all的用法和辨析小结
all的用法和辨析小结
今天和大家一起学习一下all的用法，快来一起学习吧，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。开玩笑。
词汇精选：all的用法和辨析
一、详细释义：
adj.
一切的，所有的
例句：
You are liable for all damage.
你应负赔偿一切损坏的责任。
例句：
Our aim is that all children complete secondary education.
我们的宗旨是让所有孩子完成中等教育。
整个的;全部的
例句：
Over all the desolate place there hung a still and awful calm.
这整个偏僻的地方笼罩着一种可怕的寂静。
例句：
All the mothers in the ward seemed to have something wrong with them.
整个病房里做妈妈的似乎都有点问题。
尽量的;极度的
例句：
All right, Ill see what I can do.
好的，我会尽量去做。
例句：
Lanny was all attention.
兰尼全神贯注。
各种的
例句：
Cross-references are used in all forms of catalogs.
相关参照用于各种形式的目录。
任何的
例句：
You are right, beyond all doubt.
你是对的，不容任何怀疑。
唯一的
例句：
He did not know me, and that was all the present relief I had. 他不认得我，这是我当时唯一的安慰。
【俚】耗尽的;用完的
例句：
The tea was all.
茶全喝光了。
adv.
完全地;极其
例句：
She is all in favor of my suggestion. 她完全赞同我的建议。
例句：
He was all excited.
他万分激动。
更加
例句：
She hated him all the more.
她更加恨他了。
(球赛等)双方相等
例句：
The score is one all.
比分为一比一。
n.
全部财产;所有一切
例句：
John Brown gave his all in the struggle for freedom.
约翰·布朗为争取自由而献出自己的一切。
pron.
一切;全部;大家，全体
例句：
That ship and all hands on board were lost on the reef.
那条船连同全体船员都触礁遇难了。
例句：
I would like to thank you, one and all.
我要谢谢你们，谢谢你们大家。
二、词义辨析：
entire,whole,complete,full,total,gross,all
这些形容词都表示“完整的，全部的，整个的”之意。entire 除了有whole的意思外，还强调既不能加一个也不减少一个的含义。whole比entire更普通，强调每个组成部分都包括在内，无一漏掉或舍去。complete强调事物在内容、程度、或数量方面已完整，已达标准。full侧重指内容，含有能包括所有的充足内容的意味。total与complete用法相近，但强调总量。gross侧
重指未打折扣，未除去成本或皮重等与净重、净数相对。all有时可与whole,entire和total换用。
三、相关短语：
above all
ph. 1.尤其，特别，最重要的是2.毕竟，终究
after all
毕竟,终究,到底;要知道!
all along
adv.自始自终,一直
all but
几乎，差不多，除…外全都
all clear
adv.解除警报的信号
all day long
adv.整天
all fools day
n.愚人节,万愚节(每年4月1日)
all in
adv.adj.疲乏到极点
all in all
ph. 总而言之，总的说来
all of a sudden
all of a sudden 1.突然，冷不防
all over
ad. 1.到处
all right
ph. 1.好，行，可以2.正确的 3.安全的，良好的四、参考例句：
Be all business, all the time.
工作就是生活。
All in all, it was a success.
总的来说，这是成功的。
Love levels all people.
爱情对人人平等。
I ache all over.
我浑身酸痛
All right, take cover.
好了，大家隐蔽起来。We all pupils.
我们都是小学生。
Not practical at all.
根本不实用。
Im all set.
我都准备好了。
Time heals all sorrows. 时间可治愈一切悲伤。He was all excited.
他万分激动。
小词I all的九种用法
用法1
作为形容词，all必须放在一切定语、限定词甚至冠词之前。
【例如】all the world 全世界
all my best friends 我所有最好的朋友
all the presidents men 总统的整个班子
They believed this magic panacea would solve all a new teachers woes. 他们相信这个包医百病的灵药会解决一个新教师的一切苦恼。
用法2
可以作为不定代词，表示“一切(事物)”。但是通常只能当后面接着有一个以that引入的定语从句(但that可以省略)对其范围加以限定时才可以这样用(否则就成了“万事万物”)。
【例如】All (that) I have is yours. 我的一切都是你的。但不能说.ll is yours. 而要说Everything is yours. (这里的everything其实也被当时当地语境限定了范围)。不能说.he lost all. 而要说She lost everything.
