《日记写作指导》PPT课件
合集下载
作文指导(观察日记)PPT课件
2
写作要诀：
第一，确定内容，注意观察。注意动植 物的生长特点、生活习性的观察，把观 察的细节写下来。 第二，掌握格式，真实具体。 ①题目。在第一行写。
②在第二行的中间写明日记的时间：即： 年月日，星期，最好把天气情况稍带说 明。
③正文。同写其他文章一样，分成几个 小段来写。
2020/10/13
3
例文：
2020/10/13
6
谢谢您的指导
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
汇报人：XXXX 日期：20XX年XX月XX日
7
通过我一个星期的浇水，松土后，他们长大了，长得很 “强壮”
我，是那么开心、激动，还有一种说不上来的感觉。 这种感觉，只有我体会得到。
2020/10/13
4
给乌龟喂食
今天，我第一次给小乌龟喂食，所以很认真地观察。 我先把切好的肉投进桶里，只见乌龟眨了一下眼，抬头 深吸一口气，然后又看看我，最后把头扎进水里看着 肉不动了。乌龟的样子可真像一个想吃又不敢吃还怕别 人偷去的小姑娘。过了一会儿，乌龟又抬起头看着我又把 头扎进水里不动了。乌龟真有耐性呀！直到现在，我 才真正明白了乌龟和兔子赛跑靠得就是这种耐力，足足有 15分钟了，乌龟还没有吃，真累人啊！没办法，我把 手中的肉全部扔进了桶里，爱吃不吃吧！ 不吃我也不饿，说完就打了一个大哈欠，可就在这两 秒种里，乌龟迅速地伸长脖子，张开大嘴，用尽全身力气 地一咬，哈！一大块肉就解决了，看！大乌龟不吃是不吃 ，吃起来还真卖力气呢！然后，乌龟又按照前面的方法一 个不剩地吃掉了。
2020/10/13
5
观察日记三则 2006年9月20日 星期三 天气：晴
写事作文指导PPT课件
情感渗透
在叙述事件的过程中，作者需要将自 己的情感融入其中，使读者能够感受 到作者的情感变化和对事件的态度。
注重细节描写
为了增强作文的生动性和可读性，写 事作文需要注重细节描写，包括人物 的动作、语言、神态以及环境氛围等 。
主题明确
写事作文需要有一个明确的主题思想 ，通过事件的叙述来表达作者对某种 思想或情感的看法和态度。
课件内容概述
写事作文的定义和特点
01
写事作文的素材来源和选
03 择
写事作文的写作步骤和技
02 巧
写事作文的实例分析和练
04 习
02
写事作文基本概念与特点
写事作文定义及分类
定义
写事作文是以记叙事情发生、发展、结果为主要内容的作文类型，旨在通过具体事件的叙述， 展现人物性格、情感变化或表达某种主题思想。
其情感、欲望和思想斗争
。
角色关系处理策略探讨
设定角色关系
明确人物之间的身份、地位、亲疏关系等， 构建合理的人物关系网。
情感纽带建立
运用情感元素，如亲情、友情、爱情等，增 强角色之间的联系和共鸣。
角色互动设计
通过人物间的对话、合作、冲突等互动，展 现角色关系的动态变化。
情节推进与角色关系变化
通过情节的发展推动角色关系的变化，使故 事更加丰富多彩。
拓展延伸：写事作文在日常生活中的应用
日记和随笔
01
写事作文的技巧可以用于日常写日记或随笔，记录生活中的点
滴趣事或感悟。
新闻报道和纪实文学
02
写事作文的方法可以用于新闻报道和纪实文学的写作，真实、
客观地反映社会现实和人物性格。
故事创作和小说写作
03
写事作文的结构和描写方法可以用于故事创作和小说写作，创
在叙述事件的过程中，作者需要将自 己的情感融入其中，使读者能够感受 到作者的情感变化和对事件的态度。
