自身和外部生活条件的需求在脑中的反应、 2、需要的特征：第一对象性。第二动力性。第三社会性。 3、需要的种类：1生活需要和社会需要。生物需要是指保持和维持有机体生命和延续种族的需要。社会需要是指与人的社会生活相连的需要 2物质需要和精神需要。人类生存和发展离不开一定的物质条件，缺少必要的物质条件人类是无法生存的，更谈不上发展。我们把那些为维持个体和社会的生存和发展所需要物质产品的需要称为物质需要。所谓精神需要就是个体参与社会精神文化生活的需要，它包括对交往的需要、认识的需要、审美的需要、道德的需要、创造的需要。 4、马斯洛的需要理论的内容。1生理需要2安全需要3归属与爱的需要4尊重的需要5求知的需要6审美的需要7自我实现的需要 5、马斯洛需要层次之间的关系：1出现的顺序由低到高2各层次需要在全人口中所占比例由大到小3七个层次可概括为两中水平。马斯洛认为，前四种需要即从生理需要到尊重的需要属于基本需要，后三种即从求知的需要到自我实现的需要称为成长的需要。基本需要时个体在生活中因身体上或生理省某种的缺失而产生的需要。成长需要则u同，它虽然以基本需要为基础，他同时对基本需要具有引导作用。成长需要不是维持个体生存所绝对必须的，但满足这种需要能促进人的健康成长第二节动机 1、动机是在需要的基础上产生的。 2、诱因按其性质分为两种：凡能驱使个体去趋向接近目标者，称为正诱因。凡是驱使个体远离或回避目标者，称为负诱因， 3、动机对于个体活动具有三种基本功能：1激活功能2引导功能3维持和调整功能。 4、动机分类1生理动机1）饥饿2）渴3）性4）睡眠2社会性动机1）兴趣2）权利动机3）交往动机。 5、动机冲突或动机争斗指在同一时间内出现的彼此不同或相互抵触的动机，因不可能获得满足而产生的矛盾心理。 6、动机冲突的分类：按性质和内容分类分为1）原则性动机冲突：个人愿望和社会道德标准相矛盾的动机冲突。2）非原则行动机冲突：于社会道德标准不矛盾，只涉及个人兴趣、爱好取舍的动机冲突。按表现分类1）双趋动机冲突：同时面对两个具有同等吸引力的目标又不能同时到达，必须选择其一时产生的动机冲突。2）双避动机冲突：同时面临两个具有威胁性的目标都醒避开，但必须接受其一时产生的冲突。3）趋避动机冲突：对同一目标，同时产生的既好而趋之，又恶而避之时产生的动机冲突。 7、动机对行为效果的影响：取决于两个要素1）一是动机本身的强弱2）二是取决于个体行为质量。首先动机对行为效果或效率的影响取决于动机本身的强弱。一般来说当动机过弱时，行为者对活动持默然态度。行为效果或效率必然很低；当然在动机强度过大时，有机体处于高度紧张、焦虑状态，其注意和直觉的范围变的国语狭窄，也会限制正常活动，从而是行为效率降低。学习动机强度的最佳水平不是固定不变的，他往往会因课题性质不同而不同。当学习比较容易的的课题时，行为效果会因动机强度的增强而提高；当学习比较困难时，行为效率会因动机强度的增强而下降；在一定范围内动机增强有利于行为效率的提高，特别在学习力所能及的课题时，其效率的提高更明显。（耶基斯多德定律）其次动机对行为效果的影响还于个体行为的质量有关。学习动机是影响学习行为、提高学习效果的一个重要因素但却不是决定学习活动的唯一因素。在学习中，激发学习动机固然是重要的，但改善各种主观条件可以提高学习行为才是最关键的，只有抓住了这个关键，才能保持正向一致和正向不一致，消除负向不一致，提高行为效果。 8、归因理论：1）美国社会心理学家海德认为：对行为的归因有两种1环境归因2个人归因2）美国心理学家罗特根据“控制点”把人分为“内控型”和“外控性”内控型的人认为自己可以控制周围环境，不论成功还是失败都是由于个人能力和努力等因素造成的；外控型的人感觉到自己无法控制周围的环境，不论成败都归因于他人的压力以及运气等外部因素。3）美国心理学家韦纳把归因分为三个维度1内部归因和外部归因2稳定归因和不稳定归因3可控归因合格不可控归因。同时将人们活动成败的原因即行为责任归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难度、运气（机遇）好坏、身心状况、外界环境 9、归因理论在实际应用中的价值主要有一下三方面：1）了解心理与行为的因果关系。2）根据行为者当前的归因倾向预测他以后的动机3）归因训练有助于提高自我认识。 10、学习动机的激发：1设置合理目标2有效利用反馈与评价3增加学习任务的趣味性。第四章认知过程 1、认知过程包括感知觉、注意、记忆、思维、和言语等心理过程。现代心理学对认识过程的研究主要是在信息加工观点指导下进行。第一节注意 1、注意是心理活动对一定对象的指向和集中，指向性和集中性是注意的两个基本特征。 2、注意可被分为无意注意和有意注意。无意注意是指实现没有预定目的，也无需作意志努力的注意。有意注意是指由预定目的，需要做一定意志努力的注意。 3、注意的特征：1注意的稳定性2注意的广度3注意的分配呢4注意的转移 4、造成学习时注意力不集中的原因1学习目的不明确缺乏学习兴趣和责任2受外界影响的干扰3生理因素包括疲劳、生病等4心里不适合障碍