由于that常常省略，all后面就会紧接着一个名词或代词，此时很容易误将all看成这个名词或代词的修饰语，把两者连成一体。
【例如】All my friends want is an explanation. 不能理解为“我的一切朋友…”，这样分析句子，到了is就分析不下去了。
又例如在One beacon of sanity is all society needs. 中，all与society没有修饰与被修饰的关系，全句意义是“一座清醒的灯塔，就是社会所需的一切”或是“社会唯一需要的就是一座清醒的灯塔”(作笼统的“社会”解时，society不带冠词)。【例如】All microevolution needs to work is a loss of genetic information. 只消遗传信息有丢失，微观进化就能起作用(all不修饰microevolution)。
【例如】All these men would be able to see is a large glass mirror. 这些人所能看见的只是一面巨大的玻璃镜子(all不修饰these men)。
用法3
与此相仿，all (the) people或all (the) things如果后面不附上补充的限定修饰成分，就很少使用，而代之以everybody (everyone) 或everything。例如：很少说.ll the people are ready. 要说Everybody is ready. 人人都准备好了。但是可以说All the people in the room are ready. 房间里人人都准备好了。同样，很少说. got all the things. 要说I got everything. 我样样都得到了。但是可以说：I got all the things you asked for. 你要的东西，我全都拿到了。但是如果所指的人或物比people和things更为有类
make的用法
使役动词make用法说明 1、make用作使役动词，表示“使”，使用时注意以下几点： （1）后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带to；如： You have made me feel secure。 但是，若make为被动语态，则不定式必须带to。如： Though he had often made his little sister cry, today he was made to cry by his little sister.虽然他曾经常把他小妹妹弄哭，但今天他被他小妹妹弄哭了。 注意，若make不表示“使”，而表示其他意思则情况不同，比如下面两句，make 后的不定式不是宾语补足语，而是目的状语： We make candles to give light.我们做蜡烛照明。 He made a box to put his money in.他做了个盒子来装钱。 （2）接过去分词作宾语补足语。如： He tries to make his ideas known.他设法让别人知道他的想法。 She had to shout to make herself heard.她必须大声喊才能让人听见她说话。（3）接形容词作宾语补足语。如： Have I made myself clear?我的意思说清楚了吗? We’ll do our best to make you happy.我们会尽一切努力使你幸福。 （4）接介词短语作宾语补足语。如： Sit down and make yourself at home.请坐，不要拘束。 （5）跟由名词构成的复合结构 His scientific pursuits had made him a very observant man. Its excellent properties makes graphene a good candidate for metamaterials. （6）make (使)通常不接现在分词的复合结构作宾语。要表示使某人或某事一直做某事或处于做某事的状态中，英语也可用have sb doing sth。如： 他讲的滑稽的笑话使大家都笑了。 His funny joke made everyone laugh.