注重细节描写
为了增强作文的生动性和可读性，写 事作文需要注重细节描写，包括人物 的动作、语言、神态以及环境氛围等 。
主题明确
写事作文需要有一个明确的主题思想 ，通过事件的叙述来表达作者对某种 思想或情感的看法和态度。
课件内容概述
写事作文的定义和特点
01
写事作文的素材来源和选
03 择
写事作文的写作步骤和技
02 巧
写事作文的实例分析和练
04 习
02
写事作文基本概念与特点
写事作文定义及分类
定义
写事作文是以记叙事情发生、发展、结果为主要内容的作文类型，旨在通过具体事件的叙述， 展现人物性格、情感变化或表达某种主题思想。
其情感、欲望和思想斗争
。
角色关系处理策略探讨
设定角色关系
明确人物之间的身份、地位、亲疏关系等， 构建合理的人物关系网。
情感纽带建立
运用情感元素，如亲情、友情、爱情等，增 强角色之间的联系和共鸣。
角色互动设计
通过人物间的对话、合作、冲突等互动，展 现角色关系的动态变化。
情节推进与角色关系变化
通过情节的发展推动角色关系的变化，使故 事更加丰富多彩。
拓展延伸：写事作文在日常生活中的应用
日记和随笔
01
写事作文的技巧可以用于日常写日记或随笔，记录生活中的点
滴趣事或感悟。
新闻报道和纪实文学
02
写事作文的方法可以用于新闻报道和纪实文学的写作，真实、
客观地反映社会现实和人物性格。
故事创作和小说写作
03
写事作文的结构和描写方法可以用于故事创作和小说写作，创
统编版语文三年级上册如何写日记 课件(共26张PPT)
1.生活日记：主要记录日常生活中的琐事、感想、见闻等，情感色彩 较浓厚。 2.心情日记：主要记录个人情绪变化、心路历程等，更注重内心感受。 观察日记：主要记录对某个事物或场景的观察和思考，更注重细节和 思考。 3.旅行日记：主要记录旅行途中的所见所闻、经历和感受，更注重描 写风景和人文。 4.工作日记：主要记录工作和学习中的计划、总结、思考等，更注重 实用性和条理性。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。
①第一行中间写上日期、星 期几及天气情况。 ②“左摇右晃”写出了“我”一心 想把牙弄掉的心理，用词准 确。 ③感叹句写出了我牙掉后高 兴、轻松的心情。
这篇日记格式正确，写 了掉牙这件事的经过，语句 通顺，重点突出，牙由更松 到被晃掉的过程写得具体， 还写了内心感受。
3.日记素材
3.日记素材
“生活不缺少美，X月XX日 星期X 晴
今天我注意到小区里的树木开 始发芽了，嫩绿的叶子在阳光下闪 闪发光。小区里的鸟儿也开始活跃 起来，它们在树枝间飞来飞去，发 出清脆的叫声。我发现自己的心情 也随着春天的到来而变得愉快起来。 晚上，我开始整理自己的书桌，把 一些不常用的东西整理到抽屉里， 让桌面变得更加整洁和有序。这种 感觉非常好，让我觉得生活也变得 更加有条理了。
我学会了游泳、骑车、洗碗…… 蚂蚁搬家可真有意思…… 邻居家奶奶可真热心……
校园里的银杏树真美…… 妈妈给我买了一个新书包……
今天，我看了一场电影……
1.什么是日记 （1）日记概念 （2）日记类别√ （3）日记好处
（2）日记类别√
日记是一种常见的写作形式，通常用于记录个人日常生活中的所见 所闻、所思所感。根据内容不同，可以将日记分为以下几类：
日记格式歌 日期星期和天气， 写在首行正中间， 日记一般无题目， 正文前面空两格， 根据需要分段写。
