青年教师专业成长情况汇报

青年教师专业成长情况汇报

各位领导、老师，大家下午好！

我是绵阳二中物理组的一员，我叫高龙军。首先，感谢区教研室为我们青年教师搭建的这个平台，我们能通过此次交流互相学习，取长补短，促进自己专业方面的更好更快成长。下面我就我的专业成长情况作如下三个方面的汇报。

一．环境促进成长

时光如梭，从大学毕业到现在已近十年，从教工作也已快八年。在三台县工作四年后考调到涪城区成为绵阳二中物理组一位普普通通的物理教师。我颇感幸运，也有很多感触。

涪城教育是绵阳教育成功典范。在这样的大背景、大环境下，我们必须对自己提出更高的要求。这就促使我们不断的努力学习，抓住一切学习机会锻炼自己，提升自己的业务能力。教研室为我们举办了各种讲座学习、听课评课、经验分享等一系列活动，促进了我们的成长；学校推行“青年教师帮扶”制度，一对一地帮扶，举办赛课、演讲、读书等活动。有目的、有计划地培养青年教师，当青年教师不论是随堂课、公开课还是日常管理遇到困难时，前辈们都会主动出谋划策，让我们倍感温暖；学校物理组同仁们之间互帮互助，互相听课、互相评课，共同自制实验器材等，让物理教学有了生命的温度。在这样的环境下，自己在不断地成长，衷心地感谢他们的鼓励和帮助。

二．成长经历和感受

通过对区上多次教研活动的学习和领悟，在同事们优秀的教学经验和教学魅力的感染下，在自己教学的不断实践中，我对物理学科的教学有了更新的认识，更多的思考和感受。

感受之一：动手制作实验教具。

物理是一门以实验为基础的学科。学生分组实验，课堂演示实验，不仅可以提高学生学习物理的兴趣，还有助于学生对物理知识的理解。让学生在体验中，在活动中学习有利于高效课堂的构建。现在上课只要能做的实验几乎都要做，学校里的实验器材不足或效果不好，就自己动手制作实验器材。如图ppt

感受之二：尽可能多的搜集身边的、学生熟悉的教学素材辅助教学。如图PPT

感受之三：对于学生，以肯定和鼓励为主。

我喜欢用掌声对学生进行精神奖励，有时也自掏腰包买点小礼物，棒棒糖什么的。ppt 这是在淘宝网上买一些电子元器件奖励给学生。这样物质奖励就和物理很好的结合起来了，再一次拉近学生与物理之间的距离。

三. 成长成果和对教学工作的思考

1.成长成果

PPT 奖状证书

2.对教学工作的思考

教师肩负着教育下一代的责任和义务，这份工作不轻松。在繁重的工作压力之下，我有过怨言，现在觉得没有必要。因为怨言只会破坏自己的心情，让我们停滞不前。当老师虽然有千般苦，万般累，但我们要用心去感受这个职业带给我们的成功和喜悦，笑着，幸福着去面对我们的学生，面对每一天的生活和工作，用我们的热诚和敬业精神去感染学生，引导学生走向幸福的明天。

我的汇报完毕，谢谢大家!