初中英语常见时态用法小结
初中英语常见时态用法小结 一般现在时的用法 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频腮度的时间状语连用。 时间状语：every…, sometimes, at…, on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China. 3) 表示格言或警句中。 Pride goes before a fall. 骄者必败。 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。 例：Columbus proved that the earth is round.. 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。 I don’t want so much. Ann Wang writes good English but does not speak well. 比较：Now I put the sugar in the cup. I am doing my homework now. 第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。再如：Now watch me, I switch on the current and stand back. 第二句中的now 是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。 2. 一般过去时的用法 1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。 时间状语有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。 Where did you go just now? 2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。 When I was a child, I often played football in the street. Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome. 3）句型： It is time for sb. to do sth "到……时间了" "该……了" It is time sb. did sth. "时间已迟了" "早该……了" It is time for you to go to bed. 你该睡觉了。 It is time you went to bed. 你早该睡觉了。 would (had) rather sb. did sth. 表示’宁愿某人做某事’ I’d rather you came tomorrow. 4) wish, wonder, think, hope 等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。 I thought you might have some. 我以为你想要一些。 比较： 一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。 Christine was an invalid all her life. (含义：她已不在人间。) Christine has been an invalid all her life. (含义：她现在还活着)
一般将来时用法及专项练习
一般将来时用法及专项练习 一、一般将来时的动词形式 一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称，will用于第二、三人称。但是现在第一人称一般也用will，其区别并不明显。（或“be going to + 动词原形）常与tomorrow, next… , in （the）future，soon, in five days，in two weeks等连用。 如: I shall not come if it rains tomorrow.如明天下雨我就不来。 My father will leave for China next week.我的爸爸下星期要到中国去。 “I’ll, You’ll, He’ll , She’ll , It’ll, We’ll , They’ll …”是简缩形式。二．一般将来时的句型 1.肯定句：主语+shall /will+动词+其他成份 The workers will build a new school here next year.工人们明年将在这儿盖一所新学校。 They will go shopping this afternoon. 今天下午他们将要去购物。 We shall have a delicious dinner tonight. 今晚我们将美餐一顿。 We shall be there before dark. 我们天黑前会到达那里。 2.否定句：主语+shall /will not+动词+其他成份 She won’t come back this week.这一周她不回来了。 I will not go shopping one hour later. 一小时之后我不会去购物。 He won’t play football with you before he finishes his work.他干完活后才能跟你踢足球。 3.疑问句：shall /will+主语+动词+其他成份 Will you be back in ten minutes? 十分钟后你会回来吗？ Will you please open the window? 请你打开窗户好吗？ Shall we get something hot to drink? 我们喝一些热饮怎么样？ 4.特殊疑问句：特殊疑问词+shall /will+主语+动词+其他成份 Where will you go next week? 下星期你去哪? What shall I do? 我怎么办呢? How many books will they get? 他们将有多少本书？三．will, be going to …, be to…, be about to…的区别 1.be going to +不定式，表示将来。表示打算、准备做的事或即将发生或肯 定要发生的事。be going to和will相比，be going to通常表示主观，will 通常表示客观。 What are you going to do tomorrow? 明天你要做什么？ Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看看这些黑云，将有 一场暴风雨。 