最新部编版三年级上册语文《第二单元习作：写日记》精品获奖课件PPT
【点评】小作者以“我笔写我心”, 将自己当班长的经历叙述出来,真 实地表达了自己当班长时和当班长 后的心理感受。习作不长,用词准 确 生动,真实地描写了当时的 情景,使“我”在当班长时的细节 都尽收读者眼中,平易耐读！
精品范文二
☆小鸟龟☆ X月X日星期六晴
今天,天气晴朗。我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了花卉市场。市场里有许多卖花鸟鱼虫的,让我眼花缭乱。我 看见有卖小乌龟的,就让妈妈买了一只。 小鸟龟墨绿色的壳上有条纹间隔,把壳分成13块。小鸟龟的脖子上有个 大包,慢慢地跳动。听别人说,那是乌龟的心脏。乌龟很害羞,一摸它,它就把头、四肢和尾巴都缩进壳里。有一次,我 把它举在镜子前,它伸出头、四肢和尾巴动来动去,好像在跳着优美的舞蹈。 冬天,小鸟龟把头、四肢和尾巴都缩 到壳里,听妈妈说,它这是在冬眠。鸟龟冬眠时,你休想把它的头、四肢和尾巴弄出来。 乌龟是种有趣的动物。不 信,你也买一只养养看。
板块二
日记的写法指导
写法指导
第一步 审题
第一步 审题：本次作文是学写日记，
要注意日记与作文是有 区别的！
写法指导
第二步
选材：就是对自己一天中的所
第二步： 选材
见、所闻、所做、所想、 所感做有选择性的记录。 可以写人，可以记事，
可以描景，还可以状物！
写法指导
第三步 格式
第三步 格式：第一行要写清年月日，
板块六
日记范文赏析
写日记
板书设计
日记的概念分类 日记写作指导 日记写什么 日记怎么写 日记写作格式 日记范分赏析
精品范文一
☆班长不好当☆
X月X日 星期一 晴
从三年级开始,老师让我们轮流当班长。盼啊,盼啊,终于轮到我当班长了,我心里特别高兴。 早上,我充满自 信地走上讲台,说:“一由”同学们异口同声地说“要坐端。”我说:“请同学们翻到语文书第13页。”却有几个同学 嚷嚷说:“今天应该读英语书,不是语文书。”这时有的同学开始小声说话,做小动作。我管完这个管那个,嗓子都要烟 儿了,还是没人听我的,真烦!我心里开始犯嘀咕。正在这时,刘老师迈着大步走进了班里。刘老师说:“大家自己读吧!” 说着就离开了教室。于是,我就到下面管纪律。可是总有个别同学在下面小打小闹,真叫人心烦!怪不得过去老师上 课时,同学们一闹, 桃李不言: 老师就生气。现在我才体会到做老师的辛苦。 通过这次当班长的经历,我想到: 等同学们都当过一天班长之后,他们定会明白,在上课时,大家只有安静、专心地听讲,老师讲课才轻松,同学们学习效 果才好。
精品范文二
☆小鸟龟☆ X月X日星期六晴
今天,天气晴朗。我和爸爸、妈妈高高兴兴地来到了花卉市场。市场里有许多卖花鸟鱼虫的,让我眼花缭乱。我 看见有卖小乌龟的,就让妈妈买了一只。 小鸟龟墨绿色的壳上有条纹间隔,把壳分成13块。小鸟龟的脖子上有个 大包,慢慢地跳动。听别人说,那是乌龟的心脏。乌龟很害羞,一摸它,它就把头、四肢和尾巴都缩进壳里。有一次,我 把它举在镜子前,它伸出头、四肢和尾巴动来动去,好像在跳着优美的舞蹈。 冬天,小鸟龟把头、四肢和尾巴都缩 到壳里,听妈妈说,它这是在冬眠。鸟龟冬眠时,你休想把它的头、四肢和尾巴弄出来。 乌龟是种有趣的动物。不 信,你也买一只养养看。
板块二
日记的写法指导
写法指导
第一步 审题
第一步 审题：本次作文是学写日记，
要注意日记与作文是有 区别的！
