冀教版中考物理知识点基础演练——专题十七：力

冀教版中考物理知识点基础演练——专题十七：力

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 下列各力中，不属于弹力的是

A．电线对电灯的拉力B．桌面对茶杯的支持力

C．两块磁铁间的吸引力D．书对桌面的压力

2 . 下列说法中正确的是

A．接触的物体间才会产生力的作用，不接触的物体间不会有力的作用

B．地球表面附近的物体如果只受一个力，那肯定就是重力

C．弹簧测力计只能沿竖直方向使用，不能沿水平方向使用

D．一个物体也能产生力

3 . 下列关于物体的质量或重力的估计，正确的是（）

A．一个中学生的体重大约是50N

B．一个乒乓球的质量大约是0.6kg

C．一本物理课本的重力约是2.5N

D．我校食堂一个馒头的质量大约是0.5kg

4 . 如图所示，在弹簧测力计下挂甲物体时，指针指在A处，挂乙物体时，指针指在B处，则下列说法正确的是

A．甲物体比乙物体对弹簧测力计的拉力大

B．乙物体比甲物体对弹簧测力计的拉力大

C．两物体对弹簧测力计的拉力一样大

D．无法确定甲、乙两物体对弹簧测力计拉力的大小

5 . 如图所示，半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内，两个轻质小圆环套在大圆环上。一根轻质长绳穿过两个小圆环，它的两端都系上质量为m的重物，忽略小圆环的大小。小圆环可以在大圆环上自由滑动，且绳子与大、小圆环间及大、小圆环之间的摩擦均可以忽略。两个小圆环分别处在某些位置时，系统可处于平衡状态。这样的位置一共有多少组？（）

A．l组B．2组C．3组D．4组

6 . “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是A．足球在空中沿弧线飞行B．足球在草地上越滚越慢

C．被踩在脚下的足球变扁D．守门员抱住飞来的足球

7 . 下列关于力的说法中正确的是

A．相互接触的物体才能有力的作用B．脱离物体也能产生力的作用

C．受力物体同时也是施力物体D．只有一个物体也能产生力的作用

8 . 下列物体的重力最接近1 N的是（）

A．一只老母鸡B．一只蚂蚁C．两只鸡蛋D．一袋大米

9 . 如图，用一始终与斜面平行的推力F把物体从底部匀速推到斜面顶端，若物体的质量为m，斜面的长为L，倾角为α，则下列说法正确的是

A．重力G做功W＝mgL

B．物体一共受到两个力的作用

C．物体受到的合力为零

D．斜面的倾角越大，推力F越小

10 . 物体间力的作用都是相互的，下列现象中没有利用这一原理的是

A．向前划船时，要用桨向后划水

B．人向上跳起时，要向下方蹬地

C．火箭起飞时，要向下方喷气

D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球

11 . 如图所示是小丽同学总复习时归纳的图形，其中正确的是（）

A．

D．

B．C．

12 . 小明进行了如下四次测量，如图所示，其读数正确的是（）

A．物体的长度为2cm B．弹簧测力计的示数为1.1N

C．温度计的示数为D．物体的质量为25g

二、填空题

13 . 如图所示，用弹簧测力计测量小桶的重力为_____N，小桶的质量为_____kg．（取g=10N/kg）

14 . 同学们进行足球比赛时，小明用力踢足球，足球受力后腾空而起，说明力可以改变物体的______，同时脚感到疼痛说明物体间力的作用是______。

15 . 力是_______对________的作用。一个物体受到了力，一定有另一个物体对它______力力的单位是______，用符号_____表示。

16 . 如图所示的是确定不规则物体重心的方法，将不规则的木板悬挂起来，当木板静止时，木板受到_____力和_____力，它们____(选填“是”或“不是”)在同一条直线上，这样就可以在木板上画出重力的作用线AB，利用

同样的方法再画出另一重力作用线CD，AB、CD的________就是木板的重心。

17 . 用弹簧测力计进行测量也可得出物体的质量．某次测量时弹簧测力计的示数如图所示，则物体的质量为

________ kg．(g＝10 N/kg)

三、实验题

18 . 为探究“影响弹簧受力形变的因素”，其兴趣小组作出了下列猜想:

猜想一:弹簧形变的大小可能与弹簧的长度有关.

猜想二:弹簧形变的大小可能与受力的大小有关.

猜想三:弹簧形变的大小可能与弹簧的材料有关.

他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象.已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6cm，丙原长为9cm，其他条件均相同，将弹簧的一端固定，另一端用弹簧测力计以不同大小的力拉，如表是实验数据记录.

弹簧受到的拉力012

34567

甲

弹簧的长度

(cm)6.0 6.67.27.88.49.09.610.6

乙 6.07.08.09.010.011.012.013.0

丙9.09.910.811.712.613.514.415.9

(1)分析表中数据可知:在拉力相同的情况下，甲弹簧伸长的长度________(选填“大于”或“小于”)乙弹簧伸长的长度.

(2)要证实猜想一，需比较_________两组弹簧的数据.

(3)在弹性限度内，同一弹簧_________与它所受的拉力成正比.

(4)进一步综合分析数据还可得出:弹簧的伸长不仅跟拉力大小有关，还跟弹簧的______和_____有关.

(5)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，分布情况相同.则量程较大的是___________弹簧测力计，精度较高的是________力计(均选填“A”或“B”).

19 . 力的作用效果与哪些因素有关呢？为了探究这个问题，小明设计了这样的实验思路：用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题。如图所示的是小明设计的实验的几个主要步骤（小明使用的钩码规格相同）。

（1）通过比较甲和乙图中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的_____有关。

（2）通过甲和丁中钢片的形变程度，可发现：力的作用效果与力的________有关。