It’s going to be a fine day tomorrow.明天将会是个好天。 It is going to rain. 要下雨了。 2.“be to+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。这种结构表示 计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。 We are to have a meeting next Saturday. 下个周日我们有个会。 The boy is to go to school tomorrow. 这个男孩明天要去上学。 Are we to go on with this work? 我们继续干吗？ The president is to visit China next week.总统下周来访中国。 3.“be about to+动词原形”表示即将发生的动作，意为：很快，马上。后面 一般不跟时间状语。这一结构用于表示客观就要发生的事，表示马上就要 发生。一般不再与时间状语连用。 Don’t go out. We’re about to have a meeting. 别出去了,我们很快就开会 了。 I was about to start when it began to rain.我刚要出发就下起雨来了。 He is about to leave for Shenyang.他将要离开去沈阳。 We are about to leave. 我们马上就走。 The film is about to begin. 电影马上就要开始了。 四．注意事项 1. be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语 连用。 2. Let’s …的附加疑问通常使用“…, shall we ?”。 Let’s have a rest, shall we? 3. 问句是“Shall…?”，答句就用“shall ~”；问句用“Will …？”，答 句就用“will ~ ”。要前后保持一致。 Shall you go to school next week ? Yes, I shall. We’ll have an exam . Will you have an exam tomorrow? Yes, I will. / No, I won’t. 一般将来时专项练习 一、单项选择。 ( ) 1. There __________ a meeting tomorrow afternoon. A. will be going to B. will going to be C. is going to be D. will go to be ( ) 2. Charlie ________ here next month. A. isn’t working B. doesn’t working C. isn’t going to working D. won’t work ( ) 3. He ________ very busy this week, he ________ free next week. A. will be; is B. is; is C. will be; will be D. is; will be ( ) 4. There ________ a dolphin show in the zoo tomorrow evening. A. was B. is going to have C. will have D. is going to be ( ) 5. –________ you ________ free tomorrow? –No. I ________ free the day after tomorrow. A. Are; going to; will B. Are; going to be; will C. Are; going to; will be D. Are; going to be; will be ( ) 6. Mother ________ me a nice present on my next birthday. A. will gives B. will give C. gives D. give ( ) 7. –Shall I buy a cup of tea for you? –________. （不，不要。） A. No, you won’t. B. No, you aren’t. C. No, please don’t. D. No, please. ( ) 8. –Where is the morning paper? –I ________ if for you at once. A. get B. am getting C. to get D. will get ( ) 9. ________ a concert next Saturday? A. There will be B. Will there be C. There can be D. There are ( ) 10. If they come, we ________ a meeting. A. have B. will have C. had D. would have ( ) 11. He ________ her a beautiful hat on her next birthday. A. gives B. gave C. will giving D. is going to giving ( ) 12. He ________ to us as soon as he gets there. A. writes B. has written C. will write D. wrote ( ) 13. He ________ in three days. A. coming back B. came back C. will come back D. is going to coming back ( ) 14. If it ________ tomorrow, we’ll go roller-skating. A. isn’t rain B. won’t rain
一般现在时的用法
结构形成 现在进行时的构成是: 主语+be+v（动词）+ing〔现在分词形式） 第一人称单数I+am+动词的ing形式. 第一人称复数We+are+动词的ing形式. 第二人称单(复)数You+are+动词的ing形式 第三人称单数He（She，it）+is+动词的ing形式 第三人称复数They+are+动词ing 肯定句:主语+be（am/is/are）+现在分词（动词ing形式）否定句：主语+be（is/am/are）+not+现在分词（动词ing 形式） 一般疑问句:be（is/am/are）+主语+现在分词（动词ing 形式） 特殊疑问句：特殊疑问词+相应be动词+主语+现在分词+其他? 间接引语中改为过去进行时。 变化规则