2013年园林工程材料期末考试卷

《园林工程材料》期末考试卷（时间：90分钟）班别：姓名：学号：成绩：一、单项选择题（请把正确答案的字母写在答题卡上，每题2分，共80分）。 1、由人工构筑的仿造的山地环境、仿自然山形的土石砌体，可赏可憩可游可攀登的园景设施是（）。 A、水景 B、石景 C、假山 D、塑山 2、假山的类型从堆山的主要材料来分有（）种类型。 ①土山②土石山③石山④塑山 A、①+②+③+④ B、②+③+④ C、①+②+③ D、①+④ 3、（）是不具备山形，但以奇特的怪石形状为审美特征的石质观赏品。 A、水景 B、石景 C、假山 D、塑山 4、常见的湖石类山石有（）、灵壁石、宣石等。 ①太湖石②房山石③仲宫石④英石 A、①+②+③+④ B、②+③+④ C、①+②+③ D、①+④ 5、沥青混凝土园路，一般以（）厚沥青混凝土作面层。 A、1-10mm B、10-20mm C、20-30mm D、30-50mm 6、直径（）的成为钢筋。 A、0.5-1.5mm B、1.6-2.5mm C、2.6-5mm D、6-10mm 7、（）形体方正，见棱见角，节理面近乎垂直，雄浑沉实，立体感强，块钝而棱锐，给人以方正、稳重和顽劣感。 A、黄石 B、黄蜡石 C、青石 D、笋石 8、园林中常用桩材为杉、柏、松、橡、桑、榆等，其中（）最好，选取其中较平直而又耐水湿的作为桩基材料。 A、橡、榆 B、杉、松 C、柏、松 D、柏、杉 9、在建筑办公室、教学楼及多层商店等工程适宜采用砂浆强度为（） A、M5.0--M10.0 B、U5.0—U10.0 C、C5.0—C10.0 D、M0.5—M1.0 10、园林中的道路为园路,其包括（）。 ①道路②广场③游憩场地 A、① B、①+② C、①+②+③ D、①+③ 11、一般路面部分从上至下结构层次的分布顺序是（）。 ①面层②结合层③基层④垫层 A、①+④+②+③ B、①+②+③+④ C、①+③+②+④ D、③+①+②+④ 12、水泥混凝土路面，一般采用▁▁混凝土，做厚▁▁，路面每隔▁▁设伸缩缝一道。（） A、C20，120~160cm，10m B、20，120~160，10 C、C20，120~160mm，10m D、20，120~160mm，10m 13、片材是指厚度在▁▁之间的装饰性铺地材料。( ) A、5～20cm B、5～20mm C、5～10mm D、10～20mm

大学生心理健康考试重点

大学生心理健康考试重点 Prepared on 22 November 2020

心理咨询的定义是指受过专业训练的心理咨询师依据心理学的理论，针对来访者的心理问题运用心理学方法、技术，协助其维护、增进身心健康，促进人格发展和潜能开发的人际过程。心理咨询中的重要原则保密原则道德中立原则时间限制原则设置边界的原则自愿原则收费原则大学生对心理咨询的常见误区去心理咨询的人都有精神病心理咨询等于思想工作心理咨询师应该告诉我解决问题的方法心理咨询师等于救世主心理咨询的对象心理咨询最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群希望获得更好发展的人（全体大学生）需要给予适当疏导的人（心理困惑）存在一定心理问题需要提供专业帮助的人（个别有心理障碍）需要求助心理咨询的情景刚升入大学，对新环境适应困难与同学关系不和睦，渴望通过疏导改善生活中遇有重大选择时，犹豫不定经历了失恋、单相思后，心灵创伤无法自愈过分自卑，经常感到心情压抑经受挫折后，精神一蹶不振学习压力大，但又不能自行调节睡眠状态发生改变，出现了严重的失眠等心理咨询前需要做哪些准备要有主动求助的动机要建立一个现实的心理咨询期望要打破“凡病需吃药”的老观念心理问题的种类心理困扰，由各种压力引起的，轻度心理失调。其强度较弱，持续时间较短，不属于疾病范畴，可自我调整或求助得到恢复。遇到心理困扰该怎么办掌握心理健康知识进行积极的自我调整主动求助心理咨询分类：人格与适应不良神经症精神病性障碍