写法指导
第二步
选材：就是对自己一天中的所
第二步： 选材
见、所闻、所做、所想、 所感做有选择性的记录。 可以写人，可以记事，
可以描景，还可以状物！
写法指导
第三步 格式
第三步 格式：第一行要写清年月日，
板块六
日记范文赏析
写日记
板书设计
日记的概念分类 日记写作指导 日记写什么 日记怎么写 日记写作格式 日记范分赏析
精品范文一
☆班长不好当☆
X月X日 星期一 晴
从三年级开始,老师让我们轮流当班长。盼啊,盼啊,终于轮到我当班长了,我心里特别高兴。 早上,我充满自 信地走上讲台,说:“一由”同学们异口同声地说“要坐端。”我说:“请同学们翻到语文书第13页。”却有几个同学 嚷嚷说:“今天应该读英语书,不是语文书。”这时有的同学开始小声说话,做小动作。我管完这个管那个,嗓子都要烟 儿了,还是没人听我的,真烦!我心里开始犯嘀咕。正在这时,刘老师迈着大步走进了班里。刘老师说:“大家自己读吧!” 说着就离开了教室。于是,我就到下面管纪律。可是总有个别同学在下面小打小闹,真叫人心烦!怪不得过去老师上 课时,同学们一闹, 桃李不言: 老师就生气。现在我才体会到做老师的辛苦。 通过这次当班长的经历,我想到: 等同学们都当过一天班长之后,他们定会明白,在上课时,大家只有安静、专心地听讲,老师讲课才轻松,同学们学习效 果才好。
写日记 ppt课件
可以根据自己的喜好和需求，自定义日记格式，让日记更加符合自己的习惯和 需求。
坚持每天写日记
养成习惯
坚持每天写日记，让写日记成为一种习惯，有助于记录生活 点滴和思考。
记录灵感
写日记时可以记录自己的灵感和想法，有助于激发创造力和 思考能力。
分享日记给他人
分享经历
分享自己的日记给他人，可以让他人 了解自己的经历和感受，增进彼此之 间的了解和交流。
写日记可以让我们更好地认识自己，了解自己的情绪和需求，从而更好地应对生活 中的挑战和压力。
提高情商
写日记可以帮助我们更好地理解 自己的情绪和需求，提高自我认
知能力。
通过写日记，我们可以更好地理 解他人的感受和需求，增强共情
能力，提高人际交往能力。
写日记可以让我们更好地控制自 己的情绪和行为，提高自我调节 能力，从而更好地应对生活中的
反思和总结
总结词：深度思考
详细描述：在写日记的过程中，要进 行适当的反思和总结。这有助于发现 自己的优点和不足，明确未来的努力 方向，促进个人成长和进步。
05
写日记的案例分享
名人的日记分享
总结词
名人的日记分享可以让我们了解他们如何通过写 日记来记录生活、反思自我和提升个人成长。
曾国藩的日记
曾国藩是中国近代史上著名的政治家和军事家， 他的日记中详细记录了自己的言行举止、读书心 得和修身养性的感悟，对于后人了解他的思想、 性格和为人处世有着重要的参考价值。
职场人士的日记分享
01
总结词
职场人士的日记分享可以让我 们了解他们在职场中所面临的 挑战和机遇，以及如何通过写 日记来记录自己的工作心得和 成长历程。
02
张总的日记
张总是某家公司的总经理，他 的日记中记录了自己在职场中 所经历的挑战和机遇，以及如 何通过写日记来总结工作经验 、反思管理方法和提高领导能 力。
坚持每天写日记
养成习惯
坚持每天写日记，让写日记成为一种习惯，有助于记录生活 点滴和思考。
记录灵感
写日记时可以记录自己的灵感和想法，有助于激发创造力和 思考能力。
分享日记给他人
分享经历
分享自己的日记给他人，可以让他人 了解自己的经历和感受，增进彼此之 间的了解和交流。