1.一般情况下直接在动词后面+ ing(例：sleep+ing 变sleeping) 2.以不发音的e结尾的动词，去掉e再+ing(例：bite-e+ing 变biting) 3.以重读闭音节结尾的词，要双写尾字母再加ing（例：swim+m+ing=swimming sit+t+ing=sitting) 4.以ie结尾的重读闭音节，变ie为y+ing （例：die-dying lie-lying） 5.结尾为c且c读作/k/时，在结尾加k再加ing,如picnic-picnicking 现在进行时的基本用法 A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情在进行。 We are waiting for you. B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。 Mr. Green is writing another novel. (说话时并未在写，只处于写作的状态.) She is learning piano under Mr. Smith.
make的用法
The loud music makes me nervous. 嘈杂的音乐会让我觉得紧张。（Grammar Foucs) The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。 The exciting music makes me want to dance.兴奋的音乐使我想跳舞 【2014重庆38】He lost his key．It made him in the cold to wait for his wife’s return． A. to stay B. stayed C. stays D. stay We were made to work days and nights.我们被迫日夜工作。 But that music makes me sleepy. 但是那种音乐会让我昏昏欲睡。( 1c )
The color red makes me nervous. 红色会使我紧张。 As for our next meeting, let’s make it the day after tomorrow. make faces 做鬼脸make sure 查明，弄清 make kites 制作风筝make the bed 整理床铺make sentences 造句make a noise 制作噪音make mistakes 犯错make money 赚钱 make progress 取得进步make friends with… 与……交朋友make a telephone 打电话make fun of 取笑 make one’s at home 随便，不拘束make a milk shake 制作一份奶昔make a living谋生make up 组成，编造be made up of 由……组make a plan 制定计划make one’s plan 制定某人的计划make a decision 做决定 make one’s mind 下定决心make one’s bed整理床铺make tea 沏茶
高考英语一般现在时用法总结(完整)
高考英语一般现在时用法总结(完整) 一、单项选择一般现在时 1．I know daydreaming benefits invention, but the fact that it has no solid evidence. A．will be remaining B．remained C．remains D．had remained. 【答案】C 【解析】考查动词时态。句意：我知道白日梦有益于发明，但事实是它没有确凿的证据。根据所给动词是一般现在时和句意可知此处也用一般现在时，故选C. 2．The Small Goose Pagoda in Xi’an, one of the 22 Silk Road relics located in China, _______ back in 707 during the Tang Dynasty. A．dated B．was dated C．dates D．is dating 【答案】C 【解析】 试题分析：考查动词短语和时态。短语date back to追溯到....；从....开始有；该句型没有被动语态，也没有进行时。通常都使用一般现在时表示从现在时间某一事物能够追溯到的时期。故C项正确。 【名师点睛】 当分词做状语的时候，要特别考虑主被动关系以及时间的先后关系。如果构成分词的动词与句子的主语构成主动关系，就使用现在分词做状语；当二者构成被动关系，使用过去分词做状语。如果分词的动作发生在谓语动词之前，就使用分词的完成式。如果分词与句子的主语没有关系，可以使用状语从句或者独立主格结构。 考点：考查动词短语和时态 3．We live in a beautiful cottage with a yard, which ______ 20 feet from side to side. A．measures B．is measured C．measured D．has been measured 【答案】A 【解析】 试题分析：考察非谓语。句意：我们住的地方有一个院子，这个院子从一遍到另一边的距离是20英尺。 考点：考察非谓语。 4．---We’d better leave now. ---No hurry. The train ______ at 10 o’clock. A．has left B．left C．leaves D．would leave 【答案】C
英语一般将来时用法总结(完整)
英语一般将来时用法总结(完整) 一、单项选择一般将来时 1．Peace is necessary to all. After all, it is the United States and China, as the two largest economies in the world, that ________ most from a peaceful and stable Asia-Pacific. A．are benefited B．will benefit C．will be benefited D．had benefited 【答案】B 【解析】 试题分析：根据语境“美国和中国将受益于一个和平稳定的亚太地区”可知该句要用一般将来时，故选B。 考点：考查时态 2．--- I’d like a mountain bike which ____ well? --- Will this one _____? A．rides; work B．rides; do C．is ridden; do D．