焦虑症，以无明确原因的不安和紧张为主的一类神经症。令人不安的认知。表现：躯体反应，如坐立不安、发抖口干、胸闷、头晕等逃避倾向主要形态：广泛焦虑症惊恐发作恐惧症强迫症社交焦虑症等焦虑症治疗护理：消除和减轻心理压力帮助患者改善人际关系以心理治疗为主，配合药物治疗（短期、少量）。心境障碍，又称情感性精神障碍，是以显着而持久的情感或心境改变为主要特征的一组疾病，可伴有幻觉、妄想等症状。表现：情绪低落思维缓慢语言动作减少和迟缓睡眠及食欲障碍自杀的观念或行为！心境障碍治疗护理：正确看待疾病，不避讳；药物治疗与心理治疗相结合；及时处理现实中的困难；谨防心理危机事件。精神分裂症，以精神活动的不协调和脱离现实为特征的精神障碍。表现：幻觉妄想言语紊乱情绪障碍自知力障碍社会功能受损精神分裂症治疗护理：早发现早治疗；坚持足量用药；康复期需多方面帮助。自我意识的内涵意识，是指人对客观现实的自觉能动反映。

园林工程试题库及答案

一．识记题 1．树木在栽植前，还应对根系进行适当修剪，主要将断根、劈裂根、病虫根和过长的根减去，修前时剪口应该平滑。 2．假山是以造景游览为主要目的，以土、石等为材料，以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张，用人工再造的山水景物的统称。 3．在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置和处理称为竖向设计。 4．在草种播种时间上，暖季型草种为春播，冷季型草种为秋播。 5．在公园规划中的主干道，由于园务交通的需要，应能通行卡车，而对重点文物单位保护区的主要建筑物四周的道路，应能通行消防车。 6．放线时要按路面设计中线在地面每隔50厘米放一中心桩，在弯道的曲头、曲中和曲尾各放一中心桩，标号，再以中心桩为准，根据路面宽度定边桩，最后放出路面平曲线。 7．大树移栽中栽植方法包括软材包装移植法、木箱包装移植法、移树机移植法、冻土移植法。 8．湖底以下地基部分，直接坐落在不透水的坚实地基上才是最理想的。 9．特置山石在工程结构方面要求稳定且耐久。 10．大树移植时应考虑移植地点的自然条件和施工条件。二.名词解释 1、竖向设计：指在一块场地上进行垂直于水平面方向的布置与处理． 2、园林用地的竖向设计：指园林中各个景点、各种设施及地貌等在高程上如何创造高低变化和协调统一的关系。 3、等高线：是一组垂直间距相等、平行于平面的假想平面，与自然地貌相交切所得到的交线在水平面上的投影。４．零点线：在园林平垫这类场地设计中，可以用平直的设计等高线和拟平垫部分的同值等高线连接，其连接点就是不填不挖的点，而这些点的联线，称为零点线 5、土壤容重：单位体积内天然状况下的土壤重量。 6、土壤的自然倾斜角（安息角）:土壤自然堆积，经经沉沦稳定后的表面与地平面所形成的夹角。 7、土壤含水量：指土壤孔隙中的水重和土壤颗粒重的比值。 8、孔隙比：指土壤空隙的体积与固体颗粒体积的比值。 9、最高日用水量：一年中用水最多的一天的用水量 10、经济流速:流速既不浪费管材增大投资，又不致使水头损失过大这一流速称经济流速 11、水头损失:水在管中流动，水和管壁发生摩擦，克服这些摩擦所损失的势能就是水头损失 12、土壤相对密实度：表示土壤在填筑后的密实程度，是填土最松散的空隙比和碾压的空隙比之差与最松散的空隙比和最密实的空隙比的比值 13、假山：以造景为目的，充分结合其他多方面的功能作用，以土石等材料，以自然山水为蓝本并加以艺术的提炼和夸张，用人工再造的山水景物通称。 14、土壤田间持水量:只在排水良好的土壤中，排水后不受重力影响而保持在土壤中的水分含量 15、喷灌强度：单位时间喷洒于田间的水层深度就是喷灌强度 16、径流系数：指流入管渠中的雨水量和落在地面上的雨水量的比值

