普通高校的体育师资队伍建设

方 法而言， 都需要高校体育教师建立健全自 我学习机制， 树
立终身学习的新观念， 把终身学习作为一种必然选择， 通过不 断学习新理论 、 新知识、 新技术来开阔视野、 增长知识 、 创新 理念。总之， 要使每位体育教师都能满足体育教学的可持续
１ ． 提高体育教师综合素质， 优化体育教师队伍结构。 教师
２１ ０ ０年 ８月
天 津 市 经 理 学 院 学 报
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第 ４期 （ 总第 ３ ） ０期
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普通高校的体育师资队伍建设
外语普及总体水平不高， 影响了国际体育的信息交流；由于 电化知识贫乏， 影响了用现代化手段教学的效果。
２ ． 高校体育师资队伍的师德建设尤显薄弱。 教书育人、 为
人师表是教师行为的重要准则， 高校的体育教师也必须严格
学校体育教学工作的主 要承 担者， 他们的精神面貌和行为方 式对学生在体育方面的兴趣 、 爱好所产生的影响是持久而深
、
普通高校体育师资队伍建设存在的问题
收 稿 日期 ：０ ０ ０ — ９ ２ １ — ５ ２
作者简介： 邱君芳 （９ ８ ）女 ， １６ 一 ， 北京印刷学 院体育部 。
王 关
６ ０
威 ， 京 印刷 学 院体 育 部 。 北 宇 ， 方 工业 大学 体 育 教研 室 。 北
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是学校办学的主体， 教师素质是开展教学的先决条件和提高
教学质量的关键。各高校可以针对自身的具体情况， 充分挖 掘人才资源的潜力， 发挥每个体育教师的专业特长， 提高体育 教师的科学文化素质， 满足其个性发展需要， 拓宽体育教师
发展的需要 ， 同时， 建立健全Leabharlann Baidu习机制也是使体育教师不断 提高 自 身素质的关键。
４ ． 加强科研意识， 提高科研能力。 普通高校体育教师要树
的 学习领域， 其知识面。 扩大 加强师资力量的继 续教育，体 把 育教师的创新意识和实践能力培养放在重要位置， 通过课程 的科学设置， 保证体育教师科研能力和创新能力的快速提高，
增强高校体育教师适应能力， 以此来提高高校体育教师队伍 的稳定性。 ２ ． 履行教书育人的责任， 加强师德建设。 教书育人是教师
通 高校 体 育教 育 中存在 的 问题 。
关 键词 ： 通 高校 ； 育师 资队伍 ； 普 体 问题 分析
中图分 类号 ： ７ ７ Ｇ １ 文献标 识码 ： Ａ 文章编 号 ：０ ９ ３ ７ （ ０ ０）４ ６ — ２ １０— ８７ ２ １ ０— ０ ０
１ ． 高校体育师资队伍的结构不甚合理。一是学历结构不
受传统观念影响， 部分院校体育教师男女比 例失衡， 男教师 的人数远多于女教师。五是专业知识结构不合理。根据高等 学校体育教育以及当前提出的 “ 全民健身 目 的要求， 标” 高 校体育师资应具备“ 双专业” 多专业” 或“ 的知识结构。 目 但 前
尚有相当部分高校的体育教师由于缺少体育边缘学科知识 《 教育部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作， 切实提高学生健康素质的意见》中强调： 要把加强体育教师 队伍建设作为当前整个教师队伍建设的重点。 学校体育是实 施素质教育和培养全面发展的人才的重要途径， 体育教师是 和计算机应用能力， 影响了体育科研工作向纵深发展；由于
刻的。 如何适应 ２ 世纪的需要， １ 建设一支高素质、 高水平、 结
构合理、 相对稳定的体育教师队伍， 是关系到高校未来体育事 业的振兴和发展的重要工作。
一
践行。体育教师的言谈举止、 行为方式、 教学态度、 教学方法 等都从各方面影响着学生对体育的兴趣 、 爱好。由于一些不 良社会因素的影响， 少数体育教师的一些不良 行为严重贬低 了自身形象， 在学生中造成恶劣影响。因此， 高校体育师资队 伍的师德建设亟待加强。
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二、普通高校体育师资队伍建设的实施途径
立“ 科研促教学的理念”提高教师的科研能力， 以 ， 强化体育 教师的科研意识， 要使教师们充分认识到“ 经验型” 的体育教 师已不能适应现代教育发展的需要， 新世纪对提高人才培养 质量需要的是“ 科研型” 的体育教师。 学校应给体育科研适当
的定位， 加大经费投入， 加强科研基础条件建设， 注重体育学术 期刊的订阅和图书资料的积累， 以满足教师体育科研之需。 体 育教师要加强科研意识， 努力提高科研素养， 克服科研浮躁 、
合理。当前高校体育教师中具有研究生及以上学历的比例还 较小 ， 学历层次结构性矛盾还比较突出。二是年龄结构不合
理。由于历史原因， 部分院校体育师资队伍出现年龄断层， 年 轻的新生力量进不来， 导致部分院校体育教师年龄偏大。三 是职称结构不合理。由于年龄结构的不合理， 造成体育教师
的高、 初级职称结构的比例尚有相当差距。 中、 不少学校的体 育教师中还存在高级职称空白， 这就影响了体育学科学术带 头人的培养和学术梯队的形成。四是性别结构不合理。由于
邱 君 芳 王 威 关 宇 ｚ
（ ． 京 印刷 学 院 ， １ 北 北京 ，０ ６ ０ ２北 方工 业大 学 ， 京 ，０ １４ １２ ０ ； ． 北 １０ ４ ）
摘
要 ： 资队伍 是 高校 教 育发展 的重要 力量 ， 师 当前普通 高校体 育 师资 队伍 建设 存在 一些 问
题， 不利 于大 学生体 育 身体 素质 的培 养 ， 强普通 高校体 育 师资 队伍 建设 才 能从 根 本上解 决 目前普 加