is ridden; work 【答案】B 【解析】 试题分析：考查主动形式表示被动含义用法。一些不及物动词与副词连用，表示主语的特征。如wash well，write well等；用主动形式表示被动的含义。本句中的ride well指自行车好骑；第二空的do表示行。句意：—我想买一辆很好骑的山地车。—这个行吗？根据句意说明B正确。 考点：考查主动形式表示被动含义的用法。 点评：。一些不及物动词与副词连用，表示主语的特征。如wash well，write well等；用主动形式表示被动的含义。 3．It every day so far this month. I can't tell you if it tomorrow. A．rained; rains B．is raining; shall rain C．has been raining; rains D．has rained; will rain 【答案】D 【解析】 试题分析：本题第一空应该使用现在完成式，关键词是后面的时间状语so far(到目前为止)，so far通常都是和现在完成时连用。第二空是一个if引导的宾语从句，并非if引导的条件句，在这个宾语从句中，时间状语是tomorrow，这是一个将来时的时间状语，故该宾语从句使用将来时。句义：这个月到现在为止天天都在下雨，所以我无法告诉你明天是否还要要下雨。故D正确。 考点：考察时态 4．What you learn today ______ of practical use when you hunt for a job. A．is proved B．proves C．will be proved D．will prove
一般现在时的构成及用法
一般现在时的构成及用 法 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般现在时的构成及用法 【No. 1】一般现在时的定义及构成一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。 构成:主语+动词原形+宾语一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词要用第三人称单数形式。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i再+es。辅音字母+o结尾的+es.) 一般现在时的构成及用法 【No. 1】一般现在时的定义及构成一般现在时表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作。 构成:主语+动词原形+宾语 一般现在时用行为动词的原形，但第三人称单数作主语时，动词要用第三人称单数形式。（一般的动词词尾+S。以sh/ch/s/x结尾的词+es.以辅音字母Y结尾的把Y变成i再+es。辅音字母+o结尾的+es.) 【No. 2】一般现在时的应用 (1)在实际应用中，一般现在时常与以下时间状语联用：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month&hellip, once a week, on Sundays ……例句：He usually plays football on Sundays.(2)没有时间状语，可以分以下四种类型：
A．be型 这一类型由be动词+名词、形容词、副词、代词、数词或介词短语等一起构成谓语，表示主语的个性、特征或状态。如： ①I am a student.(主语+be动词+名词) ②They are hungry.（主语+be动词+形容词） ③He is out.(主语+be动词+副词) ④That pen is mine.(主语+be动词+代词) ⑤I am fifteen.(主语+be动词+数词) ⑥The bike is under the tree.(主语+be动词+介词短语) B．do型 do型由行为动词充当谓语，表示经常性或习惯性的动作，其构成为“主语+动词原形或动词第三人称单数形式”。如： ①I know it. ②He believes me. C．there be型 there be型句子表示“存在”，其构成为“there be+主语+其他”，表示客观事实。用法遵循“就近原则”，即主语是单数或并列主语中的第一个主语是单数，则用there is；主语是复数或并列主语中的第一个主语是复数，则用there are。如：
英语单词make用法详解
英语单词make用法详解 1.其后除可接不带to的不定式作宾语补足语外，还可以接以下成分： (1)接过去分词作宾语补足语。如： Hetriedtomakehisideasknown.他设法让别人知道他的想法。 Shehadtoshouttomakeherselfheard.她必须大声喊才能让人听见她说话。 注意，其后通常不接现在分词作宾语补足语。如： 他让司机在外面等他。 误：Hemadethedriverwaitingforhimoutside. 正：Hehadthedriverwaitingforhimoutside. (2)接形容词作宾语补足语。如： HaveImademyselfclear?我的意思说清楚了吗? We’lldoourbesttomakeyouhappy.我们会尽一切努力使你幸福。 Sitdownandmakeyourselfathome.请坐，不要拘束。 2.用作使役动词，表示“使”，后接不定式的复合结构作宾语时，不定式不能带to;但是，若make为被动语态，则不定式必须带to。如： Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,todayhewasmadetoc rybyhislittlesister.虽然他曾经常把他小妹妹弄哭，但今天他被他小妹妹弄哭了。 注意，若make不表示“使”，而表示其他意思则情况不同，比如下面两句，make后的不定式不是宾语补足语，而是目的状语：
Wemakecandlestogivelight.我们做蜡烛照明。 Hemadeaboxtoputhismoneyin.他做了个盒子来装钱。 3.有时可用作连系动词，表示“成为”“变成”等。如： Shewouldhavemadeanexcellentteacher.她本可以成为杰出的教师。 Thatwillmakeagoodendingtothebook.那就成了这本书很好的结尾。 5.用于“bemade+介词”： (1)比较bemadeof与bemadefrom：两者均表示“由……制成”，但前者通常表示在制成品中还看得出原材料，而后者则通常表示在 制成品中看不出原材料。如： Thechairismadeofwood.这椅子是用木头做的。 Somepaperismadefromwood.有些纸是用木头做的。 但是，在现代英语中有时不完全按此区分。 (2)比较bemakeoutof与bemadeinto：前者表示“由……制成”，后者表示“制成……”。两者有时可互换，并且根据情况也可与上 面两个句型互换(注意词序的变化)。如： Ricecanbemadeintowine.米可以酿成酒。 Winecanbemadeoutof[from]rice.酒可以由米酿成。