写日记可以让我们更好地认识自己，了解自己的情绪和需求，从而更好地应对生活 中的挑战和压力。
提高情商
写日记可以帮助我们更好地理解 自己的情绪和需求，提高自我认
知能力。
通过写日记，我们可以更好地理 解他人的感受和需求，增强共情
能力，提高人际交往能力。
写日记可以让我们更好地控制自 己的情绪和行为，提高自我调节 能力，从而更好地应对生活中的
反思和总结
总结词：深度思考
详细描述：在写日记的过程中，要进 行适当的反思和总结。这有助于发现 自己的优点和不足，明确未来的努力 方向，促进个人成长和进步。
05
写日记的案例分享
名人的日记分享
总结词
名人的日记分享可以让我们了解他们如何通过写 日记来记录生活、反思自我和提升个人成长。
曾国藩的日记
曾国藩是中国近代史上著名的政治家和军事家， 他的日记中详细记录了自己的言行举止、读书心 得和修身养性的感悟，对于后人了解他的思想、 性格和为人处世有着重要的参考价值。
职场人士的日记分享
01
总结词
职场人士的日记分享可以让我 们了解他们在职场中所面临的 挑战和机遇，以及如何通过写 日记来记录自己的工作心得和 成长历程。
02
张总的日记
张总是某家公司的总经理，他 的日记中记录了自己在职场中 所经历的挑战和机遇，以及如 何通过写日记来总结工作经验 、反思管理方法和提高领导能 力。
写日记小学三年级上册习作指导PPT课件
第一课时 人教版·三年级上
一张张照片记录了那些令我们难忘的时刻，每当 看到照片，当时那一幕幕总能浮现在我们眼前。翻开 日记本，好像是我们每个人的成长档案，记录着我们 丰富多彩的生活。
1.日记要写一天中发生的事，而不是一段时间内发生 的事。
2. 日记并不是把一天当中从早到晚所有的事情都写 下来，写成流水账，而是要挑选我们最感兴趣、最 有意义的一件事。
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
仔细观察 这篇例文，看 一看和我们之 前看过的文章 有什么不一样。
B.谈经历，写生动。
同学们，想一想，在日 记中我们可以写ห้องสมุดไป่ตู้么？说 一说写日记有什么好处呢 ？
提示日记的格式： ①第一行要写清日 期、星期、天气。 ②第二行空两个写 正文。
C.学方法，写生动。
要天天记，养成一种习惯。刮一 阵风，你要记下来；下一阵雨，你也 能记下来。这样日积月累，你肚子里 的东西就多了起来。
（3）运用多种描写方法把文章写得细致。
这段文字通过语言描写和神态描写具体写出了 “我”当时的感受和姥姥不让“我”抱兔子的原因， 语言描写让读者感受到了祖孙情深。
这一段文字通过心理描写和语言描写，表现 了“我”当时的矛盾心理，说服自己继续擦玻璃， 从而体会到了妈妈的辛苦。
日记格式要正确 日期星期加天气 正文写在第二行 修辞手法要牢记 要想文章写得好 描写方法不能少
（1）运用修辞手法写出事物特点。
这段文字运用排比、 比喻、拟人等修辞手法， 详细地介绍了水仙花的样 子，把水仙花的特点突出 地介绍了出来。
这段文字在描写小蜗牛样子的时候，抓住 了蜗牛的特点，运用了恰当的比喻，突出了蜗 牛牙齿非常多的特点，同时运用了能够概括蜗 牛特点的词语，把小蜗牛描绘的栩栩如生。
一张张照片记录了那些令我们难忘的时刻，每当 看到照片，当时那一幕幕总能浮现在我们眼前。翻开 日记本，好像是我们每个人的成长档案，记录着我们 丰富多彩的生活。