园林工程期末考试试题2

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《园林工程》试题及答案

《园林工程》试题及答案《园林工程》试题及答案一、填空题 1、栽植乔灌木的方法分为裸根栽植法和土球栽植法两种。 2、地形图上相邻两条等高线垂直高度的差值叫等高距，水平距离叫平距。 3、园林排水方式地面排水、沟渠排水和管道排水。 4、镶隅与建筑拐角相结合的两种山石布置手法叫抱角。 5、一般庭院水景池的水深可设计为 0.7 米左右。 6、园林树木栽植的方式有三种：假植、移植、定植。 7、蹲配与建筑出入口相结合的两种山石布置手法叫踏跺。 8、喷泉水池的水口至少有进水口、给水口、泄水口、和溢水口。 9、按面层材料分，天然块石路面为块料路面。 10、土方工程施工包括运、挖、填、压四部分内容。 11、装运高度在2米以上的土球苗木时，苗木应斜放或平放，向前土球（根部），向后树干（树梢）。

12、列举四种我国常见的山石材料：湖石、青石、黄石、石笋。 13、湖石类型要具备的石形特征是瘦、漏、透、皱、四点。 14、斜坡填土时斜坡应先挖成台阶状，再行填土。 15、在土方施工过程中，土方压实应均匀、先轻后重和自边缘开始逐渐向中间收拢，还应分层进行。二、判断题 1、供水管线越长，水压越大（）。× 2、园路路面从上至下结构层次分布顺序是面层、结合层、基层、垫层。（）√ 3、用断面法计算土方体积，其计算精度取决于截取断面的数量。 ( ) √ 4、等高线水平间距越大，表示地形越陡。（）× 5、起土球苗木时，土球直径应为苗木地径的7—10倍，为灌木苗高的1/3；土球高度应为土球直径的1/2。× 6、“大树”一般指干直径在10厘米以上、高度在4米以上的大乔木。（）√ 7、等高线一定不能相交也不能重叠。（）× 8、挖坑栽植苗木时，坑的形状可以为圆形也可以为正方形。（）× 9、大树移植前预先断根对其成活是很好的措施。（）

大学心理学期末考试重点

绪论一、心理学的研究对象 1. 心理过程（认知、情感、意志） 2. 认知过程（感觉知觉记忆思维想象） 3. 感觉：人脑对事物的个别属性的认识。 4. 知觉：客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。（特征：整体性、意义性） 5. 情感过程（情绪、情感） 6. 意志过程二、心理学的研究原则和方法基本方法：（1）观察法（2）实验法自然实验和实验室实验（3）问卷法（4）测试法（5）谈话法（6）个案法（7）教育经验总结法三、心理学的发展历史心理学一词源于“灵魂的学说”，是一门既古老又年轻的科学。古老是因为人类探索心理现象有两千多年的历史，公元前四世纪古希腊亚里士多德的《灵魂论》中就论述了人类的各种心理现象，年轻是因为直到1879年德国哲学家，生理学家威廉特建立了世界上第一个心理实验室，把自然科学中所使用的方法应用于心理学的研究，心理学才开始脱离哲学而成为一门独立的科学。心理学成为一门独立的科学，不是偶然的，它是社会历史发展的必然产物。四、心理学的流派 1. 构造心理学代表人物：特，铁钦纳（学生）容：人的直接经验即意识，可以分为感觉，意象和激情状态。方法：实验省份缺陷：忽视个体差异，不考虑应用。 2. 机能心理学代表人物：詹姆士，杜威，安吉尔，卡尔容：意识流，强调意识在有机体适应环境中的作用和功能。 3. 行为主义心理学（第一势力）代表人物：华生容：反对研究意识，主研究行为方法：客观实验 4. 格式塔心理学代表人物：韦特默，考夫卡，苛勒容：反对把意识分析为要素，而强调心理作为一个整体。一个组织的意义，整体大于部分之和。 .. .专业 . .