最新英语一般现在时用法总结(完整)
最新英语一般现在时用法总结(完整) 一、单项选择一般现在时 1．We’ll go to play with snow if it ______ tomorrow. A．snow B．snows C．will snow D．snowed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查if引导的条件状语从句。句意：如果明天下雪，我们就去玩雪。此处是if引导的条件状语从句，主句是一般将来时态，从句用一般现在时态，且主语是it，故答案为B。 2． you read the instructions closely, you would know what I . A．Had, was B．Should, am C．Had, am D．If, was 【答案】C 【解析】 句意：如果你仔细阅读了说明，你就会知道我现在指的是什么了。根据句意可知条件状语从句与过去的事实相反，在条件状语从句中，若if省略，需将should /had/were提前。主句中“我现在指的是什么”是客观事实，故用am。故选C。 3．Whenever you ______ a present, you’d better think about it from the receiver’s preference. A．bought B．buy C．will buy D．have bought 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：每当你买礼物的时候，你最好从接收方的偏好想一想。whenever引导的让步状语从句，采用一般现在时表将来的用法。故选B。 考点：考查动词的时态。 4．The Dragon Boat Festival ________ the beginning of the hottest season of the year. A．is marking B．marks C．will mark D．marked 【答案】B 【解析】 试题分析：考查时态。一般现在时表示经常性习惯性的行为。本句中使用一般现在时端午节标志着一年中最热的季节的开始。故B正确。 考点：考查时态 5．Every time he ______ to visit me, he ______ buy me some books. A．will come; will B．will come; would C．comes; will D．comes; would 【答案】C
最新英语一般将来时用法总结(完整)(1)
最新英语一般将来时用法总结(完整)(1) 一、单项选择一般将来时 1．If Kate goes to the gym this weekend, _______. A．so do I B．so I do C．so will I D．so I will 【答案】C 【解析】 试题分析:句意：如果凯特这个周末去体育馆，我也去。If引导的条件状语从句用一般现在时态表示一般将来时态，主句用一般将来时态；又因为前句说Kate去体育馆，后句说I也去体育馆，故用全部倒装。故选C。 考点：考查时态和全部倒装句。 2．--- I’d like a mountain bike which ____ well? --- Will this one _____? A．rides; work B．rides; do C．is ridden; do D．is ridden; work 【答案】B 【解析】 试题分析：考查主动形式表示被动含义用法。一些不及物动词与副词连用，表示主语的特征。如wash well，write well等；用主动形式表示被动的含义。本句中的ride well指自行车好骑；第二空的do表示行。句意：—我想买一辆很好骑的山地车。—这个行吗？根据句意说明B正确。 考点：考查主动形式表示被动含义的用法。 点评：。一些不及物动词与副词连用，表示主语的特征。如wash well，write well等；用主动形式表示被动的含义。 3．However hard he tries，the recorder . A．didn’t work B．won’t work C．isn’t working D．hasn’t worked 【答案】B 【解析】 试题分析：考查will用法。句意：无论他多么努力尝试，这个录音机就不工作了。本题中的will表示的是一种倾向性，如The door won’t open.故B正确。 考点：考查will用法 点评：情态动词will有多种不同的用法，will可以表示临时决定做某事；或者表示将来时。 4．--I have you asked John to come to the party this evening？ --Yes，I have，but he＿＿＿＿ A．doesn't B．hasn't C．hadn't D．won't 【答案】D
一般现在时 一般现在时的用法
一般现在时一般现在时的用法: 1、表示事物或人物的特征、状态。如:The sky is blue、天空就是蓝色的。 2、表示经常性或习惯性的动作。如:I get up at six every day、我每天六点起床。 3、表示客观现实。如:The earth goes around the sun、地球绕着太阳转。 一般现在时的结构: 1、be动词:主语+be(am ,is, are)+其它。如:I am a boy、我就是一个男孩。 2、行为动词:主语+行为动词(+其它)。如:We study English、我们学习英语。 当主语为第三人称单数(he, she, it)时,要在动词后加"-s"或"-es"。如:Mary likes Chinese、玛丽喜欢汉语。 一般现在时常用的时间词:often, usually, sometimes, every day(week, year、、、)等。 A、第三人称单数形式的构成 一般现在时主语就是第三人称单数时,谓语动词后要加s或es,其变化规则与名词变复数的方法大体相同: 1、一般情况下只在动词后加s,如work-works, write-writes、 2、以o,s, x, sh, ch结尾的动词,后加es,如guess-guesses, mix-mixes, finish-finishes, catch-catches、 3、以辅音字母加y结尾的动词,改y为i加es,如study-studies、 注:不规则变化的有have-has I. 用be 动词的适当形式填空 1、__________ your father a worker﹖Yes, he __________、 2、They __________ in the classroom. 