1.日记要写一天中发生的事，而不是一段时间内发生 的事。
2. 日记并不是把一天当中从早到晚所有的事情都写 下来，写成流水账，而是要挑选我们最感兴趣、最 有意义的一件事。
妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起 来了。
仔细观察 这篇例文，看 一看和我们之 前看过的文章 有什么不一样。
B.谈经历，写生动。
同学们，想一想，在日 记中我们可以写ห้องสมุดไป่ตู้么？说 一说写日记有什么好处呢 ？
提示日记的格式： ①第一行要写清日 期、星期、天气。 ②第二行空两个写 正文。
C.学方法，写生动。
要天天记，养成一种习惯。刮一 阵风，你要记下来；下一阵雨，你也 能记下来。这样日积月累，你肚子里 的东西就多了起来。
（3）运用多种描写方法把文章写得细致。
这段文字通过语言描写和神态描写具体写出了 “我”当时的感受和姥姥不让“我”抱兔子的原因， 语言描写让读者感受到了祖孙情深。
这一段文字通过心理描写和语言描写，表现 了“我”当时的矛盾心理，说服自己继续擦玻璃， 从而体会到了妈妈的辛苦。
日记格式要正确 日期星期加天气 正文写在第二行 修辞手法要牢记 要想文章写得好 描写方法不能少
（1）运用修辞手法写出事物特点。
这段文字运用排比、 比喻、拟人等修辞手法， 详细地介绍了水仙花的样 子，把水仙花的特点突出 地介绍了出来。
这段文字在描写小蜗牛样子的时候，抓住 了蜗牛的特点，运用了恰当的比喻，突出了蜗 牛牙齿非常多的特点，同时运用了能够概括蜗 牛特点的词语，把小蜗牛描绘的栩栩如生。
《习作：写日记》PPT教学课件
名师 点评
这则日记的选材是生活中一件普通的小 事，但小作者把这件事叙述得一波三折，真 实生动，这和小作者平时细心观察、善于积 累素材是分不开的。如果你愿意，希望你也 能像小作者一样，做个生活中的有心人，用 日记记下生活中的点点滴滴。
1.不设题目。
拟题思路
2.用主要事件、人物心情拟题。
逛动物园
开心的一天
表达自己的感受。
认识日记
1.日记是什么？
我们的生活中每天会发生很多事情，把自 己做过的、看到的、听到的或者想到的、 感受到的事情记录下来，就是一篇日记。
2.写日记的好处是什么？ 记录下生活中难忘的事件，和某个时刻的心 情、感受，成为童年的“回忆录”。
积累写作素材，养成细致观察、深入思考的 好习惯。
的陪伴，有老师和同学们的美好祝福，我
真高兴啊！
（节选自《过生日》）
原疙文瘩瘩的，还带着一顶花边绿帽评子价。爸
草一莓个洗吃回了干到。净家看，，着摆我弟在等弟桌一爸听甜的子家妈完酸上吃人妈，甜。相都咬我的弟，到了也、弟我齐一忍柔一不了口不软，住多把由，同咬汁抓得才时了，起心把一说真小：好用象时口吃“词到的，啊好准弟狼哇！吃确弟吞，！，虎吃酸”能咽草想。莓
疼起来，这简直是“牛嚼牡丹”，这可是 小作者自己的心 三块钱一个的草莓呀！我先拿起两个草莓 理写得很具体。
我想写一写_______________________。
日记怎么写？ 依次写日期、
星期、天气。
段 首 空 两 格 。
顺口溜
学写日记并不难，年月日，要领先， 星期天气跟后边，再把内容补充完， 每段开头空两格，句子莫忘加标点， 日记题目是次要，如无合适可不填。
怎样写好日记内容？
1.认真观察，仔细描写。 要想日记有内容可写，能在看似一成
怎样写日记(一年级)(课堂PPT)
写出事情的意义、道理、教训、感受......