园林工程师考试内容

园林工程师考试内容一、考试的对象：依据《园林绿化工程师考评暂行办法》，符合园林绿化工程师申报条件的专业技术人员。二、考试的内容：包括园林法规和园林绿化专业概论两部分。（一）园林法规（占20分）：内容包括《城市绿化条例》《上海市古树名木和古树后续资源保护条例》《上海市公园管理条例》《上海市植树造林绿化管理条例》（二）园林概论（占80分）：内容涉及园林植物及其应用园林生态植物保护绿化施工与管理园林规划设计等方面基础知识园林概论专业考试不指定考试用书。考生可根据自己报考职位规定的专业要求选择相应的考试范围进行考前准备。三、考试的方法与题型：两部分内容综合在一张试卷，实行闭卷考试，题型为选择题和判断题。考试时间为90分钟园林生态学科内容一、绿地植物与环境：植物与光照、水分、温度、土壤、污染的关系，侧重与园林绿化密切相关的内容，如植物耐荫性、影响植物越冬的温度类型、影响上海植物分布生长的土壤因素、常见植物对污染物的抗性等。二、绿地植物种群：主要涉及植物种群概念、动态、种内竞争与共存等内容，侧重植物种群的特点、绿地植物栽植的密度适宜性、影响因子和调控技术等。

三、绿地植物群落：植物群落概念、种类组成、种间关系、结构、演替和功能等，侧重绿地植物群落的结构特点（如群落密度、层次、物种的优势度等）、配置的合理性（如不同习性植物的搭配等）、群落动态与演替概念、特点及其在绿地植物群落构建和管理中的应用、上海植被特征及其在绿地建设中的应用、上海乡土植物与外来植物等。四、绿地生态系统：生态系统的概念、组成、功能、动态等，侧重生态系统组分、食物链、生产力、生态平衡、枯枝落叶特征及应用、生态系统理论在绿地中的应用。五、应用生态：主要侧重与目前城市绿化密切相关的湿地、生物多样性、生物入侵、自然保护等内容，特别是在绿化建设管理中，如何采取符合生态学要求的技术途径。六、园林土壤：主要以园林土壤、园林栽培介质标准为中心，了解相关的土壤物理、化学、生物性质的概念、特征，结合上海绿地土壤性状基本特征，如何在绿化建设管理中适应上海土壤的特点，进行绿地土壤的改良，提高绿地土壤的肥力和质量。 1、绿地土壤的物理性质。侧重土壤三相物质组成、团粒结构、容重、空隙度等概念及其与绿地植物生长的关系。 2、绿地土壤的化学性质。侧重土壤氮、磷、钾、有机质、pH值和EC的概念，了解这些化学因子与植物生长的关系。 3、绿地的生物性质。侧重土壤生物因子在绿地土壤肥力中的作用，了解土壤肥力的综合性特征。 4、上海绿化栽培土和栽培介质的标准和规范。 5、上海绿地土壤的特点和改良途径。侧重上海土壤的特征，特别是不利于绿化植物生长的因子、盐碱土的特征、创造有利于绿化植物生长的土壤改良技术途径。植物保护学科内容一、园林植物保护基础知识（要求：复习园林植物病虫害的基础知识，为后续学习作好准备。） 1、植物病害基本知识（1）侵染性病害（2）非侵染性病害 2、昆虫基本知识（1）昆虫生物学基本知识（2）昆虫生态学基本知识（3）昆虫分类学基本知识

园林工程制图试卷

《园林工程制图》第二模块考试试卷一、选择题：（每题2分，共10分） 1、《房屋建筑制图统一标准》中规定A1图纸幅面尺寸b×l是（） A．594mm × 841mm B．420mm ×594mm C．297mm × 420mm D．210mm ×297mm 2、在三面正投影图中，侧立面图能反映形体的尺寸是（） A．长和高B．长和宽C．高和宽D．长、宽和高 3、三个投影面展开时，保持不变的是（） A H投影面 B V投影面 C W投影面 D 无法确定 4、平行投影法可分为斜投影法和____________投影法。（） A、中心投影B正投影C水平投影D轴侧投影 5、有一栋房屋在图上量得长度为50cm，用的是1：100的比例，其实长度是（）m。 A、5 B、50 C、500 D、5000 二、填空题（每空2分，共10分） 1、投影法一般分为_______________投影法和_______________投影法。 2、当一个空中物体_______________于投影面时具有积聚性。 3、剖切符号是由____________、___________、__________、所组成的。 4．尺寸标注由________、________、________、________。5．三面投影图的投影规律________、________、________。三、作图题：（共10分） 1、圆弧内连接两已知圆弧（即作两圆的内切连接弧）（10分）

2、参照立体图，补画三面投影中的漏线，标出字母，并填空。作图要点: 1、标出A、B、C三点的H、W投影2、补画漏线3、判别直线的空间位置（共10分） 3.给立体几何体选择相匹配的三面投影图：（共20分） 4.看懂立体图，找出相应的投影图，标出号码，并画出第三试图。（共40分）