3、Where __________ my books﹖ 4、These ___________her pears、 5、How much _________the T-shirt? 6、How much __________ the socks? 8、You can _________ in our school music club、 9、Let's ___________friends、 10、He and I _________friends、 12、There ____ some apples on the table yesterday、 IV、用所给词的正确形式填空。 1、Let me _______ (help) you find your purse、 2、Would you like__________(buy) things for New Year's Day? 3、I like __________( make) kites、 4、He can________ (skate) better than ME、 5、You must _______( listen) to your teacher in class、 6、They enjoy________(play) basketball、 7、She wants________(watch) cartoons、 8、It's time for us ________( read) books、 I、用括号内动词的适当形式填空。 1、He often ________(have) dinner at home、 2、Daniel and Tommy _______(be) in Class One、
make_初中用法小结与练习
make 初中用法小结 1. 当make的意思是“做、制造、制作”时，常用的句型是： (1) make sth. (to do sth.) 意为“制造某物”。例如： She can make kites. 她会制作风筝。 (2) make sb. sth. / make sth. for sb. 意为“为某人制作某物”。例如： His mother made him a beautiful coat. / His mother made a beautiful coat for him. 他的母亲为他缝制了一件漂亮的外衣。 (3) 被动语态中常用be made of / from, be made in, be made by等短语来表示“……是由……制成的”，“……是在……制成的”和“……是被……制成的”。例如：Wine is made from grapes. 酒是由葡萄酿制成的。 These cars were made in Changchun. 这些汽车是在长春制造的。 2. 当make的意思是“使、使得”时，一般用于“make + 宾语+ 宾补”这种结构， 常用的句型是： (1) make + sb. / sth. + adj. 意为“使某人或某物处于某种状态”。例如： The news made him happy. 这个消息使他很高兴。 在此句型中，通常用it作形式宾语，而动词不定式或从句才是真正的宾语，而且要后置。例如： Computers make it easier to learn English. 电脑使英语学习更加容易。 当然，除了接形容词作宾补外，还可以接名词、动词的过去分词等作宾补。例如： They all want to make Jim their monitor. （名词）他们都想让吉姆当班长。 I spoke loudly in order to make my voice heard.（过去分词）我大声地讲话，以便让别人听到。 (2) make + sb. / sth. + 省略to的动词不定式, 意为“使某人或某物做某事”。例如： Our English teacher often makes us retell the texts. 我们的英语老师经常让我们复述课文。 当把这样的句子变为被动语态时，原句中省略的动词不定式符号to必须要还原。如把上面的句子变为被动语态，应为： We are often made to retell the texts (by our English teacher). 3. make还可以构成大量短语： make the bed make a plan make trouble make faces 做鬼脸 make friends with 与……交朋友 make cakes 做蛋糕 make noises 制造噪音 make paper 造纸 make money 赚钱 make yourself at home 请自便
一般现在时总结归纳
一般现在时语法总结 一般现在时：表示经常性的事情，经常性的动作或一般性事实。 时间状语：often 经常，usually 通常，always 总是，every 每个，sometimes 有时，at……在点钟 只有在第三人称单数用动词的三单变化，其他用动词的原型。 1.三单变化： (1)多数在动词后面加- s ask->asks work->works get->gets stay->stays (2)以字母s x ch sh或o结尾的动词，在词尾直接加- es Watch -> watches wish -> wishes fix -> fixes do -> does go -> goes pass -> passes (3)以辅音字母加y结尾的动词，要先变y为i再加- es Try -> tries study -> studies cry -> cries fly -> flies 2.不规则变化 be-> am is are have->has 一般现在时的用法： 表示经常性或习惯性的状态；表示客观事实或普遍真理；在时间、条件等状语从句中，用现在时表示将来；在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作1>经常性或习惯的动作，常与表示频率的时间状语连用。 时间状语：every、sometimes、at……，on Sunday I leave home for school at 7 every morning. 2>客观真理，客观存在，科学事实 The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of china. 3>表示格言或警局中 Pride goes before fall. （骄者必败） 注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：columbus proved that earth is round. 4>现在时刻的状态、能力、性格、个性 I dont want so much.