16
1月18日 星期三 雨 布袋子游戏
今天又下雨了，我只能在家里，不能到室外 去活动。所以，我今天在家里亲手做了七个布袋 子。
首先，我从奶奶那里借来了几块小布和针线， 然后我把两块布合在一起，再用针线把两块布的 三边缝起来。这样一个小布袋就做好了。
晚上妈妈下班Leabharlann 来，我就把做好的小布袋送 给了妈妈，妈妈很高兴，还夸我能干呢！
怎样写日记
1
•怎么能把生活中的事情 记录下来呢？
大家都来帮帮忙
2
摄影师用相机记录画面
3
画家用手中的笔纪录画面
4
我们用日记记录生活的画面！
• 日记就是每天记录你自己一天生活中 比较有意义的事情或者比较重要的事 情。每天写日记有助于我们写作文章 和表达能力。
5
那么我们小学生应该如何去写日记呢?
•日记格式：
• 1.首先在第一行的中间写日期，星期几，天 气情况
• 2.开头空2个格写正文内容。
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
怎样把日记写好？
选自己感触深刻的事情来写 最高兴的、最难过的、最有趣的......
选最重要的事例来写 重要的情节、重要的表情、动作、语言、
心理......
22
23
24
25
看看格式怎么写
26
19
怎样写好日记？
1、主人公：我 2、日记内容：
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的 3、日记格式： 第一行：x月x日 星期X 天气X 第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事
16
1月18日 星期三 雨 布袋子游戏
今天又下雨了，我只能在家里，不能到室外 去活动。所以，我今天在家里亲手做了七个布袋 子。
首先，我从奶奶那里借来了几块小布和针线， 然后我把两块布合在一起，再用针线把两块布的 三边缝起来。这样一个小布袋就做好了。
晚上妈妈下班Leabharlann 来，我就把做好的小布袋送 给了妈妈，妈妈很高兴，还夸我能干呢！
怎样写日记
1
•怎么能把生活中的事情 记录下来呢？
大家都来帮帮忙
2
摄影师用相机记录画面
3
画家用手中的笔纪录画面
4
我们用日记记录生活的画面！
• 日记就是每天记录你自己一天生活中 比较有意义的事情或者比较重要的事 情。每天写日记有助于我们写作文章 和表达能力。
5
那么我们小学生应该如何去写日记呢?
•日记格式：
• 1.首先在第一行的中间写日期，星期几，天 气情况
• 2.开头空2个格写正文内容。
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
怎样把日记写好？
选自己感触深刻的事情来写 最高兴的、最难过的、最有趣的......
选最重要的事例来写 重要的情节、重要的表情、动作、语言、
心理......
22
23
24
25
看看格式怎么写
26
19
怎样写好日记？
1、主人公：我 2、日记内容：
我看见的 我听见的 我做过的 我想到的 在家里的 在学校的 在别处的 3、日记格式： 第一行：x月x日 星期X 天气X 第二行：题目（以你写的事为题目） 第三行：开头空两格，描述今天发生的事
2021-2022人教部编版三年级语文上册第二单元 习作《写日记》PPT课件
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作 《写日记》 第一课时
学习目标
1 掌握日记的格式、内容，明白写日记就 是把一天的所见所闻所感真实、明白、 通顺地记录下来。
2 能有顺序地观察，有条理地说，说完整话。 在观察中能展开联想，并能表达喜爱的情 感。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
写法指导
第一步：审题 本次习作内容是学写日记
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作 《写日记》 第二课时
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
习作内容
本次习作内容是写日 记，了解日记的格式，养 成写日记的好习惯。
谢谢观看
第二步：选材 写日记就是记一天中发生
在自己周围的事，也可以记下 自己在某一方面的收获、体会 等。
写法指导
第三步：格式 日记的第一行要写年、月、